版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
實(shí)習(xí)五病例對照研究流行病學(xué)教學(xué)組朱慧敏01知識點(diǎn)總結(jié)02實(shí)習(xí)講義講解03課后作業(yè)1知識點(diǎn)總結(jié)目標(biāo)人群或人群樣本病例對照+--+acbd可比調(diào)查過去是否暴露研究方向時(shí)間順序回顧性的逆向的病例對照研究原理知識點(diǎn)總結(jié)特點(diǎn)1.疾病發(fā)生后進(jìn)行;2.按發(fā)病與否分成病例組與對照組;3.暴露是由研究對象從現(xiàn)在對過去的回憶;4.結(jié)果已經(jīng)發(fā)生,由果推因;5.分析暴露與疾病的聯(lián)系。知識點(diǎn)總結(jié)病例對照研究中關(guān)聯(lián)強(qiáng)度指標(biāo)?1.OR:比值比是指病例組暴露比值與對照組暴露比值的比,表示暴露者的患病危險(xiǎn)性是非暴露者的倍數(shù)。2.OR的可信限(一般使用95%的可信區(qū)間)知識點(diǎn)總結(jié)病例選擇和病例類型1.診斷可靠:一般按國際疾病分類(IDC)或國內(nèi)統(tǒng)一的診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷。2.代表性。3.有三種病例類型,亦即新發(fā)病例、現(xiàn)患病例、死亡病例。其中新發(fā)病例應(yīng)作為首選病例類型。知識點(diǎn)總結(jié)對照的選擇及要求選擇:必須是來自產(chǎn)生病例的總體。意味著對照一旦發(fā)生所研究的疾病也可以成為病例組的研究對象。要求:可比性;代表性(能代表目標(biāo)人群的暴露情況);對照不應(yīng)該患有與所研究因素有關(guān)的其他疾病。2習(xí)題講解吸煙與肺癌關(guān)系的一項(xiàng)病例對照研究習(xí)題講解問題1:根據(jù)表5-1資料進(jìn)行均衡性分析,分析結(jié)果說明什么?習(xí)題講解問題1:根據(jù)表5-1資料進(jìn)行均衡性分析,分析結(jié)果說明什么?均衡性分析用來比較病例組與對照組在某些基本特征上是否相似或齊同,目的是檢驗(yàn)病例組與對照組是否有可比性。通常對年齡、職業(yè)、民族、性別等因素進(jìn)行均衡性分析。綜合分析:病例組與對照組具有可比性習(xí)題講解問題2:將表中資料按是否吸煙整理成四格表形式計(jì)算2、OR、OR的95%CI,說明各指標(biāo)的含義?(本例20.05=3.84)習(xí)題講解問題2:將表中資料按是否吸煙整理成四格表形式計(jì)算2、OR、OR的95%CI,說明各指標(biāo)的含義?
病例組對照組合計(jì)吸煙82(a)54(b)136不吸煙
31(c)59(d)90
合計(jì)113
113226習(xí)題講解問題2:將表中資料按是否吸煙整理成四格表形式計(jì)算2、OR、OR的95%CI,說明各指標(biāo)的含義?20.05=3.84,本例2=14.48>3.84,則P<0.05。結(jié)論:拒絕無效假設(shè),即兩組暴露率在統(tǒng)計(jì)學(xué)上有顯著性差異。習(xí)題講解問題2:將表中資料按是否吸煙整理成四格表形式計(jì)算2、OR、OR的95%CI,說明各指標(biāo)的含義?OR=ad/bc=2.89說明吸煙組患肺癌的危險(xiǎn)性為不吸煙組的2.89倍習(xí)題講解問題2:將表中資料按是否吸煙整理成四格表形式計(jì)算2、OR、OR的95%CI,說明各指標(biāo)的含義?OR95%CI==1.661~5.030可信區(qū)間中不包括1.0,即可認(rèn)為該OR值在0.05水平上有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。習(xí)題講解問題3:該計(jì)算結(jié)果能否說明吸煙與肺癌之間的真實(shí)聯(lián)系程度?為什么?習(xí)題講解問題3:該計(jì)算結(jié)果能否說明吸煙與肺癌之間的真實(shí)聯(lián)系程度?為什么?該計(jì)算結(jié)果不可以說明吸煙與肺癌之間的真實(shí)聯(lián)系程度。因?yàn)樗皇且淮窝芯?,并不能完全代表總體,可能有混雜存在。同時(shí)此為病例對照研究,是回顧性的,不符合因前過后的順序,不能證明因果關(guān)系。習(xí)題講解問題4:計(jì)算各層OR及其可信區(qū)間,并對結(jié)果進(jìn)行解釋?習(xí)題講解問題4:計(jì)算各層OR及其可信區(qū)間,并對結(jié)果進(jìn)行解釋?
男女
吸煙不吸煙合計(jì)吸煙不吸煙合計(jì)病例組59(a1)21(b1)80(m11)23(a2)14(b2)37(m12)對照組40(c1)40(d1)80(m01)10(c2)19(d2)29(mo2)合計(jì)99(n11)61(n01)160(n1)33(n12)33(n02)66(n2)習(xí)題講解問題4:計(jì)算各層OR及其可信區(qū)間,并對結(jié)果進(jìn)行解釋?OR1=2.81說明男性中吸煙者患肺癌的危險(xiǎn)性為不吸煙男性的2.81倍.習(xí)題講解問題4:計(jì)算各層OR及其可信區(qū)間,并對結(jié)果進(jìn)行解釋?OR2=3.12說明女性中吸煙者患肺癌的危險(xiǎn)性為不吸煙女性的3.12倍。習(xí)題講解問題4:計(jì)算各層OR及其可信區(qū)間,并對結(jié)果進(jìn)行解釋?OR195%CI=1.13-5.41OR295%CI=1.5-8.48可信區(qū)間不包括1.0,即可認(rèn)為吸煙與肺癌的聯(lián)系在0.05水平有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。習(xí)題講解問題5:如何判斷性別是否是混雜因素?表中還有哪些因素可能起混雜作用?習(xí)題講解問題5:如何判斷性別是否是混雜因素?表中還有哪些因素可能起混雜作用?混雜因素:是指與研究因素和研究疾病均有關(guān),若在比較的人群組中分布不均衡,可以歪曲(縮小或擴(kuò)大)研究因素與疾病之間真實(shí)聯(lián)系的因素。習(xí)題講解問題5:如何判斷性別是否是混雜因素?表中還有哪些因素可能起混雜作用?混雜因素具備的條件:與所研究的疾病有關(guān)與所研究的因素有關(guān)不是所研究的因素與疾病之間發(fā)病機(jī)制的中間環(huán)節(jié)習(xí)題講解各層OR的計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)不同情況及分析方法各層間OR接近或一致,應(yīng)計(jì)算2總、總OR及OR95%CI,以分析可疑混雜因素是否起了混雜作用各層間的OR相差較大,經(jīng)齊性檢驗(yàn)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,提示各層資料不屬同質(zhì)資料,不宜再計(jì)算2總和總OR,應(yīng)進(jìn)一步分析分層因素與暴露因素間的交互作用。習(xí)題講解問題5:如何判斷性別是否是混雜因素?表中還有哪些因素可能起混雜作用?按性別分層后,計(jì)算總OR值,與調(diào)控前OR值比較是否存在差異,如果存在有意義的差異,則認(rèn)為產(chǎn)生了混雜偏倚。年齡?職業(yè)?習(xí)題講解問題6:在病例對照研究中還可采用哪些方法來預(yù)防和控制混雜偏倚?有哪些偏倚?習(xí)題講解問題6:在病例對照研究中還可采用哪些方法來預(yù)防和控制混雜偏倚?有哪些偏倚?預(yù)防和控制混雜偏倚的方法——
設(shè)計(jì)階段:限制;匹配;隨機(jī)分組分析階段:標(biāo)準(zhǔn)化率分析、分層分析和多變量分析方法。習(xí)題講解問題7:為什么要進(jìn)行匹配?匹配應(yīng)該注意哪些問題?有哪些匹配方法?習(xí)題講解問題7:為什么要進(jìn)行匹配?匹配應(yīng)該注意哪些問題?有哪些匹配方法?匹配:是對照在某些因素或特征上與病例保持一致,目的是對兩組進(jìn)行比較時(shí)能夠排除匹配因素對研究結(jié)果的干擾。匹配的特征或變量:必須是已知的混雜因子,或有充分的理由懷疑為混雜因子,否則不應(yīng)匹配。習(xí)題講解問題7:為什么要進(jìn)行匹配?匹配應(yīng)該注意哪些問題?有哪些匹配方法?注意問題:慎重選擇匹配因素——可疑致病因素、有研究價(jià)值的因素、研究因素與疾病因果鏈中的中間變量均不能作配比因素。習(xí)題講解問題7:為什么要進(jìn)行匹配?匹配應(yīng)該注意哪些問題?有哪些匹配方法?可采用1∶1或1∶M匹配,不宜超過1∶4。習(xí)題講解問題8:根據(jù)以上資料列出吸煙與否與肺癌的關(guān)系表格,并計(jì)算2、OR及其可信區(qū)間。(本例20.05=3.84)習(xí)題講解問題8:根據(jù)以上資料列出吸煙與否與肺癌的關(guān)系表格,并計(jì)算2、OR及其可信區(qū)間。對照
病例合計(jì)(對子數(shù))
吸煙
不吸煙
吸煙312253不吸煙51960合計(jì)(對子數(shù))8231113習(xí)題講解問題8:根據(jù)以上資料列出吸煙與否與肺癌的關(guān)系表格,并計(jì)算2、OR及其可信區(qū)間。2=11.52,20.005=7.88<11.52則P<0.005,拒絕無效假設(shè),即兩組暴露率在統(tǒng)計(jì)學(xué)上有顯著性差異。習(xí)題講解問題8:根據(jù)以上資料列出吸煙與否與肺癌的關(guān)系表格,并計(jì)算2、OR及其可信區(qū)間。OR95%CI=1.43~3.77可信區(qū)間中不包括1.0,即可認(rèn)為該OR值在0.05水平上有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。習(xí)題講解問題9:上述資料還可以做哪些因素分析?習(xí)題講解問題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年耐火土石類項(xiàng)目建議書
- 提升幼兒園教師職業(yè)倦怠的對策計(jì)劃
- 貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
- 內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 辦公用品購買合同范本
- 社區(qū)防盜安全巡邏方案
- 酒水活動合同范本
- 別墅保潔合同范本
- 企業(yè)重組勞動合同終止協(xié)議書
- 云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
- 第五講新聞評論的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏
- 護(hù)士長競聘演講ppt
- 從PK-PD看抗菌藥物的合理應(yīng)用
- 加熱爐施工方案
- 進(jìn)入重慶市特種設(shè)備信息化管理平臺
- 意象對話放松引導(dǎo)詞2[生活經(jīng)驗(yàn)]
- 高速公路安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化指南1
- 學(xué)科融合課題研究實(shí)施方案
- 生物質(zhì)壓塊機(jī)使用說明書
- 非織造布學(xué)——針刺講解
- 臨床藥理學(xué)個(gè)體化藥物治療與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)
評論
0/150
提交評論