二年級上冊語文閱讀專項練習(xí)

合（答（

問答）彎（）（）則（）（）分（）（）

青（）（）肖（）（）子()()井（）（）足（）（）九（）（）力（）（）主（）（）反義詞：

乃（）（）米（）（）林（）（）可（）（）首（）（）

景（）（）開（）（）反（）（）西（）（）成（）（）馬虎（）高興（）粗心（）痛苦（）同意（）討厭（）筆直（）安靜（）嶄新（）

簡單（）困難（）緊張（）熱情（）后退（）進(jìn)步（）驕傲（）粗糙（）白天（）

危險（）饑寒（）傍晚（）貧困（）脫下（）小氣（）暴躁（）勤勞（）以前，有一只公雞認(rèn)為自己最美，就整天唱著：“公雞公雞真美麗，大紅雞冠guān花外衣，油亮脖（b）子金黃腳，比洪亮我第一！”1、短文有（）句話？2這只公雞的雞冠是＿＿＿＿的，羽毛是＿＿＿的，脖子是＿＿＿＿的，腳是＿＿＿＿的。2、這段話中“整”的意思是什么？選擇正確的答案，在（）里打“√”。A從早到晚（）B很多天（）3用“整天”寫一句話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀下面一段話再完成作。小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ報麦氯恚瑳]汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1短文共有＿＿＿＿＿＿個自然段。

2第四自然段共有

句話？3讀了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小馬的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花貓和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。4在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里。（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身四閱讀下面一段話，完成作業(yè)幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1本文共＿＿＿＿＿＿節(jié)。2皮球掉到樹洞里去了，小馬，小石，小葉＿＿＿＿＿，可是這些辦法都不行。3用橫線在文中劃出小文的辦法。4說說你覺得誰的辦法最好？為什么？五、閱讀下面一段話再完成作。月亮上有山?jīng)]有水有陽光沒有空氣白天很熱夜里很冷月亮上沒有蟲魚鳥獸也沒有花草樹木。那里一片荒涼。可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長大了，揭開它的秘密吧！1月亮上有

沒有，有

沒有，白天，夜里。月亮上沒有，也沒有2“月亮的肚子”指。六、閱讀下面一段，再完成作業(yè)。

所以一片。在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1

這篇短文有

小節(jié)。第三小節(jié)有

句話。2

這段話主要講西沙群島上有。

海鳥。其中最多的是，最大的是3、“成百上千”的意思是。4、

用“”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。七、閱讀下面一段，再完成作業(yè)。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓

園園)的，朝著身邊云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chngzhǎ朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把

哪)朵白云吹成了朵漂(piāopià亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。2短文共有

個自然段，第二自然段有

句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、、4“漂亮”的近義詞是，反義詞是。5找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。八、閱讀下面一段，再完成作業(yè)。

和。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1在文中的括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。2寫出和下面詞意思相近的詞。美麗——（）

趕緊——（）3短文共有（）句話，寫了______和________事。4小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出蜻蜓樣子的句子，這里描寫了蜻蜓_______________________5我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫出來。6因為蜻蜓是________所以我把它放了。九、閱讀面一段話，再完成作