2023-2024學(xué)年黑龍江省初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．藻飾（zǎo）

狡黠（xié）

傅彩（fù）B．詰難（jié）

咀嚼（jiáo）

味同嚼蠟（jué）C．滯礙（chì）

闡證（chǎn）

幽居（yōu）D．輕鄙（bǐ）

粗糙（cāo）

吹毛求疵（cī）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．炒勺

喧嘩

忌煒

罵罵咧咧B．賬房

貪婪

富裕

吃喝嫖賭C．鼎盛

轉(zhuǎn)悠

支吾

愛(ài)答不理D．偵緝

搗蛋

凄慘

狗仗人勢(shì)3、將下面句子組成語(yǔ)意連貫的段話，填寫(xiě)在橫線處，排列最合適的一項(xiàng)是（）

牛能大量進(jìn)食，_____，_____，_____，_____，_____，對(duì)充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復(fù)品味。如同牛的“反芻”一樣，含英咀華，直至得其精髓。

①讀書(shū)有精讀與泛讀

②讀書(shū)也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“反芻”，我們應(yīng)當(dāng)比牛更聰明，因?yàn)槲覀儠?huì)思考

③讀書(shū)要講求智慧

④牛的雄健與善于反當(dāng)很有關(guān)系

⑤它不斷地咀嚼，以助消化吸收A．⑤④②③①B．④⑤②③①C．④⑤②①③D．⑤④①②③4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D．通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

（1）直接型默寫(xiě)。

①_____________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過(guò)零丁洋》〉

②峰巒如聚，波濤如怒，_____________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（2）理解型默寫(xiě)。

①《十五從軍征》中和賀知章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩(shī)句：_____________，_____________。

②岑參《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句：_____________，_____________。

③辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中，看江水東流，發(fā)思古幽情的句子：_____________？_____________。_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。魚(yú)我所欲也孟子魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）今為所識(shí)窮乏者得我而為之

得：

（2）此之謂失其本心

本心：

（3）如使人之所欲莫甚于生

如使：

（4）故不為茍得也

茍得：

2．下列各組中加點(diǎn)的詞的意義完全相同的一項(xiàng)是（

）A．舍魚(yú)而取熊掌者也

屋舍儼然B．是故所欲有甚于生者

同舍生皆被綺繡C．是亦不可以已乎

懼其不已D．萬(wàn)鐘于我何加焉

莊子與惠子游于濠梁之3．翻譯下面句子。

（1）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（2）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉。

4．文章開(kāi)頭從“魚(yú)”和“熊掌”說(shuō)起，有什么好處？

5．文中作者肯定的是哪種人？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。在我自己的法庭上受審，“記憶”出來(lái)作證，證實(shí)了我從昨夜以來(lái)所珍藏的希望、意愿和感情，證實(shí)了過(guò)去近兩周中我所任其自流的總的思想狀況；“理智”出來(lái)，以她獨(dú)有的安靜方式敘述一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，表示我怎樣拒絕現(xiàn)實(shí)，而去瘋狂地吞噬空想。我宣布了這樣的判決：沒(méi)有一個(gè)比簡(jiǎn)·愛(ài)更大的傻瓜曾經(jīng)呼吸過(guò)生命的氣息；沒(méi)有一個(gè)更會(huì)幻想的白癡曾經(jīng)過(guò)量貪食甜蜜的謊言，把毒藥當(dāng)作瓊漿吞咽。“你，”我說(shuō)，“是羅切斯特先生喜歡的人嗎？你有天賦的力量討他喜歡嗎？你有哪方面對(duì)他來(lái)說(shuō)是重要的嗎？去你的！你的愚蠢叫我惡心。你從偶爾的喜愛(ài)表示中得到了樂(lè)趣，可那只是一個(gè)名門(mén)紳士，一個(gè)深通世故的人，向自己的下屬、向初出茅廬的人作出的曖昧的表示啊。你怎么敢？可憐的愚蠢的受騙者！連自私自利都不能使你變得聰明些嗎？今天早上居然還反復(fù)地回憶昨夜那短短的一幕？——蒙起你的臉來(lái)感到害羞吧！他說(shuō)了些贊美你眼睛的話，是嗎？瞎了眼的自負(fù)的人！抬起你的爛眼瞼，瞧瞧你自己那可詛咒的糊涂吧！在比她自己地位高的人面前受寵若驚，而他又不可能有娶她的意圖，這對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有好處的；讓愛(ài)情之火偷偷地在心中燃燒，而這種愛(ài)情，如果得不到回報(bào)或者不被發(fā)覺(jué)，那一定會(huì)毀掉培養(yǎng)愛(ài)情的生命，如果被發(fā)現(xiàn)或者得到反應(yīng)，那必然會(huì)象鬼火似的引人走進(jìn)泥濘的荒野，而不能自拔。這對(duì)任何一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，都是發(fā)瘋?！澳敲矗?jiǎn)·愛(ài)，聽(tīng)著你的判決：明天，放一面鏡子在你面前，用粉筆如實(shí)地畫(huà)下你的尊容；不能縮小一個(gè)缺陷，不能省略任何刺眼的紋路，不能掩飾任何討厭的丑處；要在下面寫(xiě)上：‘孤苦無(wú)依、相貌平凡的家庭女教師肖像?！薄半S后，拿出一塊光滑的象牙——你畫(huà)盒子里面有一塊備著；拿出你的調(diào)色板把你最鮮艷的、最優(yōu)良的、最純粹的顏料調(diào)和起來(lái)；挑你最精致的駝毛畫(huà)筆，仔細(xì)地畫(huà)出你想象得到的最可愛(ài)的臉的輪廓，用你的最最柔和的濃淡色調(diào)和悅目色彩著色，就按照菲爾費(fèi)克斯太太所描繪的布蘭奇·英格拉姆的模樣來(lái)畫(huà)；記住烏油油的鬈發(fā)，東方人的眼睛；——怎么！你回到羅切斯特先生身上來(lái)找模型。命令你！不準(zhǔn)哭鼻子！不準(zhǔn)傷感！——不準(zhǔn)懊喪！我只容許理智和決心。想想莊嚴(yán)而又勻稱的輪廓，希臘式的脖子和胸脯，讓滾圓的、炫目的胳膊可以看得見(jiàn)，還有一只纖手；既不要省去鉆石戒指也不要略去金手鐲；如實(shí)地畫(huà)出服裝、薄薄的花邊、閃光的緞子、雅致的圍巾和金色的玫瑰花。稱它為‘多才多藝的名門(mén)閨秀布蘭奇’?！薄皩?lái)不管什么時(shí)候，你偶然幻想羅切斯特先生對(duì)你有好感，你就把這兩張肖像拿出來(lái)比較一下，說(shuō)：只要羅切斯特先生愿意努力一下，他也許就可以贏得那位高貴女人的愛(ài)；你看他可不可能對(duì)一個(gè)赤貧的、無(wú)足輕重的貧民，浪費(fèi)一點(diǎn)心思來(lái)認(rèn)真考慮呢?！薄拔揖鸵@樣做，”我下了決心；主意已定，我心里平靜下來(lái)，于是便睡著了。我遵守我的諾言。用粉筆畫(huà)我自己的肖像，只花一兩個(gè)小時(shí)就夠了；而我畫(huà)一張想象中的布蘭奇·英格拉姆的象牙小像，卻花了我將近兩個(gè)星期的時(shí)間才完成。那張臉看上去是夠可愛(ài)的，和我那用粉筆畫(huà)的真實(shí)頭像比起來(lái)，對(duì)比之鮮明已經(jīng)達(dá)到了自我克制所能希望達(dá)到的極限。我從這件工作上得到了好處；它使我的頭腦和手都忙著，它使我想不可磨滅地印在我心上的那個(gè)新的印象變得強(qiáng)烈而固定。不久，為了我這樣強(qiáng)迫自己的感情經(jīng)受的有益訓(xùn)練，我有了向自己祝賀的理由。多虧有這種訓(xùn)練，我才能夠以體面的鎮(zhèn)靜態(tài)度來(lái)面對(duì)后來(lái)發(fā)生的一些事情；要不是有了這樣的準(zhǔn)備，哪怕在表面上，我也許都是無(wú)法保持鎮(zhèn)靜的。（選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》第十六章，上海譯文出版社1995年版，有刪改）1．請(qǐng)結(jié)合選文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)怎樣的女性。

2．揣摩下列詞句，按要求回答問(wèn)題。

（1）而去瘋狂地吞噬空想。（說(shuō)說(shuō)“吞噬”這個(gè)詞的表達(dá)效果。）

（2）不能縮小一個(gè)缺陷，不能省略任何刺眼的紋路，不能掩飾任何討厭的丑處。（這句話連用幾個(gè)“不能”，有什么作用？）

3．簡(jiǎn)·愛(ài)為什么要畫(huà)自己的肖像？為什么又畫(huà)了英格拉姆的肖像？

4．讀文末畫(huà)線句，請(qǐng)結(jié)合原著，列舉簡(jiǎn)·愛(ài)后來(lái)以“體面的鎮(zhèn)靜態(tài)度”來(lái)面對(duì)的一件事。

5．《簡(jiǎn)·愛(ài)》以主人公“我”的視角敘述，有何好處？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。滿江紅·小住京華秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“為篇下黃花開(kāi)遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫(huà)面。

2．請(qǐng)分析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”在詩(shī)中的作用。六、語(yǔ)言表達(dá)（共