2023-2024學(xué)年吉林省德惠市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年吉林省德惠市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年吉林省德惠市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、比一比,再組詞。

佛(

)棒(

)蛛(

)胡(

)嬌(

)

拂(

)捧(

)株(

)葫(

)驕(

)

2、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。

1.小白兔tái()起頭,告訴húli(

)一個(gè)mìmì(

),老虎喜歡吃qiǎokèlì(

)和xiāngcháng(

)。

2.dīnglíngdīnglíng(

),午餐língshēng(

)響了。外面飄來(lái)了fàncài(

)的香味,有幾個(gè)小饞貓嘴角開(kāi)始liútǎng(

)著口水了。

3.máfan(

)你上lóutī(

),jìxù(

)把chéngfǎ(

)口算練習(xí)拿下來(lái)。

3、按原文填空。

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像______帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著____________。忽然撲騰一聲______,草地上蹦跳著______和______。

4、看拼音,寫(xiě)同音字組詞。

(

)害

(

)史

勝(

)

文(

)

利(

)

意(

)

xìng

(

)別

(

)名

(

)趣

jiāo

(

)軟

(

)外

(

)水

5、《守株待兔》中宋人“因釋其耒而守株”是因?yàn)椤癬__________”,結(jié)果是“______,而身為宋國(guó)笑”(用原文回答)。

6、給下面加點(diǎn)字注音。

加倍(

)

蔡倫(

)

制作(

)

稅務(wù)(

)

安濟(jì)橋(

)

閱讀(

)

面貌(

)

農(nóng)貿(mào)(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、扯chě

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從扌(手),其古文字之形像手,表示用手扯物;從止,止有終極處一義,表示從頭撕到尾。本義是撕裂。

【常用詞組】拉扯閑扯扯皮

【課文原句】這脆薄的球,會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式,顫巍巍的,光影零亂。

三、信息匹配8、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明

1.造紙術(shù)的(

),是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

2.人們用蠶繭制作絲綿時(shí)(

),盛放蠶繭的篾席上,會(huì)留下一層薄片,可用于書(shū)寫(xiě)。

3.我國(guó)的造紙術(shù),極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展,使全世界(

)了巨大的變化。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上(??)著,千條萬(wàn)條的(??),紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了(????)的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么(????)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。1.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全選文。

2.讀畫(huà)橫線的句子,完成練習(xí)。

(1)句中描寫(xiě)的春日里來(lái)“趕集”的景物有輕風(fēng)、_____________、__________、各種顏色的花、___________、___________。“都像趕集似的聚攏來(lái)”把事物當(dāng)成_____________來(lái)寫(xiě),生動(dòng)地再現(xiàn)了春天的熱鬧景象。

(2)句中描述的畫(huà)面用(

)這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最合適。

A.含苞待放、春光明媚

B.春風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚

C.生動(dòng)有趣、熱鬧非凡

3.聯(lián)系選文,“為春光平添了許多生趣”的是________,作者這樣說(shuō)的原因是:____________五、語(yǔ)言表達(dá)10、假如你是《守株待兔》一文中耕者的鄰居,看到每日守在樹(shù)樁旁等兔子的耕者,你會(huì)怎么勸說(shuō)他讓他重新開(kāi)始勞動(dòng)呢?

_________________11、按要求寫(xiě)句子。

(1)清晨,我們來(lái)到學(xué)校。清晨,我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。(把兩句話合并成一句話)

_________________________

(2)它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng)。(照樣子把句子寫(xiě)得更形象)

他跑起來(lái)慢極了,像____________。

(3)趙州橋是李春隋朝石匠設(shè)計(jì)和主持建造的。(修改病句)

__________________________

(4)矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。

這個(gè)句子采用了______的修辭手法。

我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子:_____________________

(5)牛羊嚼著青草。(擴(kuò)寫(xiě)句子,最少擴(kuò)寫(xiě)兩處)

_______________

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