2023-2024學年湖北省宜都市初中語文九年級上冊期末自測模擬測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音有誤的一項（

）A．陰晦（huì）

寒噤（jìn）

嗤笑（chī）

鄙夷（yí）B．黛色（dài）

隔膜（mó）

恐嚇（xià）

恣?。╯uī）C．闊綽（chuò）

襤褸（lǚ）

拮據(jù)（jū）

別墅（shù）D．煞白（shà）

嬉鬧（xī）

稠密（chóu）

撩逗（liáo）2、下列對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔創(chuàng)四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧淏上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。A．本詩是一首樂府古題，李白在詩中抒發(fā)了懷才不遇的情懷，悲憤中不乏豪邁氣概。B．詩的開頭兩句用夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人被賞識的愉悅心情。C．“閑來”兩句運用典故，詩人期望有朝一日得到明君重用，宏偉的抱負得以施展。D．這首詩是以浪漫的筆法來書寫作者人生感慨和精神追求的。3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．黃山推出“花事”地圖中羅列了桃花、郁金香、梨花、山茶花等種類，并標明賞花地點和花期，讓游客莫名其妙。B．夜間能見度差，引導飛機滑行和保障車輛行駛，都要依靠燈光信號手勢，只有準確無誤，才能確保工作十拿九穩(wěn)。C．早在前幾年西甲球隊遭遇了財政困難，甚至無法支付球員的工資，球隊戰(zhàn)績一落千丈，保級任務迫在眉睫。D．香港《信報》網(wǎng)站報道，中國海軍首艘國產(chǎn)航空母艦已經(jīng)完成首次艦載機降落，這表明航母海試已為期不遠。4、下列句中沒有語病的一項是（

）A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認，王羲之不是繼往開來的宗師。B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。D．當你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填補下列句子的空缺處。

(1)望長城內(nèi)外,________________________。

(2)江山如此多嬌,________________________。

(3)假如我是一只鳥,________________________。

(4)__________________,枳花明驛墻。

(5)____________________?雪擁藍關馬不前。

(6)知汝遠來應有意,______________________。

(7)______________________,寒林空見日斜時。

(8)露從今夜白,__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．朝服衣冠

朝：早晨。B．徐公來，孰視之

孰：誰C．朝廷之臣莫不畏王

莫：沒有誰。D．王之蔽甚矣

蔽：受蒙蔽。2．下列句子中，加點詞的意義與用法相同的一組是（

）A．暮寢而思之

濯清漣而不妖（《愛蓮說》）B．皆以美于徐公

以牒為械（《公輸》）C．能謗譏于市朝

相與步于中庭（《記承天寺夜游》）D．能面刺寡人之過者

余聞之也久（《傷仲永》）3．下列句子停頓不正確的一項是（

）A．臣/誠知/不如徐公美B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C．一國吏民/皆來賀D．今/齊地方/千里4．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻，諷勸齊王納諫除弊的故事。B．文章對鄒忌的贊賞流于筆端，為我們刻畫了一個憂國憂民又善于進諫的人物形象。C．文中鄒忌妻子對其提問的回答，表現(xiàn)了她對鄒忌由衷的喜愛，而其妾則因地位低下，與主人間無多少真情可言，回答得謹慎而勉強。D．全文的結尾用“雖欲言，無可進者”一句，說明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯誤，使齊國政治清明，無蔽可言。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展訓練片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。（選自《廈門日報》副刊，有刪改）1．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。

2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結合文章內(nèi)鋅，具體分析其表達作用。

這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！

3．下面對文章的理解分析，不正確的兩項是()()A．在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B．在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E．文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。4．簡要分析文章最后一段在全文中的作用。五、詩歌鑒賞（共5分）古詩文閱讀。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(1)以下對這首詩的分析，有誤的一項是（

）A．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”運用了一系列富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤郁悶的心情。B．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”一句，寫出詩人在心境茫然時，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后大有作為的人物，又增加了信心。C．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”和“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”中的“雪”都是實寫，表現(xiàn)天氣的惡劣，表達作者的惆悵。D．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！币痪洹懺娙讼嘈疟M管前路障礙重重，但總有一天會到達理想彼岸，實現(xiàn)遠大抱負。(2)下列對詩句的理解，不正確的一項是（

）A．“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）一句，假設東風不助周瑜之力，“二喬”會被曹操搶走，鎖進銅雀臺，表達作者對歷史興亡的感慨。B．“岱宗夫如何？齊魯青未了”（《望岳》）一句寫詩人杜甫眺望齊魯大地，看見泰山依舊沒有完全青蔥濃郁起來。C．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”（《登飛來峰》），表達了登高才能望遠的道理，我們也能體會出作者變法革新的政治理想和遠大抱負。D．“不應有恨，何事長向別時圓”（《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》，表面上寫作者對月亮的埋怨，實際上表達了不能和親人團聚的悵惘之情。六、語言表達（共10分）閱讀課文第4段“可以說，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新