2023-2024學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、生字?jǐn)U詞

亡(

)(

)

牢(

)(

)

鉆(

)(

)

勸(

)(

)

丟(

)(

)

告(

)(

)

筋(

)(

)

疲(

)(

)

2、填寫近義詞。

舒服——(

)

周圍——(

)

照著——(

)

突然——(

)

3、看拼音，寫詞語(yǔ)。

mǎpǐ

xúnqíu

jiùshì

jiāgōng

(

)

(

)

(

)

(

)

bìlù

xiāngtián

nándào

zhuōzi

(

)

(

)

(

)

(

)

4、填寫近義詞

伙伴——(

)

小心——(

)

使勁——(

)

幸運(yùn)——(

)

5、課文回顧

1．

_____，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，____，圓月____________。

2．____，隔海峽，與大陸，_____。各民族，______，________，共繁榮。

6、用找近義詞的方法理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

1．上課鈴一響，原本喧鬧的校園一下子安靜下來(lái)。(

)

2．要想睡上個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。(

)

3．太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А?

)

4．小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)。

yuànyì

màizi

yīnggāi

diūdiào

bóbo

wéinán

lìkè

tūrán

三、信息匹配8、先把下列生字分一分，再填一填。

①炒

②煎

③怒

④慌

⑤刺

⑥分

⑦烤

⑧蒸

⑨戀

⑩驚

?刮

?剪

?燉

?熬

?感

?惱

?劍

?切

1．火：①________

灬：②_______我發(fā)現(xiàn)帶“火”和“灬”的字多與_________有關(guān)。

2．心：③______

忄：④_______我發(fā)現(xiàn)帶“心”和“忄”的字多與_________有關(guān)。

3．刂：⑤______

刀：⑥_______我發(fā)現(xiàn)帶“刂”和“刀”的字多與_________有關(guān)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。盤古開天地很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開，世界就像一個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，就睡在這個(gè)“大雞蛋”里，一直睡了十萬(wàn)八千年。有一天，盤古忽然醒了。他看見周圍黑乎乎的，就拿起一把大斧子，朝眼前使勁兒劈（pī）過(guò)去。只聽一聲巨響，“大雞蛋”分開了，變成了天和地。天地分開以后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳踩著地。這樣不知過(guò)了多少年，天和地再也不會(huì)合在一起了，盤古也累得倒了下去。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了風(fēng)和云；他發(fā)出的聲音，化作了雷聲，他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……人類的老祖宗（zōnɡ）盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．________分開了天和地。

2．盤古倒下后，他的身體發(fā)生了什么變化？連一連。

他的氣息雷聲

他的聲音太陽(yáng)和月亮

他的雙眼江河

他的血液風(fēng)和云

3．想一想盤古的身體還變成了什么。仿照第4自然段寫一寫。

___________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、議一議。

（1）養(yǎng)羊人看到自己堵上羊圈的窟窿后，再也沒(méi)有丟過(guò)羊，他會(huì)對(duì)那個(gè)曾勸告過(guò)自己的街坊說(shuō)什么呢？

________。

（2）請(qǐng)你來(lái)幫幫這位農(nóng)夫，他應(yīng)該用什么辦法來(lái)幫助禾苗生長(zhǎng)呢？

________。11、照樣子，寫句子。

例：老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。兩個(gè)楊桃被老師擺在講桌上。

（1）狼把羊叼走了。

____