2022秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友：一期一次的家長(zhǎng)會(huì)讓我們又相遇了。你是家長(zhǎng)，我是老師，我們身份不一，但是在孩子的成長(zhǎng)路上，我們都是孩子親密的陪伴者，知識(shí)的啟蒙者，精神的引領(lǐng)者。因?yàn)樯袷サ氖姑?，我們始終不敢懈怠。我們學(xué)校傳承大同文化，又創(chuàng)新自己的文化特色，以“尚美文化”引領(lǐng)發(fā)展，落實(shí)五年規(guī)劃，堅(jiān)定兒童立場(chǎng)，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和目的都為了兒童，服務(wù)兒童，重視兒童的興趣與需要，把兒童放在教育的中央，學(xué)校的中央，堅(jiān)持“為孩子的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念，教孩子六年，想孩子一生。秉承“尚美求真勵(lì)志篤行”之校訓(xùn)，創(chuàng)教育品牌，促學(xué)校發(fā)展。大同古漢城小學(xué)雖是一所年輕的學(xué)校，但“兩網(wǎng)一校（即信息化、網(wǎng)球和與共家校）”的辦學(xué)特色已初見(jiàn)成效。剛才宣傳片已經(jīng)粗放大略地展示了，還要說(shuō)明的是，范愛(ài)鴿副校長(zhǎng)調(diào)走了?，F(xiàn)在是楊峻青副校長(zhǎng)。下面我略微詳細(xì)地向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。二、主要成績(jī)與亮點(diǎn)（一）狠抓師德，發(fā)揮黨員模范作用教師是學(xué)校發(fā)展、兒童成長(zhǎng)的重要保障。學(xué)校一直致力于打造優(yōu)良的教師隊(duì)伍。我常常跟老師講，當(dāng)老師的我們，生命中會(huì)遇到很多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)我們而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)，是1700分之一，但是，對(duì)學(xué)生而言，我們卻是孩子生命中遇到的有限的老師，我們是開(kāi)啟孩子萬(wàn)千世界的人，我們常常要求老師：若愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)；若教，請(qǐng)全力以赴。黨支部狠抓教師師德。我們大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。把鼓勵(lì)師生讀書(shū)作為一種根深蒂故的習(xí)慣。首先鼓勵(lì)教師讀書(shū)，厚學(xué)博學(xué)滋養(yǎng)品德。學(xué)校買(mǎi)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、教師讀書(shū)并進(jìn)行分享。其次，我們引領(lǐng)黨員和學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)志愿者。學(xué)生評(píng)三好的時(shí)候，要看是否有服務(wù)他人和社會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)黨員志愿者參加志愿植樹(shù)，共奏“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”；為考編老師送上考編的錦囊妙計(jì)和“越努力越幸運(yùn)”的精神食糧；期末檢測(cè)季，黨員志愿者自發(fā)組建學(xué)困生幫扶隊(duì)，采用團(tuán)輔和一對(duì)一的輔導(dǎo)形式對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫扶。同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“講習(xí)夜?！毕盗谢顒?dòng)，提升黨員教師的政治覺(jué)悟和吃苦精神，激發(fā)了黨員的熱情。一個(gè)黨員一面旗，在榜樣的帶動(dòng)下，所有教師共同進(jìn)步，學(xué)校形成陽(yáng)光、和諧、向上的校園文化，老師努力爭(zhēng)當(dāng)孩子們生命中的貴人。（二）強(qiáng)化師能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)1.研訓(xùn)一體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。我們常常提倡：上好課是最崇高的師德。每年組織教師開(kāi)展“尚美杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促研，倡導(dǎo)老師努力學(xué)習(xí)，學(xué)研結(jié)合。大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，進(jìn)行基本功訓(xùn)練、骨干教師示范課、專(zhuān)家指導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課、主題講座、平板班課堂研究等。實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程。語(yǔ)文組去年、今年連續(xù)兩次向全區(qū)進(jìn)行低年級(jí)教學(xué)開(kāi)放展示，蔣劍老師、曾艷老師、史高進(jìn)老師、杜玲玲老師分別向全區(qū)進(jìn)行了示范課和講座，看到孩子們靈動(dòng)鮮活的思想和語(yǔ)言，區(qū)教研員夸獎(jiǎng)?wù)f：大同古漢城小學(xué)是真教學(xué)、真研究！數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組鄧軍華老師、徐文平老師、朱茵蘭老師、韓竹連續(xù)幾年參加區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽都是一等獎(jiǎng)，姚翼毛老師還獲得了長(zhǎng)沙市星城杯教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名。吳莎莎老師、景宇博老師也榮獲一等獎(jiǎng)。去年，我校教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽，榮獲國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)共計(jì)157余次。我校被教育部授予“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀組織單位，湖南省教育學(xué)會(huì)課題《公民責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市規(guī)劃課題《PAD環(huán)境下小學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式的研究》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，友誼科研獎(jiǎng)二級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)校教師還承擔(dān)了六個(gè)芙蓉區(qū)幸福教育子課題的研究，引導(dǎo)教師向科研型、專(zhuān)家型教師發(fā)展。2.積極送培，廣泛吸納優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)基于學(xué)校青年教師多，培養(yǎng)培訓(xùn)他們是重中之重。學(xué)校積極為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，多次送教師外出培訓(xùn)。2022年度，派送教師達(dá)100人次，全年學(xué)習(xí)費(fèi)用15萬(wàn)多，老師奔赴全國(guó)各地，參加各科學(xué)習(xí)和研討。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師工作的積極性高漲，整個(gè)校園生機(jī)勃勃。3.輻射引領(lǐng)，發(fā)揮名師骨干作用我?，F(xiàn)有市級(jí)教學(xué)能手、卓越教師1人，美術(shù)教師何思佳；區(qū)級(jí)骨干教師4人，鄧上、史高進(jìn)、姚翼毛、左文娟，區(qū)級(jí)教學(xué)能手4人，吳莎莎、蔣劍、龍海竹、寧令桃，校級(jí)骨干教師曾艷、唐倩、鄧軍華等5人。這是掛名的，還有不掛名的優(yōu)秀教師一大批，舒顏婷老師、李萱瑜老師、俞樾紅老師、劉珍珍老師、胡努錫老師等等等等，教學(xué)能手、骨干教師如雨后春筍，一撥撥的成長(zhǎng)，這些骨干勇于擔(dān)當(dāng)，教育教學(xué)率先垂范，為青年教師樹(shù)立專(zhuān)業(yè)發(fā)展的好榜樣。有了名師、骨干教師的引領(lǐng)，在大同古漢城小學(xué)，青年教師起步高、成長(zhǎng)快，年紀(jì)小、水平高，為孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)提供了有力的保障！所以每年學(xué)校都榮獲芙蓉區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。（三）落實(shí)課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)學(xué)校的中心工作是教學(xué)，我們高質(zhì)量實(shí)施國(guó)家課程，為了給孩子更好的體驗(yàn)和感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們把國(guó)家把課程和校本課程進(jìn)行整合，趣化、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。整合課程，發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)校著手進(jìn)行課程整合，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā)，大力進(jìn)行課堂改革，完成課程的融合與創(chuàng)新，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。語(yǔ)文組開(kāi)設(shè)“名家講壇”系列課程。整合全套語(yǔ)文教材內(nèi)容，精選名家，用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式引領(lǐng)孩子親近大咖、走近名家，去了解李白、蘇軾、杜甫、魯迅等名人背后廣為人知或鮮為人知的事跡，星期四的夕會(huì)課，教師和孩子們共赴一段美的文學(xué)歷程。孩子們眼睛盯著屏幕，在那一刻，你看不到無(wú)聊，看不到焦躁，你看到的是喜悅的味道和專(zhuān)注的神情！每一種善良，都可以看到教育的光亮；每一種作惡，都可以看到教育的缺失。相信孩子們?cè)谡n程的引領(lǐng)下，在文學(xué)的滋養(yǎng)下，都朝向美和善。前一段時(shí)間，我們老師又組織開(kāi)展學(xué)生小講師活動(dòng)，得到小朋友的大力歡迎。趣化課程，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)鑒于小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我們用心做教育，將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、心智發(fā)展、動(dòng)手能力培養(yǎng)等融入到一個(gè)個(gè)活動(dòng)課程之中。每一個(gè)課程對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)科節(jié)，用有趣的方式活化課程、趣化課程，活動(dòng)育人，積極為孩子們搭建多層次、多方位的成長(zhǎng)平臺(tái)。美術(shù)節(jié)“機(jī)器人”踏著歡快的舞步，拉開(kāi)了校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。2022年全國(guó)科普日芙蓉區(qū)主題活動(dòng)暨大同古漢城小學(xué)信息科技節(jié)活動(dòng)在我校隆重舉行。體育節(jié)迎來(lái)了第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨六一慶祝會(huì)，用一場(chǎng)慶祝會(huì)拉開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。語(yǔ)文節(jié)“愛(ài)閱讀善表達(dá)”——大同古漢城小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周語(yǔ)文節(jié)展演活動(dòng)。多彩的舞臺(tái)一次又一次讓孩子們.鍛煉和成長(zhǎng)，也讓孩子們感覺(jué)學(xué)習(xí)生活的有滋有味。3、創(chuàng)新課程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維堅(jiān)持以“活動(dòng)課程化”為宗旨，積極貫徹“體藝2+1”培養(yǎng)理念，（教育部頒發(fā)的文件，通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，以提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)）開(kāi)展了圍棋、籃球、跆拳道、管樂(lè)、古箏等學(xué)校社團(tuán)。結(jié)合學(xué)校信息化特色，本學(xué)年重點(diǎn)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客、編程、電子積木等社團(tuán)，我們將創(chuàng)客課程列入課表，在不同年段開(kāi)設(shè)不同的創(chuàng)客課程，有什么課程，就真的有什么孩子脫穎而出（-----補(bǔ)充表?yè)P(yáng)的學(xué)生）老師反映，學(xué)編程的孩子都是調(diào)皮的孩子。其實(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，這樣更符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。就像種植物一樣，山坡地種竹筍、香蕉，沙地種西瓜、哈密瓜，泥巴地里種芋頭。不同植物適合不同土地，教育，就是給孩子更多的選擇和可能。20年前，我們學(xué)習(xí)拼音打字，不是為了成為打字員；10年前，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不是為了成為翻譯；今天，我們學(xué)習(xí)編程，不是為了成為程序員，而是為他們打開(kāi)一扇門(mén)，走進(jìn)更廣闊的未來(lái)世界。4、拓展課程，擴(kuò)展學(xué)生視野結(jié)合地域特點(diǎn)，大力開(kāi)展博物館課程。美術(shù)組老師帶領(lǐng)學(xué)生去省博物館上課，感受歷史的博大精深、守護(hù)文物的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在“館長(zhǎng)邀大山孩子看湘博”歡迎儀式上，湖南省博物館在全市邀請(qǐng)了我們學(xué)校，和相距千里的雪峰村小學(xué)成功結(jié)對(duì)。紅網(wǎng)、掌上長(zhǎng)沙、ZAKER瀟湘等多家媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。省博是個(gè)好地方，也越做越有品味，每年都有幾次不一樣的展覽，我們家長(zhǎng)有時(shí)間要經(jīng)常帶著孩子去參觀，去學(xué)習(xí)，親近歷史，親近文化。5、虛擬課程，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間我校充分發(fā)揮信息化學(xué)校的特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開(kāi)設(shè)了陽(yáng)光體育、金色音樂(lè)廳、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、美術(shù)大視野、創(chuàng)客空間五大虛擬課程，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體化發(fā)展的需求。學(xué)校一樓大廳擺放數(shù)字閱讀機(jī)，孩子們經(jīng)常在那里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)歷史、地理、科學(xué)、生物等課程。6、德育課程，助力學(xué)生全面發(fā)展（1）、班主任培訓(xùn)有主題，接地氣學(xué)校語(yǔ)文老師身兼班主任，我們緊緊抓住班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。每月，組織召開(kāi)一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的主題培訓(xùn)；每一次培訓(xùn)有指導(dǎo)，有講評(píng)，有案例分享，有典型引路。在常規(guī)視導(dǎo)中，檢查組對(duì)我校班主任培訓(xùn)工作提出了肯定和贊賞。（2）、陣地建設(shè)有重心，重實(shí)效為迎合孩子們們的需要，我們把創(chuàng)新融進(jìn)德育教育。每周一的升旗儀式，各中隊(duì)都會(huì)輪流進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。每次講話(huà)都是以情景劇、繪本劇方式進(jìn)行，素材來(lái)源于真實(shí)的校園生活，題材豐富、生動(dòng)、新穎，具有教育性、趣味性、生活性，更具有真實(shí)的教育力量，富有教育意義。孩子們的國(guó)旗下講話(huà)成為全校同學(xué)的教育小劇場(chǎng)。（3）、活動(dòng)育人有妙招，顯品質(zhì)學(xué)校精心設(shè)計(jì)每一次活動(dòng)，把每次活動(dòng)當(dāng)做一次契機(jī)，挖掘教育的意義，讓每一次活動(dòng)賦予文化的味道、教育的味道，愛(ài)的味道。（四）深化特色，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)古漢品牌1.抓信息化融合，全力打造智慧校園如果沒(méi)有信息化，田園牧歌就是我們一生的寫(xiě)照，我們的社會(huì)越來(lái)越高度信息化、智能化，在這樣的大背景下，我們的教育也要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不要封閉和外部世界的聯(lián)系，不要和高速發(fā)展的時(shí)代脫軌，不要讓老師用昨天的知識(shí)教今天的孩子去適應(yīng)明天的社會(huì)。學(xué)校把實(shí)施教育信息化作為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的有力手段，一是實(shí)現(xiàn)辦公、管理的現(xiàn)代化，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園管理一鍵抵達(dá)；二是實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)的個(gè)性化，創(chuàng)新教學(xué)方式，教學(xué)活動(dòng)智能化，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。本年度，學(xué)校就“平板教學(xué)常態(tài)化”推進(jìn)進(jìn)行了廣泛的研究和實(shí)踐，在教研室的組織下，確?！癇YOD”平板教學(xué)常態(tài)化工作持續(xù)推進(jìn)。目前，我校共開(kāi)設(shè)8個(gè)“byod”平板教學(xué)班級(jí)，有三套平板全校流通使用。所有學(xué)科都使用平板進(jìn)行教學(xué)，一年開(kāi)課達(dá)到900余節(jié)，做到了全科全開(kāi)放，所有教研互動(dòng)均以平板為載體進(jìn)行研究，全區(qū)只有我們學(xué)校做到了常態(tài)化，平板實(shí)驗(yàn)老師被芙蓉區(qū)信息中心尹主任稱(chēng)為關(guān)鍵少數(shù)。并且在2022年12月，接待了北京市東城區(qū)校長(zhǎng)及教師代表來(lái)?？疾臁Ｍ瑫r(shí)，承擔(dān)了教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”培訓(xùn)項(xiàng)目。11月，是“教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通全國(guó)校長(zhǎng)/骨干教師培訓(xùn)基地”的第三年，去年培訓(xùn)了全國(guó)數(shù)學(xué)、美術(shù)骨干教師250余人。展示的學(xué)科從去年的兩個(gè)，增加至8個(gè)，借助平板開(kāi)展空間教學(xué)做到了全科全開(kāi)放。獲得了專(zhuān)家、中央電教館領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)員的一致好評(píng)。12月，學(xué)校迎接了湖南省“信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬(wàn)工程”中期評(píng)估，評(píng)估合格，湖南省教育廳規(guī)劃處處長(zhǎng)潘軍博士充分肯定了我校的信息化建設(shè)。我校的信息化建設(shè)成果獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同仁們的高度評(píng)價(jià)。2.抓網(wǎng)球項(xiàng)目，樹(shù)特色品牌網(wǎng)球作為學(xué)校教育的第二大教育品牌。九運(yùn)會(huì)取得了驕人的成績(jī)，在經(jīng)費(fèi)困難、萬(wàn)般不得已的情況下開(kāi)始實(shí)行俱樂(lè)部道路，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教練，感謝家長(zhǎng)給予大力的支持。今年暑假8月份，學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地在我們多方努力之下進(jìn)行全面翻新。校園里營(yíng)造濃厚的網(wǎng)球文化，實(shí)現(xiàn)人人會(huì)打網(wǎng)球，個(gè)個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。3.抓家庭教育，提升家長(zhǎng)育人水平督學(xué)指導(dǎo)，辦學(xué)有保障：學(xué)校在每年新生入校時(shí)都要安排一次幼小銜接新生家長(zhǎng)會(huì)：優(yōu)秀班主任為家長(zhǎng)們做“幼小銜接”專(zhuān)題講座，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，使家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展、孩子的培養(yǎng)充滿(mǎn)了信心；一次專(zhuān)家講座：帶給家長(zhǎng)們豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)和有效的培育方法，緩解家長(zhǎng)的焦慮；一次學(xué)校開(kāi)放：讓全體家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，了解孩子在校的生活、學(xué)習(xí)情況，做好家校溝通。不間隔開(kāi)展家委會(huì)學(xué)習(xí)：了解學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校重點(diǎn)工作等，取得家校教育的協(xié)同發(fā)展，形成最大教育合力。今年我們又打通了和中學(xué)的聯(lián)系。（五）優(yōu)化環(huán)境，提升師生幸福感學(xué)校根據(jù)校園環(huán)境的實(shí)際情況，繼續(xù)著手進(jìn)行“尚美校園”建設(shè)，讓每一條樓道會(huì)說(shuō)話(huà)，每一塊墻壁皆育人。提升自然環(huán)境，學(xué)校富有生機(jī)：校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)得到優(yōu)化，提升了校園的自然環(huán)境和人文環(huán)境品質(zhì)。在學(xué)校大門(mén)的右邊開(kāi)辟了花圃，種上了薔薇，校園栽種了梨樹(shù)、梅樹(shù)、石榴樹(shù)、杜鵑花、枝枝花、月季、茶花，睡蓮，課間，孩子們?cè)诩t花綠葉流連忘返，賞花，觀察花葉間的小昆蟲(chóng)。沒(méi)有審美力是絕癥，知識(shí)也解決不了。校園里蔬果園里瓜果飄香，四季綠樹(shù)成蔭，不同的時(shí)節(jié)均有鮮花綻放。古漢校園處處有美景，豐富了孩子們的課間生活，拉近了孩子們與大自然的聯(lián)系。優(yōu)化教育環(huán)境，學(xué)校生活更幸福：為了提升學(xué)校文化品味，學(xué)校在樓道美化、陣地建設(shè)、圖書(shū)館改造等等方面進(jìn)行了大手筆的改造工程，把“尚美文化”的辦學(xué)理念一點(diǎn)一滴融入到各樓層、各場(chǎng)館之中。打造平安校園，師生安全有保障：常態(tài)化的消防安全疏散演習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的逃生意識(shí)和逃生方法；健康知識(shí)講座豐富了學(xué)生的健康知識(shí)；在“防校園欺凌”“校園安全”“食品安全檢查”中，我校的安全工作獲得專(zhuān)家們的一致好評(píng)。學(xué)校全力構(gòu)建平安校園，為師生的在校安全保駕護(hù)航。幾年來(lái)，學(xué)校逐年落實(shí)五年規(guī)劃，思路更清新，特色