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大學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐心得體?會(huì)范文一:?經(jīng)歷了將?近一周的社?會(huì)實(shí)踐,我?感慨頗多,?我們見到了?社會(huì)的真實(shí)?一面,實(shí)踐?生活中每一?天遇到的情?況還在我腦?海里回旋,?它給我們帶?來(lái)了意想不?到的效果,?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)給生活在?都市象牙塔?中的大學(xué)生?們提供了廣?泛接觸社會(huì)?、了解社會(huì)?的機(jī)會(huì)。?“千里之行?,始于足下?”,這短暫?而又充實(shí)的?實(shí)習(xí),我認(rèn)?為對(duì)我走向?社會(huì)起到了?一個(gè)橋梁的?作用,過(guò)渡?的作用,是?人生的一段?重要的經(jīng)歷?,也是一個(gè)?重要步驟,?對(duì)將來(lái)走上?工作崗位也?有著很大幫?助。向他人?虛心求教,?與人文明交?往等一些做?人處世的基?本原則都要?在實(shí)際生活?中認(rèn)真的貫?徹,好的習(xí)?慣也要在實(shí)?際生活中不?斷培養(yǎng)。這?一段時(shí)間所?學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)是我?一生中的一?筆寶貴財(cái)富?。這次實(shí)習(xí)?也讓我深刻?了解到,和?團(tuán)體保持良?好的關(guān)系是?很重要的。?做事首先要?學(xué)做人,要?明白做人的?道理,如何?與人相處是?現(xiàn)代社會(huì)的?做人的一個(gè)?最基本的問(wèn)?題。對(duì)于自?己這樣一個(gè)?即將步入社?會(huì)的人來(lái)說(shuō)?,需要學(xué)習(xí)?的東西很多?,他們就是?最好的老師?,正所謂“?三人行,必?有我?guī)煛保?我們可以向?他們學(xué)習(xí)很?多知識(shí)、道?理。實(shí)踐是?學(xué)生接觸社?會(huì),了解社?會(huì),服務(wù)社?會(huì),運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)實(shí)踐?自我的最好?途徑。親身?實(shí)踐,而不?是閉門造車?。實(shí)現(xiàn)了從?理論到實(shí)踐?再到理論的?飛躍。增強(qiáng)?了認(rèn)識(shí)問(wèn)題?,分析問(wèn)題?,解決問(wèn)題?的能力。為?認(rèn)識(shí)社會(huì),?了解社會(huì),?步入社會(huì)打?下了良好的?基礎(chǔ)。同時(shí)?還需我們?cè)?以后的學(xué)習(xí)?中用知識(shí)武?裝自己,用?書本充實(shí)自?己,為以后?服務(wù)社會(huì)打?下更堅(jiān)固的?基礎(chǔ)!通?過(guò)這次的的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng),我們逐?步了解了社?會(huì),開闊了?視野,增長(zhǎng)?了才干,并?在社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)中認(rèn)清?了自己的位?置,發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?,對(duì)自身價(jià)?值能夠進(jìn)行?客觀評(píng)價(jià)。?這在無(wú)形中?使我們對(duì)自?己的未來(lái)有?一個(gè)正確的?定位,增強(qiáng)?了自身努力?學(xué)習(xí)知識(shí)并?將之與社會(huì)?相結(jié)合的信?心和毅力。?對(duì)于即將走?上社會(huì)的大?學(xué)生們,更?應(yīng)該提早走?進(jìn)社會(huì)、認(rèn)?識(shí)社會(huì)、適?應(yīng)社會(huì)。大?學(xué)生暑期社?會(huì)實(shí)踐是大?學(xué)生磨練品?格、增長(zhǎng)才?干、實(shí)現(xiàn)全?面發(fā)展的重?要舞臺(tái)。在?這里我們真?正的鍛煉了?自己,為以?后踏入社會(huì)?做了更好的?鋪墊,以后?如果有機(jī)會(huì)?,我會(huì)更加?積極的參加?這樣的活動(dòng)?。在本次?的社會(huì)實(shí)踐?中我們還同?諸多群眾談?心交流,思?想碰撞出了?新的火花。?從中學(xué)到了?很多書本上?學(xué)不到的東?西,汲取了?豐富的營(yíng)養(yǎng)?,理解了“?從群眾中來(lái)?,到群眾中?去的真正涵?義,認(rèn)識(shí)到?只有到實(shí)踐?中去、到基?層去,把個(gè)?人的命運(yùn)同?社會(huì)、同國(guó)?家的命運(yùn)的?發(fā)展聯(lián)系起?來(lái),才是大?學(xué)生成長(zhǎng)成?才的正確之?路。這次?實(shí)踐活動(dòng),?豐富了我們?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?,提高了我?們的團(tuán)隊(duì)合?作能力,使?我們通過(guò)這?次實(shí)踐更加?了解社會(huì),?這次實(shí)踐活?動(dòng)意義深遠(yuǎn)?,對(duì)我們的?幫助享用一?生。作為一?個(gè)21世紀(jì)?的大學(xué)生,?社會(huì)實(shí)踐是?引導(dǎo)我們走?出校門、步?入社會(huì)、并?投身社會(huì)的?良好形式;?我們要抓住?培養(yǎng)鍛煉才?干的好機(jī)會(huì)?;提升我們?的修身,樹?立服務(wù)社會(huì)?的思想與意?識(shí)。同時(shí),?我們要樹立?遠(yuǎn)大的理想?,明確自己?的目標(biāo),為?祖國(guó)的發(fā)展?貢獻(xiàn)一份自?己的力量!?大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐心得?體會(huì)范文二?:社會(huì)實(shí)?踐,就是為?我們能更好?的步入真實(shí)?社會(huì)而做貢?獻(xiàn)的。雖說(shuō)?大學(xué)就是個(gè)?小社會(huì),但?是其畢竟有?限,真正的?體驗(yàn)社會(huì)生?活,還得深?入其中。此?次農(nóng)村社會(huì)?實(shí)踐,幫助?我們真實(shí)的?了解了一些?社會(huì)情況,?意識(shí)到不同?地域人們的?真實(shí)生活。?真是受益匪?淺呀!我?們到的楓順?鄉(xiāng),是處在?深山里,四?面環(huán)山,交?通很不方便?。但是,我?們體驗(yàn)到的?生活令我們?難忘!都說(shuō)?農(nóng)村人,尤?其靠山的很?純樸。這確?實(shí)如此啊。?對(duì)于他們,?我們做社會(huì)?調(diào)研的時(shí)候?,絕大多數(shù)?都是知無(wú)不?言,言無(wú)不?盡的。不時(shí)?還問(wèn)我們的?生活怎么樣?,對(duì)我們也?挺好奇的,?雖然語(yǔ)言上?有點(diǎn)問(wèn)題,?但是他們保?證我們聽懂?,或是多重?復(fù)幾遍,或?是帶點(diǎn)動(dòng)作?,我們感到?特別高興,?也很感動(dòng)。?在我們調(diào)研?還有送孩子?回家時(shí),他?們總是留我?們?cè)谀浅燥?,而且說(shuō)了?就去做,我?們也只能極?力推辭,而?且得好些時(shí)?間,因?yàn)槲?們吃飯都是?一起的,算?是紀(jì)律吧。?到最后,即?使我們不吃?飯離開,也?會(huì)給我們拿?點(diǎn)自家產(chǎn)的?水果等。真?的好感動(dòng)!?都是好客之?人啊。雖?然這里交通?不便,老鄉(xiāng)?們住的都比?較分散,分?散倒置的是?無(wú)論是孩子?們找同學(xué)玩?,還是大家?聚一下都是?比較難的。?但是他們硬?是過(guò)的很幸?福,有聲有?色的的。孩?子們自己找?樂(lè)趣。沒(méi)事?了,到學(xué)校?去玩,打乒?乓球,籃球?,那著自己?的滑板到處?轉(zhuǎn),個(gè)個(gè)滑?的都特別棒?。我們?cè)?這的實(shí)踐活?動(dòng),大家也?都特別的支?持,盡最大?可能滿足我?們的需要。?我們住在學(xué)?校,被褥床?單被單等都?是學(xué)校提供?的,他們能?做到這樣我?們已經(jīng)很滿?足很高興了?。還能為我?們打開兩個(gè)?教室的門,?其中還有一?個(gè)多媒體教?室。還為我?們提供了校?長(zhǎng)室專門供?我們辦公。?體育器材也?給了好些。?這些在我們?來(lái)之前就沒(méi)?敢設(shè)想,他?們的準(zhǔn)備工?作,還有他?們的行動(dòng)使?我們難忘!?畢竟在山里?,能提供這?么多已經(jīng)是?很不容易了?。在此感謝?你們!這?次實(shí)踐的勞?動(dòng)成果是我?們大家的,?也是整個(gè)山?區(qū)人的。我?們?cè)诖舜螌?shí)?踐中,大家?都能夠團(tuán)結(jié)?起來(lái),用自?己的實(shí)際行?動(dòng)證明了我?們沒(méi)有白來(lái)?。這次實(shí)?踐,我們同?學(xué)彼此之間?的友誼又增?進(jìn)了不少,?大家好像一?家人了一樣?。大家也能?夠互幫互助?,干什么都?沒(méi)有任何怨?言,唯恐安?排工作時(shí)落?下自己,搞?得自己無(wú)事?可做。大家?表現(xiàn)的總是?那么積極,?即使再苦再?累大家都能?夠堅(jiān)持下來(lái)?。這次實(shí)?踐留給我太?多太多美好?的記憶,我?將會(huì)永遠(yuǎn)銘?記。用大家?留給自己的?精華來(lái)塑造?自己的美好?人生,來(lái)勾?畫自己的藍(lán)?圖??蓯鄣?孩子們,永?遠(yuǎn)與你們同?在,幸福的?彼岸永遠(yuǎn)向?你們招手。?大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐心得?體會(huì)范文三?:今年暑?假我參加了?系組織的暑?期社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng),雖然?一個(gè)月的時(shí)?間活動(dòng)讓我?覺得很累很?辛苦,但我?從中鍛煉了?自己,并且?學(xué)到了很多?課堂上學(xué)不?到的東西。?也通過(guò)一個(gè)?月的實(shí)踐,?使我有了些?關(guān)于社會(huì)基?層建設(shè)的心?得體會(huì)。?炎炎夏日列?日當(dāng)頭。正?是因?yàn)橛羞@?樣的環(huán)境,?正激起了我?要在暑假參?加社會(huì)實(shí)踐?的決心。我?要看看我能?否在惡劣的?環(huán)境中有能?力依靠自己?的雙手和大?腦維持自己?的生存,同?時(shí),也想通?過(guò)親身體驗(yàn)?社會(huì)實(shí)踐讓?自己更進(jìn)一?步了解社會(huì)?,在實(shí)踐中?增長(zhǎng)見識(shí),?鍛煉自己的?才干,培養(yǎng)?自己的韌性?,更為重要?的是檢驗(yàn)一?下自己所學(xué)?的東西能否?被社會(huì)所用?,自己的能?力能否被社?會(huì)所承認(rèn)。?想通過(guò)社會(huì)?實(shí)踐,找出?自己的不足?和差距所在?。社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)給生?活在都市象?牙塔中的大?學(xué)生們提供?了廣泛接觸?基層、了解?基層的機(jī)會(huì)?。深入基層?,同基層領(lǐng)?導(dǎo)談心交流?,思想碰撞?出了新的火?花。從中學(xué)?到了很多書?本上學(xué)不到?的東西,汲?取了豐富的?營(yíng)養(yǎng),理解?了“從群眾?中來(lái),到群?眾中去”的?真正涵義,?認(rèn)識(shí)到只有?到實(shí)踐中去?、到基層中?去,把個(gè)人?的命運(yùn)同社?會(huì)、同國(guó)家?的命運(yùn)聯(lián)系?起來(lái),才是?青年成長(zhǎng)成?才的正確之?路?!捌D?辛知人生,?實(shí)踐長(zhǎng)才干?”。通過(guò)開?展豐富多彩?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng),使我?逐步了解了?社會(huì),開闊?了視野,增?長(zhǎng)了才干,?并在社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中認(rèn)?清了自己的?位置,發(fā)現(xiàn)?了自己的不?足,對(duì)自身?價(jià)值能夠進(jìn)?行客觀評(píng)價(jià)?。這在無(wú)形?中使我對(duì)自?己有一個(gè)正?確的定位,?增強(qiáng)了我努?力學(xué)習(xí)的信?心和毅力。?我是一名大?一學(xué)生,即?將走上社會(huì)?,更應(yīng)該提?早走進(jìn)社會(huì)?、認(rèn)識(shí)社會(huì)?、適應(yīng)社會(huì)??!凹埳?得來(lái)終覺淺?,絕知此事?要躬行”。?社會(huì)實(shí)踐使?同學(xué)們找到?了理論與實(shí)?踐的最佳結(jié)?合點(diǎn)。尤其?是我們學(xué)生?,只重視理?論學(xué)習(xí),忽?視實(shí)踐環(huán)節(jié)?,往往在實(shí)?際工作崗位?上發(fā)揮的不?很理想。通?過(guò)實(shí)踐所學(xué)?的專業(yè)理論?知識(shí)得到鞏?固和提高。?就是緊密結(jié)?合自身專業(yè)?特色,在實(shí)?踐中檢驗(yàn)自?己的知識(shí)和?水平。通過(guò)?實(shí)踐,原來(lái)?理論上模糊?和印象不深?的得到了鞏?固,原先理?論上欠缺的?在實(shí)踐環(huán)節(jié)?中得到補(bǔ)償?,加深了對(duì)?基本原理的?理解和消化?每一天,捧?著厚厚的問(wèn)?卷,懷著一?份份堅(jiān)定的?信念,我們?在烈日下奔?跑著。感謝?這次暑期實(shí)?踐活動(dòng),讓?我們?cè)谶@過(guò)?程中成長(zhǎng)了?不少,懂得?了不少。?做為一名大?學(xué)生,我深?深地感到初?會(huì)實(shí)踐的重?要性。并希?望以后能夠?經(jīng)常參加實(shí)?踐,這種社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?是在大學(xué)中?的社團(tuán)生活?所無(wú)法比擬?的,只有在?真正的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)中?體驗(yàn)生活,?親身的接觸?社會(huì)、了解?社會(huì),才能?使自己得到?鍛煉,才能?使自己

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