2023-2024學(xué)年湖北省咸寧市小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文是按照_______、_______、_______的順序描寫錢塘江大潮的，并從_______、_______、_______等方面描寫了大潮的氣勢(shì)磅礴和壯麗景色，令人從中感受到大自然的美與力。

2、看拼音，寫詞語。

guīcháo

xiéyáng

lúwěi

bàzhàn

(

)

(

)

(

)

(

)

3、能說會(huì)道。（先解釋加點(diǎn)的字，再寫出句子意思）

炎帝之少女，名曰女娃。

之：__________

曰：__________

句意：__________________________________________

4、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。

1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，_______地飛奔而來，那聲音如同__________，好像大地都被______________。

2．____的溪水，流著______和_____的香味，流著______。灰白色的_____，_______。

3．《鹿寨》一詩(shī)中以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是___________，____________。以光亮反襯幽暗的詩(shī)句是__________，____________。

4．《浪淘沙》（其七）一詩(shī)中描寫漲潮情景的詩(shī)句是__________，___________。

5、將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①高(

)林(

)②車(

)馬(

)③(

)火(

)煌

④(

)(

)裊裊

⑤(

)山(

)水⑥(

)(

)相聞

1．第一行的四字詞語與__________相關(guān)，第二行的四字詞語與__________相關(guān)。

2．選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在橫線上。（填序號(hào)）

（1）早晨，穿行在城市的大街小巷，兩邊__________，街道上__________，好一派繁華的景象！

（2）這座__________的小村莊風(fēng)景如畫。傍晚，__________，輕飄若霧，如夢(mèng)如幻。

6、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．在漆黑的夜里()飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢()原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示()

2．這里既溫暖()又舒適()白天明亮()夜間黑暗()

3．我常想()下大雨的時(shí)候()青鳥()麻雀這些鳥都要躲避起來()蝴蝶怎么辦呢()

4．我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情()我有這種預(yù)感()二、書寫題7、知識(shí)梳理。新課考點(diǎn)梳理常考

易錯(cuò)

積累一、會(huì)認(rèn)字

窩囊（náng）

露（lòu）面

羨（xiàn）慕

角（jué）色

殷（yīn）切

撇（piě）嘴

?。è。﹩?/p>

霉（méi）糨糊味兒

虧（kuī）得

哄（hōng）堂大笑

笨拙（zhuō）

唉（āi）聲嘆氣

砸（zá）鍋

二、會(huì)寫字

段duàn（一段）（線段）

倆liǎ（倆人）（他倆）

練liàn（排練）（練習(xí)）

套tào（套上）（手套）

褲kù（連衣褲）（褲子）

逃táo（逃跑）（出逃）

罩zhào（頭罩）（籠罩）

虧kuī（虧得）（吃虧）

挖w?。ㄍ诙矗ㄍ诳啵?/p>

撤chè（撤換）（撤銷）

堂táng（哄堂大笑）（課堂）

砸zá（砸鍋）（砸開）

鍋guō（砸鍋）（鐵鍋）

三、多音字

露lòu（露面）lù（露水）

角jué（角色）jiǎo（額角）

四、近義詞

機(jī)靈——聰明

殷切——迫切

通情達(dá)理——善解人意

期待——期望

充分——充足

唉聲嘆氣——長(zhǎng)吁短嘆

窩囊——無能

笨拙——愚笨

垂頭喪氣——無精打采

五、反義詞

機(jī)靈——笨拙

緊張——輕松

通情達(dá)理——蠻不講理

六、重點(diǎn)詞語理解

窩囊：①因受到委屈而煩悶。②形容人無能、怯懦。

羨慕：見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。

殷切：深厚懇切的期望。

笨拙：不聰明；動(dòng)作不靈巧。

事到臨頭：事情已經(jīng)落到頭上，形容事情緊迫。

哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑起來。

垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。

七、詞語搭配

修飾語搭配：（殷切期望）的目光

（通情達(dá)理）的老師

（充分）的自信

（笨拙）的表演

（窩囊）的老虎

（緊張）地等候

（唉聲嘆氣）地說

八、重點(diǎn)句品析

1．我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示：“向前爬，再向前爬，快站起來，你沒看見他們嗎？向他們撲過去！唉，你怎么不叫哇？嗓門要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎。”（這段話寫老師教“我”扮演老虎應(yīng)該如何做。通過對(duì)老師的語言描寫可以看出，“我”表演的不盡如人意，也體現(xiàn)了老師的無奈。）

2．我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。（“哄堂大笑”指看到“我”的表演，臺(tái)下所有的老師和同學(xué)都大笑起來了。“笨拙”指“我”表演的時(shí)候動(dòng)作不靈巧。從這兩個(gè)詞看出來“我”演的老虎很“窩囊”。）

九、疑難探究

1．在排練節(jié)目和演出時(shí)，“我”的心情有怎樣的變化？

在老師分配角色的時(shí)候“我”很期待能參加表演，因?yàn)椤拔摇毕朐谂_(tái)上露臉，獲得大家的掌聲；排練的時(shí)候“我”充滿自信，因?yàn)椤拔摇庇X得表演老虎太簡(jiǎn)單了；表演的時(shí)候“我”很緊張、狼狽，因?yàn)橐簧蠄?chǎng)“我”笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑。

2．為什么演出的過程“我一點(diǎn)兒也記不起來”了？

因?yàn)椤拔摇币簧蠄?chǎng)就聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，大家從來沒有見過這樣窩囊的一只老虎，“我”為自己笨拙的表演而感覺到羞愧，加上緊張，就只記住了老師和同學(xué)的哄堂大笑。一、易讀錯(cuò)字

1．殷切（yīn√yān）

撇嘴（piě√

piē）

笨拙（zhuō√

zhuó）

砸鍋（zá√

zhá）

倆人（liǎ√

liǎng）

2．我在臺(tái)上表演大老虎這個(gè)角（jué）色時(shí)，不小心摔了一跤，額角（jiǎo）摔了個(gè)大口子。

二、易寫錯(cuò)字

級(jí)（jí）：年級(jí)

極（jí）：極度

練（liàn）：練習(xí)

煉（liàn）：鍛煉

堂（táng）：課堂

棠（táng）：海棠

鍋（guō）：火鍋

禍（huò）：災(zāi)禍

逃（táo）：逃跑

桃（táo）：桃李

三、易混詞語

機(jī)靈

聰明

1．“機(jī)靈”有機(jī)智的意思。如：犀牛鳥非常機(jī)靈，還能為犀牛放哨。

2．“聰明”指智力發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。如：小明頭腦聰明，什么難題也難不住他。

四、詞語拓展

形容“笑”的四字詞語：

哄堂大笑

眉開眼笑

回眸一笑

捧腹大笑

嫣然一笑

破涕為笑

笑逐顏開

強(qiáng)顏歡笑

五、主題拓展

1．與虎有關(guān)的成語：

龍爭(zhēng)虎斗

虎落平川

虎虎生威

三人成虎

為虎作倀

臥虎藏龍

如虎添翼

騎虎難下

2．與虎有關(guān)的俗語：

一山不容二虎。

畫虎不成反類犬。

虎死不變形，狼死不變性。

三、信息匹配8、讀準(zhǔn)拼音?（把正確的讀音打“√”）

恐怖（bùpù）

無謂（wéi

wèi）拳頭（quán

juàn）

胳膊（bóbo）

扳牛角（pān

bān）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀《觀潮》節(jié)選那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，再近些，只見（

），形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（

），（

）地飛奔而來；那聲音如同（

），好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．請(qǐng)按原文填空

2．短文中的“白線"指（

）A．白色的沙灘；B．寬闊的潮頭激起的白色的水花3．從“再近些”一詞可知這一段是按照由(

)及(

)觀察順序來寫的。

4．本段是從______________________和______________________兩方面來描寫潮水來時(shí)的景象。五、語言表達(dá)10、口語交際。

春節(jié)，中學(xué)生莉莉和家人一起吃飯，這期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來，旁若無人。母親怪她沒和家人聊聊自己在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機(jī)，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！?/p>

請(qǐng)你在正確理解畫“

”句子的基礎(chǔ)上，以莉莉好友的身份，寫一段勸說她的話。

_____________________________________11、把反問句改為陳述句。

1.經(jīng)常參加體育鍛煉，身體怎么會(huì)不好呢?

_________________________________________________________

2.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

_________________________________________________________

3.難道我們不是好朋友嗎?

________________________________________