如何備考專四

如何備考專四第一頁，共四十頁，2022年，8月28日高手支招拼命做真題，呵呵，然后再把錯(cuò)的題目整理出來，弄懂，然后把做過的卷子再做一遍，看看以前錯(cuò)的地方會(huì)不會(huì)再錯(cuò)了．．

我覺得這個(gè)就是唯一的方法～至于那些模擬，大可不做～因?yàn)轭}目往往很偏，答案也有很多不準(zhǔn)確的地方——朵朵的小平頭第二頁，共四十頁，2022年，8月28日我覺得這幾個(gè)月你可以認(rèn)真地針對(duì)你自身的不足,有針對(duì)性地做練習(xí),我不提倡題海戰(zhàn)術(shù),我覺得你可以做真題,把真題做到滾瓜爛熟的時(shí)候,就差不多了，另外就是要注意復(fù)習(xí)做過的題目,也就是說復(fù)習(xí)你的錯(cuò)題集.另外保證每天的聽力和各種練習(xí)至少有一個(gè)小時(shí)的練習(xí)吧.——d425cindy第三頁，共四十頁，2022年，8月28日主要是做真題。如果時(shí)間來不及的話，就直接背選項(xiàng)。然后思考一些出題的方式，找一些類似的訓(xùn)練來做。到了考試前，先把錯(cuò)的題目看一遍，在做幾套題目熱熱身。

——jlqsbjlqsb第四頁，共四十頁，2022年，8月28日

TEM4四大經(jīng)典背詞法第五頁，共四十頁，2022年，8月28日

英語詞根詞綴的概念之前大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過，這些構(gòu)詞成分的往往都帶有鮮明的含義特色，而很多英語單詞就是各個(gè)詞根詞綴的排列組合，因此，如果能夠熟練了解詞根詞綴的含義，那么看到一個(gè)生詞就能馬上組合聯(lián)想到其意義，比如respect這個(gè)詞，re-前綴表示“重復(fù)做某事，再一次做某事”，spect則表示“看”，可由此想到：反復(fù)看某人或某事，表示心存尊敬，因此可輕松記住的單詞含義。再比如前文所舉例的respectful和respectable這兩個(gè)詞，很多考生總記不清兩者的含義區(qū)分，因?yàn)槎际怯赏粋€(gè)動(dòng)詞respect派生出來的形容詞。此時(shí)，應(yīng)抓住兩者唯一的不同——后綴的區(qū)別來進(jìn)行突破。-able后綴表示“值得……的”，所以respectable用以形容人或事物“值得尊敬的”；而-ful后綴表示“充滿……的”，因此respectful是形容一個(gè)人對(duì)待他人或事物的態(tài)度“充滿尊敬的，恭敬的”。詞根詞綴法不僅是詞匯記憶體系的基石，更能幫助考生有效應(yīng)對(duì)詞義辨析題目。1.詞根詞綴法適用題型：詞根詞綴辨析題及其他所有詞匯題

第六頁，共四十頁，2022年，8月28日2.詞組拓展法指背單詞時(shí)，不能只背孤立的個(gè)別單詞，而是要把與之相關(guān)聯(lián)的搭配用法和詞組一網(wǎng)打盡，從而使自己的詞匯量在短期內(nèi)呈幾何倍數(shù)增長。如accordance表示“符合，依照”，則不應(yīng)僅僅滿足于把單詞的拼寫法和中文意思記住，考試中真正?？嫉氖窃~組inaccordancewithsth.，只有記住了單詞的用法，才能在考試中解答出題目。另外，也要特別關(guān)注一些看似簡單的動(dòng)詞，如give,take等與不同介詞搭配的詞組。適用題型：動(dòng)詞詞組題第七頁，共四十頁，2022年，8月28日3.義詞串聯(lián)法每背一個(gè)單詞或詞組，就同時(shí)熟悉與之含義用法有類似的詞匯，也是迅速而有效的背詞法。如前面所提到的詞組inaccordancewithsth,與另兩個(gè)詞組beinlinewithsth.，conformto含義接近，都表示“符合，依照”，因此可把含義相似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別，尤其要注意辨清。適用題型：近義詞辨析題第八頁，共四十頁，2022年，8月28日4.聯(lián)想記憶法結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語的諧音效果來輔助記憶。如strong這個(gè)單詞，發(fā)音非常接近漢語“死壯”，且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意，因此可巧妙地聯(lián)想到中文來記憶。另外，針對(duì)一些拼寫非常接近的詞匯，尤其要利用聯(lián)想來加以區(qū)分。比如stationary是形容詞，表示“靜止不動(dòng)的”；stationery是名詞，表示“文具”，這兩個(gè)單詞發(fā)音完全相同，拼寫僅在黑體字部分有一字母之差，確實(shí)很難記憶。此時(shí)可抓住唯一有區(qū)別的黑體字部分展開聯(lián)想：由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email，因此可記住含有e的stationery是“文具”之意，而另一個(gè)同音詞stationary就表示“靜止不動(dòng)的”。聯(lián)想記憶法尤其適用于考試中的“形近詞辨析題”。第九頁，共四十頁，2022年，8月28日英語專四聽力必備九大攻略

1.首先要克服心理障礙:由于考場(chǎng)的緊張氣氛，聽力的瞬間、暫時(shí)性，考生在聽之前，生怕聽不懂，聽覺緊張，越怕就越不能專心，或有個(gè)別詞匯一下子聽不出，而苦苦絞盡腦汁的想，而影響對(duì)下邊的內(nèi)容的注意力。因此，考生平時(shí)要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，參加一些模擬考試，培養(yǎng)對(duì)考場(chǎng)的適應(yīng)能力，掃除恐懼心理，訓(xùn)練自己整體理解而非逐字逐句理解的意識(shí)，用上下文進(jìn)行推測(cè)的能力。從而做到“精神集中而不緊張，注意力專注但不停留”。第十頁，共四十頁，2022年，8月28日2.聽力測(cè)試考生獲取口頭信息的能力，而英語可分成諸如書面語、正式、非正式、口語體等語域，它們?cè)谟迷~、句法等方面都有所不同，因此考生不僅要熟悉英、美不同的語音、語調(diào)、單詞，而且在學(xué)習(xí)書面語的同時(shí)，注意口頭語的表達(dá)方式、用詞、句型結(jié)構(gòu)、升降調(diào)所表示的不同的感情色彩。只有堅(jiān)持不懈的長期進(jìn)行泛聽，聽不同題材、不同內(nèi)容、不同性別、不同語音語調(diào)，甚至于同一單詞的不同讀音，才能穩(wěn)步提高聽力技能。

第十一頁，共四十頁，2022年，8月28日3.在各部分題目前試題冊(cè)上都印有一段題目指令，磁帶上也錄有相應(yīng)指令，由于每年考試這部分指令都基本相同，考生只要熟悉這些內(nèi)容，就可以節(jié)約下錄有指令的這段時(shí)間，利用其提前閱讀試題的問題及干擾項(xiàng)。第十二頁，共四十頁，2022年，8月28日4.有目的地聽：聽力與語法、閱讀不同，可以讀完再回讀，她的內(nèi)容是暫時(shí)、一次性的，因此學(xué)會(huì)抓要點(diǎn)、關(guān)鍵詞，以意群為單位理解全文，就變的相當(dāng)重要。在四級(jí)考試的聽力部分中，問題都已印在考卷上，考生先看了問題，心中有數(shù)，就知道有針對(duì)性的有選擇地聽原文，聽的時(shí)候，抓相關(guān)信息，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)，以提高聽的有效性，同時(shí)，通過閱讀干擾項(xiàng)，多些背景提示，再分析四個(gè)選擇項(xiàng)的異同，以此作為線索，聽的時(shí)候，有的放矢。第十三頁，共四十頁，2022年，8月28日5.培養(yǎng)用英語思維的習(xí)慣：由于受母語的干擾，中國學(xué)生在聽的過程中習(xí)慣于在大腦中先把英語翻譯成母語進(jìn)行理解，然后再翻譯成英語回答，而聽的內(nèi)容常常一瞬即逝，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)中，考生要用英英字典，用英語的概念去解釋詮釋，從而避免把英語翻譯成母語，再翻譯成英語的習(xí)慣。這樣，可大大減少聽的過程中解碼所需的時(shí)間，也就不會(huì)出現(xiàn)猴子摘苞米的故事了。第十四頁，共四十頁，2022年，8月28日6.語言的另一重要作用是其交際功能，能夠理解中心思想，演講者的意圖，或細(xì)節(jié)，能體會(huì)語言的交際功能意義，善于把語言與語境聯(lián)系起來進(jìn)行體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義，如請(qǐng)求、命令、建議等，而熟悉句子的句型，有助于提高對(duì)講演者意圖的判別能力，理解句子的語言外涵義。第十五頁，共四十頁，2022年，8月28日7.

學(xué)會(huì)邊聽邊記筆記，不是聽寫，而是寫下關(guān)鍵信息，如關(guān)鍵詞、時(shí)間、數(shù)量等，便于作參考。第十六頁，共四十頁，2022年，8月28日8.陳述與對(duì)話都選自日常生活對(duì)話，所以考生在加強(qiáng)聽力的同時(shí)，多用英語交流，“聽說不分”，創(chuàng)造運(yùn)用英語的語境。單句陳述比較難，在于沒有上下文，或重復(fù)，所以對(duì)于詞匯、詞語搭配、句型結(jié)構(gòu)的捻熟非常重要。在雙人對(duì)話中，不僅理解談話內(nèi)容，而且善于通過談話內(nèi)容，判別諸如：兩者的身份，談話的時(shí)間、場(chǎng)合，話題，弦外之音等。第十七頁，共四十頁，2022年，8月28日9.在平時(shí)訓(xùn)練聽新聞時(shí)，注意新聞中的幾個(gè)重要因素，如what,who,where,when,how,andwhy等，在考試中再結(jié)合問題內(nèi)容，就能很快做出正確選擇。新聞中，許多人名、地名、組織機(jī)構(gòu)等出現(xiàn)的頻率較多，而對(duì)這些不熟悉，有可能降低反應(yīng)速度，所以，考生平時(shí)多讀些如ChinaDaily,NewYorkTimes,Times,TheGuardian,USAToday,TheEconomist,《參考消息》之類的報(bào)刊雜志，并適當(dāng)?shù)淖鲂┯涗?，尤其是常出現(xiàn)的國際人物、國名、地名、事件等，從而多些儲(chǔ)存信息，有利于考試中快速聽懂內(nèi)容。第十八頁，共四十頁，2022年，8月28日聽新聞?dòng)⒄Z新聞的聽力理解，從某種程度上來說是衡量一個(gè)人英語聽力是否過關(guān)的重要標(biāo)桿。要想在迅速掌握專四專八中的新聞聽力題的做題要領(lǐng)，請(qǐng)注意以下要點(diǎn)：第十九頁，共四十頁，2022年，8月28日要點(diǎn)一：要詳略得當(dāng)聽到英語新聞，不要被個(gè)別專用名詞，如人名、國名地名、組織機(jī)構(gòu)名等嚇倒。要知道，對(duì)于絕大部分考題，這些專用名詞聽不懂也不影響解答，因此屬于可忽略不聽的信息。另外，新聞的文體結(jié)構(gòu)特色鮮明，即呈"倒金字塔"結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)信息集中在開頭尤其第一句話，接下來則是側(cè)重細(xì)節(jié)展開的分述性信息。開頭第一句話為新聞導(dǎo)語，相當(dāng)于全文的主題句，要詳細(xì)把握和聽懂這一句話，從而掌握全文基調(diào)，利于理解。第二十頁，共四十頁，2022年，8月28日要點(diǎn)二：新聞六要素一篇標(biāo)準(zhǔn)的新聞報(bào)道，必須包括六大要素，可概括為"5個(gè)W和1個(gè)H"，具體如下：When--新聞發(fā)生時(shí)間Where--新聞發(fā)生地點(diǎn)Who--新聞涉及人物What--所發(fā)生的新聞事件Why--為何會(huì)發(fā)生這一新聞事件How--新聞事件的背景，如何會(huì)誘發(fā)、促成這一事件；后續(xù)情況如何所謂要點(diǎn)，對(duì)于考試題目來說就是考點(diǎn)。因此，考生如果善于在聽的時(shí)候把握以上新聞六要素，就可輕松理清頭緒，條分縷析地掌握新聞內(nèi)容。第二十一頁，共四十頁，2022年，8月28日要點(diǎn)三：善于聯(lián)系上下文加強(qiáng)理解由于新聞播報(bào)的特殊性，一篇新聞內(nèi)在結(jié)構(gòu)往往非常緊密，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，這對(duì)考生來說是一大優(yōu)勢(shì)——如果遇到某些聽不懂的內(nèi)容，馬上結(jié)合上下文，尤其是開頭的新聞導(dǎo)語主題句，借助全篇總體內(nèi)容，理解聽到的個(gè)別細(xì)節(jié)。另外，平時(shí)也要多注意積累，多聽、多看中文新聞，熟悉最新的國際時(shí)事，尤其政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、重大科研進(jìn)展等方面的事件，這樣再過渡到聽英語的新聞，就可聯(lián)想現(xiàn)有知識(shí)來幫助理解。第二十二頁，共四十頁，2022年，8月28日專四閱讀：巧對(duì)英語專業(yè)四級(jí)閱讀生僻詞匯第二十三頁，共四十頁，2022年，8月28日閱讀過程中不可避免地要遇到生詞。大綱中規(guī)定允許有3%的生詞，也就是說2000個(gè)詞中允許有60個(gè)左右的生詞，但一般不會(huì)有這么多的生詞。有的人一遇到生詞就停下來查字典，有的則讀完一兩頁后查字典，有的人則完全不管生詞。其實(shí)閱讀中遇到生詞只要不影響你對(duì)篇章主要意思的理解，一般應(yīng)該繼續(xù)往下讀。所以在平時(shí)閱讀時(shí)，遇生詞最好的方法是通過上下文猜測(cè)。以下5條建議可幫助你猜測(cè)詞義：第二十四頁，共四十頁，2022年，8月28日1.看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時(shí)上下文會(huì)對(duì)一個(gè)生詞作解釋，或者提供一些暗示。2.看看生詞在文章中的詞性，即看這個(gè)詞是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外再看看這個(gè)詞在文中與哪些詞搭配使用，再根據(jù)自己的其他知識(shí)，就可以進(jìn)行正確的猜測(cè)。第二十五頁，共四十頁，2022年，8月28日3.分析生詞的構(gòu)成，尤其是詞的前綴和后綴。英語中很多詞都是加前綴或后綴變來的。比如你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)詞write和similar，根據(jù)前綴re-和后綴-ity的含義，你就可以準(zhǔn)確地猜出rewrite和similarity這兩個(gè)單詞的含義。4.看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語境相比較,也許能更加準(zhǔn)確地猜出詞義。5.充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的背景知識(shí)。第二十六頁，共四十頁，2022年，8月28日專四作文應(yīng)試策略

在現(xiàn)行的英語專業(yè)四級(jí)考試中，寫作測(cè)試由兩部分組成，即便條和作文。其中，專四作文是學(xué)生反映問題較為集中的部分。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，并無太多捷徑，但是，可以通過對(duì)于考試規(guī)律的掌握來調(diào)整臨考狀態(tài)，提高應(yīng)考能力，從而獲取最佳效果。以下就專四作文的應(yīng)試策略談幾點(diǎn)看法。第二十七頁，共四十頁，2022年，8月28日一、時(shí)間安排作文的寫作時(shí)間為35分鐘，合理的時(shí)間安排為10+20+5。前面的10分鐘用來讀題審題，構(gòu)思并列提綱，這是考生常常忽視的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。正確的讀題審題有利于理清行文思路，也避免了差之毫厘、失之千里的遺憾。構(gòu)思列提綱就如同建筑師在蓋房子之前繪制藍(lán)圖，完善、全面的提綱可使考生在這個(gè)框架內(nèi)填充、擴(kuò)展，而不至于跑題，避免了想到哪就寫到哪的盲目性。接著的2O分鐘用來按照提綱寫作，最后5分鐘用來檢查潤色。合理的時(shí)間安排是寫出優(yōu)秀作文必不可少的第一步。第二十八頁，共四十頁，2022年，8月28日二、卷面設(shè)置對(duì)于作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師在無形之中彼此互動(dòng)、相互影響。一個(gè)考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師留下好的第一印象。要想使自己的文章在大約一分鐘的閱讀時(shí)間內(nèi)給老師以賞心悅目的感覺，作文的排版應(yīng)該不多于卷面的2／3，不少于1／3。換句話說，就是要留有余地，不要將卷面寫得密密麻麻。字體不要過大或過小，字間距保持均勻，字跡要工整。段落方面，格式要整齊劃一，段首或一律頂格或一律空四個(gè)字母的位置。這些都有易于考生先發(fā)制人，取得先機(jī)。第二十九頁，共四十頁，2022年，8月28日三、作文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

TEM4作文的體裁以議論文為主，由四個(gè)部分組成：標(biāo)題（title），介紹（introduction），主體（body）和結(jié)尾（conclusion）。作文題目要求中一般包含標(biāo)題，所以需要考生完成的就只有其余三個(gè)部分。第三十頁，共四十頁，2022年，8月28日（一）介紹（introduction）

介紹部分是一篇文章的“地圖”，用來提綱挈領(lǐng)。其中第一句的作用是用來說明整段文章的總義和介紹文章的主題，之后的一至兩句則是用來表達(dá)考生的個(gè)人意見（論點(diǎn)），最后一句通常用來帶領(lǐng)進(jìn)入主體部分。文章好的開頭會(huì)引人如勝，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣。一般說來，這一段落不宜太長，要寫得簡明扼要，主要可以采用以下三種方法：第三十一頁，共四十頁，2022年，8月28日1)引用法。文章開頭引用名人名言、諺語或有代表性的看法見解來引出文章要展開討論的一種觀點(diǎn)，并明確自己的立場(chǎng)。［Sample］OnMakingFriends

Asaproverbgoes，alifewithoutafriendisalifewithoutthesun．Itistruethateverybodyneedsfriends。soIfinditquitenecessarytomakefriends．第三十二頁，共四十頁，2022年，8月28日2)現(xiàn)象法。對(duì)于某種社會(huì)現(xiàn)象、傾向或社會(huì)問題進(jìn)行剖析的文章通常在文章的開始首先引出這種現(xiàn)象或問題，然后進(jìn)行評(píng)論并提出考生自己的觀點(diǎn)。［Sample］OnChildren’sEducationChinesefamiliesaretraditionallyknownforvaluingtheeducationoftheirchildren．Mostparentsaretryingtooffertheirchildrenthebesteducation，regardingitastheirmostimportantduty．Itseemstomethattherearethreereasonsforthis，allofwhichareconcernedwithdemandsofmodernlife．．第三十三頁，共四十頁，2022年，8月28日3)對(duì)立法。文章開頭首先引出人們對(duì)要討論的問題的不同看法，然后提出考生自己的看法，或偏向的那個(gè)看法。此方法多用于有爭議性的主題。[Sample]IPrefertoLiveinaBigCityDifferentpeoplehavedifferentideasaboutwheretolive．Somepeopleliketoliveinbigcities．Othersprefercountrylife．Ithinkbothoftheliveshavetheiradvantagesanddisadvantages．Iflamtomakeachoice，Iwillnothesitatetochoosetheformer．第三十四頁，共四十頁，2022年，8月28日（二）主體（body）

主體部分段首通常有一個(gè)主題句（topicsentence），用來表示該段的中心思想。下面是幾個(gè)常用主題句句型：1)Itisbelievedthat…h(huán)asthefollowingadvantages．2)…isimportantinseveralways．3)Isidewiththisviewfortworeasons．4)…benefitsusinmanyways．第三十五頁，共四十頁，2022年，8月28日接下來的文章應(yīng)包含二到三個(gè)要點(diǎn)，用以支持主題句?？忌梢酝ㄟ^例證、引證、對(duì)比、因果論證及反證等