小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)試題

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)試題人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)試題基礎(chǔ)知識(shí)(32分)一、 看拼音寫詞語(yǔ)。4分/1 \ 1V \ 1 / 1 \ 1 ?/ — \ ?yihuodiyuchangshiliuguangyicai()()()()二、 按字的不同意思,分別組成詞語(yǔ)。3分①握著()①計(jì)量單位名稱()持②不變()度②章程、行為準(zhǔn)則()③主管()③人的氣質(zhì)、姿態(tài)()三、 先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。4分同心()力錙()必較神機(jī)()算日()月累1?為了讓天更藍(lán),地更綠,水更清,我們要()保護(hù)地球——人類的家園。2、涓judn)涓細(xì)流匯成大海。只有()，知識(shí)才能不斷豐富起來。四、 判斷下列句子是否正確，正確的在()中打“V”，錯(cuò)誤的在原句上修改。4分1、 隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。()2、 全國(guó)人民都盼望北京申奧成功。()4、我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬(wàn)圖書傳真情?！?)五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。5分既……又……即使……也……因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤绻汀?、我們的國(guó)家()能日益強(qiáng)大，()有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。。2?()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫O3、 我的新居()寬敞()明亮。。4、 ()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。O造句: 六、 按要求完成下列練習(xí)。9分6+31、默寫古詩(shī)《示兒》，并用自己的話填空。從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾是 ，他對(duì)孩子的囑咐是2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首默寫下來: 七、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物?請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。。3分雨過天晴，天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)O雨過天晴。閱讀理解28分八、讀課文片斷，按要求作答10分漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?、 這段話中“你”指的是，“他們”指的是（2分）2、 你認(rèn)為漁夫的話該用怎樣的語(yǔ)氣來讀?（2分）3、漁夫的臉為什么變得嚴(yán)肅、憂慮?（