脊椎動物實習（公費師范類） 課程教學大綱

《脊椎動物實習》教學大綱課程編碼1151751949326課程類別綜合實踐課程課程名稱脊椎動物野外實習英文名稱FieldPracticeonVertebrates學分1建議修讀學期第6學期總學時數(shù)36其中：實踐學時實驗學時36其他學時無預(yù)修課程動物學考核方式虛擬實習+實驗設(shè)計+實習論文適用專業(yè)生物科學（公費師范）一、課程目標1．掌握動物學專業(yè)的基本研究思想和探究方式，培養(yǎng)學生愛護野生動物，理解和掌握動物學基本理論與科學研究方法，并能將之有效地貫徹在野外研究實踐中。（支撐畢業(yè)要求3知識整合）2．培養(yǎng)和訓(xùn)練學生開展脊椎動物多樣性調(diào)查和識別的基本技能與能力。從課題設(shè)計，文獻查閱，實驗方案細化以及數(shù)據(jù)分析與論文撰寫等環(huán)節(jié)，學會運用各種方法收集并分析信息，培養(yǎng)學生基本研究技能。（支撐畢業(yè)要求5技術(shù)融合）3．培養(yǎng)團結(jié)合作能力。通過野外實習，培養(yǎng)學生與他人的良好相處能力以及協(xié)作解決實際問題的能力。（支撐畢業(yè)要求11交流合作）二、課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點權(quán)重課程目標3.知識整合3-2掌握生物專業(yè)的基本研究思想和探究方式，理解和掌握“生命觀念、科學思維、科學探究、社會責任”等生物學核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并能將之有效地貫徹在教學實踐中。0．2課程目標15.技術(shù)融合5-1具備運用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、書籍、互聯(lián)網(wǎng)、媒體等多種手段和方法獲取和利用生物學相關(guān)知識的能力。課程目標211.交流合作11-3具備與學校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生、家長及他人良好相處的能力，樂于與他人分享交流實踐經(jīng)驗，并共同探討解決實際問題。0．3課程目標3三、教學內(nèi)容、重難點和課時安排本課程采用分組完成，每個實驗專題總課時均為36。教學模塊1：實習準備和虛擬實習（支撐課程目標1，2）(8學時)主題1：實習動員（目的、意義、安全教育等）主題2：實習內(nèi)容介紹主題3：確立小組研究性實習題目與方案設(shè)計※主題4：利用虛擬平臺開展虛擬實習※主題5：準備實習工具和儀器、發(fā)放實習指導(dǎo)、注射疫苗、安排后勤服務(wù)等。學習要求：學生在教師指導(dǎo)下，按興趣組成實習小組，選擇研究性實習題目；查閱文獻資料，引入TRIZ理論，以小組合作方式設(shè)計研究方案并進行答辯；學習專業(yè)論文寫作的一般規(guī)范要求；按要求完成虛擬仿真實驗內(nèi)容。教學模塊2：脊椎動物種群動態(tài)監(jiān)測（支撐課程目標1，2，3）（9學時）主題1：嚙齒類多樣性及相對密度調(diào)查※主題2：不同生境鳥類多樣性調(diào)查※主題3：喜鵲巢址選擇影響因素分析※學習要求：實習前熟悉相關(guān)實習儀器設(shè)備的使用，掌握脊椎動物野外研究和工作方法；以小組為單位完成研究性實習課題的數(shù)據(jù)收集工作。教學模塊3：鳥類行為與適應(yīng)（支撐課程目標1，2，3）（12學時）主題1：鳥類聲行為與適應(yīng)※主題2：鳥類的生活史對策※主題3：鳥類的種內(nèi)種間關(guān)系※主題4：鳥類行為的可塑性※學習要求：實習前熟悉相關(guān)實習儀器設(shè)備的使用，掌握脊椎動物野外研究和工作方法；以小組為單位完成研究性實習課題的數(shù)據(jù)收集工作。教學模塊4：論文撰寫與實習總結(jié)（支撐課程目標2，3）（7學時）主題1：以小組為單位撰寫實習論文※主題2：實習總結(jié)、表彰及成果展覽學習要求：以小組為單位進行研究性實習數(shù)據(jù)分析，討論實驗結(jié)果，初步掌握專業(yè)論文撰寫方法。四、課程教學方法1．學生需利用虛擬仿真實習軟件進行鳥類種類識別訓(xùn)練。2.小組進行課題選擇后，引入TRIZ理論，自主進行文獻查閱及課題設(shè)計，然后進行PPT匯報，專業(yè)教師進行點評，指出課題設(shè)計不足后進行修改。3.野外實習完成后，由指導(dǎo)老師組織每個小組進行數(shù)據(jù)分析方法的指導(dǎo)，初步分析結(jié)果及討論論文大綱。學生自主進行數(shù)據(jù)分析及論文撰寫。五、實踐教學安排野外實習前2-3個月安排虛擬實習；野外實習前1-2個月下發(fā)研究性實習課題，學生以小組為單位自主完成課題實施方案設(shè)計；實習前進行研究性實習課題答辯與方案修改；5月中旬以集中實習方式實施課題，收集實驗數(shù)據(jù)；11月份撰寫提交論文，指導(dǎo)教師評閱打分。六、課程教學評價課程教學目標考核內(nèi)容評價依據(jù)課程目標1.鞏固和提高課堂所學知識。通過野外實習，對課堂所學理論知識進行檢驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風。培養(yǎng)學生學習、認識自然，學會從自然實際提出科學問題，然后再回到課堂進行學習，對研究問題進行實踐與理論的聯(lián)合探究。1.研究小組每位成員對研究課題的熟悉程度2.研究小組成員分工合作情況1.實驗設(shè)計2.實習論文3.虛擬實習課程目標2．培養(yǎng)野外研究基本技能。從課題設(shè)計，文獻查閱，實驗方案細化以及數(shù)據(jù)分析與論文撰寫等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生基本研究技能。1.研究小組實驗設(shè)計在野外實踐的可行性2.學生對研究課題的認識程度1.實驗設(shè)計2.實習論文3.虛擬實習課程目標3．培養(yǎng)團結(jié)合作能力。通過野外實習，鍛煉學生的交流技巧以及培養(yǎng)團隊合作精神。1.研究小組課題設(shè)計及數(shù)據(jù)分析方法正確性2.研究小組對文獻掌握的程度1.實驗設(shè)計2.實習論文七、成績評定方法1.成績評定方式學生成績由虛擬實習（20%）、實驗設(shè)計（30%）和實習論文（50%）組成。虛擬實習：要求完成3個鳥類實習虛擬軟件的練習和考試，考試成績由系統(tǒng)判定；實驗設(shè)計：以小組為單位完成所選擇的研究性實習課題設(shè)計和答辯，由教師根據(jù)方案的可行性和答辯情況評分；實習論文：以小組為單位撰寫完成1篇研究性實習論文，教師根據(jù)論文的完成質(zhì)量和規(guī)范性評分。2.課程目標達成度評價方式課程教學目標虛擬實習實驗設(shè)計實習論文分值權(quán)重分值權(quán)重分值權(quán)重課程目標1掌握動物學專業(yè)的基本研究思想和探究方式，培養(yǎng)學生愛護野生動物，理解和掌握動物學基本理論與科學研究方法，并能將之有效地貫徹在野外研究實踐中。5010%2540%5050%課程目標2培養(yǎng)野外研究基本技能。從課題設(shè)計，文獻查閱，實驗方案細化以及數(shù)據(jù)分析與論文撰寫等環(huán)節(jié)，學會運用各種方法收集并分析信息，培養(yǎng)學生基本研究技能。5010%2540%2550%課程目標3培養(yǎng)團結(jié)合作能力。通過野外實習，培養(yǎng)學生與他人的良好相處能力以及協(xié)作解決實際問題的能力。5050%2550%課程目標達成度計算方法：1.課程分目標達成度=課程分目標下各評定方式的“學生平均成績/分值*權(quán)重”之和。2.整體課程目標達成度：各課程分目標達成度的最小值。八、課程學習資源1.選用教材教材名稱編者出版社出版時間是否馬工程教材備注吉林省鳥類王海濤、姜云壘、高瑋吉林出版集團有限責任公司2012否2.主要參考書目[1]馬敬能、菲利普斯、何芬奇等著.2000.中國鳥類野外手冊.湖南教育出版社.[2]Andrew

T.

Smith,解焱主編.2009.中國獸類野外手冊.湖南教育出版社.[3]盛和林等.脊椎動物學野外實習指導(dǎo).高等教育出版社,2009.3.其它學習資源[1]AnimalBehaviour，/science/journal/00033472[2]BehavioralEcology,/[3]知網(wǎng)，維普網(wǎng)等中文文獻數(shù)據(jù)庫，查詢關(guān)鍵詞如：大山雀、白眉姬鹟、行為等。九、課程學習建議1.自主學習建議學生獨立查閱相關(guān)文獻資料，進行自主課題設(shè)計，充分調(diào)動學生自己的研究興趣。2.小組學習查閱TRIZ理論相關(guān)書籍或參考文獻后，進行小組討論，設(shè)計實驗方案，充分發(fā)揮討論的優(yōu)勢，互相學習。十、評分標準表1：課程目標評分標準90-10080-8970-7960-690-59優(yōu)良中及格不及格課程目標1.掌握動物學專業(yè)的基本研究思想和探究方式，培養(yǎng)學生愛護野生動物，理解和掌握動物學基本理論與科學研究方法，并能將之有效地貫徹在野外研究實踐中。能夠出色地運用課堂理論知識進行野外研究，并從野外實踐中發(fā)現(xiàn)理論知識的不足能夠順利運用課堂理論知識進行野外研究，并從野外實踐中發(fā)現(xiàn)理論知識的不足能夠順利地運用課堂理論知識進行野外研究基本能夠運用課堂理論知識進行野外研究不會或相對差地運用課堂理論知識進行野外研究。課程目標2．培養(yǎng)野外研究基本技能。從課題設(shè)計，文獻查閱，實驗方案細化以及數(shù)據(jù)分析與論文撰寫等環(huán)節(jié)，學會運用各種方法收集并分析信息，培養(yǎng)學生基本研究技能。文獻掌握詳盡，課題設(shè)計合理，數(shù)據(jù)分析方法正確，論文撰寫合乎規(guī)范文獻掌握詳盡，課題設(shè)計基本合理，數(shù)據(jù)分析方法正確，論文撰寫合乎規(guī)范文獻掌握詳盡，課題設(shè)計基本合理，數(shù)據(jù)分析方法基本正確，論文撰寫合乎規(guī)范文獻掌握一般，課題設(shè)計基本合理，數(shù)據(jù)分析方法