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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、品讀句子,完成練習(xí)。

1.牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。

這里運(yùn)用了__________的手法來(lái)寫(xiě)牛,讓人感到整個(gè)低地是那么___________________。

2.遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。

句子中的“它們”指的是___________,這句話寫(xiě)了它們______________________的生活。

3.極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。

(1)這句話把草原比作_____________,突出了草原_____________________的特點(diǎn)。

(2)看到這樣的景象,作者內(nèi)心的感受是:____________。

2、上下句對(duì)接。

①一時(shí)強(qiáng)弱在于力,______________________。

②______________________,淡妝濃抹總相宜。

③______________________,最是橙黃橘綠時(shí)。

④__________,暖于布帛;___________,深于矛戟。

3、理清脈絡(luò)

內(nèi)容梳理第三步

1.《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中“晝?cè)盘铩?、“夜?jī)麻”寫(xiě)出了________________,全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)田園農(nóng)事,表現(xiàn)了________________。

2.《稚子弄冰》中的“脫曉冰”、“當(dāng)銀征”表現(xiàn)了孩子的________________,充滿童真童趣。

3.《村晚》中兩個(gè)“滿”字寫(xiě)出了農(nóng)村傍晚________________的景象,“銜”運(yùn)用________________手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了________________的景象。

4、填一填,理清本次習(xí)作的思路。

(1)搭框架:起因:_____

經(jīng)過(guò):______

結(jié)果:______

(2)抓重點(diǎn):面部表情:_____他_____了(當(dāng)時(shí)的表現(xiàn))不尋常的舉動(dòng):_____語(yǔ)言、語(yǔ)氣:_____眼神:_____

5、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1.故人西辭黃鶴樓,____________________。

2.誰(shuí)言寸草心,____________________。

3.____________________,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),____________________。

4.黃河遠(yuǎn)上白云間,____________________。____________________,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

5.故人西辭黃鶴樓,____________________。____________________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

6.古詩(shī)中描繪了許多可愛(ài)的兒童形象?!癬_________,________”寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子;“________,_______”寫(xiě)出了兒童放?;丶視r(shí)無(wú)拘無(wú)束的樣子。我還能再寫(xiě)兩句描寫(xiě)兒童的詩(shī)句:______________,_____________。

7.戰(zhàn)士出征,守衛(wèi)祖國(guó)邊疆,苦了自己,幸福了人民,正如王昌齡的《從軍行》中所贊美的“_______,_______”。

8.《草船借箭》選自__________寫(xiě)的《__________》。這篇課文中的諸葛亮是個(gè)___________的人,我知道的他的故事還有:《___________》《_____________》

6、默寫(xiě)《鳥(niǎo)鳴澗》。

_____________,_____________。

_____________,_____________。二、書(shū)寫(xiě)題7、妒dù

【部首】女

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。女表意,古文字形體像一個(gè)女子,表示婦女爭(zhēng)寵而嫉恨夫婿;戶(hù)表聲,戶是單扇的門(mén),表示婦女在忌恨和爭(zhēng)寵時(shí),其心扉對(duì)夫婿半啟半閉。本義是婦女忌恨丈夫,泛指忌恨。

【常用詞組】妒忌嫉恨

嫉賢妒能

【課文原句】周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

三、信息匹配8、下列句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)選擇。

A.作比較B.列數(shù)字C.舉例子D.打比方

1.胡夫金字塔用約230萬(wàn)塊石材砌成,平均每塊重2.5噸左右。()

2.整個(gè)胡夫金字塔塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。()()

3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像漂浮在沙海中的三座金山。()

4.古埃及人很早就掌握了精湛的造船技術(shù),在離金字塔不遠(yuǎn)的沙漠里,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了十幾艘早已腐爛的古代木船。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《剪不斷的鄉(xiāng)愁》剪不斷的鄉(xiāng)愁去年底,“開(kāi)放大陸探親”的消息公布了。這消息像一股溫泉,乍然間,從我心靈深處涌現(xiàn),然后竄升到我四肢百脈,竄升到我的眼眶。我簡(jiǎn)直無(wú)法描述那一瞬間的激動(dòng)之情。我心底有個(gè)聲音在喊著:“39年!39年有多少個(gè)月?多少天?39年積壓了多少鄉(xiāng)愁,如今,可以把這些鄉(xiāng)愁都給勾銷(xiāo)了嗎?”不敢相信這是事實(shí)!但是,陸陸續(xù)續(xù)有人回鄉(xiāng)探親了!這居然成了事實(shí)!太興奮了,和愛(ài)人計(jì)劃著,我們也該去大陸探親了,愛(ài)人去紅十字會(huì)辦手續(xù),回來(lái)說(shuō):“需要填三等親的親人名字和地址!”一時(shí)間,我們兩個(gè)都弄不清“三等親”包括哪些人,以及我們是否有這項(xiàng)“資格”,激動(dòng)中,我脫口而出:“故國(guó)的山,故國(guó)的水,故國(guó)的大地泥土,和我們算是幾等親?我們要探的親,不只是人’呀!”不過(guò),我畢竟不需擔(dān)憂,因?yàn)槲液亡螡謩e都有舅舅姨媽在大陸,所以,我們很順利地辦好了探親手續(xù)。拿到手續(xù)的那一晚,我就失眠了,腦子里奔流著黃河,奔流著長(zhǎng)江。不只是長(zhǎng)江黃河,還聳立著五岳和長(zhǎng)城!愛(ài)人見(jiàn)我如此興奮,忍不住提醒我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)大陸的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便,至于親人,經(jīng)過(guò)39年的隔閡,可能已經(jīng)相見(jiàn)不相識(shí),這些你都考慮過(guò)嗎?”考慮?我實(shí)在沒(méi)有認(rèn)真去考慮過(guò)。我只覺(jué)得鄉(xiāng)愁像一張大網(wǎng),已把我牢地網(wǎng)住而且,當(dāng)行期越來(lái)越近,我的鄉(xiāng)愁就越來(lái)越深。我總認(rèn)為,鄉(xiāng)愁對(duì)于游子,就像一切人類(lèi)的基本感情一樣,是與生俱來(lái)的。不過(guò),有的人來(lái)得強(qiáng)烈,有的人比較淡然。我,大概生來(lái)就屬于感情強(qiáng)烈的一型。連我的“鄉(xiāng)愁”也比別人多幾分!計(jì)劃回大陸行程時(shí)

你要去哪些地方啊

愛(ài)人問(wèn)我

第一站是不是你的故鄉(xiāng)湖南我祖籍湖南,生在四川。童年,是個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)代,是個(gè)顛沛(pèi)流離的時(shí)代童年的足跡曾跋涉過(guò)大陸的許多省份。如今,再整理我這份千頭萬(wàn)緒的鄉(xiāng)愁時(shí),竟不知那愁緒的頂端究竟在何處?是湖南?是四川?是長(zhǎng)江?是黃河?是絲綢之路,還是故宮北海?沉吟中,這才明白,我的鄉(xiāng)愁不在大陸的任何一點(diǎn)上,而在大陸那整片的土地上!“可是,你沒(méi)時(shí)間走遍大陸那整片的土地??!”愛(ài)人說(shuō),“我們排來(lái)排去,只能去40天!將近40年的鄉(xiāng)愁,卻要用40天來(lái)彌補(bǔ)??赡軉??不可能的!我們必須放棄許多地方。湖南,湖南的親人多已離散,家園中可能已面目全非。不知怎的,我最怕面對(duì)的竟是故鄉(xiāng)湖南,這才了解古人“近鄉(xiāng)情更怯”的感覺(jué)。當(dāng)我把這感覺(jué)告訴愛(ài)人時(shí),他脫口而出地說(shuō):“這也是我不敢回上海的原因!于是,我們把行程的第一站定在北京。那兒是我父母相識(shí)相戀的地方,那兒是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那兒是我歷史課本上一再重復(fù)的地方,那兒也是我在小說(shuō)中、故事中所熟讀的地方!那兒有故宮,那兒有八達(dá)嶺長(zhǎng)城,那兒有“故都春夢(mèng)”,有“京華煙云”!還有我……于是,我們動(dòng)身;經(jīng)香港,去北京。(瓊瑤于1988年11月,略有改動(dòng))1.文章所提到的消息是指什么消息?(

)A.文章獲獎(jiǎng)的消息B.開(kāi)放大陸探親C.隔壁鄰居女兒出嫁D(zhuǎn).全中國(guó)解放了2.我們把行程的第一站定在哪里?(

)A.湖南B.四川C.上海

D北京3.根據(jù)文中所寫(xiě)的時(shí)間推算,作者離開(kāi)大陸赴臺(tái)灣的時(shí)間大約是在(

)A.1950年B.1988年C.1948年D.1962年4.貫穿全文的線索是(

)A.剪不斷的鄉(xiāng)愁B.回家探親C.故鄉(xiāng)的美景D.故鄉(xiāng)的親人5.下列選項(xiàng)中,給第⑨自然段加標(biāo)點(diǎn)正確的是(

)A.,“?”,“?”B.“,?”,“?”C.“,?”:“?!盌.,“?”:“。?”6.下列表述與原文不相符的一項(xiàng)是(

)A.本文著力表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的思念之情。B.作者用“鄉(xiāng)愁”,而不用“鄉(xiāng)思”“鄉(xiāng)戀”作標(biāo)題,則更深切更強(qiáng)烈地表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)的憂傷心情。C.“剪不斷”一詞很形象,作者巧借李煜詞句來(lái)表明離開(kāi)祖國(guó)的“鄉(xiāng)愁”是無(wú)法剪斷的。D.文中的“乍然”和“不敢相信這是事實(shí)”,都說(shuō)明了作者對(duì)回鄉(xiāng)探親這件事壓根兒就沒(méi)有心理準(zhǔn)備,激動(dòng)的感情純屬意外產(chǎn)生的。7.文中倒數(shù)第二自然段用了什么修辭手法?有什么作用?

_______________________

8.請(qǐng)用橫線畫(huà)出一句能直接表達(dá)作者心聲的句子,說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備用什么方法體會(huì)作者所表達(dá)的情感,并說(shuō)說(shuō)理由。

五、語(yǔ)言表達(dá)10、按照要求寫(xiě)句子。

1.仿寫(xiě)句子:在舉世聞名的北京故宮邊上,在車(chē)水馬龍的上海黃浦江邊,在人來(lái)人往的南京夫子廟旁,我都吃過(guò)糖葫蘆。這些地方的糖葫蘆,在我心里,無(wú)論如何都比不上故鄉(xiāng)奶奶自己做的糖葫蘆甜。

_________________________________________

2.仿照例句的寫(xiě)法,用具體的情景將“餓”表現(xiàn)出來(lái)。

熱:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。________________________________________

3.寫(xiě)一句話用上句中的關(guān)聯(lián)詞:

一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

________________________________________

4.修改病

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