2023-2024學(xué)年浙江省建德市小學(xué)語文六年級上冊期末點睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、句子練習(xí)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

1．這句中“________、________、________”三個詞語都表示時間，我們可以體會夏天植物_____________的特點。

2．俗話說：“不熱不長，不熱不大。”

對這句俗語的理解正確的是(

)

A．夏季溫度高對動植物的生長是很不利的。

B．夏季炎熱，對動植物的生長是有利的。

3．“柏油路也軟綿綿的，像是高起來。”文中的這個句子想要說明的意思是(

)

A．夏天最熱的時候柏油路也在長。

B．柏油路被太陽曬得變形了。

2、知識梳理

1．京劇趣談通過介紹“馬鞭”和“亮相”這兩種京劇表演中的表現(xiàn)形式，表達(dá)了作者對京劇的___________和對祖國傳統(tǒng)文化的_______________。

2．京劇是我國的________________________，不同于古裝電視劇。京劇里有生、旦、________、__________主角，每一個角色的唱腔，走的步伐，表演都是不同，而且很注重心理活動的表現(xiàn)。比如電視劇里的穆桂英掛帥出征，騎著高頭大馬抓住壞蛋一槍結(jié)果，而京劇里面的穆帥是手拿一根帶子一搖一擺的就代表騎了馬。這是戲劇跟電視劇的不同。

3、給下面的詞語注音。

晶瑩(

)

資源(

)

恩賜(

)

威脅(

)

4、根據(jù)內(nèi)容填詩句和諺語。

（1）“良藥苦口利于病，____________。”對于別人的忠告，我們要認(rèn)真聽取。

（2）好好孝敬我們的父母吧，因為“樹欲靜而風(fēng)不止，_________________”。

（3）“有意栽花花不發(fā)，____________________?！鄙畛３o我們意外的驚喜。

（4）我們要像生長在巖石縫中的竹子一樣“________________，任爾東西南北風(fēng)”。無論困難多大，都永不屈服。

（5）如今生活條件好了，我們也不能鋪張浪費(fèi)，如同“_____________，莫把無時當(dāng)有時”中說的一樣。

5、《好的故事》中“夢境”與“昏沉的夜”分別象征什么？請根據(jù)課文意思將下面的圖表補(bǔ)充完整。

6、讀詩句填空。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

詩中的“遠(yuǎn)征”指________；“萬”和“千”的意思是_________；“萬水千山”指________________。作者從“萬水千山”中選寫的山有______________，水有___________________二、書寫題7、盜dào

【部首】皿

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字的上部原是“次”（參見“涎”字條），像一個人在流口水；下部是“皿”，即盛食物的容器。本義是“偷竊”?！墩f文》：“盜，私利物也。”也指“偷竊的人”，即“盜賊”。

【常見詞組】盜竊、盜賊、盜亦有道

【課文原句】“海盜號”

三、信息匹配8、用“\”畫去加點字的錯誤讀音。

謬論（miào

miù）

入場券（quàn

juàn）

馳騁（chéng

chěng）

一曝（pù

bào）十寒

戛然而止（jiā

jiá）

湯（tānɡ

shānɡ）湯乎若流水四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀天地?！稑颉罚ü?jié)選）①木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。②老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。③人們停住腳，望著老漢。④老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”⑤有人喊了一聲：“黨員也是人?！雹蘩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！雹呔箾]人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。⑧水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。⑨老漢突然沖上前，從隊伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。⑩小伙子瞪（dèng）了老漢一眼，站到了后面。⑾木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。⑿水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⒀小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！雹依蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。⒂突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⒃老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1．文中“擁戴”是什么意思？你從文中哪些地方看出村民“擁戴”老支書？在文中用“

”畫出。

2．第⑧和⑾自然段兩句話運(yùn)用了什么修辭方法？運(yùn)用這種修辭方法

有什么好處？對洪水和橋的描寫，對表現(xiàn)老支書的形象有什么作用？

______________________________________________

3．第④段是對老支書的__________描寫，應(yīng)該用_________語氣來讀，這樣讀的原因是：___________

4．你怎樣理解文中老漢的兩次“吼”？

_________________________________________________五、語言表達(dá)10、按照要求，完成句子。

1．修改病段。（共有5處錯誤）

學(xué)校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點兒也不驕傲，同學(xué)們夸耀她，她總是說“自己做的還不夠?！?/p>

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2．寫一句保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語。

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3．照樣子，仿寫句子。

例句：農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。

農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像___________，______________。11、按要求改寫句