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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本文講述的是___的故事,贊美了精衛(wèi)________的精神。
(2)《精衛(wèi)填?!分械摹熬l(wèi)”是_____的化身?!毒l(wèi)填?!返钠鹨蚴莀_____。女娃變成精衛(wèi)鳥后,她的做法是________。
(3)《精衛(wèi)填?!繁憩F(xiàn)了女娃________的精神品質(zhì)。
2、把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(1)立了秋,______。
(2)______,亂穿衣。
(3)夏雨______,秋霜______。
(4)八月里來(lái)雁門開(kāi),______。
(5)______,十場(chǎng)秋雨要穿棉。
(6)八月______,九月______,十月還有______。
(7)選擇上面的諺語(yǔ)填空。
①有一句諺語(yǔ)說(shuō):“______”,秋雨過(guò)后,天氣轉(zhuǎn)冷,秋天即將走到盡頭、冬天也就要來(lái)臨,人們就要穿上棉衣防寒了。
②已經(jīng)是初春時(shí)節(jié),走到大街上,只見(jiàn)人們有的還穿著厚棉襖,有的穿著小夾克,還有的女孩子已經(jīng)穿起了薄裙子,難怪人們說(shuō)______。
3、在下面的括號(hào)里填上合適的詞。
()()而安()()曲曲()()光滑()不可()
4、辨字組詞。
掩()
絨()
博()
淹()
誠(chéng)()
搏()
語(yǔ)()
撕()
護(hù)()
梧()
嘶()
妒()
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《盤古開(kāi)天地》是____________,作者_(dá)___________。講述了_________________的故事。作者用神奇的想象、生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了_______________的形象,贊美了______________。同時(shí)也讓我們懂得______________________。
(2)盤古創(chuàng)造宇宙前是什么樣子的?
____________________________________
(3)這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。
盤古用身體撐在天地時(shí),最長(zhǎng)長(zhǎng)到了__________長(zhǎng)。他這一撐,就撐了一萬(wàn)八千年,這不僅需要_____________,更需要____________。這是一個(gè)_____句,把_____________比作___________,說(shuō)明________________________________。
(4)從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方,說(shuō)說(shuō)盤古開(kāi)天地的過(guò)程。
_____________________________________
(5)偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。
揭示出美麗多彩的世界是______________,總結(jié)了盤古_(tái)__________,點(diǎn)明了________________。
6、區(qū)別組詞。
剛(
)
拆(
)
爭(zhēng)(
)
教(
)
鋼(
)
訴(
)
睜(
)
孝(
)二、書寫題7、豎shù
【部首】立
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】會(huì)意字。從臤(牢固),從豆(食器),表示牢固地豎立。楷書從臤、從立,立的古文字形體像人站立,表示豎是牢固地直立。豎簡(jiǎn)化為豎。本義是直立。
【常用詞組】豎亥、豎笠、豎井排水
【課文原句】他們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。
三、信息匹配8、一錘定音。(把正確的讀音打“√”)
女媧(wā
wō)
熄滅(qī
xī)
塌下(tā
tān)
掙扎(zá
zhá)
冶煉(zhì
yě)
窟窿(long
lóng)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說(shuō):“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!”“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!”1.這三段話主要是()描寫。A.動(dòng)作B.語(yǔ)言C.神態(tài)D.心理2.“我”和老爺爺為什么互相道謝?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.“我們”對(duì)對(duì)方滿懷感激之情。B.“我們”素不相識(shí),講話要客氣。C.“我們”都從對(duì)方身上汲取了力量。3.選文中老爺爺說(shuō)的話中的“居然”能去掉嗎?為什么?
____________________________________________________
4.讀完選文,你明白了什么?
____________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。
(1)鵝紛紛張開(kāi)翅膀,跳進(jìn)池塘里,向遠(yuǎn)方游去。(仿寫三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子)
________________________________
(2)雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子)
________________________________
(3)我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋,卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。(仿寫句子?/p>
我們永遠(yuǎn)告別了_______________,卻忘不了__________________。
(4)無(wú)數(shù)千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童參加了紀(jì)念先烈的活動(dòng)。(修改病句)
___________________________________11、按要求改寫句子。
(1)改成“把”字句。
蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。
_________________
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