關(guān)于會計實(shí)訓(xùn)心得體會5篇

關(guān)于會計實(shí)訓(xùn)心得體會5篇實(shí)訓(xùn)是在我們充溢、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的起先是那樣的勞碌和疲倦，甚至是不知所措，只能依靠教師的引導(dǎo)和協(xié)助。下面是我為大家收集關(guān)于會計實(shí)訓(xùn)心得體會5篇，歡送借鑒參考。

篇一：財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)總結(jié)

財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)的建立主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩(wěn)固我們的技能。通過財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動手實(shí)力，提高運(yùn)用會計根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，最終到達(dá)會計理論，會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。

社會實(shí)踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對我們已學(xué)局部理論學(xué)問進(jìn)展綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓我們接觸社會，加強(qiáng)對社會的了解，造就和訓(xùn)練我們相識、視察社會以及分析解決問題的實(shí)力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有：財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括以下各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與說明;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項(xiàng)。各項(xiàng)會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、本錢、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報表的編制也是一項(xiàng)特別重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機(jī)關(guān)信息的運(yùn)用者供應(yīng)有用的信息。會計信息要精確、全面、剛好，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有許多的局限性。

為期三個月的實(shí)習(xí)完畢了，我在這三個月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益非淺，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名精彩的財務(wù)會計人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。此時此刻才發(fā)覺，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累，以及題外的許多道理。

篇二：會計實(shí)訓(xùn)心得體會

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實(shí)訓(xùn)是特別重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對根底會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會計這種職業(yè)，在理論探究方面，并不須要多少人，須要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一起先的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)驗(yàn)過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡潔，那么輕閑。

會計實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很好玩，是三個人一組分崗位進(jìn)展，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及協(xié)助組員進(jìn)展工作。

上會計實(shí)訓(xùn)課，要有上學(xué)如上班，上課如上崗的意識。精于計算，擅長管理，勤于理財是我們的崗訓(xùn)。我說行必須行，說我行我就行，我自信我勝利是我們不變的信念。

在課前要打算好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中必須要集中經(jīng)驗(yàn)，緊跟教師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不簡單了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，必須要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)展。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐性的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要精確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，必須要把公式弄清晰。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算根本完成了。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

只有經(jīng)驗(yàn)過，才知道其中的味道，對我而言，可以說通過上會計實(shí)訓(xùn)課，真真實(shí)切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的變更，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐性+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。

盼望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能協(xié)助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的根底。

篇三：財務(wù)

實(shí)訓(xùn)時間：20xx年6月12日-20xx年6月25日

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：本班教室

實(shí)訓(xùn)目的：通過本次模擬試驗(yàn)造就我們學(xué)生實(shí)際動手實(shí)力，縮短課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離。

經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在教師的指導(dǎo)下進(jìn)展了兩個星期的會計手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)展了全方位，全仿真性的了解。

實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶著兩名組員組織和指揮試驗(yàn)小組會計模擬試驗(yàn)的操作。

首先，我們依據(jù)試驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且依據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最終依據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

在我所在的小組中，我擔(dān)當(dāng)寫分錄、依據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不生疏，但是在實(shí)際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論學(xué)問見過的，看起來比擬簡潔，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特殊是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)工程太多，金額欄緊湊一不當(dāng)心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟識過程之后，錯誤就漸漸的削減了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個星期每天都生活在勞碌之中，但每天都過得很充溢。

心得體會：通過本次模擬試驗(yàn)，造就了我們的實(shí)際動手實(shí)力，縮短了課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差異，有可能造成與實(shí)際很大的距離。會計人員還要時刻留意了解會計準(zhǔn)那么，會計法規(guī)的變動狀況，對于稅率，比例，國家政策的變動必須要明確的相識，在工作中要嚴(yán)格要求自己。

另外，我認(rèn)為假如在今后的實(shí)訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實(shí)行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門等等?？赡軙鷦有?、更現(xiàn)實(shí)些。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多的學(xué)問。盼望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實(shí)際工作中得心應(yīng)手。

篇四：本錢會計專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會

經(jīng)過幾周漫長的實(shí)訓(xùn)，讓我個人認(rèn)為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一起先的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)驗(yàn)過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡潔，那么悠閑。

還記得，在剛起先做會計分錄時，自己由于在電臺要打算節(jié)目，所以周一到周三的那段時間始終忙于那些工作。于是打算在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h教師周五的課換到了周四下午，忽然讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實(shí)。于是干脆等教師講完自己干脆邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!

接下來，就是登記帳簿了，假如說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，這一階段忽然讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人焦急。要依據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是焦急?？粗@么一厚搭憑證。。。苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍稍用力，紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的耐性，更是須要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍稍疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最終結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!

后來，編制會計報表就簡潔了很多，由于前期大量的工作，后期只要依據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

最終的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，根本任務(wù)就初步完成了!

放飛的思緒

只有經(jīng)驗(yàn)過，才知道其中的味道對于我而言，喜愛體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真實(shí)切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的變更!會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐性+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。雖說很累，但是真的盼望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的時機(jī)，尤其是會計專業(yè)，終歸會計吃的是經(jīng)歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!

篇五：會計出納實(shí)訓(xùn)工作體會

這是我的第一次實(shí)訓(xùn)，懷著一份別致和一點(diǎn)驚慌的心情，我起先了實(shí)習(xí)的第一天。剛起先實(shí)訓(xùn)時，面對著實(shí)訓(xùn)書，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在熊文敏教師的耐性指導(dǎo)下，我起先一筆一筆地填寫。不管自己做的都當(dāng)心，還是錯誤連連，讓剛接觸這些學(xué)問的我煩躁不已，改了又改，但是苦的還在后面，寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登登記來發(fā)覺根本上每張賬都讓我修改正。看著真壯麗啊!真是佩服自己。在登記記賬憑證時，有一些分錄都還不太會，還老是要請教教師和同學(xué)，看著同學(xué)們都做的很快，而且還很順當(dāng)，這就只能說明以前的學(xué)問沒有學(xué)扎實(shí)，課后也沒有去穩(wěn)固這些學(xué)問點(diǎn)，所以在這次實(shí)訓(xùn)中又學(xué)到了許多分錄，許多細(xì)微環(huán)節(jié)方面的學(xué)問，并把它牢記在心里。

但是教師說的對，越是錯的多越好，因?yàn)橹挥性阱e的過程中吸取更多的學(xué)問，更多的經(jīng)歷當(dāng)看到自己做的實(shí)訓(xùn)作業(yè)時，感覺很傲慢，雖然錯了許多，但是因?yàn)樽约焊冻隽嗽S多努力。在實(shí)訓(xùn)課上，和同學(xué)一起探討，一起進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

在出納實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會計分錄，學(xué)會了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必需駕馭的，作為一個會計來說是最根底的東西。但根底恒久都是最重要的。第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，教師給我們做打算工作，告知我們作為一名會計，你不僅須要細(xì)心，還須要更多的耐性。雖然有教師的言詞教育，但是還是幸免不了錯誤。

只有在實(shí)訓(xùn)中才能知道自己的缺乏之處在哪里，只有通過實(shí)訓(xùn)才能增進(jìn)自己的學(xué)問，才能使自己進(jìn)步，平常總以為自己學(xué)的很好，學(xué)問學(xué)的很堅(jiān)固，在實(shí)訓(xùn)中才能知道自己原來許多學(xué)問沒有學(xué)好，比方：原始憑證的填制等。像托收憑證由許多聯(lián)組成，起先時不知道哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現(xiàn)金

日記賬和銀行存款日記賬的時候，它們兩個是序時賬，在登記時要逐筆進(jìn)展登記，但在進(jìn)展實(shí)際登賬的時候會把它登在一起。在登記完現(xiàn)金日記賬時要與現(xiàn)金盤點(diǎn)表進(jìn)展比照，如發(fā)覺盤虧或者盤盈時要剛好在現(xiàn)金日記賬上面反映。在登記銀行存款日記賬時要與銀行對賬單進(jìn)展比照，如有未達(dá)賬項(xiàng)，要編制銀行存款余額調(diào)整表等。

在實(shí)訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的技能。人工點(diǎn)鈔的根本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。我們總共學(xué)習(xí)了四種點(diǎn)鈔的方法：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以前總覺得點(diǎn)鈔是最簡潔最好玩的，誰知道自己真正練習(xí)的時候才知道原來那么辛苦，就比方手持式多指多張的來說吧：點(diǎn)鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點(diǎn)四張鈔票。在清點(diǎn)的時候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票的右里角抬起，右手五指打算清點(diǎn)。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏，從小指起先每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點(diǎn)完101張。這種方法雖然省力、省腦，而且效率高，能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘缺鈔票。但是在練習(xí)過程中經(jīng)常遺忘自己數(shù)到哪里了，總是得重頭來過，經(jīng)常練著練著手就很酸痛的感覺，剛起先學(xué)的時候連數(shù)都不會數(shù)