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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、我們共同地品讀一下徐志摩的這兩首現(xiàn)代詩。課文題目描寫景物描寫景物的句子想象畫面的方法《秋晚的江上》想象“看”到了倦鳥在秋晚的江上飛過?!痘ㄅ8琛坊ㄅ?/p>
①《秋晚的江上》從“馱”這個字我們可以感受到鳥兒負(fù)荷重,更能感受它的_______(輕快,疲憊)
②《秋晚的江上》中“白頭”“妝”運(yùn)用了________修辭手法,你可以想象出此時的蘆葦是________________。
③讀了《花牛歌》這首詩我知道了,這是一頭___________的花牛,詩中景物構(gòu)成的面讓我們感受到了________________________。
2、智慧寶典。(先補(bǔ)充成語,再寫一個從詞語中想到的人物或故事)
騰云(
)霧——_____________
神機(jī)(
)算——_____________
各(
)神通——_____________眼觀(
)路——_____________
刀槍不(
)——_____________
3、看拼音,寫詞語
jiéchū
xióngwěi
cuīcù
chénzuì
(
)
(
)
(
)
(
)
4、讀句子,按要求完成練習(xí)。
1.我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬的上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!
(1)從“我爬的上去嗎”可以看出“我”__________,從“真叫人發(fā)顫”可以看出“我”____________。
(2)這段話寫出了天都峰的______和_______。體會作者是如何把這兩點寫清楚的,照樣子用幾句話寫一寫你見過的一處景物。
___________________
2.我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……
(1)用一個詞形容“我”爬山時的狀態(tài),可以是______________。
(2)用加點的詞語寫一句話。
_____________________
(3)從“像小猴子一樣”中可以感受到______________________。
5、把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
白浪(
)
(
)號(
)吼
(
)鼎沸
(
)卷地
(
)崩地(
)
人(
)人(
)
1.江潮還沒有來,海塘大堤上早已____________。
2.霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在________般涌來,江面上依舊____________。
6、修辭在線。(指出下列句子運(yùn)用的修辭手法)
1.在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。(
)
2.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。(
)
3.難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?(
)二、書寫題7、根據(jù)拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
fēngmǎn
děngdài
xūruò
wēnhé
nuǎnhuo
xīngfèn
wánjùqiāng
nuǎnyángyáng
三、信息匹配8、選詞填空。
即使……也……
只要……就……
無論……都……
有的甚至說,(
)簽訂演出合同,(
)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。但是,(
)戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(
)全部拒絕了。他(
)賣房度日,(
)絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書?!薄盀槊骼矶x書?!薄盀楣庖T楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”1.“竟然有如此的抱負(fù)和情懷!”請用抱負(fù)再說一句話。
_____________________
2.畫“
”的句子中,“有位同學(xué)”指________(誰),他在思考的問題是________,他最終給出的答案是:________________。
3.“中華之崛起”的意思是_______________。聯(lián)系課文,說說周恩來想到為中華之崛起而讀書的原因是什么。
____________________
4.“有志者當(dāng)效此生”這句話中,“有志者”的意思是__________,“此生”指的是________,這句話的意思是__________________。
5.文中的同學(xué)們?yōu)榧腋?、為明理、為光耀門楣、為中華之崛起而讀書,你為什么而讀書?請聯(lián)系生活,想一想,寫下來。
____________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子.
(1)大地一片綠色。(改為比喻句)
___________________________________
(2)在班會上,王新說,他負(fù)責(zé)幫助小冬,讓他把學(xué)習(xí)趕上去。(改為直述句)
___________________________________
(3)你的用勇氣鼓舞我。
我爬上了天都峰。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
_____________________________________
(4)元旦晚會開始了,同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺上。(修改病句)
______________________________________
(5)我們不得不冒雪回家。(改為肯定句)
_____________________________________11、按要求寫句子。
(1)女媧斬下烏龜?shù)乃臈l腿。
“把”字句:________________________________
“被”字句:________________________________
(2)女媧補(bǔ)上了天上的窟窿。
“
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