2023-2024學(xué)年湖北省鐘祥市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、先根據(jù)課文內(nèi)容填空，再體會(huì)句子所使用的描寫(xiě)手法的好處。

（1）即使是_____的夜晚，也有一只兩只______，閃著朦朧的微光在飛行，這情景________。

（2）夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是_______急急匆匆地朝窠里飛去。

（3）_______的大雁，在高空中______，更是叫人感動(dòng)。

以上句子屬于_______描寫(xiě)，這樣描寫(xiě)的好處是______。

2、交流平臺(tái)。

學(xué)了《搭石》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

小豆子：《搭石》課文作者_(dá)_______，課文圍繞“搭石”講了“介紹搭石→________搭石→____搭石→________搭石”這四個(gè)部分。一塊塊搭石，靜靜地躺在水中，任人踩踏，無(wú)怨無(wú)悔，這正是鄉(xiāng)親們__________、_________的精神寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們_________、_________的情感紐帶。

毛毛蟲(chóng)：走搭石的方法是________，不能________，也不能________________。

蝴蝶飛：文中有許多地方讓我們感受到“美”，既有看得見(jiàn)的美：一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作__________，給人畫(huà)一般的美感；也有看不見(jiàn)的心靈美：兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，會(huì)____________，年輕人遇上老人，會(huì)________________。

小甲蟲(chóng)：“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！北憩F(xiàn)出搭石_________、_________的精神，這也是鄉(xiāng)親們的精神寫(xiě)照，體現(xiàn)出搭石是鄉(xiāng)親們__________、_______________的情感紐帶。

3、讀一讀，寫(xiě)出與俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。(

)

（2）趕鴨子上架。(

)

（3）橫挑鼻子豎挑眼。(

)

（4）好虎架不住群狼。(

)

（5）躲過(guò)了風(fēng)暴又遭雨。(

)

（6）吃著碗里瞧著鍋里。(

)

（7）這山望著那山高。(

)

4、交流平臺(tái)

學(xué)了《白鷺》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

小豆子：《白鷺》課文作者_(dá)_____，四川樂(lè)山人，原名________，中國(guó)現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、______、_______、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩(shī)集《________》，話劇《________》等。

毛毛蟲(chóng)：我知道杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_______________”與張志和的“西塞山前白鷺飛，_______________”都描寫(xiě)了白鷺在天際自由飛翔的畫(huà)面。

蝴蝶飛：《白鷺》課文作者將白鷺比作是________，寫(xiě)了白鷺的_______以及______、_______、_______時(shí)的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_______之情。

小甲蟲(chóng)：《白鷺》課文是圍繞“_______________?！边@句話來(lái)寫(xiě)的，這句話在文中的作用是_____，文末又用“__________，__________”作總結(jié)，所以本文的結(jié)構(gòu)是__________。

5、下列句子分別使用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。()

（2）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。()

（3）高科技帶來(lái)的氣態(tài)污染也直接對(duì)人類(lèi)的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料——氟氯烴，對(duì)臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。()

6、根據(jù)提示，默寫(xiě)古詩(shī)。

己亥雜詩(shī)

龔自珍

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiàoxùn

xīnténg

xízi

miàohuì

cǎipái

tángguǒ

chōuxiàng

qǐdí

bìyè

jìsù

shīfàn

lùfèi

lúnhuàn

lǐnglüè

yìjìng

mómiè

jīngzhì

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）

塞滿（sāi

sè）

苔蘚（xiān

xiǎn）

矯?。╭iáo

jiǎo）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話。可是今天你讓我們搬家，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段話。

______________________

2．文中說(shuō)“再晚就來(lái)不及了”，“來(lái)不及”的原因是（

）A．海力布將變成一塊石頭B．天空烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨C．群鳥(niǎo)在議論避難的事D．災(zāi)難即將來(lái)臨，大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)村子3．畫(huà)“

”的部分是對(duì)海力布的________描寫(xiě)，表現(xiàn)了海力布________的心情。

4．從老人的話中可以看出海力布是個(gè)________的人；從“明知說(shuō)出實(shí)情自己會(huì)變成石頭，但海力布還是這樣做了”中可以看出，海力布還是個(gè)________的人。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

（1）只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

這句話的主要意思是：__________________________________。

（2）在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。這句話中，“不計(jì)其數(shù)”寫(xiě)出了地道_______________，“橫的，豎的，直的，彎的”寫(xiě)出了地道__________，“家家相連，村村相通”說(shuō)明地道___________。這句話的主要意思可以概括為：___________________________________。11、句子練習(xí)。

沒(méi)