2023-2024學年陜西省安康市初中語文七年級下冊期末深度自測預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有錯的一項是()A．船艙(cāng)愴然(chuàng)

沉淀(diàn)伶仃(língdīng)B．迸濺(bèng)涕下(tì)

雞豚(tún)岱宗(dài)C．決眥(zì)

佇立(zhù)

籠罩(zhào)叩門(kòu)D．旌旗(jīng)叢莽(mǎng)

盤虬(qiú)忍俊不禁(jìn)2、下面詞語書寫有誤的一項是()A．租借宰割悲慘鮮為人知B．奠基拔尖難堪婦儒皆知C．忠厚選聘震蕩真誠坦白D．攝制彷徨摯友層出不窮3、下列對課文的理解和分析有誤的一項是(

)A．文章中，孫權對呂蒙是認真相勸，而魯肅與呂蒙的對話則有調(diào)侃的味道。B．“刮目相待”指用新的眼光來看待；“吳下阿蒙”泛指學識淺陋的人。這兩個成語均出自本文。C．本文通過寫魯肅與呂蒙的對話，表明在孫權勸說下呂蒙“就學”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學有所成。D．本文注重以對話表現(xiàn)人物。對話言簡義豐，生動傳神，富于情味。僅寥寥數(shù)語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態(tài)和心理。4、下列句子沒有語病的一項是()A．只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關鍵。D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句默寫。

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，________。（周敦頤《愛蓮說》）

（2）________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飛來峰》）

（4）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（5）有約不來過夜半，________。（趙師秀《約客》）

（6）楊花榆莢無才思，________。（韓愈《晚春》）

（7）________，關山度若飛。（《木蘭詩》）

（8）斯是陋室，________。（劉禹錫《陋室銘》）

（9）杜甫的《望岳》中“________，________”兩句讓我們看到了他不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。孟母戒子孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其喧也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復得。”其母引刀裂其織，曰：“此織斷，能復續(xù)乎？”自是之后，孟子不復喧矣。

注釋：輟，停止，廢止。乃復進：然后再背誦下去。喧：通“諼”，遺忘，忘記。裂：割斷。戒：告誡。

1．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（

）A．其/母引刀裂其織B．其母引刀/裂其織C．其母引刀裂/其織D．其母/引刀裂其織2．解釋文中加點詞語的意思。

（1）方(

)

（2）引(

)

3．翻譯下面兩個句子。

（1）孟子輟然中止，乃復進。

（2）自是之后，孟子不復喧矣。

4．你認為孟母對孟子的成才有什么影響？學了這篇文章之后你還想到一個有關孟母的典故嗎？

5．讀了本文后，談談你受到的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下列文段，回答文后問題。①作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主?、谒诮o我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”③他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。④1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！雹葸@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單?、拊诶罟珮阃颈缓χ?，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”⑦他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?、嗨罢f”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”⑨他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。⑩聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標。1．下列關于聞一多先生“說”和“做”的事例在選段中沒有出現(xiàn)的一項是（

）A．起稿政治傳單B．潛心文學創(chuàng)作C．群眾大會演講D．參加游行示威2．對于第①段中的“小聲說”，理解正確的一項是（

）A．表現(xiàn)了聞一多先生態(tài)度和藹。B．表明了聞一多先生語氣溫柔。C．指在昆明小范圍內(nèi)宣傳動員。D．反映出當時斗爭形勢嚴峻，言談行事只能小心隱秘。3．下列對選文的理解和分析有誤的一項是（

）A．選文深切表達了作者對聞一多先生犧牲的惋惜之情。B．文段高度稱贊聞一多先生敢說敢做的偉大精神。C．運用了動作描寫和外貌描寫，寫出聞一多先生爭取民主不怕犧牲的大無畏的精神。D．文段字里行間透露出作者對聞一多先生的頌揚和景仰之情。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《望岳》，完成問題。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

(1)《望岳》這首詩，開篇兩句寫的是遠望泰山，以問答的形式，展現(xiàn)泰山①_____的氣勢；接下來的“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是近望，寫出了泰山②_____的形象；“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”則是細望：山中云氣層出不窮，心胸為之蕩漾，長時間細望以至眼眶似有決裂。結(jié)尾兩句寫出青年杜甫決心有朝一日登上泰山山頂，俯視群山而小天下，體現(xiàn)了詩人③_____的精神風貌。

(2)古詩中經(jīng)常借“云”來表達不同的情境或情感。這首詩中畫線句和王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”都寫到了“云”。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩首詩中作者借“云”分別表達了怎樣的情境或情感。六、語言表達（共10分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛。②沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④

在愛的懷抱中，才能幸福快樂地成長。

（1）給第③句選擇正確的標點符號，寫在橫線上。

（2）“誰也無法阻塞人生的風雨。”有語病，請改正過來。

（3）給第④句補上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

（4）仿造文中畫線的句子，再續(xù)寫一個句子。七、作文（共40分）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。古今中外，名人薈萃、群星璀璨，他們在政治