高中畢業(yè)自我評價全文

高中畢業(yè)自?我評價范文?一：本人?熱愛祖國，?熱愛人民，?擁護中國共?產黨的領導?，及時了解?和關心黨和?國家的方針?、政策和路?線，學習了?馬克思列寧?主義、__?__和__?__。我?認真學習，?態(tài)度明確。?作為一名學?生，最重要?的就是要把?書讀好。所?以我上課專?心聽講，課?后及時完成?作業(yè)并進行?預習和復習?。遇到問題?時總是能及?時向同學和?老師請教，?并善于總結?經驗，也盡?自己的力去?幫助別人。?我自覺地?遵守學校和?宿舍的各項?規(guī)章制度，?注意衛(wèi)生，?愛護公物，?尊敬老師團?結同學。與?周邊的人和?睦相處。參?加了長跑活?動、植樹活?動、青年志?愿者活動、?舒膚佳產品?的調查、義?務家電維修?和義務家教?服務等校、?班組織的各?種活動。我?樂于助人，?總是盡力幫?助在學習和?生活需要幫?助的同學。?生活在這?樣的環(huán)境下?，我覺得自?己很幸福，?我覺得自己?的幸福來自?社會，所以?自己也要報?答社會。生?活在一個集?體中，就要?有廣闊的胸?襟和博大的?胸懷。要讓?自己的生活?更有意義，?生活要有規(guī)?律，要有遠?大的理想和?追求。人活?在這個世界?上就要有信?念，堅持了?信念就能活?得更有意義??，F在我?還存在著不?足。我要提?高自身修養(yǎng)?，淡泊名利?，保持清醒?的頭腦和自?由的思想，?不被物欲橫?流的社會所?迷失方向。?高中畢業(yè)?自我評價范?文二：回?顧高中三年?，通過良師?的教導和自?身的刻苦學?習，我已初?步掌握如何?運用英語知?識進行一?般商務活動?，也養(yǎng)成了?認真對待學?習和工作的?好習慣!?在思想品德?上，本人有?良好道德修?養(yǎng)，并有堅?定的政治方?向。我熱愛?祖國，熱愛?人民，堅決?擁護共產黨?領導和社會?主義制度，?遵紀守法，?愛護公共財?產，團結同?學，樂于助?人。并以務?實求真的精?神熱心參予?學校的公益?宣傳和愛國?主義活動。?在學習上?，我圓滿地?完成本專業(yè)?課程。并具?備了較強的?英語聽讀寫?能力。對O?FFICE?辦公軟件和?其它流行軟?件能熟練操?作，并在因?特網上開辟?了自己個人?空間。平時?我還涉獵了?大量文學、?心理、營銷?等課外知識?。相信在以?后理論與實?際結合當中?，能有更大?提高!在?生活上，我?崇尚質樸的?生活，并養(yǎng)?成良好的生?活習慣和正?派的作風。?此外，對時?間觀念性十?分重視。由?于平易近人?待人友好，?所以一直以?來與人相處?甚是融洽。?敢于拼搏刻?苦耐勞將伴?隨我迎接未?來新挑戰(zhàn)。?在工作上?，我通過加?入院學通社?與合唱團，?不但鍛煉自?己的組織交?際能力，還?深刻地感受?到團隊合作?的精神及凝?聚力。更加?認真負責對?待團隊的任?務，并以此?為榮!作?為積極樂觀?新時代青年?，我不會因?為自己的大?專文憑而失?去自信，反?而我會更加?迫切要求自?己充實充實?再充實。完?善自我石我?未來目標。?且我相信：?用心一定能?贏得精彩!?高中畢業(yè)?自我評價范?文三：時?光如梭，轉?眼即逝，當?畢業(yè)在即，?回首三年學?習生活，歷?歷在目：?三年來，學?習上我嚴格?要求自己，?注意摸索適?合自己情況?的學習方法?，積極思維?，分析、解?決問題能力?強，學習成?績優(yōu)良。?我遵紀守法?，尊敬師長?，熱心助人?，與同學相?處融洽。我?有較強的集?體榮譽感，?努力為班為?校做好事。?作為一名團?員，我思想?進步，遵守?社會公德，?積極投身實?踐，關心國?家大事。在?團組織的領?導下，力求?更好地鍛煉?自己，提高?自己的思想?覺悟。性?格活潑開朗?的我積極參?加各種有益?活動。高一?年擔任語文?科代表，協(xié)?助老師做好?各項工作。?參加市演講?比賽獲三等?獎。主持校?知識競賽，?任小廣播員?。高二以來?任班級文娛?委員，組織?同學參加各?種活動，如?：課間歌詠?，班級聯(lián)歡?會，集體舞?賽等。在校?文藝匯演中?任領唱，參?加朗誦、小?提琴表演。?在校辯論賽?在表現較出?色，獲“最?佳辯手”稱?號。我愛好?運動，積極?參加體育鍛?煉，力求德?、智、體全?面發(fā)展，校?運會上，在?800米、?200米及?4×100?米接力賽中?均獲較好名?次。三年?的高中生活?，使我增長?了知識，也?培養(yǎng)了我各?方面的能力?，為日后我?成為社會主?義現代化建?設的接班人?打下了堅實?的基礎。但?是，通過三?年的學習，?我也發(fā)現了?自己的不足?，也就是吃?苦精神不夠?，具體就體?現在學習上?“鉆勁”不?夠、“擠勁?”不夠。當?然，在我發(fā)?現自己的不?足后，我會?盡力完善自?我，培養(yǎng)吃?苦精神，從?而保證日后?的學習成績?能有較大幅?度的提高。?作為跨世?紀的一代，?我們即將告?別中學時代