2023-2024學(xué)年黑龍江省五常市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)本單元的課文內(nèi)容填空。

（1）小雨滴_____________，一場(chǎng)_________________便開始了。

（2）《采蓮曲》中“_________________，_________________”寫出了采蓮少女混入蓮池不見蹤影，人花難辨，歌聲四起的情景。

（3）《大自然的聲音》主要描寫了大自然中____________、___________和___________的聲音，讓我們感受到作者對(duì)大自然的______________之情。

（4）《父親、樹林和鳥》一文讓我們明白了_______________。

（5）《讀不完的大書》題目中的“大書”指的是__________________，認(rèn)真讀“這本書”，我們可以感受到__________________。

2、比一比，組詞語(yǔ)

耍(

)

而(

)

釣(

)

察(

)

要(

)

面(

)

鉤(

)

查(

)

3、課外搜集

我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，人口最多的民族是漢族，我還知道其他的少數(shù)民族，如：_________________________________

4、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

wēnróu

dàoyìng

dàoyǐng

huàcè

wúqióngwújìn

(

)(

)(

)(

)(

)

lèqù

dúshū

chángduǎn

zāishù

líshù

chǐcùn

(

)(

)(

)(

)

(

)

(

)

5、形近字組詞。

揚(yáng)(

)

笛(

)

楊(

)

迪(

)

猜(

)

狂(

)

清(

)

旺(

)

6、根據(jù)意思，補(bǔ)全詞語(yǔ)。

①光線充足（多指室外）。________朗

②不整齊；沒(méi)有秩序。凌________二、書寫題7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

chuān

dài

dǎ

bàn

kuánɡfēnɡ

huānɡyě

fànɡjià

pái

liè

yánliào

ɡē

qǔ

ɡuī

zé

chí

dào

三、信息匹配8、開心拓視野

請(qǐng)你根據(jù)作者，把下列童話故事歸類。

①《小紅帽》②《拇指姑娘》③《青蛙王子》④《海的女兒》⑤《丑小鴨》

⑥《灰姑娘》⑦《白雪公主》⑧《皇帝的新裝》

安徒生：_________

格林兄弟：_________四、現(xiàn)代文閱讀9、群文閱讀

文段一

北國(guó)的落葉，渲（xuàn）染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺（ɡàn）赭（zhě）。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地氈（zhān）。而在這地氈之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝丫，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。這便是北國(guó)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀。

文段二

那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上。梧桐葉子開始簌（sù）簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)的小船，而且在船舷上又長(zhǎng)著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉聲。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草地里，航行在一粒種子的希望里。

文段三

從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕（lán）的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。1．【提取信息】閱讀文段，完成下面的表格。文段季節(jié)地點(diǎn)（地域）景物一秋天北國(guó)____二____________三____________

2．【整體感知】比較閱讀這三個(gè)文段，完成填空。

（1）三個(gè)文段從不同的方面描寫了_______的景色。

（2）文段一抓住落葉的______、形態(tài)和______來(lái)突出__________________。

（3）文段二把落葉比作“________________”，仿佛看見自己“航行在草地里”，航行在“___________”。

（4）文段三通過(guò)描寫流云的___________、小河的__________、原野的__________來(lái)表達(dá)人們豐收在望的喜悅。

3．【品析詞語(yǔ)】在正確的選項(xiàng)上畫“√”。

（1）聯(lián)系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是()。

A．疏忽大意

B．稀疏零落

（2）通過(guò)想象畫面可知，文段二中“簌簌”的意思是()。

A．樹葉落地的聲音

B．風(fēng)吹樹葉的聲音

（3）聯(lián)系生活實(shí)際可知，文段三中“橘黃”的意思是()。

A．亮黃色

B．像橘子皮的黃色

4．【體會(huì)情感】三個(gè)文段中，作者浸潤(rùn)在字里行間的情感不同，文段一中作者寫北國(guó)的落葉，表現(xiàn)了北國(guó)秋葉的()，文段二中作者筆下的秋葉載著作者年輕時(shí)的()，文段三中作者寫北大荒的秋景，渲染了一派()的氣氛。

A．歡樂(lè)、祥和

B．悲壯、果敢

C．童真、憧憬五、語(yǔ)言表達(dá)10、仿寫句子。

（1）每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

___________________

（2）你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌