幼兒園萬圣節(jié)活動方案

第15頁共15頁幼兒園萬圣節(jié)活動方案幼兒園萬圣節(jié)活動方案1一、活動目的：1.通過活動讓幼兒理解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化風俗，借以拓展其世界觀。2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。二、活動準備：游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動?！病澳Ч碜咝恪惫?jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處〕。糖果10枚〔周四帶到幼兒園班主任處〕，周五家長再自備兩三個糖果哦！蘋果一個〔周四帶到幼兒園班主任處〕手電筒一個〔周五帶著參加活動用〕三、活動過程：集體活動：1.萬圣節(jié)集體開場舞2.獅之威風--獅王進展曲3.最炫英語風4.“魔鬼走秀”〔有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)絡，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任〕。5.神秘討糖果目的：增強孩子主動交往才能前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開場，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來〔主會場附近均可〕，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat〔不給就搗蛋〕或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友?！布偃绮唤o，可自設懲罰措施哦！〕分散活動：〔以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有時機參加Lucky大滿貫活動〕活動一：打怪獸目的：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)才能和幼兒的競爭意識。玩法：老師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章?；顒佣阂O果玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后〔分組〕讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章?；顒尤捍得娣弁娣ǎ簠⒓佑螒蛘撸鎸γ嬲驹谝粡堊雷觾蛇?。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，〔及放在二人中間〕，要他們蒙著眼向乒乓球吹，假設能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章?；顒铀模何掖滴掖滴掖荡狄?guī)那么：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。集體活動：Lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進展〔由多到少〕，如出現(xiàn)一樣數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方答復下列問題并獲得相應獎品。幼兒園萬圣節(jié)活動方案2一、活動目的：1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深入體會到節(jié)日的快樂。二、活動時間：10月31日〔星期三〕全天及晚上萬圣夜三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設定的活動場所四、活動準備：〔一〕萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日2、幼兒園門口、走廊和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境〔如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈〕4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。〔二〕班級：〔萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日〕1、教學內(nèi)容的表達，英語、漢語不同程度的對幼兒進展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如理解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習時機導入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2、老師可以與小朋友進展制作一連串的相關此節(jié)日的精巧布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設，根據(jù)此節(jié)日進展相應的節(jié)慶教育及相應內(nèi)容的張貼，讓幼兒可以穩(wěn)固復習及加深印象。4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等?！步ㄗh邀請家長一起〕5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛五、活動流程：1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyHalloween”2、早餐后，老師帶著幼兒先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各班進展禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的時機3、戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛〔注：幼兒、老師都是帶面具進展〕4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬圣節(jié)快樂happyHalloween”5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。六、考前須知1、從活動開場就要重視對幼兒〔尤其是托、小班幼兒〕恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氣氛。2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞，發(fā)放糖果等。3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好平安防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。幼兒園萬圣節(jié)活動方案3一、時間：10月30日〔星期二〕3：00-5：00二、地點：主要是操場以及設定的討糖道路三、對象：全園小朋友及家長四、活動準備1、提早確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人〔游戲通關小物品、獎狀假設干張、獎狀〕3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求5、提早準備相關易出現(xiàn)問題的相關點，做好相關的預案應對6、要求班老師提早與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。五、會場要求1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等1〕舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。準備內(nèi)容：舞臺設計和布置；舞臺表演的節(jié)目假設干〔根據(jù)校園實際情況〕；親子走秀活動和家長的溝通2〕游戲區(qū)：一般設置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。準備內(nèi)容：每個游戲1名負責人；游戲方法講解的展板；印章3〕休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提早準備的家長簡單裝扮，安排老師1名。準備內(nèi)容：老師1名，簡單的化裝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。2、設置專門的主持人、拍攝者主持人〔***〕：負責主持整個活動和游戲的熱場，拍攝者〔待定〕：負責抓拍整個活動的精彩照片，3、歌曲音響控制：由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。六、活動流程1、開場秀要求：富有動感和帶動性時間：約3分鐘備注：節(jié)目推薦《Happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色2、開場白要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及考前須知時間：約5分鐘3、節(jié)目表演主要內(nèi)容時間：10分鐘要求：1-2個的展示節(jié)目備注：1.節(jié)目推薦《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目4、親子走秀環(huán)節(jié)時間：30分鐘要求：家長帶著幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎”；“最具臺風獎”；“最具網(wǎng)絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀老師先做好模板，直接書寫姓名即可。5、討糖活動時間：15-30分鐘〔根據(jù)人數(shù)不同〕備注：利用這段時間老師書寫親子走秀的獎狀。6、游園通關游戲-領取獎品時間：30-45分鐘1〕羅漢摘瓜-親子游戲〔負責人待定〕1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。3、游戲規(guī)那么：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假如是中文發(fā)出即使摘得也不得分。2〕魔球滾滾樂〔負責人待定〕1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶假設干2、規(guī)那么：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，老師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題，答復正確的即可獲得印章一個。3、參考問題：Whatcolorisit？/Doyoulike***？老師注意引導幼兒答復完好的答句。游戲要求：游戲的選擇合適不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)那么需要設計相關的展板說明；每個游戲必須有一位要相關的負責人；幼兒通過游戲老師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。3〕趕鬼進洞〔負責人待定〕a.材料準備：大的方形籃子，；球假設干；趕球棒b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。c.規(guī)那么：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“TrickorTreat“7、獎狀的頒發(fā)，活動完畢要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領取獎狀。七、考前須知1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要老師用美語操作，對于答復有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進展。幼兒園萬圣節(jié)活動方案4萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設計此活動方案：老師幼兒角色大變裝：所有老尸〔師〕以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。一、活動目的：1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。二、活動時間：20xx年10月29日上午9：00—11：00游戲場地安排：各班課室三、活動準備：1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝〔吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃〕、巫婆等；2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期準備：1、提早孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。2、熟悉朗詩“Trickortreat”。活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、游戲活動：〔9：00—10：00〕活動一：打怪獸〔5-6歲〕目的：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)才能和進步幼兒的競爭意識準備：球假設干、大籃子兩個玩法：老師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?；顒佣阂O果〔4-5歲〕準備：蘋果假設干、臉盤玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后〔分組〕