2023-2024學(xué)年湖北省廣水市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音,不完全正確的一項(xiàng)是A．拽出(zhuài)

告罄(qìng)

戰(zhàn)栗(lì)

怏怏不樂(yàng)B．蹣跚(pán)

陰霾(mái)

毋寧(wú)

毛骨悚然(sǒng)C．燒灼(zhuó)

吞噬(shì)

熾熱(zhì)

白雪皚皚(ǎi)D．點(diǎn)綴(zhuì)

羸弱(léi)

遨游(áo)

蕓蕓眾生(yún)2、下面詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．屏障

瀾語

籌劃

語無輪次B．蜷曲

遨游

拖沓

情有可原C．無暇

幕色

妥帖

珊珊來遲D．揩書

幅度

愧怍

莫名奇妙3、選出下列句子中成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)()A．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面吹來，他感到心曠神怡。B．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡，經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。C．北國(guó)人民連續(xù)30年用他們堅(jiān)忍不拔的毅力和辛勤的汗水鋪設(shè)了這道寬達(dá)100公里的防護(hù)林，阻止了沙漠的南侵。D．我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，使我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。B．磁浮快線連接長(zhǎng)沙火車南站和黃花機(jī)場(chǎng)兩大交通樞紐，長(zhǎng)大約18公里左右。C．四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強(qiáng)化了安全管理措施。D．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）楊花榆莢無才思，__________。

（2）__________，一山放出一山攔。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：__________，__________。

（4）《游山西村》中蘊(yùn)含著在困境中孕育著新希望的詩句是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）課內(nèi)文言文陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校棵┪轂榍镲L(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！江村杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？1．劉禹錫字______，杜甫號(hào)______。

2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．有仙則名（出名，有名）B．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）C．布衾多年（被子）D．突兀見此屋（突然）3．下列各項(xiàng)對(duì)三篇詩文的概括不正確的一項(xiàng)是（

）A．《陋室銘》和《江村》都描繪了作者的日常生活，體現(xiàn)了他們安貧樂道的情趣。B．“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”寫出了作者在屋上茅草被風(fēng)刮走后飽受長(zhǎng)夜沾濕的痛苦煎熬，才有下文作者推己及人，為天下寒士發(fā)出的疾呼。C．《陋室銘》和《江村》給人的感受都是悠閑的、明朗的，二者所展現(xiàn)的生活情境和作者當(dāng)時(shí)的心境是相同的。D．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“唇焦口燥呼不得”一句寫出了詩人的老邁、無奈。4．《陋室銘》中作者借“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句表達(dá)什么深意？

5．人們常說“文如其人”，“文品即人品”，請(qǐng)結(jié)合《陋室銘》或《茅屋為秋風(fēng)所破歌》談?wù)勀銓?duì)“文與人”關(guān)系的認(rèn)識(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下列各題。嚴(yán)教授和他的蔥油餅劉真亦師亦父的嚴(yán)教授去了，他到我夢(mèng)里來過，淵博嚴(yán)格，目光清澈，一如從前。十七年前，我到美國(guó)留學(xué)。面臨的現(xiàn)實(shí)與理想中的美國(guó)夢(mèng)大相徑庭，我像只迷失的土撥鼠一樣惆悵。所幸，與嚴(yán)教授和他的蔥油餅在異鄉(xiāng)不期而遇，讓那段時(shí)光變得溫暖、生動(dòng)、有滋有味。留學(xué)之初，由于學(xué)業(yè)繁重，疲于應(yīng)付，選課時(shí)就想偷懶，挑一門“中國(guó)文學(xué)”，竊以為中文到底是母語，拿個(gè)“A”應(yīng)該不難。授課老師是位清癯的華人長(zhǎng)者，銀灰短發(fā)，清澈的目光透著世事洞明的智慧。他開門見山：“我是嚴(yán)光裕，諸位選這門課無非兩種，或是有情懷，或是想輕松拿學(xué)分。”到底是老江湖，一句話就說到我心里去了。“這門課要想拿‘A’，無他，熱情而已!”這簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，直到今天仍猶弦在耳。嚴(yán)教授常在課堂上突然提問，題目刁鉆，要求嚴(yán)格。我在他門下如履薄冰，不敢稍有懈怠。后來我才知道，他原是江南水鄉(xiāng)詩禮傳家的公子。我見過他年少時(shí)的照片，一個(gè)翩翩美少年，長(zhǎng)衫芒鞋，目光清澈。他志學(xué)之年隨家人移居他鄉(xiāng)，后遠(yuǎn)渡重洋，教書育人，著文立說，人生經(jīng)歷豐富而曲折。同窗們公認(rèn)嚴(yán)教授有三絕：一絕，學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)史子集、漢唐名家，莎士比亞、左拉歌德，雜書小說、野叟村言，他都廣泛涉獵，授課時(shí)旁征博引，精彩紛呈；二絕，英文功力深厚，書寫精巧優(yōu)雅，口語流利地道；三絕，板書漂亮，規(guī)整道勁，堪比書上的印刷體?？稍谖倚闹?，嚴(yán)教授還有第四絕——他親手烙的蔥油餅，且位居四絕榜首。嚴(yán)教授的蔥油餅絲絲縷縷、層層疊疊，咸香、鮮香、齒頰留香，令人一見親切、再見傾心，留待以后的如寄浮生里慢慢回味。初次去嚴(yán)教授家吃蔥油餅，緣于一節(jié)電影欣賞課。中國(guó)文學(xué)課照例有電影欣賞，記得那次觀看的電影，講述的是幾個(gè)少年離開家鄉(xiāng)去城市游歷，在流離中成長(zhǎng)的故事。在他們身上，我隱約看見自己的影子，百感交集，突然，我最先被嚴(yán)教授問到電影觀感?！八麄兪且厝サ模乙脖囟ㄒ厝サ?，他們迷惘的青春無處安放……”思鄉(xiāng)的孤獨(dú)、學(xué)業(yè)的憂煩、前途的不確定竟讓我一時(shí)語塞。我頹然坐下，下課后，我想說點(diǎn)什么，嚴(yán)教授擺擺手；“晚上去家里吃飯吧?！瘽M桌的菜肴，蓋不住蔥油餅的香氣。微黃的外皮泛著油光，薄得透明，可以看見里面鑲嵌的老綠的蒽花?！拔易钅檬值木褪鞘[油餅，”嚴(yán)教授說，“當(dāng)年離開江南后，一家人失了生計(jì)，我父親就靠一間葸油餅鋪?zhàn)?，養(yǎng)活三代人。我十多歲時(shí)一放學(xué)就到店里幫忙，是家傳的手藝，”或許是因?yàn)橛浧鹉嵌纹D難卻快樂的時(shí)光，他的臉上浮現(xiàn)出孩子般燦爛的笑容?！笆[油餅也是我最心愛的美食，”我深有共鳴，“小時(shí)候物資匱乏，難得吃一頓母親烙的葸油餅，嘴巴能香好幾天。”“那就常來吧。”他清澈的目光滿是溫暖。從此，嚴(yán)教授的蔥油餅香味深深印在我的唇齒間、心坎上。慢慢地，我覺得日子并不難熬，反而每一天都生出些歡喜來。相聚的日子總是倉促，來年夏天，我接到另一所大學(xué)的入學(xué)通知，必須很快去報(bào)到。“這樣快？”嚴(yán)教授很意外?！笆菍W(xué)生簽證的問題，”我像做錯(cuò)事一樣，囁嚅著，“不得不轉(zhuǎn)學(xué)，沒想到這么緊迫。”臨行前，嚴(yán)教授把結(jié)業(yè)成績(jī)遞到我手中，一個(gè)亮麗的“A”，“你有文學(xué)天分，又刻苦，雖不從事這行，也別輕易放棄對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛。人在海外，這就是你和祖國(guó)血脈相連的臍帶?！彼迨娜展庵醒b滿了殷切的叮囑。到紐約后，學(xué)習(xí)畢業(yè)、我工作、女兒出生，人生大事接踵而至，很長(zhǎng)一段時(shí)間，和嚴(yán)教授只能電郵往來。直到七年前，我和妻子從紐約去看嚴(yán)教授，他的頭發(fā)已經(jīng)全白，目光依舊清澈。見到我們，他喜悅得像個(gè)孩子，他問我的近況，問孩子可好。殷切地叮囑千萬不要放松孩子的中文教育，我告訴他，女兒在家里全用中文對(duì)話，且認(rèn)識(shí)幾千個(gè)漢字，他顯得很欣慰。他一定要親自下廚烙蔥油餅。和面時(shí)，妻子湊過去請(qǐng)教，說嘗試過許多次，烙出來的蔥油餅總差點(diǎn)味，不知訣竅何在。他頗自得地笑起來，耐心向她傳授烙餅的竅門，怎樣制作油面，怎樣三翻六轉(zhuǎn)，指畫口授，不厭其詳。眼前場(chǎng)景，讓我恍惚又回到中國(guó)文學(xué)課堂上，那清癯而淵博的長(zhǎng)者，對(duì)他的學(xué)生真誠(chéng)地說：“無他，熱情而已!”他是一個(gè)充滿熱情的人，對(duì)蔥油餅如是，對(duì)學(xué)問如是，對(duì)門人弟子如是，對(duì)祖國(guó)故里亦如是。2013年，從祖國(guó)北京傳來消息，國(guó)家主席習(xí)近平提出“讓居民看得見山，望得見水，記得住鄉(xiāng)愁”的理念，翌日，它就變成嚴(yán)教授的電郵簽名。耄耋之年的他閱盡滄桑，卻對(duì)這句話情有獨(dú)鐘，其中一定有些什么深深觸動(dòng)他的靈魂。來年，那個(gè)上午，狂風(fēng)裹挾著冷冷的雨珠子敲打窗欞，亂人心魄。忽然接到師母來電，說嚴(yán)教授于七天前仙逝，遵奉遺囑，未驚動(dòng)親友，骨灰撒入太平洋，一切妥帖，不必掛念。放下電話，我呆坐半晌，悲從中來，淚濕衣襟。往事像電影一般，舒緩而沉重地從心底浮現(xiàn)，那個(gè)目光清澈的翩翩少年，從唐詩里的江南走來，走進(jìn)錦瑟青春，走進(jìn)經(jīng)史子集，走進(jìn)美國(guó)的校園，走進(jìn)莎翁的宇宙，走進(jìn)白發(fā)如雪，走進(jìn)深不可測(cè)的太平洋。前塵種種，清晰如昨，好像從未離開過。我如此想他。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，原作有刪改）1．文中寫到蔥油餅具體做法的時(shí)間和事件是（

）A．十七年前，電影欣賞課后去嚴(yán)教授家B．七年前，我和妻子從紐約去看嚴(yán)教授C．十六年前，我因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)與嚴(yán)教授告別D．2013年，我從北京去紐約看望嚴(yán)教授2．嚴(yán)教授課堂上提問刁鉆，這與他的熱情并非格格不入。請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要分析。

3．嚴(yán)教授清澈的目光有豐富的內(nèi)涵。下列選項(xiàng)中，文章未直接表現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）A．世事洞明的智慧B．仁厚慈愛的溫暖C．鄭重殷切的叮囑D．閱盡滄桑的回味4．蔥油餅再美味，畢竟是家常食品，在“我”心中卻“位居四絕榜首”；一部刻印粗拙的《山海經(jīng)》，在魯迅筆下卻是“最為心愛的寶書……一定有某種原因讓這餅、這書變得如此特別。

請(qǐng)先提煉其共同原因，再以本文和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)〉》為例闡述。五、詩歌鑒賞（共5分）比較閱讀《竹里館》和《書事》，完成下列各題。竹里館唐·王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。書事唐·王維輕陰閣①小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。

注釋：①閣：同“擱”，阻止，延滯，停下來。

1．下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．從體裁上看，兩首詩都是五言絕句，從題材上看，兩首詩都是寫幽居之情趣。B．《竹里館》前兩句寫詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí)，不論“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”，都體現(xiàn)出詩人嘆惋惆悵的心境。C．《書事》中的“閣”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止。淡淡兩句，把讀者帶到一片寧靜的小天地中，流露出詩人好靜的個(gè)性和疏懶的情調(diào)。D．《書事》中青苔本是靜景，詩人化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出色彩奇妙的運(yùn)動(dòng)，寫出仿佛流動(dòng)于整個(gè)空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜。2．兩首詩歌表達(dá)的情感有何相同之處？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。六、語言表達(dá)（共10分）指出下列各句運(yùn)用的修辭手法