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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音和字形全對的一項是()A.確鑿(záo)
哺育(fǔ)
喧囂
一拍既合B.熾痛(zhì)
重荷(hè)
磐石
無遐及此C.亙古(gèng)污穢(huì)仰幕
鋒芒畢露D.斑斕(lán)
胡騎(jì)
幽寂
迥乎不同2、下面詞語書寫無誤的一項是(
)A.屏障
瀾語
籌劃
語無輪次B.蜷曲
遨游
拖沓
情有可原C.無暇
幕色
妥帖
珊珊來遲D.揩書
幅度
愧怍
莫名奇妙3、下列加著重號的成語運用不恰當?shù)囊豁検恰?/p>
】A.他們在爭論一些很弱智的問題,我真是不屑置辯。B.我們無論做什么事情都要鄭重其事地一步一個腳印向前邁進。C.隨著時間的推移,他倆的感情與日俱增。D.他演講時那別具一格的氣焰,聽得臺下的人都嗤之以鼻。4、下列句子中,句意明確,沒有語病的一句是(
)。A.“2017年國家機器人發(fā)展論壇”在重慶舉行,其中的“智能機器人”版塊,涵蓋服務機器人、制造機器人、運動機器人等許多大量內(nèi)容。B.隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,我市農(nóng)村人口大幅減少,與十年前相比,幾乎減少了一倍。C.《中國詩詞大會》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化,自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D.近年來,云南許多學校開展的“大課間”活動,既讓學生鍛煉了身體,又讓校園充滿了活力。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)課文內(nèi)容,用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應的句子。
(1)諸葛亮在《出師表》中用“___,___”兩句表明希望自己有機會竭盡所能,鏟除奸邪勢力。
(2)在初三畢業(yè)晚會上,有好友為即將到來的離別而淚眼婆娑,你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“____,___”兩句勉勵他收起眼淚,趁青春年少,奮發(fā)有為。
(3)《陋室銘》中“____,____”兩句描寫了陋室環(huán)境清幽、色調(diào)淡雅,體現(xiàn)了作者獨特的志趣。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀文言文,完成小題。[甲]①陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。②康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。[乙]堯咨善射,百發(fā)百中,世以為神,常自號曰“小由基①”。及守荊南回,其母馮夫人問:“汝典郡②”有何異政?”堯咨云:“荊南當要沖,日有宴集,堯咨每以弓矢為樂,坐客罔不嘆服。”母曰:“汝父教汝以忠孝輔國家,今汝不務行仁化而專一夫之伎③,豈汝先人志邪?”杖之,碎其金魚④。
[注釋]①由基;養(yǎng)由基,戰(zhàn)國時楚國神射手。②典郡;掌管郡務。③伎:同“技”,技藝。④金魚:金魚袋在唐宋時期屬于官易身上佩戴的一種裝飾
1.解釋下面加點詞的意思。
(1)公亦以此自矜
(2)康肅笑而遣之
(3)坐客罔不嘆服
(4)碎其金魚
2.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(
)A.無他,但手熟爾
爾輩不能究物理B.以我酌油知之
牡丹之愛,宜乎眾矣C.見其發(fā)矢十中八九
堯咨善射,百發(fā)百中D.杖之,碎其金魚
拄杖無時夜叩門3.用現(xiàn)代漢語分別翻譯甲、乙文段畫波浪線句子。
(1)徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。
(2)汝典郡有何異政?
4.陳康肅(堯咨)的射箭本領怎么樣?從甲乙文段中摘錄出原句作答。陳堯咨的母親為什么“杖之”?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀臧克家的《說和做——記聞一多先生的言行片斷》選段,完成各題。①“人家說了再做,我是做了再說?!雹凇叭思艺f了也不一定做,我是做了也不一定說?!雹圩鳛閷W者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學的兩年時間,我對他是有著深刻印象的。那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無暇及此。聞先生的書桌,零亂不堪,眾物騰怨,聞先生心不在焉,抱歉地道一聲:“秩序不在我的范圍以內(nèi)?!憋垼瑤缀跬浟顺?,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了四壁”。④不動不響,無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”,但他“做”了,做出了卓越的成績。⑥“做”了,他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛,一部《校補》赫然而出。別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個人呢,也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生一個方面,——作為學者的方面。1.請用簡短的語言概括節(jié)選部分的內(nèi)容。
2.選文起筆引用聞一多的話,這樣起筆好在哪里?
3.選文在敘述中加入了一些細節(jié)描寫,請分別找出來,并指出其作用。
4.下面對選文的概括與理解,不正確的一項是(
)A.聞一多是“五四”以后知識分子中杰出的人物,新月派詩人,晚年成為民主戰(zhàn)士。B.文中“‘何妨一下樓’的主人”一句,引用人們對聞一多的稱呼,旨在說明他用心之專。C.選文部分的寫法是將聞一多的“言”和“行”糅合起來寫,把敘述和議論結合起來寫。D.“仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍?!边@句話化用典故,句式工整,富于感情,表達了對聞一多鉆研精神的贊美之情。5.閱讀聞一多的《死水》一詩,結合詩歌內(nèi)容簡單分析其藝術特色及精神追求。死水聞一多這是一溝絕望的死水,清風吹不起半點漪淪。不如多扔些破銅爛鐵,爽性潑你的剩菜殘羹。也許銅的要綠成翡翠,鐵罐上繡出幾瓣桃花;再讓油膩織一層羅綺,霉菌給他蒸出些云霞。讓死水酵成一溝綠酒,漂滿了珍珠似的白沫;小珠們笑聲變成大珠,又被偷酒的花蚊咬破。那么一溝絕望的死水,也就跨得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌聲。這是一溝絕望的死水,這里斷不是美的所在,不如讓給丑惡來開墾,看他造出個什么世界。
藝術特色:_______________________________
精神追求:_______________________________五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首唐詩,完成小題竹里館王維獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。
有人評價這首詩具有“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術特色,請你加以分析。六、語言表達(共10分)【踐孝行】父母將所有的愛都傾注給了你,請你用書信的方式給你的爸爸或媽媽寫一張卡片,傾訴你對他(她)的情感。(要求:不能出現(xiàn)真實的人名,人名請用××代替;用書信的格式。)七、作文(共40分)卒章顯志,即在文章結尾時,用一兩句話點明中心、主題的寫作手法。本文在結尾處的議論性文字,卒章顯志,起到畫龍點睛的作用。請你在寫作中也運用卒章顯志的寫法,來點明文章的主旨。
【課文片段在線】一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心
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