2023-2024學(xué)年江蘇省張家港市小學(xué)語文四年級下冊期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

當(dāng)石榴花朵很jiāonèn(

)的時(shí)候，父親jìnzh?(

)我們采摘。當(dāng)花朵凋落，長出fēngshuò(

)的果實(shí)后，y?nx?(

)我們摘取果子。

2、看拼音，寫詞語。

fānù

hǒujiào

huǒlàlà

(

)

(

)

(

)

zhēngzhá

cè

shì

xiángxì

(

)

(

)

(

)

3、【詞語訓(xùn)練】補(bǔ)全詞語，盡量把好詞用到習(xí)作中去。

憨(

)可掬

生龍(

)虎

虎頭虎(

)可(

)巴巴

威(

)凜凜

縮(

)縮腦

東(

)西望

上躥下(

)

4、寫出下面詞語的近義詞。

納涼(

)

微小(

)

柔和(

)

靜寂(

)

夢幻(

)

沉睡(

)

5、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．詩和音樂一樣，______________。

2．《短詩三首》的作者是_______，在這三首詩中，我最喜歡的句子是“_________”。我喜歡這句是因?yàn)開_____________。

3．《綠》一詩的作者是_______，在詩中，作者分別提到了_______、_______、_______、_______、_______、_______幾種綠，表達(dá)了作者對“綠”這種顏色的_______之情。

4．《白樺》一詩以________為中心意象，從不同角度描寫它的美，既有______變化，又富有______的美，我還能用“_________、_________、”兩個(gè)詞語來形容它的美。

5．《在天晴了的時(shí)候》一詩以清秀優(yōu)美的語言描繪了__________的情景，表現(xiàn)了詩人親近__________、熱愛_________的情懷。

6、根據(jù)課文，我會填。

明潔的________

纖細(xì)的________

綺麗的________

如茵的________二、書寫題7、讀拼音，寫漢字。

kuò大

fàn圍

燦làn

xiāng邊

zǐ色

é角

杜juān

登lù

寬zh?i

tún部三、信息匹配8、指出下面句子中破折號的作用。

A．表示解釋說明。B．表示語意轉(zhuǎn)折C．表示強(qiáng)調(diào)或引出下文。D．表示聲音延長。

（1）這些事——是永不漫滅的回憶。(

)

（2）“賣——扇子啦！”(

)

（3）“畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？”(

)

（4）一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。寶葫蘆的秘密（節(jié)選）不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條—沖著他搖尾巴，舔他的手。后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”直到我長大了，有時(shí)候還想起它來。我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是幻想罷了?？晌铱傔€是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€(gè)葫蘆，那……”1．短文講了兩個(gè)意思，分別是_________和____________。

2．請用波浪線畫出你覺得最神奇的句子。

3．文中的“好日子”指的是________，用一個(gè)詞語來形容這種日子是______。文中畫“”的部分是對“我”的______描寫，從中可以看出“我”____________的迫切心情。

4．假如“我”得到了寶葫蘆，“我”會要些什么呢？請你根據(jù)短文內(nèi)容推測一下，把你推測的內(nèi)容簡要寫下來。

______________________________________五、語言表達(dá)10、我會轉(zhuǎn)述。

通知

本周五（3月28日）早上八點(diǎn)，四年級（2）班所有學(xué)生到大操場集合。八點(diǎn)半到公園游玩。

溫馨提示：

1．所有學(xué)生帶上垃圾袋和適量的水、水果。

2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，到公園指定地點(diǎn)后，各班級自己開展活動。

3．全程不需要家長陪同，家長十一點(diǎn)半在學(xué)校門口接。

玲玲因?yàn)樯]有上學(xué)，請你把通知告訴她。你會怎么轉(zhuǎn)述呢？

__________________________________________11、海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改寫成“被”字句）

_____________________________