邏輯學(xué)試題庫(上)

《邏輯學(xué)》課程試題庫(上)—————————————————————————————————————本課程考試題型一般有以下十大題型：（一）填空題、（二）單項選擇題、（三）不定項選擇題（四）判斷是非題、（五）三段論分析填空、（六）簡要分析回答題、（七）圖解題、（八）表解題、（九）證明題、（十）綜合分析、推理題每次考試選擇其中7—8種題型。一填空1、邏輯學(xué)是一門古老的學(xué)科，其三大發(fā)源地是________、_______、________。2、定義是揭示詞項______的邏輯方法；劃分是揭示詞項______的邏輯方法。3、“所有的違法行為都應(yīng)受到懲罰”該命題主、謂項的周延性為：主項_______，謂項_______。4、設(shè)E命題為真，根據(jù)直言命題對當關(guān)系的性質(zhì)，具有相同素材的其它三種直言命題的真值情況為：A為______、I為_______、O為________5、以命題“有的花不是紅的”為前題，進行換質(zhì)推理，可以推出論結(jié)進行換位推理，可以推出論結(jié)___________。6、設(shè)P為假，要使命題公式q為真,q應(yīng)取值為_______；要使命題公式q應(yīng)取值為________；要使命題公式p←q為真，q應(yīng)取值為_______。7、在第二格的三段論中，中項在前提中的位置為_________________。_____________________；pp→q為真，8、三段論：(PAM)∧(SIM)→SIP是一個無效推理，根據(jù)規(guī)則，該三段論犯了“________________”的邏輯錯誤。9、證明的三要素是指__________、____________、___________。10、古希臘學(xué)者____________是傳統(tǒng)邏輯的奠基人，被后人尊稱為“邏輯之父”11、限制就是通過增加詞項的__________以縮小詞項的__________的邏輯方法。12、定義是揭示詞項__________的邏輯方法，最常用的一種下定義的方法是__________________。13、“有些被告不是罪犯”該直言命題主、謂的周延性為：主項_________，謂項__________。14、以命題“所有的同學(xué)都是團員”為前提.進行換質(zhì)推理，可以推出結(jié)論___________________，進行換位推理，可以推出論結(jié)________________。p→q為假，q應(yīng)15、設(shè)p為真，要使命題公式p∧q為假，q應(yīng)取值為______；使命題公式取值為_______；要使命題公式為p←q真，應(yīng)取值為______。16、在第四格的三段論中，中項在前提中的位置為___________________。17、“求因果五法”是指______________、________________、________、_________________、__________________。18、傳統(tǒng)邏輯中的不完全歸納推理一般分為兩種即：_____________________和________________________。19、"要在大學(xué)生中普及邏輯知識"該語句中"邏輯"一詞的含義是。

20、定義是明確概念21、設(shè)P為真,要使命題形式為_________。22、現(xiàn)代邏輯證明,一個復(fù)合命題推理是有效的23、命題為_________。_________的邏輯方法,而劃分則是明確概念_________的邏輯方法。p∧q為假,則q應(yīng)取_______值;要使命題形式p→q為假,則q,當且僅當,其推理蘊涵式是_______________。"有些被告不是罪犯",從命題項的周延性來分析,該命題中的主項為_________,謂項24、在第一格的三段論中,其中項M的位置在大前提中作___________,在小前提中作____________。25、從前提"所有的犯罪行為都是違法行為"進行換位推理,可以推出結(jié)論____________________________;如果進行換質(zhì)推理,則又可以推出結(jié)論__________________________。26、“既肯定SAP,又肯定SEP”從邏輯規(guī)律的要求來看,該斷定違反了____________“既否定SIP，又27、“求因果指____________、____________、____________、____________、____________。28、邏輯____________。29、___________和____________是概念的30、定義是一種揭示概念_________的邏輯方法_________________。31、“說話、寫文章要講邏輯”該語句中的些學(xué)生是黨員”中主、謂項的周延性為：主項___________，謂項32、設(shè)O命題為假，根據(jù)直言命題對當關(guān)系的性質(zhì)，具有相同素材的其它三種命題的真值情況為：A為________,E為________,I為_________。33、命題公式“（p→q）∧(p∧非q)”從邏輯規(guī)律的角度分析公式不能成立，它違反了___________律。34、設(shè)P為假公式p∨q為真，q應(yīng)取值為_______；要使取值為_______公式p←q為真，q應(yīng)取值為_______。35、論證的三要素是_____________、_____________、____________否定SOP”，則該斷定違反了____________。五法”是學(xué)是一門古老的學(xué)科，其三大發(fā)源地是___________、____________、兩個基本邏輯特征。，最常用的一種下定義方法是“邏輯”一詞的含義是___________。5、命題“有___________。，該，要使公式p→q為真，q應(yīng)要使36、邏輯形式結(jié)構(gòu)都由____________和___________兩部分構(gòu)成。37、負概念的運用總是相對某一特定的對象類而言的，這一特定的對象類在邏輯上稱為___________。38、具有屬種關(guān)系的概念38、已知E命題為真，根據(jù)直言命題命題的真值情況為：A為______，I為______，O為______。39、命題學(xué)生不是團員”中主、謂項的周延性是：主項_________，謂項40、設(shè)p為真公式p∧q為假，q應(yīng)取值為______；要使p→q為假，q應(yīng)取值為______；要使p←q為真，q應(yīng)取值為_______。41、以命題SOP為前提，先換質(zhì)，再換位42、在第四格的三段論中，中項M的位置在大前提中__________。43、定義是43、SIP和SOP真值關(guān)系是_____________，其性質(zhì)為，其_______和_______之間的關(guān)系呈反變規(guī)律變化。對當關(guān)系的性質(zhì)，可以推出具有相同素材的其它三種“有些_________。，要使命題，可以推出結(jié)論為____________。做__________，在小前提中做揭示概念_________的邏輯方法，而劃分是揭示概念_________的邏輯方法。____________________。

44、直言命題主、謂項周延性的規(guī)律是：全稱命題的主項________，特稱命題的主項________，_________，否定命題的謂項________。45、以命題SAP為前提，進行換質(zhì)推理可以推出結(jié)論______________；進行換位推理可以______________。46、已知q為真，要使命題公式p∧q為假，為________；要使p←q為真，p應(yīng)取值為________?？隙}的謂項推出結(jié)論p應(yīng)取值為_______；要使p→q為真，p應(yīng)取值47、第一格三段論的兩條特殊規(guī)則是①______________________________②________________________________。48、邏輯基本規(guī)律包括___________、____________、____________、____________。49、典故___________的邏輯50、___________是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運用的一“東施效顰”中的東施之所以被后人取笑,從邏輯學(xué)的角度看是因為她犯了錯誤。種間接反駁的思維方法。二、選擇填空題1、“我們要揭露霸權(quán)主義的強盜邏輯”，該語句中的“邏輯”一詞的意義是指_________A：事物的客觀規(guī)律B：思維規(guī)律C：某種特殊的理論或觀點D：邏輯學(xué)2、“中國人是偉大的”和“中國人是亞洲人”，從集合與非集合的意義上分析，這兩句話中的“中國人”是A：前一句是集合概念，后一句是非集合概念B：兩C：前一句是非集合概念，后一句是集合概念D：兩句都是非集合概念_________句都是集合概念3、“所謂處理問題的人）該語句作為定A：定義過寬B；定義過窄商品是指通過貨幣交換的勞動產(chǎn)品”（所謂形式主義者就是指形式主義地觀察問題、它犯了_________的邏輯C：同語反復(fù)D：定義不清義是錯誤的，錯誤。4、“把地球分為南半球和北半球”（戰(zhàn)爭分為世界戰(zhàn)爭、局部戰(zhàn)爭、正義戰(zhàn)爭）該語句作為劃分是錯誤的，它犯了_________的邏輯A：劃分不全B：多出子項C：劃分的標準不統(tǒng)一D：這不是劃分，而是分解錯誤。5、“我班至少有一個學(xué)生不是團員”（所有的的被告都是罪犯）該直言命題主、謂項的周延_________。A：主項周延，謂項不周延性是B：主、謂項都周延D：主項不周延，謂項周延C：主、謂項都不周延6、具有相同素材的SAP命題和SOP命題（SIP和SOP）的真值性質(zhì)是_________。B：二者不能同真，但可以同假D：二者既可以同真，也可以同假A：二者既不能同真，也不能同假C：二者不能同假，但可以同真7、命題A：二者既不能同真，也不能同假C：二者不能同假，但可以同真8、命題（p→q）和（?p∨q）之間的真值關(guān)系是_________。A：矛盾關(guān)系B：反對關(guān)系C下反對關(guān)系D：等值關(guān)系（p→q）和命題（p←q)間的真值性質(zhì)是B：二者不能同真，D：二者既可以同真，也可以_________。但可以同假同假

9、以命題“我班所有的是同學(xué)都不是非團員”為前提進行換質(zhì)位推理，可以有效推出結(jié)論_________。A：有些團員是我班的同學(xué)C：所有的非團員都不是我班的同學(xué)B：有些非團員不是我班的同學(xué)D：不能換10、已知（p∨q）為假，則下列命題公式為假的是_________A：p→qB：p?qC：p←qD：p∧q11、設(shè)q為假，要使命題公式p∧q為假,則p應(yīng)取值為______；要使命題公式p∨q為假，則p應(yīng)取值為；要使命題公式p→q為假，則p應(yīng)取值為。A：可真可假、假、假B：真、假、真C：假、真、假D：真、真、可真可假12、設(shè)P為假，要使命題公式p∨q為真,則q應(yīng)取值為______；要使命題公式p→q為真，則q應(yīng)取值為；要使命題公式p←q為真，則q應(yīng)取值為。A：可真可假、假、真B：真、假、真C：假、真、假D：真、可真可假、假13、已知O命題為假，根據(jù)直言命題對當關(guān)系的性質(zhì)，則具有相同素材的其它三種直言命題的真值情況是：A為、E為、I為。A：真、真、假B：假、真、假C：真、假、真D：假、假、真14、已知E命題為真，根據(jù)直言命題對當關(guān)系的性質(zhì)，則具有相同素材的其它三種直言命題的真值情況是：A為、I為、O為。A：真、真、假B：假、真、假C：真、假、真D：假、假、真15、在第三格的三段論中，中項在前提中的位置為___________。A：在大前提中為主項，在小前提中為謂項B：在大、小前提中都為主項C：在大前提中為謂項，在小前提中為主項D：在大、小前提中都為謂項16、“既斷定SAP為真，又斷定SEP為真”該斷定從邏輯規(guī)律的要求來分析是__________A：違反了同一律B：違反了矛盾律C：違反了排中律D：沒有違反邏輯規(guī)律17、“既斷定SIP為假，又斷定SOP為假”該斷定從邏輯規(guī)律的要求來分析是__________A：違反了同一律B：違反了矛盾律C：違反了排中律D：沒有違反邏輯規(guī)律18、“既斷定p→q為假，又斷定p∧?q為假”（“既斷定p→q為真，又斷定p∧?q為真”）該斷定從邏輯規(guī)律的要求來分析是__________A：違反了同一律B：違反了矛盾律C：違反了排中律D：沒有違反邏輯規(guī)律19、“既斷定p←q為假，又斷定?p∧q為假”（“既斷定p←q為真，又斷定?p∧q為真”）該斷定從邏輯規(guī)律的要求來分析是__________A：違反了同一律B：違反了矛盾律C：違反了排中律D：沒有違反邏輯規(guī)律20、三段論推理“（PAM）∧（SAM）→SAP”違反了三段論的規(guī)則“__________”，因此，該推理無效。A：前提中不周延的項在結(jié)論中也不得周延B：中項至少必須周延一次C：兩個特稱前提不能得出結(jié)論D：兩個否定前提不能得出結(jié)論21、三段論推理“（PAM）∧（MAS）→SAP”違反了三段論的規(guī)則“__________”，因此，該推理無效。A：前提中不周延的項在結(jié)論中也不得周延B：中項至少必須周延一次C：兩個特稱前提不能得出結(jié)論D：兩個否定前提不能得出結(jié)論22、a“某屬概念具有的念必然不具有”這兩個論斷（）A、都對B、a對、b錯C、內(nèi)涵，其種概念必然具有”和b“某種概念不具有的內(nèi)涵，其屬概都錯D、a錯、b對23、如果兩個素材相同的性質(zhì)命題的主項和謂項的周延情況都是不同的，則這兩個性質(zhì)命題具有（）關(guān)系。A、可以同真，可以同假B、可以同真，不可同假C、不可同真，可以同假D、不可同真，不可同假24、“所有S是P”與“沒有S是P”之間具有（）A、反對關(guān)系B、矛盾關(guān)系C、差等關(guān)系D、下反對關(guān)系25、關(guān)系推理（一）“甲命題與乙命題不等值；乙命題與丙命題不等值；所以，甲命題與丙命題不等值”與（二）“甲命題蘊涵乙命題，乙命題蘊涵丙命題；所以，甲命題蘊函丙命題”（）A、都是有效的B、都是無效的C、（一）有效（二）無效D、（一）無效（二）有效26、已知p←q為假，則P與q的取值情況必為（）A、p與q都真B、p與q都假C、p真且q假D、p假且q真27、“p→q”的負命題的等值命題是（）A、p→┒qB、┒p→┒qC、┒p∧┒qD、p∧┒q28、如對兩個相互等值的命題（），則違反邏輯基本規(guī)律。

A、同時肯定B、肯定一個，否定另一個C、同時否定D、不作肯定，也不作否定29、與“如果小李不來，那么小王來”等值的命題有（）A、或者小李來，小李不來，小王也不來C、并非（小李來，那么小王不來或者小王來B、小王也來）D、如果小李來，30、通過綜合運用換質(zhì)法和換位法，由SIP可推出（）A、PESB、POSC、POSD、POS31、以下斷定中，（）是違反矛盾律要求的。A、SEP真且SOP真B、SAP真且SEP真C、SAP假且SIP假D、SOP真且SIP假32、“知識分子就是學(xué)有所長的人”。此定義犯了（）錯誤。A．循環(huán)定義B．定義過寬C．定義過窄D．同語反復(fù)33、把三角形劃分為等邊三角形、等腰三角形和等角三角形，此劃分犯了（）錯誤。A．劃分不全B．多出子項C．劃分標準不同一D．母項不明確34、“pq”的負命題的等值命題是（）。A．pqB．pqC．pqD．pq35、通過綜合運用換位法和換質(zhì)法，由SIP可推出（）。A．PESB．POSC．POSD．POS36、“逆水行舟（p），不進（q）則退（r）”這一命題的符號形式是（）A．p→（q→r）B．p→(q∨r)D．p∧(qr)C．p→(q∨r)37、邏輯形式之間的區(qū)別，取決（于）A．邏輯常項B．邏輯變項C．思維內(nèi)容D．語言表達式38、若（），則SIP真且SOP真。A．S與P全同B．S真包含于PC．S真包含PD．S與P全異39、已知“p→q”、“pq”與“pq”均真，那么（）。A．p真q真B．p真q假C．p假q真D．p假q假40、契合差異并用法的特點是（）。A．同中求異B．異中求同C．求同求異相繼運用D．兩次求同，一次求異41、以下判定中，（）是違反普通邏輯基本規(guī)律的要求的。A．SAP真且SEP真C．SAP假且SIP假B．SEP真且SOP真D．SOP真且SIP假42、把三角形劃分為等邊三角形、等腰三角形和等角三角形，此劃分犯了（）錯誤。A．劃分不全B．多出子項C．劃分標準不同一D．母項不明確43、“pq”的負命題的等值命題是（）。C．pqD．pqA．p44、通過綜合運用A．PESB．POSqB．pq換質(zhì)法和換位法，由SIP可推出（）。C．POSD．POS45、邏輯形式之間的區(qū)別，取決于（）A．邏輯常項B．邏輯變項C．思維內(nèi)容D．語言表達式46、若（），則SIP真且SOP真。A．S與P全同B．S真包含于PC．S真包含PD．S與P全異47、已知“p→q”、“pq”與“pq”均真，那么（）。A．p真q真B．p真q假C．p假q真D．p假q假48、以下判定中，（）是違反普通邏輯基本規(guī)律的要求的。A．SAP真且SEP真C．SAP假且SIP假B．SEP真且SOP真D．SOP真且SIP假49、傳說，木匠用的鋸子是魯班發(fā)明的，從魯班發(fā)明鋸子的傳說中，可以知道魯班是應(yīng)用了__________思維的A：演繹推理B：歸納推理C：類比推理D：反向50成語“東施效顰”中的東施之所以被后人恥笑，是因為東施在思維中犯了A：以偏概全B：以先后為因果C：機械D：以偶然為必然51成語“守株待兔”中的農(nóng)夫之所以被后人恥笑，是因為這位農(nóng)夫在思維中犯了“__________”邏輯錯誤?！癬_________”邏輯錯誤。A：以偏概全B：以先后為因果C：機械D：以偶然為必然三、不定項選擇題（從下列各題備選答案中選出兩個或兩個以上的正確答案，并將正確答案的標號寫在題干中的括號內(nèi)）。1、在下列概念的限制中，限制正確的有（）。A．“句子”限制為“復(fù)句”B．“湖北大學(xué)”限制為“湖北大學(xué)哲學(xué)系”D．“命題”限制為“簡單命題”C．“普遍概念”限制為“單獨概念”2、下列斷定中，違反矛盾律要求的是（）A．SAP真并且SOP真C．“p∧q”真且“pq”真B．必然非P真且可能P真pq”真且“pq”真D．“形式中，與“pq”等值的有（）。3、下列命題B．(pq)A．（p→q）∧(p←q)C．pqD．(pq)(pq)4、以SAP為前提進行命題變形推理能必然推出結(jié)論的是（）。A．PASB．PESC．SEPD．POS前提中的（）必然推出結(jié)論p。5、由前提“p→(q∨r)”再加上下列A．qrB．qr(qr)q∨r）D．C．（6、在下列概念的限制中，限制正確的有（A．“句子”限制B．“湖北大學(xué)”限制C．“普遍概念D．“命題”限制為“簡單命題”）。為“復(fù)句”為“湖北大學(xué)哲學(xué)系””限制為“單獨概念”7、下列斷定中，違反矛盾律要求的是（）。A．SAP真并且SOP真C．“p∧q”真且“pq”真B．必然非P真且可能P真pq”真且“pq”真D．“形式中，與“pq”等值的有（）。8、下列命題B．(pq)A．（p→q）∧(p←q)C．pqD．(pq)(pq)9、以SAP為前提進行命題變形推理能必然推出結(jié)論的是（）。A．PASB．PESC．SEPD．POS前提中的（）必然推出結(jié)論p。10、由前提“p→(q∨r)”再加上下列A．qrB．qrC．（(qr)q∨r）D．四、判斷是非題1、“人類是由猿猴進化來的”該語句中的“人類”是一個非集合概念。（）2、概括：毛澤東→偉大的政治家→政治家（）3、限制：高等師范院?！M南師范學(xué)院→贛南師范學(xué)院政法系。（）4、公式“p∨非p”是一個重言式，而公式“p∧非p”則是一個矛盾式。（）5、“(p←q)∧p→q”是一個有效推理。（）6、邏輯學(xué)是一門具有工具性質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)（）7、任何命題都要運用語句來表達,但并非任何語句都表達命題。（）8、定義:教師是（）9、SAP和SEP之間的對當關(guān)系是反對關(guān)系,其性質(zhì)為不能同假,但可以同（）10、從證明的結(jié)構(gòu)上分析,任何證明都包含有論題、11、所有的概念都要通過語詞來表達，但并非所有的語詞都表達概念。（）人類靈魂的工程師。真。論據(jù)以及論證式方。（）12、劃分：把地球分為南半球和北半球。（）（）13、人不可能不犯錯誤，因此人必然會犯錯誤。14、命題SIP與SOP的真值關(guān)系是反對關(guān)系，其性質(zhì)為：二者不能同真，但二者可以同假。（）15、契合法的特點是異中求同，而差異法的特點是同中求異。（）16、所有的判斷都要通過語句來表達，但并非所有的語句都表示判斷。（）17、因為明天可能不下雨，所以明天不一定不下雨。（）18、三段論：（PAM）∧（SIM）→SIP（）19、以SAP為前提先換位再換質(zhì)進行推理，可以有效推出PIS（）20、具有下反對關(guān)系的兩個命題，其真值性質(zhì)是21、契合差異法的特點是一次求同，二次求異22、推理：SAP→PIS。（）二者不能同假，但可以同真。（）（）23、三段論：（PIM）∧（SOM）→SOP。（）24、人不可能不犯錯誤，因此人必然會犯錯誤。（）25、概括：中國→社會26、“中國人是偉大的”該語句中的“中國人”是27、三段論：（MAP）∧（SOM）→SOP（）28、真值形式p∧非p是一個矛盾式，而p∨非p則是一個重言式。（）29、命題公式p→q和q→p的真值關(guān)系是下反對關(guān)系，其性質(zhì)為：二者不（）主義國家→亞洲國家→國家（）一個集合概念。（）同假，但可以同真。30、在反駁思維中，駁倒了對的方論據(jù)（證明式方），并不等于必然地駁倒了對的方論題（）31、當我們斷定A是B的充分條件時，實際上同時也就斷定了B是A的必要條件。（）32、當我們斷定A是B的必要條件時，實際上同時也就斷定了B是A的充分條件。（）33、當我們斷定A是B的充要條件時，實際上同時也就斷定了B是A的充要條件。（）

五、名詞解釋（本題型一般不考，但是，本課程的重要概念應(yīng)該搞清楚）邏輯學(xué)概念判斷（命題）推理內(nèi)涵外延相容關(guān)系不相容關(guān)系集合概念非集合概念定義劃分概括限制復(fù)合命題聯(lián)言命題選言命題假言命題負命題充分條件必要條件充要條件真值形式真值表原子命題直言命題矛盾關(guān)系反對關(guān)系下反對關(guān)系從屬關(guān)系等值關(guān)系直接推理間接推理三段論邏輯規(guī)律同一律矛盾律排中律充足理由律演繹邏輯(推理)歸納邏輯(推理)模態(tài)命題比較歸類分析綜合抽象求同(契合)法求異(差異)法求同求異并用法共變法剩余法完全歸納推理不完全歸納推理簡單枚舉推理科學(xué)歸納推理類比推理證明反駁論題論據(jù)證明方式反證法歸謬法詭辯六、圖解下列概念的外延關(guān)系1、法律（a）、憲法（b）、國家的根本大法（c）、法官（d）、律師（e）2、國家（a）、亞洲國家（b）、發(fā)展中國家（c）、社會主義國家（d）、中國（e）3、律師(a)、教師(b)、黨員(c)、青年教師(d)、法院(e)4、違法行為（a）、犯罪行為（b）、道德行為（c）、小偷小摸（d）、罪犯（e）5、概念（a）、判斷（b）、推理（c）、三段論（d）、思維形式（e）6、學(xué)生（a）、團員（b）、大學(xué)生（c）、學(xué)生干部（d）、學(xué)校（e）7、工人（a）、黨員（b）、人（c）、先進工人（d）、工廠（e）8、國家（a）、發(fā)展中國家（b）、社會主義國家（c）、資本主義國家（d）、美國（e）9、米(a)、分米(b)、厘米(c)、毫米(d)10、普遍概念(a)、正概念(b)、實體概念(C)、負概念(d)、概念(e)11、《祝?！?a)、魯迅(b)、歷史學(xué)家(c)、文學(xué)家(d)、郭沫若(e)12、《紅樓夢》(a)、中國小說(b)、古代小說(c)、武俠小說(d)

13、科學(xué)(a)、自然科學(xué)(b)、化學(xué)(c)、哲學(xué)(d)、有機化學(xué)(e)14、黨員(a)、干部(b)、黨內(nèi)高級干部(c)、腐敗分子(d)、法院(e)15、政黨(a)、共產(chǎn)黨(b)、中國共產(chǎn)黨(c)、中國國民黨(d)、共青團(e)16、動物(a)、植物(b)、狗(c)、水稻(d)、人(e)17、戰(zhàn)爭(a)、正義戰(zhàn)爭(b)、非正義戰(zhàn)爭(c)、中國的抗日戰(zhàn)爭(d)、中國(e)18、學(xué)校(a)、中學(xué)(b)、小學(xué)19、顏色(a)、紅(b)、黃(c)、紅花自然規(guī)律(d)(c)、大學(xué)生(d)(d)、紅黃(e)20、規(guī)律(a)、邏輯規(guī)律(b)、矛盾律(c)、七、在下列括號內(nèi)填入適當?shù)姆?，使三段論成為有效式?、（）E（）S（）M2、（）A（）S（）M3、P（）M（）A（）—————————————————S（）P————————SEPSIP4、（）E（）M（）S————————SOP5、（）（）（）（）O（）—————————6、M（）PS（）M—————————SAP（）（）（）7、P（）MS（）M————————SEP8、M（）PSIM9、MIPM（）S—————————S（）P——————————S（）P10、PEMM（）S————————S（）P11、（）（）（）12、MIP（）（）（）（）（）（）———————————————————SAPS（）P13、（）O（）14、P（）M15、（）（）（）SOM（）（）（）（）（）（）————————————————————————————S（）PS（）PSIP

16、（）E（）MIS17、（）A（）（）I（）—————————SIP18、（）A（）（）（）（）—————————SOP—————————S（）P八、簡單分析、判斷題1、有一塊地，甲、乙、丙、丁四人在討論這塊地應(yīng)種什么農(nóng)作物更好。①、甲一會兒說應(yīng)該種小麥，一會兒又說不應(yīng)該種小麥。試分析甲的話是否違反邏輯規(guī)律？為什么？②、針對甲的觀點，丁說：“甲的意見我都不同意！”試飛行丁的話是否違反邏輯規(guī)律？為什么？③、乙說：“這塊地應(yīng)該種小麥”，丙說：“這塊地應(yīng)該種玉米”。針對乙和丙的觀點，丁又說：“你們倆的意見我都不同意。”試分析丁的話有沒有再違反邏輯規(guī)律？為什么？2、命題轉(zhuǎn)換（要求寫出等值公式）原命題：熊掌和魚不可兼得①、轉(zhuǎn)換為等值的選言命題。②、轉(zhuǎn)換為等值的充分條件假言命題。③、轉(zhuǎn)換為等值的必要條件假言命題。3、試用真值表法判定下列兩個真值形式的真值關(guān)系，并說明其真值性質(zhì)（1）、p→q（2）、p∨q4、下列推理是否有效，為什么？（1）、只有調(diào)查研究了，才有發(fā)言權(quán)；我調(diào)查研究了。所以我當然有發(fā)言權(quán)。（2）明天張三不必然會來,所以.明天張三可能不會來。（3）、有些行為是違法行為，有些違法行為是犯罪行為，所以,有些行為是犯罪行為。（4）、審判員在法院工作，李四在法院工作，所以，李四是審判員。（5）、并非所有的細菌都有毒，并非所有的生物都是細菌，所以，并非所有的生物都有毒。（6）、有些青年是發(fā)明家，有些青年是知識分子，所以，有些知識分子是發(fā)明家。

（7）、中國人是勇敢的，我是中國人，所以我是勇敢的。（8）、如果患有肝炎，一定會出現(xiàn)厭食；我最近常常厭食，所以，我肯定是得了肝炎。（9）、航天飛機的失事或是由于設(shè)備故障，或是由于人為破壞；現(xiàn)已查明，這次航天失事的原因確系設(shè)備故障。所以，可以排除人為破壞。（10）、老楊或者是不想來，或者是家里有事；如果家里有事，老楊一定會打電話來的；老楊是想來的。所以，他一定會打電話來的。（11）、如果不是小張和小李都不去春游，小王一定去春游；小張決定去春游。因此，小王一定去春游。（12）、如果談判要舉行的話，必須定在周三或周五；如果定在周五，則總經(jīng)理就不能出席；但總經(jīng)理是一定要出席的。因此，只有定在周三，談判才能進行。5、下列各陳述、議論是否違反邏輯規(guī)律的要求，為什么（1）、關(guān)于宗教信仰問題，我國公民有教信的自由，也有不教信的自由；所以，對信仰我們既不能禁止，也不能反對。（2）有人說：“經(jīng)驗主義不能都反對，例如，工作經(jīng)驗、生產(chǎn)經(jīng)驗，就不應(yīng)該反對”（3）被告?zhèn)?，既非故意，又非過失，因此可給予訓(xùn)誡處分。（4）小李和小王下了兩盤棋。小張問小李：“你下棋勝了嗎？”小李說：“沒有。”小張又問：“那么你輸了？”小李再答：“也沒有”。（5）妻子說：“我知道，讓你一下子把酒戒掉是很困難，你先戒掉一半行不？”丈夫說：“好，我聽你的！我一向喝西鳳酒和汾酒，戒掉一半，那我明天開始就只喝汾酒了”（6）這次考試我一定能通過，因為我這次信心足，而且家里人也很鼓勵我，支持我。（7）我不認為一切金屬都是固體，也不認為一切金屬都不是固體。（8）要說物質(zhì)是永恒不滅的，這不符合事實，因為世界上的植物、動物、甚至恒星都是有生有死的（9）“或問文章有體乎？曰：無。又問無體乎？曰：有。然則果如何？曰：定體則無，大體則有。”（10）病人：“醫(yī)生，我的記憶已經(jīng)完全喪失了，我現(xiàn)在記不得任何東西?！薄笆裁磿r候開始沒有記憶的？”醫(yī)生：病人：“今年春節(jié)晚會結(jié)束時，我記得那時一陣興奮之后，腦子里便一片空白，接著就什么也記不清了”6、下列定義是否正確，為什么？（1）正方形就是四角相等的四邊形（2）教師就是人類靈魂的工程師（3）商品就是不供生產(chǎn)者自己消費的勞動產(chǎn)品（4）商品就是用于貨幣交換的勞動產(chǎn)品（5）所謂形式主義者就是指形式主義地分析問題、處理問題的人（6）生命就是有機體的新陳代謝（7）哲學(xué)是關(guān)于自然知識的概括和總結(jié)

（8）所謂文學(xué)就是用語言文字塑造形象來反映社會生活的藝術(shù)（9）所謂大國就是比小國更大的國家，而小國就是比大國更小的國家（10）健康就是沒有生理疾病7、下列劃分是否正確，為什么？（1）報紙可分為全國性報紙、地方性報紙、綜合性報紙、專業(yè)性報紙以及日報、晚報等。（2）小說分為長篇小說、中篇小說、短篇小說。（3）地球分為南半球和北半球。（4）直言命題可分為主項、謂項、聯(lián)項和量項等。（5）一年可分春、夏、秋、冬四季。（6）直系親屬有祖父母、父母、配偶、子女、兄弟、姐妹等。（7）漢語代詞有人稱代詞、指示代詞、和疑問代詞。（8）戰(zhàn)爭分為正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭。（9）國家分為資本主義國家、社會主義國家、和發(fā)展中國家。（10）科學(xué)分為自科然學(xué)、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、和哲學(xué)等等。8、下列限制或概括是否正確，為什么？（1）文學(xué)家→中國文學(xué)家→巴金→偉大的巴金（2）國家→社會主義國家→中國→江西（3）全國人民代表大會→省人民代表大會→市人民代表大會→縣人民代表大會（4）領(lǐng)袖（5）中國北方最大的城市（6）奶?！！閯游铩鷦游铩锩I(lǐng)袖→中國革命領(lǐng)袖→毛澤東→中國最大的城市→中國的城市→城市(7)小偷小摸行為→犯罪行為→違法行為→行為(8)法律→憲法→民法→中國民法(9)平型關(guān)大捷→抗日戰(zhàn)爭→正義戰(zhàn)爭→戰(zhàn)爭(10)電學(xué)→物理學(xué)→自科然學(xué)→科學(xué)九、綜合分析、推理證明題1、某地發(fā)生一起刑事案件，經(jīng)過公安人員的努力偵破，作案嫌疑人鎖定在Ａ、Ｃ三人中，并且摸清了以下情況：①只有０１號案件成功告破，才能確認Ａ、Ｂ、Ｃ三人都是作案人。②目前，０１號案件還是一起懸案。③如果Ａ不是作案人，那么Ａ的供詞是真的，但Ａ說自己與Ｂ都不是作案人。④如果Ｂ不是作案人，那么Ｂ的供詞也是真的，但Ｂ說自己與Ｃ是好朋友。⑤現(xiàn)已查明Ｃ根本不認識Ｂ。根據(jù)上述線索，問：Ａ、Ｂ、Ｃ三人