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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是(

)A.所惡(wù)

一簞食(dān)

一豆羹(gēng)B.蹴(cù)

茍得(gǒu)

不屑(xiè)C.弗(fú)

勿喪(sàng)

有所不辟(pì)D.禮義(yì)

萬鐘(zhōng)

得我與(dé)2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A.瞬息萬變

心曠神怡

唯妙唯肖B.珠兩悉稱

輕描淡寫

馬鳴風蕭C.包羅盡致

栩栩如生

信手拈來D.閑情逸至

目不忍睹

絲毫不爽3、下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.除了從容散步,我還喜歡騎雙人自行車四處兜風……迎風快騎使人感到輕快又有力量,飄飄然而心曠神怡。B.中央民族大學的副教授蒙曼,學識淵博,中華上下五千年的詩詞歌賦,信手拈來。C.野生動物園成立了野生動物救助中心,一些慘遭傷害的野生動物又栩栩如生了。D.他那樣輕描淡寫卻又那樣肯定的一句話,把我最后的希望也破滅了。4、下列語句中沒有語病的一項是(

)A.“2018俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場足球熱,據(jù)統(tǒng)計,大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場觀看世界杯。B.通過紀念汶川地震十周年,使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。C.電影《芳華》勾起了一代人的回憶,是因為他們懷念那個時代的原因。D.中美貿易戰(zhàn)的停戰(zhàn),不但有利于中美兩國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展,而且有利于世界經(jīng)濟穩(wěn)步回升。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、補全下面的古詩文名句。

(1)塞下秋來風景異,_______________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

(2)持節(jié)云中,_______________?(蘇軾《江城子·密州出獵》)

(3)_______________,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(4)________________,八年風味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)

(5)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。________________,________________。(《魚我所欲也》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下文,回答問題。出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。1.解釋文中加點的詞語。

以光先帝遺德

光:_________

性行淑均

淑:__________

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不宜妄自菲薄,引喻失義。

②陟罰臧否,不宜異同。

3.文中諸葛亮就國內政治問題向后主劉禪提出了哪三條建議?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)餐廳里的天使龔細鷹①一天,艾娃帶著兒子約西亞在快餐店“華夫屋”里用餐。衣衫襤褸的流浪漢約翰饑腸轆轆,他趴在快餐店的玻璃窗上饑渴地向里面張望著。②約西亞指著約翰,好奇地問:“媽媽,他是誰?"③艾娃撫摸著兒子柔軟的金發(fā),想了想,說道:“他是個沒有家、肚子很餓的人。"④約西亞指著約翰手里的袋子又問:“他買的東西放在哪里呢?”⑤“他沒有錢去超市購物,我猜那只是別人丟棄的食物或衣物。"⑥約西亞的臉上充滿了憐憫之色:“他真可憐,媽媽,我可以請他進來吃點東西嗎?”得到許可后,約西亞跑到門口邀請約翰進來用餐。⑦約翰疑惑地望著約西亞,艾娃微笑地對他點點頭。約西亞領著約翰在一張空桌旁坐下,并對他說:“我叫約西亞,今年5歲。你叫什么名字?"⑧“我叫約翰。謝謝您,夫人,您的孩子真可愛。”約翰憐愛地望著約西亞,對艾娃說道。⑨約西亞望了望四周,見沒有一個服務員過來為約翰服務,于是跑到自己餐桌邊,拿起菜單放到約翰手里:“約翰叔叔,你想吃點什么?你不點菜,沒有人會給你送來吃的哦。"⑩約翰小心地說:“只要個小芝士漢堡就可以了。"?艾娃和藹地對他說:“別客氣,你想吃什么就點什么。"?服務員很快就把食物送到約翰面前。約翰問約西亞要不要再吃些。?“不,我剛才已吃飽了?!奔s西亞開心地說:“每天吃飯前,媽媽會為我唱一首歌,現(xiàn)在我也為你唱一首歌?!奔s西亞站在約翰前面,神情專注地唱了起來:“純潔之心充滿了美德,比那些百合更加純白,只有純潔之心才能真誠贊美我主,贊美他日日夜夜……”?天籟般的童音在餐廳響起,陽光透過窗戶照進來,照著約西亞金色的卷發(fā)、清澈無邪的眼睛,他的全身被陽光鍍上一層淡淡的金輝,如天使一般,時光仿佛在那一刻凝固不動。所有的人都停止了用餐,靜靜地看著這溫馨的一幕。約翰也認真地聽著,忽然,幾滴淚水滾落而下,他低下頭拭去眼中的淚。望著可愛的約西亞,他很想抱抱他。?看到約翰臉上的淚水,約西亞驚訝地問:“約翰叔叔,你怎么哭了?我唱得不好聽嗎?"?約翰吸了口氣,輕輕說:“不,孩子,你唱得太好了,你的歌聲就像天使的聲音,這是我聽到的最動聽的歌聲。夫人,謝謝您的恩賜,我已很久沒吃到這么美味的漢堡包了?!?餐廳里所有的人都為約西亞鼓掌,許多人的眼睛濕潤了。這個5歲小男孩給予一個流浪漢的愛,不僅溫暖了約翰,更觸動了人們心中那個最柔軟的角落。小約西亞善行使很多人羞愧難當,當自己所擁有的越來越多,為什么反而會丟失了那顆最初的慈悲之心??第二天,沒有人注意到,流浪漢約翰與昨天判若兩人,他剪短了頭發(fā),身上穿的衣服雖不合身,但卻整潔干凈。他走進一家商鋪問道:“先生,您需要搬運工嗎?”在“華夫屋"遇到小約西亞,讓約翰明白,生命中有許多東西值得自己好好珍惜,而有尊嚴地活著,是對這些給予自己愛的人們最好的回報。1.根據(jù)選文內容,按提示填空。約翰的境況店外張望(1)受邀點菜聆聽童音(4)約翰的態(tài)度渴求疑惑(2)(3)自強

2.本文為塑造小約西亞形象,多處運用側面描寫的手法,請舉兩例,作簡要分析。

3.下面兩個句子均含有約翰對艾娃的感謝之語,試分析其中所蘊含的復雜情感。

(1)謝謝您,夫人,您的孩子真可愛。

(2)夫人,謝謝您的恩賜,我已很久沒吃到這么美味的漢堡包了。

4.標題中的“天使”一詞有什么深刻含義?文章以“餐廳里的天使”為標題有什么作用?請作簡要分析。五、詩歌鑒賞(共5分)讀下面一首詞,回答第小題滿江紅·小住京華秋瑾小住京華,早又是、中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂、強派作娥眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵,何處覓知音?青衫濕!1.秋瑾自稱“鑒湖女俠”,請任選角度賞析這首詞中是如何體現(xiàn)詞人的“俠”氣的。

2.結合具體內容分析本詞情與景的關系。六、語言表達(共10分)文天祥《過零丁洋》的詩句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”膾炙人口,有些同學總是把“汗青”誤寫為“漢青”。下面提供的歷史素材中哪三句話最能言簡意賅地解釋為什么要寫為“汗青”?__________(填寫句子序號)

①戰(zhàn)國魏晉時期的主要書寫材料是竹簡,竹簡的制作材料是竹片。

②我國多地發(fā)現(xiàn)了大量的古代竹簡,其中居延出土了編綴成冊的東漢文書。

③為了便于書寫并避免蟲蛀,要用火烘烤青竹片使水分如汗?jié)B出,故稱“汗青”。

④除竹簡外,還有木簡和“牘”,“牘”的外形比“簡”更寬更厚一些。

⑤竹簡常用于書寫經(jīng)典、記載史傳,因此“汗青”多用來借指“史冊”。

⑥竹簡對中國文化的傳播起到了至關重要的作用。七、作文(共40分)任選一題作文。(1)題目:不該丟失的________要求:①先在橫線上填寫合適的內容,把題目補充完整,然后作文。②除詩歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料,然后作文。一只蝸牛,很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它

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