教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷答案

--教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案一、用累積的科學(xué)知識(shí)填空。（每空1分，共28分）1、放大鏡也叫凸面鏡，它的鏡片特色是透明和中間厚，邊沿薄，它能把物體的圖像放大，展現(xiàn)肉眼看不清的細(xì)微之處。2、像食鹽、白糖、堿面、味精等的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的物質(zhì)叫做晶體。3、生物都是由細(xì)胞組成的，借助顯微鏡我們能夠清楚地察看到洋蔥表皮細(xì)胞構(gòu)造，在顯微鏡下察看細(xì)胞構(gòu)造，一定把察看物體系成玻片標(biāo)本。。4、米飯中有一種叫做淀粉的物質(zhì)，在我們咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變?yōu)榱擞刑鹞兜柠溠刻?。米飯中的這類物質(zhì)碰到碘酒會(huì)變?yōu)樗{(lán)色。5、物質(zhì)的化學(xué)變化過程常常陪伴產(chǎn)生各種現(xiàn)象，常有諸如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生積淀物等。6、放大鏡的視線與放大倍數(shù)成反比，倍數(shù)大的放大鏡，看到的范圍就小；倍數(shù)小的放大鏡看到的范圍大。放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片凸度相關(guān)7、因?yàn)槊?、石油等的化石燃料耗費(fèi)量急劇增添，產(chǎn)生了大批二氧化碳，使空氣中的二氧化碳含量不停增添，致使全世界天氣變暖、土壤荒漠化、大陸和兩極冰川消融，給全世界環(huán)境造成巨大的壓力。8、生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的能夠放大近300倍的金屬構(gòu)造的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。9、科學(xué)家培根發(fā)了然能增進(jìn)視力的眼鏡。10、科學(xué)家羅伯特胡克發(fā)現(xiàn)了死亡橡皮樹的細(xì)胞。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，錯(cuò)的說明原因，每題1分，共20分）1、放大鏡擁有放大、匯聚光芒的作用，沒有成像的作用。（×）原因：因?yàn)橥姑骁R對(duì)光芒有匯聚的作用，但只有當(dāng)觀察的物體在凸面鏡的一倍焦距之內(nèi)----時(shí)，才會(huì)看到正立放大的像。2、昆蟲的身體分為頭、胸、四肢三部分，頭部有1對(duì)觸角，胸部有4對(duì)足。（×）原因：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。、蚜蟲喜愛吃草蛉，因此蚜蟲是草蛉的天敵。（×）原因：草蛉和它的幼蟲都是蚜蟲的天敵。、微生物對(duì)人類只有危害，沒有一點(diǎn)利處。（×）原因：微生物對(duì)人類不都是有害的。有些微生物能為我們供給食品或幫助我們生產(chǎn)食品。我們四周的垃圾和污水的辦理也要靠微生物，假如沒有微生物，地球就將成為垃圾的世界。、透明的物體不必定是晶體?！蹋┰颍翰ＡЬ褪峭该鞯?，可是它是非晶體.。、我們四周的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化，并且變化的速度都是同樣的。（×）原因：我們四周的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化，有些物質(zhì)變化得快，而有些物質(zhì)變化得比較慢。、光芒從空氣進(jìn)入凸面鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射而曲折。（√）原因：、1633年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱。（√）原因：1633年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱。、凸面鏡的凸度越小，它的放大倍數(shù)就越小。（√）、硫酸銅與鐵釘發(fā)生化學(xué)反響產(chǎn)生的物質(zhì)是鐵銹。（×）原因：硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反響，產(chǎn)生新的物質(zhì)。三、選擇題（選擇最正確答案序號(hào)填入括號(hào)，每題1.5分，共15分）1、（B）被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、電子顯微鏡的應(yīng)用B、細(xì)胞學(xué)說的成立C、放大鏡的發(fā)現(xiàn)D、微生物的發(fā)現(xiàn)2、以下現(xiàn)象，不屬于化學(xué)變化的是（A）A、滴水成冰B、米飯變餿C、蠟燭焚燒D、銅錢變綠3、科學(xué)家（D）設(shè)計(jì)并制造出能增進(jìn)視力的眼鏡。A、牛頓B、格羅斯泰斯特C、袁隆平D、培根4、科學(xué)家研究表示，昆蟲頭上的觸角就是他們的（B）。----A、防敵的角B、鼻子C、嘴巴D、胡子5、人們依據(jù)昆蟲的（C），發(fā)了然蠅眼照相機(jī)。A、單眼B、頭部C、復(fù)眼D、腹部6、用顯微鏡察看玻片標(biāo)本時(shí)，玻片挪動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向（B）。A、同樣B、相反C、沒關(guān)D、沒法確立7、以下物質(zhì)中不是晶體的一組是（C）。A、食鹽、沙糖B、玻璃、珍珠C、雪花、冰雹D、寶石、鐵絲8、依據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示，以下食品中含有淀粉最多的是（D）。A、蘋果B、豬肉C、蘿卜D、馬鈴薯9、以下對(duì)于物質(zhì)變化的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（C）。A、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)B、有些物質(zhì)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)C、煙花爆炸后消逝于天際，說明物質(zhì)會(huì)消逝D、物質(zhì)變化其實(shí)是物質(zhì)在變換10、人的最高視力只好看清楚（A）大小的細(xì)小物體。1111A、5B、50C、5毫米D、50毫米四、實(shí)驗(yàn)操作題。（共13分）1、察看比較鐵片和鐵銹，把它們的特色填在下表中（每空0.5分，共8分）。物質(zhì)顏色光彩軟硬手感導(dǎo)電性延展性磁鐵鐵片灰白色有較韌圓滑能有能吸引鐵銹棕紅色無較脆粗拙不易無不可以吸引經(jīng)過察看比較，我發(fā)現(xiàn)鐵片和鐵銹不是（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)；所以鐵生銹是一種化學(xué)變化。2、填圖題（每空1分，共5分）（目鏡）（調(diào)理旋鈕）（物鏡）（載物臺(tái)）（反光鏡）3、實(shí)踐操作：研究小蘇打和白醋混淆后的變化（8分）。、我們看到了什么現(xiàn)象？（2分）有氣泡產(chǎn)生，有積淀物產(chǎn)生、把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？（1分）----杯壁有點(diǎn)涼、用焚燒的細(xì)木條伸人杯中，察看到什么現(xiàn)象？依據(jù)這個(gè)信息，你們可以做出如何的推測(cè)?（2分）焚燒的細(xì)木條熄滅，說明杯中產(chǎn)生了不支持焚燒的氣體。、剖析已經(jīng)獲取的憑證，能判斷出杯中的氣體是什么氣體嗎?為何?（3分）是二氧化碳，二氧化碳不支持焚燒。五、聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)答。（共24分）1、生產(chǎn)實(shí)踐中，一般采納什么方法防備、減緩鐵制品生銹的速度？（5分）答：1制成合金；2鐵制品表面涂防備層；（3）保持鐵制品表面的干凈和干燥。2、物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化有什么不一樣？舉例說明（起碼分別舉三種）。（6分）答：主要差別:有無新物質(zhì)生成。3、巧分變化（6分）物質(zhì)的變化真是豐富多彩，請(qǐng)你用自己喜愛的方式分一分。①冰融成