大學(xué)成長規(guī)劃

3/3大學(xué)成長規(guī)劃我的大學(xué)·我的成長

緊張繁忙的六月已經(jīng)過去，我們也陸續(xù)收到了自己曾經(jīng)播種下的果實，那飽含汗水與幸福的錄取通知書意味著我們即將告別過去，開始人生新的旅程。進入大學(xué)，也便意味著我將第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始更加自由的追逐自己的夢想；意味著我將第一次離開家庭，獨立參與團體和社會生活；意味著我將離開父母堅實的羽翼，擁有足夠的自由支配學(xué)習(xí)和生活；意味著我將擺脫他人的安排，真正擁有所有屬于自己的時間。記得李開復(fù)曾經(jīng)說過：“大學(xué)是人生的關(guān)鍵?！辈⒔o我們提出了七點建議，我也在暑期生活中沉靜下來，針對這七項建議進行自己的大學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真思考著未來的人生。

自修之道

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要依靠自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱擞^之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”。

《禮記·學(xué)記》上講：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。也就是說，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

基礎(chǔ)知識

業(yè)有科別，術(shù)有專攻，我們每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高？這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。因此，切實規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻。

如果說大學(xué)是一個學(xué)習(xí)和進步的平臺，那么，這個平臺的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。在大學(xué)期間，我一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識（數(shù)學(xué)、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)

的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程，如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟等課程）。在科技發(fā)展日新月異的今天，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代。只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。而且，在許多的中國大學(xué)里，教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

實踐貫通

“千里之行，始于足下”，實踐對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。實踐所學(xué)到的經(jīng)驗和知識將是我們一生中的一筆寶貴財富。通過一段時間的社會實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)艱辛知人生，實踐長才干。

培養(yǎng)興趣

興趣是鼓舞和推動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺動機，是調(diào)動學(xué)生積極思維、探求知識的內(nèi)在動力。興趣使人集中注意，產(chǎn)生愉快、緊張的心理狀態(tài)，對認(rèn)識過程產(chǎn)生積極的影響。興趣，是指一個人力求認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向。有人說過，“興趣是人最好的老師”。在未來四年的大學(xué)生活中，我會積極培養(yǎng)自己對各項事業(yè)的興趣，從中找到自己真正熱愛的事業(yè)。我會客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不會把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛好，親身體驗并用自己的頭腦做出判斷。我會開拓自己的視野，接觸更多的領(lǐng)域，更好的把握在校時間，充分利用學(xué)校的資源，定立志向并為之努力奮斗。

積極主動

很小的時候，我的目標(biāo)就是長大，長大了做什么，我當(dāng)時沒有想；上學(xué)后，父母給我的目標(biāo)就是考大學(xué)，考上了大學(xué)，下一步該干些什么呢？是的，從今天開始，我要積極主動地為自己而生活。為了成為國際化的人才，為了在信息時代發(fā)揮自己的最大潛能，每一個有進取心的中國青年都應(yīng)該努力迫使自己從被動轉(zhuǎn)向主動，大家必須成為自己未來的主人，必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和未來的事業(yè)。沒有人比你自己更在乎你的工作與生活，沒有人比你自己更適于管理你的人生和事業(yè)，只有積極主動的你，才能找到真正的“自我”，才能讓自己在成功的道路上永遠(yuǎn)快樂！

當(dāng)Google的創(chuàng)始人賽吉·布林（SergeyBrin）和拉里·佩奇（LarryPage）在電視上被訪問時，記者問他們的成功應(yīng)該歸功于哪一所學(xué)校，他們并沒有回答斯坦福大學(xué)或密西根大學(xué)，而回答的是“蒙臺梭利小學(xué)”。自由自在的學(xué)習(xí)，沒有任一消極輸入的方式。在蒙臺梭利教育的環(huán)境下，他們學(xué)會了“自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決”，是這樣的積極教育方式賦予了他們鼓勵嘗試、積極自主、自我驅(qū)動的習(xí)慣，因而帶來了他們的成功。

所以，我要擁有一個積極、主動的心，學(xué)會善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。正如美國詩人惠特曼《草葉集》里所寫的那樣：“我不能，別的任何人也不能代替你走過那條路；你必須自己去走?！?/p>

掌控時間

大學(xué)期間，我會努力提高自控能力，奧格·曼狄諾指出，時間是一切生命存在的形式之一。生命和時間，緊緊相依連，失去了時間，生命成了虛幻，沒有了生命，時間便喪失了意義。時間就是生命，節(jié)約時間就是延長壽命。珍惜時間，要從今天做起。因為昨天已經(jīng)過去，惋惜也無法追回；明天尚未到來，與其坐待，不如奮起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以彌補昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。如果用一條鏈環(huán)把昨天、今天、明天連接起來，那么，今天就是其中心環(huán)節(jié)。我們要珍惜每一個“今天”，盡量壓縮生活中每一分的“時間開支”，每當(dāng)翻開日歷的時候，要意識到不能讓嶄新的這一頁成為空白。從這一刻起，我要成為時間的主人，讓自己的大學(xué)生活豐富而充盈。

為人處事

第一次離家，第一次住校，第一次開始校園生活，我要學(xué)習(xí)的還有很多，而如何與同學(xué)，朋友以及社團的同事相處就成為重要內(nèi)容。我會好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。我要以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。我要培養(yǎng)真正的友情，學(xué)習(xí)團隊精神和溝通能力。做一個誠心誠意的服務(wù)者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時主動扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力，為同學(xué)和老師服務(wù)。我會虛心學(xué)習(xí)，向周圍的同學(xué)交流經(jīng)驗，發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力，努力提高自身修養(yǎng)和人格魅力。

正如李開復(fù)所言，經(jīng)過四年的大