




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.妖嬈(ráo)
洶涌(xiōng)
嘶啞(sī)
呢喃(ní)B.風(fēng)騷(sāo)
凝望(níng)
搖曳(yè)
飄逸(yì)C.分外(fèn)
稍遜(xùn)
娉婷(pìn)
豐潤(rùn)(rùn)D.今朝(zhāo)
天驕(jiāo)
冠冕(miǎn)
枉然(wǎng)2、下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是(
)A.褻讀
駢進(jìn)
敬業(yè)樂群
不二法門B.杜絕
趣味
言不及意
無所用心C.羨慕
浪蕩
強(qiáng)聒不舍
無業(yè)游民D.秘決
妄想
樂以忘憂
淘神費(fèi)力3、下列各句中加點(diǎn)的成語,使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.經(jīng)過初步篩選、公眾投票、專家評(píng)審等環(huán)節(jié),由湖南周浩創(chuàng)作的,旨在提升我市老字號(hào)品牌競(jìng)爭(zhēng)力的“連云港老字號(hào)”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案脫穎而出。B.隨著我市創(chuàng)建國家森林城市工作的推進(jìn),花果山景區(qū)變得更加漂亮,那些巧奪天工的自然美景讓游客流連忘返,贊不絕口。C.漢字集形體、聲音和辭義于一體,是表達(dá)和交流的重要工具,是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn),保護(hù)和開發(fā)這一寶藏,我們責(zé)無旁貸。D.連云港具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì),圍繞“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”三年行動(dòng)計(jì)劃,我市正在堅(jiān)定不移地走特色發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。4、下列句子中。沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.過了一會(huì)兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響,使他形成了初步的民主主義思想。C.只要我們領(lǐng)會(huì)了書中的精華,才能體會(huì)到讀書的樂趣。D.杜小康找到了那十幾只鴨。但在蘆蕩里迷路了。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫
(1)但愿人長(zhǎng)久,________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)
(2)________________,夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)
(3)杜甫在《月夜憶舍弟》中用“________________,________________”兩句概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。
(4)宋代梅堯臣曾經(jīng)對(duì)歐陽修說:最好的詩,應(yīng)該“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”。歐陽修請(qǐng)他舉例,他便舉出賈島“怪禽啼曠野,落日恐行人”和《商山早行》中的“________________,________________”來說明。
(5)“松坡果樂此不疲,我也可高枕無憂,但恐__________________,只借此過渡,瞞人耳目呢?!?《民國通俗演義》)(橫線上是一句成語,源自《醉翁亭記》,常用來比喻本意不在此而在別的方面)
(6)《長(zhǎng)沙過賈誼宅》奠定全詩凄愴憂憤的基調(diào),不僅切合賈誼的一生,也暗喻了作者自己遷謫的悲苦命運(yùn)的一聯(lián)是:________________,________________。
(7)王國維《人間詞話》形容讀書三境界:第一是“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”;第二是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三是“________________,________________”。
(8)2017年1月,習(xí)近平主席出席世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)并訪問在瑞士的國際組織,習(xí)近平主席在演講中引用中國古詩句“甘瓜抱苦蒂,________________”提出消解經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響,讓全球經(jīng)濟(jì)更好惠及每個(gè)國家、每個(gè)民族。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文(選段),回答以下各題?!炯住恳讯﹃栐谏?,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(選自《醉翁亭記》)【乙】于成龍官未嘗攜家屬,卒時(shí),將軍、都統(tǒng)及僚吏入視,惟篋中綈袍①一襲、床頭鹽豉②數(shù)器而已。民罷市聚哭,家繪像祀之。賜祭葬,謚清端。內(nèi)閣學(xué)士錫住勘海疆還,上詢成龍?jiān)诠贍睿a住奏甚清廉,但因輕信,或?yàn)閷賳T欺罔。上曰:“于成龍督江南,或言其變更素行③。及卒后,始知其始終廉潔,為百姓所稱。殆因素性鯁④直,不肖⑤挾仇讒害,造為此言耳。居官如成龍,能有幾耶?”(選自《清史稿》,有改動(dòng))
【注】①綈(tí)袍:用粗布做成的袍子。②鹽豉(chǐ):即豆豉。用黃豆煮熟霉制而成,常用以調(diào)味。③素行:平素的品行。④鯁(gěng):正直。⑤不肖:品行不端的人。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)的字。
①而不知太守之樂其樂也
②太守謂誰
③惟篋中綈袍一襲
④不肖挾仇讒害
(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。
②或言其變更素行,及卒后,乃知其始終廉潔。
(3)【甲】文表現(xiàn)了歐陽修________的政治情懷,【乙】文寫出了于成龍________的為官特點(diǎn)。
(4)歐陽修和于成龍都深得民心,請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容具體說明這一點(diǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《儒林外史》選段,完成下面小題。【甲】話說周進(jìn)在省城要看貢院,金有余見他真切,只得用幾個(gè)小錢同他去看,不想才到“天”字號(hào),就撞死在地下。眾人多慌了,只道一時(shí)中了惡。行主人道:“想是這貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此周客人中了惡?!苯鹩杏嗟溃骸百t東,我扶著他。你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌。”行主人應(yīng)諾,取了水來,三四個(gè)客人一齊扶著,灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲,吐出一口稠涎來。眾人道:“好了!”扶著立了起來。周進(jìn)看著號(hào)板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來?!疽摇糠哆M(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙扎起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。
2.周進(jìn)一到貢院就撞死在地下后,眾人都慌了,只道一時(shí)中了邪。你贊同眾人的判斷嗎?請(qǐng)說出你的理由。
3.請(qǐng)各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn),不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢?
4.范進(jìn)中舉前后,他老丈人胡屠戶有不同的表現(xiàn),請(qǐng)各舉兩例。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首詞。完成下面小題。
【甲】水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
【乙】太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā)、欺人奈何?乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。1.下列對(duì)這兩首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.蘇軾與青天明月對(duì)話,在對(duì)話中探討人生的意義,既有理趣,又有情趣。B.乙詞運(yùn)用嫦娥奔月、砍斫桂樹等典故,使詞的意蘊(yùn)深刻、情感更加含蓄。C.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”一句,表達(dá)了詞人樂觀、曠達(dá)的人生態(tài)度。D.“乘風(fēng)歸去”“乘風(fēng)好去”均表達(dá)了詞人不滿現(xiàn)實(shí)向往天上生活的感受。2.兩詞中以“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”和“被白發(fā),欺人奈何”分別問月,二者表達(dá)的情感有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、語言表達(dá)(共10分)仿照例句填空,使句子完整。
千里長(zhǎng)堤潰于小小蟻穴,全盤棋局毀于一著不慎,——“小”可以毀掉“大”。
_____________________,____________________,——“小”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園幼小銜接教學(xué)計(jì)劃
- 多元化班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)計(jì)劃
- 輪訓(xùn)模式下的藝術(shù)教師發(fā)展計(jì)劃
- 共享服務(wù)模式下的會(huì)計(jì)管理計(jì)劃
- 高效會(huì)議管理的總結(jié)與方法計(jì)劃
- 打造水務(wù)行業(yè)的智能未來計(jì)劃
- 彩鈴呼叫流程
- 《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版
- 殘疾人托養(yǎng)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 《猴子的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)指導(dǎo)意見(修訂稿)
- 《十萬個(gè)為什么》整本書閱讀-課件-四年級(jí)下冊(cè)語文(統(tǒng)編版)
- 法社會(huì)學(xué)教程(第三版)教學(xué)
- TB-10303-2020 鐵路橋涵工程施工安全技術(shù)規(guī)程
- 走近湖湘紅色人物智慧樹知到答案2024年湖南工商大學(xué)
- 小工考勤表記工模板
- 安全文明施工管理(EHS)方案(24頁)
- 結(jié)構(gòu)化思維PPT通用課件
- 劉姥姥進(jìn)大觀園課本劇劇本3篇
- 2022年拖拉機(jī)駕駛?cè)丝荚噮⒖碱}庫(含答案)
- 產(chǎn)品承認(rèn)書客(精)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論