2022年陜西省中考生物真題（A卷）（含答案）

2022年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試

生物學(xué)試卷

一、選擇題

1.下列成語中提到生物的是（）

A.山河無恙B.風(fēng)和日麗C.?？菔癄€D.鳥語花香

2.利用顯微鏡（如圖）觀察根尖永久切片時，相關(guān)敘述正確的是（）

A.鏡頭污染時，用手直接擦拭B.顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍

C.觀察時物像不清晰，需大幅度轉(zhuǎn)動①D.觀察到根尖不同部位細(xì)胞都是一樣的

3.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不同地域的環(huán)境與各種生物又形成了多種多樣的生態(tài)系

統(tǒng)。下列有關(guān)森林生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是（）

A.缺乏高大的植物B.動植物種類極少

C.人類起支配作用D.有調(diào)節(jié)氣候功能

4.下圖為四種單細(xì)胞生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A.都能獨立完成生命活動B.都是有害生物

C.都能進行光合作用D.都是動物

5.中華民族有很多膾炙人口的詩詞，許多能反映生物與環(huán)境的關(guān)系。詩句“泥融飛燕子，沙

暖睡鴛鴦”中的“沙暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響。這種非生物因素是（）

A.微生物B.溫度C.無機鹽D.燕子

6.下列實驗中關(guān)于碘液使用目的的敘述，正確的是（）

選項實驗名稱使用目的

A探究饅頭在口腔中的變化驗證淀粉在口腔中被合成

B探究綠葉在光下制造有機物驗證綠葉在光下制造了淀粉

C觀察人的口腔上皮細(xì)胞便于觀察葉綠體

D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)便于觀察細(xì)胞核

A.AB.BC.CD.D

7.下圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，①?④中表示胚盤的是（）

卵殼

①

氣

室

②

③

④

④

D.

8.西西想請外地朋友品嘗羊肉泡饃和肉夾饃。從合理膳食的角度出發(fā)，還應(yīng)該搭配下列的

（）

A.涼拌蔬菜B.油炸饃片C.烤牛肉串D.米面涼皮

9.探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將天竺葵暗處理后，用黑紙片遮蓋葉片上、下

兩面，放置在陽光下（如下圖）。此實驗設(shè)置的變量是（）

A.葉綠體B.二氧化碳C.光照D.水

10.我們從食物中獲得的營養(yǎng)物質(zhì)具有提供物質(zhì)和能量，維持生命和健康的作用。下列營養(yǎng)物

質(zhì)的作用與舉例不相符的是（）

A.提供物質(zhì)，如蛋白質(zhì)B.維持健康，如維生素

C.維持生命，如水D.提供能量，如無機鹽

11.人體的下列血管中，流動著靜脈血的是（）

A.肺動脈B.肺靜脈C.主動脈D.入球小動脈

12.你正在作答本套試題，大腦皮層“功不可沒”。關(guān)于作答試題活動的敘述，正確的是（）

A.不是反射活動B.只有神經(jīng)系統(tǒng)參與

C.是復(fù)雜反射（條件反射）D.神經(jīng)中樞位于脊髓

13.如果我們平時沒有良好的用眼習(xí)慣，就容易形成近視。下列能預(yù)防近視的是（）

A.強光下看書B.做眼保健操C.臟手揉眼睛D.長時看電腦

14.西西不小心手指被扎了一下，迅速縮手（如下圖）。完成該動作過程中，敘述正確的是（）

科肱二頭肌

A.肱二頭肌舒張B.肱三頭肌收縮

C.骨提供能量D.關(guān)節(jié)起支點作用

15.西西在院子里發(fā)現(xiàn)了“螞蟻筑巢”。螞蟻這一行為的獲得途徑與下列動物行為相同的是

（）

A.鸚鵡學(xué)舌B.警犬破案C.烏賊噴墨D.老馬識途

16.孑M（ji6ju6）,俗稱跟頭蟲，是蚊子發(fā)育過程中由卵至蛹的幼蟲階段。下列與蚊子發(fā)育

過程一致的生物是（）

A.蝗蟲B.青蛙C.家蠶D.家鴿

17.微生物（病毒、細(xì)菌和真菌）與人類生活密不可分。①?⑤中屬于人類有益利用微生物的

是（）

①導(dǎo)致疾?、趦艋鬯畚廴经h(huán)境④制作食品⑤生產(chǎn)藥品

A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②③④D.①⑤

18.西西的弟弟在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)了一只小動物（如下圖）。西西想了解該動物的特征和結(jié)構(gòu)等知

識，應(yīng)該查閱（）

糖類是人體的主要能源物質(zhì)，因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知

識將人體的消化吸收和廢物排出等生理活動繪制成如右圖所示的示意圖（未按實際比例繪制）。

圖中，乙表示器官等結(jié)構(gòu)，甲表示乙周圍的血管，①?③表示物質(zhì)的進出方向。請據(jù)圖回答問題：

i_J_Ti_

23

（1）人體攝人淀粉后，可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖，此時圖中①表示葡萄糖進入甲

的方向，則乙可表示19（填器官名稱）。

（2）葡萄糖被吸收后進入血液，輸送血液的“泵”是20（填器官名稱）。

（3）在消化系統(tǒng)消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的同時，我們的身體時刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進

行氣體交換。發(fā)生氣體交換的場所是21（填器官名稱）。

（4）葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達組織細(xì)胞，被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化

碳最終通過呼吸系統(tǒng)排出，體內(nèi)多余的水主要通過泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①表示原尿中全部葡

萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被乙重新吸收回到甲的方向，則乙可表示22（填結(jié)構(gòu)

名稱）o

（5）在23系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，人體營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,消化和吸收、運輸和排

出等過程以及其他各項生命活動，都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

24.西西按照規(guī)定路線（如下圖）在動物園參加研學(xué)活動。①?③珍稀動物的“出場”順序依

次是（）

［人口I爬行型物類卜兀筆■卜、______

TD1哺算動物類/U

0

①大熊貓②揚子鱷③朱鶻

A.②f①f③B.③f①f②C.①一②3D.②一③一①

25.化石是研究生物進化直接證據(jù)。下列敘述正確的是（）

A.化石是研究生物進化的唯一證據(jù)

B.同種生物形成的化石都在同一地層

C.越古老的地層中成為化石的生物越高等、越復(fù)雜

D.化石可以幫助人類追溯生物進化的歷程

26.制作陜南的甜酒、陜北的米酒和關(guān)中的醪糟時，都利用了酵母菌進行發(fā)酵。下列食品在制

作過程中，不是利用酵母菌發(fā)酵，而是利用其他微生物發(fā)酵的是（）

面包/一只

AB.財C.D.啤

27.1980年，我國實驗胚胎學(xué)主要創(chuàng)始人童第周在《中國科學(xué)》雜志上發(fā)表了研究成果：將一

種魚囊胚細(xì)胞的細(xì)胞核移入另一種魚的去核卵細(xì)胞中，成為一種融合細(xì)胞，這種融合細(xì)胞能正

常發(fā)育成魚。關(guān)于該成果用到的技術(shù)，相關(guān)敘述正確的是（）

A.屬于克隆技術(shù)B.與雜交小麥所用技術(shù)相同

C.生殖方式不是無性生殖D.與多莉羊所用技術(shù)不同

28.父母時刻以各種方式關(guān)注著孩子的成長，交流群（如下圖）中媽媽們描述了孩子在生活中

的表現(xiàn)。為了讓孩子健康地度過青春期，需要及時引導(dǎo)的孩子是（）

'交一群2022年4月16日,

俄家大寶看了神舟十三號字骯貳|

返回地球的直播，說將來想成為

B,二■名字骯員。-J

大寶媽螞

小華螞螞西西給我說自己的理貂能

21提高了。西西螞螞

花花來月經(jīng)了，她沒告訴任何人

花花螞媽

〕十/

A.西西B.小華C.大寶D.花花

29.2022年5月24日，據(jù)央視新聞報道，歐洲和美國猴痘確診或疑似病例持續(xù)增加。猴痘是

一種病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（）

A糖尿病B.高血壓C.艾滋病D.佝僂病

30.在新冠肺炎疫情防控工作中進行的全員核酸檢測，從傳染病學(xué)角度看，是為了篩查出人群

中潛在的（）

A過敏原B.傳染源C.傳播途徑D.易感人群

31.下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（

A.皮膚和黏膜是人體的第一道防線B.第二和第三道防線是特異性免疫

C.接種流感疫苗可以預(yù)防乙型肝炎D.人體免疫不能清除體內(nèi)衰老細(xì)胞

32.下列安全用藥常識和急救方法正確的是

A.

溺水了，進行人工

呼吸的第一步。

黑訐清熱頓粒說明書單”

C.

這是非處方藥

33.據(jù)報道，袁隆平團隊培育的“巨型稻”與普通水稻相比，具有產(chǎn)量高、種子成本低、抗倒

伏、超耐鹽堿等優(yōu)點。“巨型稻”的獲得，根本原因是改變了水稻的（）

A.生長環(huán)境B.生物性狀C.種植方式D.遺傳物質(zhì)

34.西西父母和弟弟酒窩性狀和性別的情況如下圖。下列敘述錯誤的是（）

父親母親

A.因圖中西西性別未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性無法計算

B.D、d表示顯性和隱性基因，則西西父母有酒窩的基因組成都是Dd

C.遺傳學(xué)上有酒窩和無酒窩是一對相對性狀

D.分析圖可知控制有酒窩的基因是顯性基因

二、非選擇題

35.無論植物、動物和人體都是富有層次的生命體。下圖是西西繪制的綠色開花植物和人體結(jié)

構(gòu)層次共同部分的示意圖。圖中，①和②表示細(xì)胞生理活動；細(xì)胞1,細(xì)胞a、細(xì)胞b、細(xì)胞

c……表示不同類型的細(xì)胞；A、B、C……表.示不同類型的組織；甲，乙、丙……表示不同類

型的器官。請據(jù)圖回答問題：

（1）綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是o

（2）經(jīng)分析，圖中的①和②分別表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞

（3）若圖中生物體是人體，請寫出A、B、C……基本類型中的一種具體名稱：

（4）西西用顯微鏡觀察到圖中生物體的細(xì)胞中有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，請寫出該類生物甲、

乙、丙……中的一種具體名稱：o

（5）若生物體代表我們自己，該圖缺少結(jié)構(gòu)層次是

糖類是人體的主要能源物質(zhì)，因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知

識將人體的消化吸收和廢物排出等生理活動繪制成如右圖所示的示意圖（未按實際比例繪制）。

圖中，乙表示器官等結(jié)構(gòu)，甲表示乙周圍的血管，①?③表示物質(zhì)的進出方向。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體攝人淀粉后，可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖，此時圖中①表示葡萄糖進入甲

的方向，則乙可表示36（填器官名稱）。

（2）葡萄糖被吸收后進入血液，輸送血液的“泵”是37（填器官名稱）。

（3）在消化系統(tǒng)消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的同時，我們的身體時刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進

行氣體交換。發(fā)生氣體交換的場所是38（填器官名稱）。

（4）葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達組織細(xì)胞，被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化

碳最終通過呼吸系統(tǒng)排出，體內(nèi)多余的水主要通過泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①表示原尿中全部葡

萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被乙重新吸收回到甲的方向，則乙可表示39（填結(jié)構(gòu)

名稱）O

（5）在40系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，人體營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,消化和吸收、運輸和排

出等過程以及其他各項生命活動，都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。

41.“陜西八大怪，油潑辣子一道菜……”中“油潑辣子”的主要食材是辣椒和植物油。圖1

是辣椒葉片進行光合作用的示意圖，其中A、B、C和D表示物質(zhì)，且A和B表示氣體；圖2是

辣椒葉片在夏季一天內(nèi)進行光合作用和呼吸作用的活動強度曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）辣椒葉片正在進行光合作用，圖1中B表示二氧化碳，A表示o請用C和D完

善該過程的公式（式子）[B]+[]計蠹->[]+[A]（[]內(nèi)填字母）。

（2）圖2甲和乙曲線中表示辣椒葉片呼吸作用的是曲線。

（3）綠色植物對生物圈有重大作用，它為其他生物提供食物和能量；有助于維持生物圈的

平衡；還通過吸收水分和作用參與生物圈中的水循環(huán)。

42.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)可實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益的多重豐收。圖1和圖2分別表示某地原有的

農(nóng)業(yè)模式和建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。請據(jù)圖回答問題：

農(nóng)作物

（1）圖2要作為生態(tài)系統(tǒng)，缺少的組成成分是部分。

（2）圖2中屬于生產(chǎn)者，并與圖中其他生物構(gòu)成食物網(wǎng)。請寫出該食物網(wǎng)中任意一

條食物鏈—

（3）比較圖1和圖2對應(yīng)的兩種生態(tài)系統(tǒng)，圖的自動調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）能力強。

（4）當(dāng)?shù)卦械纳飳ι鷳B(tài)穩(wěn)定等方面具有重要作用。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)過程中，我們應(yīng)該保護

當(dāng)?shù)卦械纳?。這種做法屬于保護生物多樣性中的保護多樣性。

43.生物體的壽命都是有限的，生物圈中的生命是依靠產(chǎn)生后代來實現(xiàn)延續(xù)的。老師在復(fù)習(xí)生

物的生殖和發(fā)育內(nèi)容時，將幾種生物的生殖和發(fā)育過程繪制成如下示意圖，其中①表示細(xì)胞。

請據(jù)圖回答問題:

受精作用

<X>新個使

（1）圖中①表示的細(xì)胞是，是新生命的起點。

（2）上圖可以表示人體、被子植物和兩棲動物生殖和發(fā)育的過程。若圖中新個體是人體，則

①形成的場所是女性的（填結(jié)構(gòu)名稱）；若圖中新個體是被子植物，則①發(fā)育成種子中

的（填結(jié)構(gòu)名稱）；若圖中新個體是兩棲動物青蛙，則①發(fā)育成幼體的過程是在

進行的。

（3）該圖表示生物的生殖方式是______生殖。

44.洗潔精是被廣泛應(yīng)用的日常生活用品。八年級某班生物學(xué)探究小組，通過實驗探究某品牌

洗潔精廢水對小麥種子的萌發(fā)是有利還是有害的，進而推測其對農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響。

小組成員將若干粒飽滿的小麥種子放在水中浸泡1天，把浸泡后的種子放于已編號的鋪有1層

濾紙的培養(yǎng)皿中（每3個為一個處理組，編號為甲組和乙組），每個培養(yǎng)皿中平鋪50粒小麥種

子。每天向甲組和乙組培養(yǎng)皿中分別滴加等量的稀釋120倍的洗潔精稀釋液和清水（以稀釋液

和清水不浸沒種子為準(zhǔn)），其他條件均相同且適宜。第4天記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計平均發(fā)芽率后繪制

“以稀釋液和清水不浸沒種子為準(zhǔn)”

的原因是種子在萌發(fā)時需要0

（2）統(tǒng)計實驗結(jié)果時，取每一個處理組內(nèi)三個培養(yǎng)皿中種子發(fā)芽率的平均值。這樣做的目的

是o

（3）比較實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是o

（4）根據(jù)實驗結(jié)論，請你寫出一個有利于環(huán)境保護的生活小妙招。

2022年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試

生物學(xué)試卷

一、選擇題

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】A

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】D

【11題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】C

【13題答案】

【答案】B

【14題答案】

【答案】D

【15題答案】

【答案】C

【16題答案】

【答案】C

【17題答案】

【答案】B

【18題答案】

【答案】A

【19~23題答案】

【答案】19.小腸20.心臟

21.肺22.腎小管

23.神經(jīng)

【24題答案】

【答案】D

【25題答案】

【答案】D

[26題答案】

【答案】B

【27題答案】

【答案】A

【28題答案】

【答案】D

【29題答案】

【答案】C

【30題答案】

【答案】B

[31題答案】

【答案】A

【32題答案】

【答案】C

【33題答案】

【答案】D

[34題答案】

【答案】A

二、非選擇題

[35題答案】

【答案】（1）細(xì)胞（2）分化

（3）上皮組織##神經(jīng)組織##肌肉組織##結(jié)締組織）

（4）根##莖##葉##花##果實##種子）

（5）系統(tǒng)

【36~40題答案】

【答案】36.小腸37.心臟

38.肺39.腎小管

40.神經(jīng)

【41題答案】

【答案】（1）①.氧氣②.D③.C

（2）甲（3）①.碳-氧##碳氧②.蒸騰

[42題答案】

【答案】（1）非生物（2）①.農(nóng)作物②.農(nóng)作物雞f人（或農(nóng)作物鴨人、

農(nóng)作物f牛f人、農(nóng)作物一人）

（3）2（4）生物種類（或物種、生物物種）

【43題答案】

【答案】（1）受精卵（2）①.輸卵管②.胚③.水中

（3）有性

【44題答案】

【答案】（1）①.對照②.充足的空氣##充足的氧氣

（2）減小實驗誤差，提高實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

（3）某品牌洗潔精廢水對小麥種子萌發(fā)是有害的

（4）“在生活中減少使用洗潔精洗滌物品的用量和次數(shù)”、“用其他物品替代洗潔精的使用”、

“使用新型無害洗潔精”、“對使用過洗潔精的廢水進行處理后排放”

初中生物全部知識點記憶口訣

英漢互譯記憶

抽象的生物字符借助英語記起來就方便易懂。

例如：

H一一Hear（can^thear聽不懂H區(qū)受損表現(xiàn)為"聽覺性失語癥〃）

SSpeak（can'tspeak不能講S區(qū)受損表現(xiàn)為“運動性失語癥"）

ADP中的D——Double"雙倍〃；所以ADP稱"二磷酸腺昔”

諧音串記法

⑴細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶：線葉雙無心糖。

即：線粒體、葉綠體有雙層膜，沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體。

（2）原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶原核生物：一（衣原體）

支（支原體）細(xì)（細(xì)菌）藍(lán)（藍(lán)藻）

子真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發(fā)霉（菌）了。

原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原（原核生物）來有核（核糖體）

形象記憶

把難以理解、記憶的內(nèi)容，以一個形象的動作或一個生動貼切的比喻表達出

來，可增強記憶效果。

如：學(xué)酶的專一性比喻為一把鑰匙開一把鎖等。

口訣記憶

將生物學(xué)知識編成"順口溜"，生動有趣，印象深刻，不易遺忘。

例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：

無（病）中生有（?。殡[性（遺傳病）

有（?。┲猩鸁o（?。轱@性（遺傳?。?/p>

大量元素一他（C）請（H）楊（O）丹（N）留（S）人（P）蓋（C

a）美（Mg）家（K）;

微量元素——鐵（Fe）棚（B）銅（Cu）門（Mn）新（Zn）驢（C

1）木（M。）碾（Ni）

初中生物記憶口訣

1、礦質(zhì)元素（N、巴K）的作用

蛋（N）黃（缺氮時葉子發(fā)黃）

（P）淋?。ňG）（意指缺P時葉子暗綠）

（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯）

2、借用詩歌諺語助理解

如：種瓜得瓜,種豆得豆——說明生物的遺傳性；

一母生九子，九子各不同——說明生物的變異性（基因重組）；

落地生根——營養(yǎng)生殖；

無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖

飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性；

一山不容二虎——種內(nèi)斗爭；

螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食；

大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食；

鶴蚌相爭—種間斗爭;

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；

橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對生物的影響;

春風(fēng)不度玉門關(guān)—海拔對生物的影響；

星星之火，可以燎原——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù);

做繭自縛—說明適應(yīng)的相對性；

一朝被蛇咬，十年怕井繩——條件反射；

望梅止渴——條件反射;

花而不實---礦質(zhì)元素對生物的影響。

3、鳥類、哺乳類的心臟

上為心房下為（心）室

（心）房連靜脈（心）室連動（脈）

左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈）

交錯循環(huán)要記牢。

血液成分變化歌：

（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜（脈血）變動（脈

血），其他器官動（脈血）變靜（脈血）。

4、先天性行為和后天性行為

先驅(qū)飛奔一先天性行為：趨性、非條件反射、本能。

后印模條—后天性行為：印隨、模仿、條件反射。

5、顯微鏡使用要領(lǐng)

①對光時要"三轉(zhuǎn)"：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。

②尋找物象時：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。

6、人體常見內(nèi)分泌腺

姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）

7、食物的消化與吸收

淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；

蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；

脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M胰和腸，化成甘油脂肪酸；

口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進大腸。

&《激素調(diào)節(jié)》口訣

內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，激素雖少作用大；

生長激素垂體產(chǎn)，幼年過少成侏儒；（幼年過多成巨人）

生長發(fā)育甲狀（腺激素）管，幼年過少變呆小；

食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰島（素）少。

9、《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣

神經(jīng)系統(tǒng)司令部，腦和脊髓做中樞；

中樞發(fā)生指揮令，四通八達靠神經(jīng)；

大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞；

感覺運動語視聽，大腦皮層發(fā)指令；

協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管，"活命中樞"在腦干。

灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導(dǎo)小中樞；

基本單位神經(jīng)元，細(xì)胞（體）突起來構(gòu)成。

10、《耳的構(gòu)造》口訣

耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳；

鼓膜、小骨和鼓室，振動傳遞在中耳；

半規(guī)、前庭和耳蝸，感受聲波在內(nèi)耳；

神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。

11.《眼球的構(gòu)造》口訣

前角后鞏為外膜，透過光線護眼球；

前虹后脈為中膜，調(diào)節(jié)光線供營養(yǎng)；

視網(wǎng)膜在最里面，感受光線成物像；

房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇；

神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激，視覺產(chǎn)生在大腦。

12、《人體內(nèi)廢物的排出》口訣

腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁；

小球、小囊和小管，腎單位里成尿液；

血液流經(jīng)腎小球，血球大分子繼續(xù)走；

原尿濾到腎小囊，成日每日一百五；

腎小管處重吸收，營養(yǎng)物質(zhì)回血液。

13、《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》--心臟結(jié)構(gòu)

小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔；

上心房，下心室，上下左右心四腔；

房連靜，室連動，瓣膜防止血倒流。

14、《人體的營養(yǎng)》口決

牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc;

夜肓干眼缺Va,補充肝臟胡蘿卜；

腳氣病人缺B1,豆類谷類來補充；

鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病；

15、血液成分變化歌

（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換

流過肺部靜（脈血）變動（脈血），

其他器官動（脈血）變靜（脈血）。

16、環(huán)境保護

我國特有的物種：特大白水銀（大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉）

古老的物種：老古揚（子鱷）掌（鵝掌楸）打木蘭（大葉木蘭）

珍貴的動物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚子鱷爬上岸來迷了路（大熊貓、大鯨、白

鰭豚是哺乳動物，揚子鱷是爬行動物，迷路--麋鹿）

重點記的是大鯨是兩棲類，熊倪是著名的游泳運動員，人會游泳，以此來記憶

兩棲，揚子鱷是爬行動物，白鰭豚是哺乳動物。）

珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來（金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植

物，琪桐又名鴿子樹是衩子植物）

滅絕的動物：野馬絕跡江湖（新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了）

能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊

花、丁香、銀杏、洋槐）

能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋（梧）里懸掛著橙色的檸檬（圓

柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬）

17、顯微鏡的操作

一取二放，三安裝