大班社會教案 參觀飛機(jī)場_第1頁
大班社會教案 參觀飛機(jī)場_第2頁
大班社會教案 參觀飛機(jī)場_第3頁
大班社會教案 參觀飛機(jī)場_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文檔僅供參考大社會教參觀飛場活動(dòng)目:1了解飛機(jī)場的基本結(jié)構(gòu),知道飛機(jī)場有售票廳、候機(jī)場、機(jī)場跑道等等,了解他們的主要作用。2認(rèn)識飛機(jī)場的主要工作人員以及他們的工作,知道乘坐飛機(jī)的的基本流程。3知道在公共場合不大聲喧嘩,遵守公共秩序?;顒?dòng)準(zhǔn)飛機(jī)場圖片活動(dòng)過一、向幼兒簡單地介紹飛機(jī)場。二、組織幼兒看飛機(jī)場圖片1觀察機(jī)場售票處,引導(dǎo)幼兒觀察人們買票、定票,售貨員售票的情況。教師:這是什么地方?人們在這里干什么?2幼兒觀察問訊處。知道人們在這里可以查飛機(jī)起飛情況,詢問各種問題。3幼兒觀察物品檢查處,旅客驗(yàn)票和入口處。啟發(fā)幼兒思考:這是什么地方?為什么要檢查旅客的行李物品?告訴幼兒這是物品檢查處旅客和行李都要經(jīng)過儀器的檢查上飛機(jī)不能攜帶刀以及其他危險(xiǎn)物品,以確保飛機(jī)和旅客的安全。4引導(dǎo)幼兒觀察候機(jī)廳,提問:這是什么地方是干什么的?們是怎樣候機(jī)的?使幼兒知道這是候機(jī)廳旅客在這里一邊休息一邊等飛機(jī)旅客分不同的航班排隊(duì)候機(jī)。5、觀察飛機(jī)跑道和停機(jī)坪。引導(dǎo)幼兒思考:飛機(jī)跑道是干什么用的?停機(jī)坪是干什么用的?人們怎樣才能上飛機(jī)?告訴幼兒機(jī)場跑道是給飛機(jī)起飛和降落用的停機(jī)坪上可以停飛機(jī)人們可以通過旋梯上飛機(jī)。上下飛機(jī)時(shí)要注意安全。三、和幼兒談話文檔僅供參考

文檔僅供參考啟發(fā)幼兒飛機(jī)場的情景。提問:1我們看了什么地方?登機(jī)要辦理哪些手續(xù)?飛機(jī)場有哪些地方?它們是干什么用的?2機(jī)場有哪些工作人員?他們做什么事情?飛機(jī)場有什么用?啟發(fā)幼兒講出飛機(jī)場是貨物運(yùn)輸和旅客運(yùn)輸?shù)闹匾獔鏊N臋n僅供參考

文檔僅供參考愛心手活動(dòng)目:1初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人,體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。2知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感,感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式?;顒?dòng)準(zhǔn):電腦一臺、課件活動(dòng)過:一、看手語圖片,引入活T小朋友,今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng),看,圖片上的阿姨在干什么?對了,這個(gè)阿姨是在做手勢,你知道這手勢是做給誰看的?小結(jié):聾啞人和我們一樣也需要交流,他們聽不到、也說不出來,只好用手勢做手語和別人交流。二初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎?老師做幾個(gè)讓你們猜一猜教師示范、我、他、哭)今天老師還幫你們請來了一位小熊教授,請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí):你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事,有幫聾啞人的想法教師配樂講述出現(xiàn)小女孩的圖(有一個(gè)天生失語的小女孩爸爸在她很小的時(shí)候就去世了她和媽媽相依為命媽媽每天很早出去工作很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了啊!有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽她走啊走啊走了很遠(yuǎn)終于在路邊看見了倒在地上的媽媽她使勁搖著媽媽的身體媽媽卻沒有回答她她以為媽媽太累睡著了就把媽媽的頭枕在自己的腿上想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲......)T:如果你遇到這個(gè)小女孩,想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個(gè)聾啞人聽不到你們說的話對了我們可以文檔僅供參考

文檔僅供參考用手語來和她交流誰先來(幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來。)小結(jié):你們真是有愛心的好孩子,有了你們的幫助,小女孩就不會太傷心了,她得到了大家的幫助一天天長大起來她用心學(xué)習(xí)于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。出示《千手觀音》的圖T她們都是聾啞人,什么都聽不到,但她們卻跳得這么好,她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論