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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、照樣子組詞。
(1)告
造(造成)
青_____(
)
巴_____(
)
正_____(
)
(2)溝
購(
)
湖_____(
)
蚱_____(
)
曉_____(
)
2、看拼音寫詞語
zhòuyè
báizhòu
sāngshù
sāngyè
gēngyún
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
yúntián
chūnxiǎo
zhīxiǎo
(
)
(
)
(
)
3、趣味語文。
星期天,姐姐穿著跑鞋準(zhǔn)備去參加一個活動。弟弟問她參加什么活動,姐姐在紙上寫了三個“云”字,笑著對弟弟說:“你在三個‘云’字上共加七筆,就是我今天要參加的活動?!闭埬銕偷艿芟胍幌搿?/p>
()(
)(
)
4、比一比,再組詞。
妒(
)
懲(
)
委(
)
私(
)
賽(
)
護(
)
征(
)
季(
)
和(
)
寨(
)
5、補全詞語,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,替換句子中畫“____”的部分,寫在括號里。
一()見血
從容()定
()然起敬
久()大名
一聲不()
青筋()起
()如雨下
由()感謝
(1)他直眉瞪眼地站在那里,一句話也沒有說過。()
(2)聽了老一輩革命家的故事,同學(xué)們不禁產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。()
(3)醫(yī)生見李大爺昏倒在路邊,便實施了急救。李大爺?shù)募胰藢︶t(yī)生表示發(fā)自本心的感謝之情。()
(4)他說話簡短而能切中要害,是一位非常出色的律師。()
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“_______________,_______________。”又譽其矛曰:“_______,______。”或曰:“________________________,____________?”
2.《跳水》是______國著名作家__________的作品,文章主要講述了_________________________________的故事,讓我們認(rèn)識了一位____________________的船長。
3.古今中外很多故事都能給我們以啟迪《田忌賽馬》這個“以弱勝強”的故事告訴我們:________;《跳水》中孩子的成功得救則讓我們明白了:_____________。二、書寫題7、看拼音寫詞語
suíshēn
shǒuzhǐ
zītài
xìnggé
三、信息匹配8、選詞填空
因為
因而
(1)(
)猴子顯然知道水手們拿它取樂,所以它就更加放肆起來。
(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(
)引得孩子爬上了桅桿去追猴子。
只要……就……
即使……也……
(3)(
)他走到橫木頭上拿到了帽子,(
)很難回轉(zhuǎn)身來。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀運用?!肚嗌教幪幝裰夜恰饭?jié)選從見到這封電報起,毛澤東整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙,桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次,岸英是毛澤東最心愛的長子,毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年,地下黨的同志冒著生命危險找到了岸英,把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)回國后,毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么會……“岸英!岸英!”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。1.那一次次的分離指的是岸英__________________、___________________。
2.選段對毛主席主要的描寫手法是()A.神態(tài)描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫D.語言描寫3.“岸英!岸英!”當(dāng)毛澤東喊兒子的名字時,心里可能在想什么呢?()A.這次,你怎么回不來了呢?B.你為人民獻出了生命,值得!C.你在哪兒?我想你?。.你是志愿軍戰(zhàn)士,你盡了一名戰(zhàn)士的義務(wù)。4.能形容選段中毛澤東心情的成語有()(多選)A.忐忑不安B.肝腸寸斷C.心煩意亂D.悲痛欲絕五、語言表達10、按要求完成句子。
1.這清白的梅花,是能玷污的嗎?(改為陳述句)
______________________________________________
2.外公哭了!外公哭了!(運用這種修辭手法造句)
____________________________________________
3.跑進外祖父的書房,老人正躺在藤椅上。(修改病句)
____________________________________________11、句子加工廠(按要求寫句子)。
(1)意大利的威尼斯是世界
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