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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~句。
(1)我要把朱用純的名言“一粥一飯,_______________;半絲半縷,_________________”讀給同學(xué)聽,教育同學(xué)們珍惜他人的勞動(dòng)成果。
(2)“歷覽前賢國于家,成由勤儉敗由奢”,于國家而言,勤儉節(jié)約是繁榮昌盛的重要保障?!渡袝分芯驮岬剑篲___________,_____________。魏征也說:“居安思危,_____________。”
(3)司馬光為了不讓子孫后代受到不良風(fēng)氣的侵襲,曾寫下這樣的家訓(xùn):_______________________,由奢入儉難。
2、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
清晨,母親fēnfù(
)我到超市買瓶花生油,她準(zhǔn)備為我們做可口的ɡāobǐnɡ(
),huánɡhūn(
)時(shí),我們將在máotínɡ(
)過中秋節(jié)。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)諸葛亮教育兒子要勤學(xué)立志、修身養(yǎng)性,要從淡泊寧靜中下功夫的一句話是:
______________________,________________________。
(2)當(dāng)看到小朋友浪費(fèi)食物,糟踢糧食的時(shí)候,你會(huì)用__________,___________;半絲半縷,_________________”來勸誡他要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
(3)《慈母情深》主要寫了少年時(shí)的“我”想擁有一本《_______________》而到母親工作的地方向母親要錢買書,母親不顧________________,毫不猶豫地給錢讓“我”買書的事,體現(xiàn)了_____________________。
(4)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中母親的“精彩極了”是“我”的_______________,父親的“糟糕透了”讓“我”___________________。
4、根據(jù)拼音和語境,寫出正確詞語。
5、讀拼音,寫詞語。
xùn
qī(
)
lǎn
duò(
)
tuō
xié
wǎn
kù(
)
pínghéng(
)
xié
tiáo(
)
rényǐngchuòchuò(
)
6、課文整體梳理。
圓明園由_____、____、____三座園子組成,因此又稱為_____。這座園子于_____(時(shí)間)被________焚毀,給中國乃至世界文化造成了不可估量的損失。二、書寫題7、看拼音寫詞語。
cítuì
ɡuǎnɡbō
tiělù
zhènɡqián
yāyì
chángpiān
liánxù
cháoshī
三、信息匹配8、請(qǐng)把下面的花名填到詩句中。
桂花梨花荷花梅花
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹(
)開。
接天蓮葉無窮碧,映日(
)別樣紅。
人閑(
)落,夜靜春山空。
寶劍鋒從磨礪出,(
)香自苦寒來。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀課文《落花生》片段,回答問題父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。”我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”父親說:“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1.在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.寫出下列詞語的近義詞。
可貴(
)
愛慕(
)
分辨(
)
3.文中花生最可貴的特點(diǎn)是:______________。在敘述時(shí)作者將花生和__________、__________、___________進(jìn)行對(duì)比。通過一家人談?wù)摶ㄉ@一過程,告訴我們一個(gè)道理:___________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。
(1)桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。(體會(huì)修辭手法,仿寫句子)
___________________
(2)小時(shí)候,我無論對(duì)什么花,但不懂得欣賞。(修改病句)
___________________
(3)我享受著情意。(把句子寫具體)
_________________________
(4)母親說:“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________________________
(5)它們把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上。(縮句)
_________________________
(6)起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。(用加點(diǎn)詞語造句)
___________
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