2023-2024學(xué)年湖南省張家界市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)下面的提示，用小標(biāo)題概括文章的主要內(nèi)容。

2、查字典填空。

“欲”用部首查字法先查______部，再查______畫；用音序查字法先查大寫字母______，再查音節(jié)______。欲在字典的解釋有：①欲望；②想要，希望；③需要；④將要?！半S心所欲”的欲應(yīng)選第_______種解釋?！皳u搖欲墜”的“欲”應(yīng)選第______種解釋。

3、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

應(yīng)接不(

)

比(

)而飛

心曠神(

)

不可計(jì)(

)

面面相(

)

夜(

)降臨

無邊無(

)

大(

)小叫

4、比一比，再組詞。

矛(

)

焰(

)

候(

)

挺(

)

予(

)

陷(

)

喉(

)

艇(

)

5、填空。

這三首詩都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的____________情懷。陸游最痛心的是即將死去仍然“不見九州同”，所以他臨終前囑托兒子，家祭的時(shí)候要將“___________________”的消息告知自己。林升非常痛恨南宋王朝沉醉歌舞升平，不思收復(fù)失地，發(fā)出“___________________”的嘲諷；而龔自珍惜詩句“我勸天公重抖擻，____________________”表達(dá)渴望有更多杰出人才來挽救國(guó)家的愿望。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《牛郎織女》這個(gè)民間故事是由___________先生整理的。根據(jù)這個(gè)民間故事寫作的詩歌《_______》，我記得其中的詩句有_________________________________。

2．________________，百獸震惶。鷹隼試翼，_______________。本文作者是_________。

3．《圓明園的毀滅》一文從_______________、_______________、__________________三方面寫了圓明園昔日的輝煌，其作用是_________________________________________。二、書寫題7、拼一拼，寫一寫。

xiānhè

pèihé

zhūlù

chénjìn

pǐnchá

jìngxiá

yōurán

ēnhuì

měizhōngbùzú

三、信息匹配8、選詞填空。

A．果然

B．居然

C．盡管……還是……

D．因?yàn)椤浴?/p>

E．是……也是……

1．把荒著的地開辟出來種花生，沒過幾個(gè)月，(

)收獲了。

2．牛郎聽見有女子的聲音，順著聲音看，(

)有好些個(gè)女子在湖里洗澡。

3．(

)鯨的體形像魚，(

)許多人管它叫鯨魚。

4．圓明園的毀滅(

)中國(guó)文化史上不可估量的損失，(

)世界文化史上不可估量的損失！

5．(

)這位“隱身人”難以對(duì)付，人們(

)想出制服它的辦法。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。千年的選擇——愛國(guó)情懷夜闌人靜，我知道只有緣著歷史的繩索，穿越時(shí)空，讓生命在歲月輪回中流傳千年，才能尋到那些英雄人物，才能識(shí)得他們心中亙古不變的選擇——愛國(guó)情懷?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”不知曾經(jīng)的汨羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無法消散。①他佇立江岸哭泣為誰？狂歌為誰？形容枯槁又為誰？他把熾熱的愛國(guó)心融入詩篇，他選擇了用忠心扶起將倒的王旗，他選擇了用心血寫下為國(guó)為民的志愿。他報(bào)國(guó)無門，于是投入了那滾滾而逝的汨羅江。直到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛國(guó)之情依然叩擊著人們的心靈，他就是屈原?！按说貏e燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！雹诓恢且姿呐炫葷暿欠襁€依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔，已是定格在歷史長(zhǎng)河的一個(gè)永恒畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生的夙愿，他選擇了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。雖然在如虎狼的強(qiáng)秦面前，他壯志未酬，但是他有圖窮匕首見的英勇，有箕踞以罵的凜然，他就是荊軻?！白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”不知那上饒帶湖畔是否還有他醉中挑燈看劍，夢(mèng)中馳騁殺敵的身影？他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線，不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與不滿，選擇了沉默的閑居，但他依然有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯言，他就是辛棄疾。夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承，催人奮進(jìn)。（有刪改）1．短文主要介紹了________、________、________這三位愛國(guó)英雄。請(qǐng)任選一位，用簡(jiǎn)潔的語言概括他的事跡。

_________________________

2．讀文中畫線句，①處的“誰”指的是_______________，②處中“壯言”指的是______________。

3．辛棄疾“沉默的閑居”時(shí)忍受著____________；“依然有‘了卻君王天下事，贏得生前身后名’的壯言”表現(xiàn)了他______________的精神品質(zhì)。

4．短文是按照_____的結(jié)構(gòu)來寫的，表達(dá)了作者_(dá)____之情。

5．從短文中把你最喜歡的名句抄下來，并寫出理由。

喜歡的名句：______________________。

喜歡的理由：________。五、語言表達(dá)10、按要求改寫句子。

杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。（照樣子，寫句子）

_______________________________________________

我又想起了童年時(shí)代的‘搖花樂’和那搖落的陣陣桂花雨。（縮句）

________________________________________________

我們把桂花中的小枝小葉挑去。（改成“被”字句）

_______________________________________________

11、按要求完成句子練習(xí)。

（1）圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問句）

_________________________________

（2）難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

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