暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文10篇

暑假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文10篇課堂教學(xué)就是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生只有通過課堂教學(xué)，就可以真正重新認(rèn)識(shí)理論其中的意義。報(bào)告就是以總結(jié)思索的方式對自身以往課堂教學(xué)作出理性認(rèn)識(shí)，找到事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，以指導(dǎo)未來工作。以下就是大編整理的暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇17月24日清晨，我起至了個(gè)大早，六點(diǎn)過后就走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備工作追隨學(xué)校團(tuán)委非政府一起回去出席“張家口學(xué)院前往康?？h蘆家營鄉(xiāng)賈家營村基層建設(shè)年調(diào)研及扶貧活動(dòng)”。由于走進(jìn)學(xué)校較晚，所以我先在籃球場周邊跑步了幾圈。六點(diǎn)五十，學(xué)校即將出席扶貧活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及各系學(xué)生干部在學(xué)?！敖處熍嘤?xùn)中心”前面子集，這時(shí)，我和人文社科系的三名團(tuán)學(xué)干部已經(jīng)開始往學(xué)校大巴車上裝載礦泉水、方便面、音響設(shè)備等物品，要到裝載完后，我們乘車即刻啟程!清晨，氣溫存有一絲炎熱，旭日東升，晴空萬里，我借助于車窗坐著，望著外面的風(fēng)景，默不作聲，內(nèi)心里存有一絲激動(dòng)。畢竟我還沒追隨學(xué)校出席過扶貧活動(dòng)，以前在張家口電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》上看見過學(xué)校部分師生進(jìn)社區(qū)出席扶貧活動(dòng)的新聞!只是當(dāng)時(shí)，我還沒上大學(xué)，如今，我也存有機(jī)會(huì)出席進(jìn)社區(qū)扶貧活動(dòng)了。我就是人文社科系__級(jí)新聞編采與制作專業(yè)的一名學(xué)生。能追隨學(xué)校團(tuán)委非政府出席這次暑假團(tuán)隊(duì)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，針對當(dāng)前社會(huì)問題深入細(xì)致至基層開展調(diào)查研究，并分析數(shù)據(jù)，研究結(jié)果，我深感非常榮幸!我明白，自己做為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，只有多至基層課堂教學(xué)與體驗(yàn)，才可以以獲取更多有價(jià)值的新聞。跑基層，聽到民聲，這對自己的學(xué)識(shí)快速增長、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思索事物的能力以及親身體會(huì)等多方面可以存有不斷的提升!也對自己以后專門從事新聞媒介行業(yè)有著積極意義和協(xié)助促進(jìn)作用，并奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!我指出，這次出席暑假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，我首先具有具有一手筆桿子的才華與本領(lǐng)，也具有記者具有的“第一現(xiàn)場反應(yīng)”的素養(yǎng)與能力。簡談而言，就是蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場之后，能及時(shí)把握住現(xiàn)場中正在出現(xiàn)的事實(shí)，然后記錄下來，等活動(dòng)一旦完結(jié)后，我可以在最短的時(shí)間內(nèi)公布活動(dòng)的文字報(bào)導(dǎo)、微博和照片，以最快的速度傳播新近出現(xiàn)事實(shí)的報(bào)導(dǎo)，保證新聞更添時(shí)效性!很快，大巴車駛進(jìn)張北縣邊境，我望著外面一望無際的田野，油然而生地想到北宋文人郭茂倩編撰的《樂府詩集》中的《長歌行》這首五言古詩：青青園中葵，為叢蘚科扭口蘚等待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智镉髟屏?，焜徐華胡衰。百川東至海，何時(shí)復(fù)西歸屬于!這就是告誡世人惜時(shí)銳意進(jìn)取的名篇。這首詩以景寄情，由情入理，將“允文允武不不懈努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于為叢蘚科扭口蘚易干、秋去葉落、百川東回去等鮮明形象中，并使抒發(fā)的哲理發(fā)人深省，又明白易懂。這一路中，我望著塞外山城迷人的景色，思索了很多事物，也受了一種啟迪!很快，大約兩個(gè)半小時(shí)過后，我們抵達(dá)了康保縣蘆家營鄉(xiāng)賈家營村。康?？h城變得荒無人煙，渺無人跡。而賈家營村，僅有的幾十座小房原產(chǎn)不規(guī)律?？礃幼?，這里比較貧困，人民生活水平較低。不好在這里還很緊緊挨一望無際的草原，前兩天剛下回去大雨，所以這里的空氣非常新鮮，像是新鮮的牛奶那樣清爽，氣溫炎熱宜人，就像是秋季那樣秋高氣爽!草原不遠(yuǎn)方立起著幾十座矮小的風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電屬可以再生能源，清潔能源。風(fēng)力發(fā)電就是風(fēng)能利用的關(guān)鍵形式，風(fēng)能就是可再生、無污染、能量小、前景甚廣的能源。風(fēng)電技術(shù)裝備就是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵組成部分，也就是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和確保。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇2一片葉子屬一個(gè)季節(jié)，年長的莘莘學(xué)子具有絢爛的青春年華，誰說道意氣風(fēng)發(fā)的我們年少時(shí)年少，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說道象牙塔里的我們兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書?踏進(jìn)校園，走上社會(huì)，我們書寫了一份令人滿意的成績單。我在炎熱中迎了做為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地出席了暑期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。做為一個(gè)大學(xué)生不同于中學(xué)生就是他更注重培育學(xué)生的課堂教學(xué)能力，在著重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)一直被視作高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)就是學(xué)校教育向課堂外的一種延展，也就是大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的關(guān)鍵手段。它有利于當(dāng)代大學(xué)生碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)。同時(shí)課堂教學(xué)也就是大學(xué)生自學(xué)科學(xué)知識(shí)，鍛煉身體才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，投資回報(bào)社會(huì)的一種較好形式。暑假已經(jīng)開始沒多久我便在西安市水利防汛部展開了為期一周的暑期社會(huì)課堂教學(xué)，在自己的觀測和工作人員的協(xié)助下教給了很多在學(xué)校學(xué)沒的科學(xué)知識(shí)，對水利防汛科學(xué)知識(shí)存有了更深一步的介紹。防汛抗旱辦公室做為各級(jí)防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其主要職能：一就是及時(shí)精確掌控汛情、旱情、災(zāi)情;二就是明確提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三就是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的同意、命令和防汛抗旱調(diào)度命令。因此，地震局不僅就是政府統(tǒng)一指揮防汛抗旱的關(guān)鍵參謀部，同時(shí)也就是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、同意的具體內(nèi)容辦事機(jī)構(gòu)。防汛值守就是地震局工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其工作質(zhì)量的多寡，將直接影響防汛抗旱工作的勝敗。汛期難忽然出現(xiàn)暴雨洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運(yùn)轉(zhuǎn)，也可以發(fā)生異?，F(xiàn)象。為防治萬一，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均創(chuàng)建防汛值守制度，并使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌控和傳達(dá)汛情，強(qiáng)化上下聯(lián)系，多方協(xié)同，充分發(fā)揮樞紐促進(jìn)作用。防汛值守就是汛期中各級(jí)防汛抗旱指揮部掌控汛情動(dòng)態(tài)的前哨陣地，就是防汛抗洪的關(guān)鍵非工程措施，就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮決策的主要依據(jù)來源，就是一項(xiàng)十分關(guān)鍵的防汛工作，就是保證汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。它的主要工作存有以下幾點(diǎn)：(1)介紹掌控汛情。汛情通常包含雨情、水情、工情、災(zāi)情。具體內(nèi)容就是：①雨情、水情：按時(shí)介紹實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào);②工情：當(dāng)雨情、水情達(dá)至某一量值時(shí)，必須主動(dòng)向所轄單位介紹河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運(yùn)用、控球、與否出現(xiàn)險(xiǎn)情及處置情況。③災(zāi)情：主動(dòng)介紹受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及救治措施。(2)按時(shí)報(bào)告、呈報(bào)、表達(dá)。按照報(bào)告制度，對于關(guān)鍵性汛情及災(zāi)情必須及時(shí)向上級(jí)匯報(bào);對須要實(shí)行的防洪措施必須及時(shí)呈報(bào)核準(zhǔn)繼續(xù)執(zhí)行;對許可表達(dá)的統(tǒng)一指揮調(diào)度命令及意見，必須及時(shí)精確表達(dá)。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇3在團(tuán)中央的的聲援下，7月22日清晨，工程學(xué)院14名師生走上了駛往平度市邊陲小村周家村的汽車，已經(jīng)開始了為期5天的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。據(jù)介紹，全村存有果園200畝，年收入80余萬元，目前正在積極主動(dòng)培育新型品種。另外，全村正準(zhǔn)備工作締造經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的靈活性及自主性。來到周家村，給我與想象中截然不同的第一印象就是周家村的環(huán)境。周家村，地處青島西北，離海已不再就是一矢之遙。這里沒海風(fēng)拂面，就可以靠著一方方平緩的土地，一代代辛勤的勞作。這就是中國農(nóng)村的真實(shí)，也就是中國農(nóng)村的典型。周家村的住房就是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，搖身一變存有廢弛的痕跡。很顯著這就是改革開放的痕跡，同時(shí)也就是農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。改革開放將近二十年去，對于具有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說，"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。當(dāng)然，如今住房不僅僅就是城市生活水平的彰顯，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力。在我課堂教學(xué)的五天里，周家村，交通阡陌，對"鄉(xiāng)村城市化"的建議把握住的非常妥當(dāng)。"鄉(xiāng)村城市化"，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè)，逐步向城市化模式邁出。其中"鄉(xiāng)村"就是特色，"城市化"就是目標(biāo)。當(dāng)然，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化就是一件相當(dāng)繁雜的事情，我們曉得城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不容避諱的存有著很大的差距，這里面有些就是微乎其微的，而有些卻是判若云泥，由此也同意了這個(gè)過程必然就是一步步邁出的過程。運(yùn)筆至此，使我忽然想起了華西村的建設(shè)。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚無法望其項(xiàng)背，然而，做為中國農(nóng)村的發(fā)展典型，他們其中必然存有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這就是我們必須打聽的焦點(diǎn)。華西村的實(shí)踐證明，一個(gè)鄉(xiāng)村的建設(shè)必須存有一個(gè)小的車輪助推著，這個(gè)車輪可以就是農(nóng)，可以就是林牧副漁。然而，從現(xiàn)如今順利的諸多例子來看，經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)小的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工就是非常存有必要的。周家村的建設(shè)就是順利的，然而，他同樣存有著諸多弊端。固然，統(tǒng)一住房就是一個(gè)村莊經(jīng)濟(jì)實(shí)力的彰顯?？墒牵绻还浪闳褰?jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就難導(dǎo)致某些方向的遏制，而這種遏制有時(shí)就是非常非常大的。從對周家村村民的調(diào)查來看，他們當(dāng)中很多人都存有提升現(xiàn)有住房的女性主義，這就是說，無論哪個(gè)農(nóng)村，統(tǒng)一住房就是存有難度的，筑城房建房必須慮及諸多因素，在參差不齊中謀求一個(gè)平衡點(diǎn)，而這不免又必須違反了一部分人先富起來的政策，影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程。茂盛的柿子樹在微風(fēng)的吹來下，圍著一排排整齊的房舍。這里邊存有多少就是鄉(xiāng)村特色，又存有多少就是城市化建設(shè)，這就是擺到我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，它須要相同檔次的住房建設(shè)去提問。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇4經(jīng)過這一個(gè)月的暑期社會(huì)課堂教學(xué)家教工作，真的使我先體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的甜痛麻辣啊!首先，我至了輔導(dǎo)班，看見老板的第一件事就是培訓(xùn)，不過，使我有點(diǎn)大沮喪。因?yàn)樗褪桥嘤?xùn)我們?nèi)绾武浫?，而不是教?dǎo)我們怎么教導(dǎo)孩子，所以得先艱辛我們頂著炎炎夏日過來給錄取了。所謂既來之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點(diǎn)至十一點(diǎn)，晚上六點(diǎn)至九點(diǎn)半都屬錄取時(shí)間，然后回去宿舍自己洗衣服。最出色的就是下午的大熱天我們不必在太陽下稀釋鈣質(zhì)，哈哈。不過接下來的效果真的就是在我們的意料之外，播發(fā)了“無數(shù)張”的傳單以后，竟然沒收到一個(gè)咨詢的電話。就在這樣的生活中渡過了工作中的第一周，不無懸念，這不是我們想的工作環(huán)境。因?yàn)?，不但沒快速增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且每天的錄取工作真的乏而無味!因此，大家存有了想退出的念頭，不過不好在，我們在最后關(guān)頭絕望的那幾下，接下來慢慢的存有同學(xué)去放假了，存有了第一個(gè)學(xué)生以后就存有了一種說不出來的欣喜美感，心里就是充滿著了歡欣與憂慮啊!不過，接下來每天都存有一個(gè)學(xué)生去放假。終于我們懸著的一顆好家伙了下來。接下來，就步入了緊繃而激動(dòng)的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!我學(xué)的就是英語專業(yè)，所以我的教學(xué)工作就是教授英語課，我教導(dǎo)的就是一個(gè)初中的學(xué)生，因此，我從這次教學(xué)工作中體會(huì)至了以下幾點(diǎn)：教師的本職工作秉持老師的一貫作風(fēng)，給學(xué)生上課的前提就是自己得先復(fù)習(xí)，這就是在教學(xué)工作中必不可少的，為了學(xué)生能聽懂，對他的成績有所提高，這就是對學(xué)生負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)，同時(shí)也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愜意!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。人際交往能力在社會(huì)上必須擅于與別人溝通交流。如何與別人溝通交流不好，這門技術(shù)就是須要長期的練。以前沒的機(jī)會(huì)，并使我與別人對時(shí)不能快速反應(yīng)，可以并使談話發(fā)生冷場，這就是很苦惱的。人在社會(huì)中都必須帶入社這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中更加親密，事半功倍。別人給你的意見，你必須匯報(bào)、冷靜、虛心地拒絕接受。自強(qiáng)自立俗話說："在家千日好，回家半"招難!"意思就是說：在家里的時(shí)候，存有自已的父母照料，關(guān)心愛護(hù)!那確實(shí)就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你回去至外面工作的時(shí)候，不管你遇到困難，挫折都就是依靠自已一個(gè)人回去化解，在這二個(gè)多月里，使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都必須依靠自已!在，即使父母無此我的身邊，我都能自已單一制!自信心在工作上還要存有自信心。自信心不是麻木的夸耀，而是對自己的能力作出確實(shí)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺少，學(xué)歷嚴(yán)重不足等種種原因可以并使自己缺乏自信。其實(shí)存有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要存有自信心，就能克服心理障礙，那一切就顯得難化解了。第一次出席社會(huì)課堂教學(xué)，我明白中學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)就是鼓勵(lì)我們學(xué)生踏進(jìn)校門，邁向社會(huì)，碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，投身社會(huì)的較好形式;就是培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性踐行服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，有利于我們在讀中學(xué)生更新觀念，稀釋代萊思想與科學(xué)知識(shí)。將近三個(gè)月的暑期社會(huì)課堂教學(xué)，一晃而過，卻使我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將使我終生難能可貴。社會(huì)課堂教學(xué)增進(jìn)了我與社會(huì)各階層人的感情，加深了我與社會(huì)的距離，也使自己在社會(huì)實(shí)踐中拓展了視野，快速增長了才干，進(jìn)一步明晰了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才就是自學(xué)和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價(jià)值獲得了彰顯，為將來更加慘烈的競爭奠定了更為穩(wěn)固的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中獲得許多的體悟!暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇5暑期社會(huì)課堂教學(xué)對于我們大學(xué)生來說，就是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會(huì)課堂教學(xué)必須實(shí)行何種方式則必須融合自身情況展開深思熟慮的，學(xué)校方面，當(dāng)然期望學(xué)生能夠深入細(xì)致社會(huì)、介紹國情、體驗(yàn)社情，累積對社會(huì)重新認(rèn)識(shí)的學(xué)識(shí)和對加深社會(huì)工作的認(rèn)知;而做為學(xué)生來說，則期望能夠通過暑期課堂教學(xué)碰觸至一些大學(xué)里所碰觸沒的事物、教給無法通過課本去自學(xué)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，也期望通過暑假這個(gè)較為難得的機(jī)遇，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西若想被社會(huì)所用，自己的能力若想被社會(huì)所宣稱，找到自己的嚴(yán)重不足，去鍛煉身體自己，健全自己，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。課堂教學(xué)內(nèi)容：第一次真正意義上的返回家門，踏入社會(huì)，不同于初中高中的玩玩鬧鬧的課堂教學(xué)活動(dòng)，這次打零工時(shí)人生一次關(guān)鍵性的進(jìn)步與自我價(jià)值的貶值。第一天由工人師傅拎我參觀了生產(chǎn)線、給我們展開Briouze廠安全講座。第二天我就正式宣布步入車間出席生產(chǎn)。由于廠里對大學(xué)生比較照料，同時(shí)也害怕產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組，也包含那名拎我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。這次打零工我被精心安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)車間。該車間主要產(chǎn)品為硝酸納和亞硝酸鈉，所用的原料就是氨氣和氫氧化鈉，所經(jīng)過的工藝流程存有：水解、稀釋、冷卻、結(jié)晶、轉(zhuǎn)變。1、水解崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)就是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫水解后分解成氮氧化物，做為下一步稀釋的原料。2、稀釋?shí)徫辉搷徫坏纳a(chǎn)任務(wù)就是將水解崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物——氮氧化物與氫氧化鈉反應(yīng)，即為同時(shí)實(shí)現(xiàn)氮氧化物的稀釋，分解成最初的鈉鹽。3、冷卻崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)就是將稀釋?shí)徫划a(chǎn)生的鈉鹽反應(yīng)液展開冷卻飽和狀態(tài)，以構(gòu)成過飽和溶液，用作下一流程的結(jié)晶。4、結(jié)晶崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)就是將冷卻崗位產(chǎn)生的過飽和溶液展開加熱結(jié)晶，并將構(gòu)成的晶體和母液的混合物展開離心分離，最終獲得產(chǎn)品和母液。5、轉(zhuǎn)變崗位該崗位可以說道就是一個(gè)中間循環(huán)崗位，其任務(wù)就是將結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液(不含未反應(yīng)的堿液)與鈉氧化物反應(yīng)，進(jìn)一步分解成鈉鹽，并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送進(jìn)冷卻崗位重復(fù)展開上述工藝，本崗位就是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體。我們一組就是在稀釋?shí)徫?，我本身不是化工專業(yè)的，缺少有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，就被分配第五道控制程序，同時(shí)由那名工人師傅給我搞一些必要的示范點(diǎn)，指導(dǎo)，同時(shí)起著一些監(jiān)督促進(jìn)作用，防止我的犯規(guī)給生產(chǎn)增添麻煩：第五道生產(chǎn)控制程序相對直觀，負(fù)責(zé)管理輸液泵的工作，就是特別注意循環(huán)水泵的殺菌、電機(jī)電流與否正常，并搞贊譽(yù)粗紀(jì)錄?，F(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較低，工人勞動(dòng)相對比較隨心所欲，但是通常一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間就是8個(gè)小時(shí)，也就是說一個(gè)人在一個(gè)崗位上一睡就是八個(gè)小時(shí)。這八個(gè)小時(shí)的工作真的就是十分單調(diào)，面對著沒絲毫生機(jī)的儀表板和電流表，使人完全不減興趣，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間長了才曉得自己的見解就是不恰當(dāng)?shù)?，我現(xiàn)在只是短期性打零工，沒過多體會(huì)至工作的壓力，但是真正至了社會(huì)上，假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來源，存有上司的抨擊監(jiān)督，存有緊固工作時(shí)間的約束，存有源自家庭的壓力，存有身體和精神的壓迫感，那時(shí)的工作就全然不同于現(xiàn)在的了，這時(shí)我就不能真的這八個(gè)小時(shí)就是多么的漫長，而是多么幸運(yùn)地了，畢竟只是暑假的實(shí)踐性打零工而已。課堂教學(xué)結(jié)果：充斥著疲倦與汗水，從最初的疑惑，經(jīng)過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的課堂教學(xué)活動(dòng)追到了尾聲，至了斬獲的時(shí)刻。相對于高額的工資，而令我更加欣喜的就是在打零工中贏得的對工作、社會(huì)的心智，更加寬廣的視野與多樣的科學(xué)知識(shí)。雖然才必須步入大二，但是每年這個(gè)時(shí)段的打零工都會(huì)而令我們更加明朗，在將來更加難的邁向社會(huì)。同時(shí)這次的暑假課堂教學(xué)領(lǐng)略到我許多思索。第一點(diǎn)，做為暑期社會(huì)課堂教學(xué)重點(diǎn)挑選——打零工，打零工的挑選也必須更加科學(xué)。往年學(xué)生上門兜售商品、上街遞送廣告的這種賣力不取悅的工作必須別出局與舍棄，而一些必須具備適當(dāng)技能與工作經(jīng)驗(yàn)的崗位也屢屢使不少同學(xué)喝至閉門羹?，F(xiàn)在還不是為了工作而打零工，所以現(xiàn)在的暑假課堂教學(xué)更必須偏重于鍛煉身體能力和快速增長體會(huì)。第二點(diǎn)，廢氣廢渣廢水的處置問題。又稱“三廢”的三種污染途徑的處置就是現(xiàn)在每個(gè)化工廠須要遭遇的問題，廢氣的處置可以用稀釋等方法，而廢渣所含大量的鐵元素，可以送至煉鐵廠用作煉鋼等，廢水的處置，通常就是不想水中所含的廢渣流向江河，因此廢水在流人江河以前，先必須下陷一下，然后再排出江河，這樣的處置方法，就是一些效果，但是對廢水的處置不是很令人滿意，對環(huán)境影響非常大，必須展開改良。畢竟發(fā)展經(jīng)濟(jì)無法以毀壞環(huán)境為代價(jià)。第三點(diǎn)就是設(shè)備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應(yīng)當(dāng)與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)存有適當(dāng)?shù)膮f(xié)同，廠方必須對員工展開階段性的培訓(xùn)，提升員工自身的文化水平與科學(xué)知識(shí)，可以并使工廠具備更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。1，同樣就是暑期的打零工挑選，對于化工廠的職位，進(jìn)修意義多于打零工意義，但是對于物流專業(yè)的專業(yè)知識(shí)卻沒任何用武之地，或許一些訂貨寫手工作能夠并使自己對物流專業(yè)的認(rèn)知與重新認(rèn)識(shí)更加深入細(xì)致。2，假期課堂教學(xué)必須著重于對自己的鍛煉身體而不是使廠方對自己大學(xué)生的身份存有更多的高度關(guān)注和“照料”這樣更能夠培育自己的單一制意識(shí)與社會(huì)意識(shí)。大學(xué)就是一個(gè)教育、培育的圣地，而社會(huì)就是一個(gè)較好的鍛煉身體基地，能夠?qū)W(xué)校研習(xí)的科學(xué)知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)就是一個(gè)須要不斷磨練的過程，也就是一個(gè)不斷升華的過程，課堂教學(xué)活動(dòng)就是學(xué)生碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)課堂教學(xué)的最出色途徑與方式。親身課堂教學(xué)，而不是閉門造車，重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，介紹社會(huì)，為步入社會(huì)奠定了較好的基礎(chǔ)。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇6今年暑假，我利用假期出席存有意義的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)課堂教學(xué)斬獲不少。一.在社會(huì)上必須擅于與別人溝通交流。經(jīng)過一段時(shí)間的找尋工作使我重新認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通交流不好，這門技術(shù)就是須要長期的練。以前工作的機(jī)會(huì)不多，并使我與別人對話時(shí)不太會(huì)快速反應(yīng)，可以并使談話時(shí)存有冷場，這就是很苦惱的。人在社會(huì)中都會(huì)帶入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中更加親密，更事半功倍。別人給你的意見，你必須匯報(bào)、冷靜、虛心地拒絕接受。二.在社會(huì)中要存有自信心。自信心不是麻木的夸耀，而是對自己的能力作出確實(shí)。在多次的復(fù)試中，明白了自信心的重要性。你沒社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。關(guān)鍵的就是你的能力不比別人高。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也就是累積出的，沒第一次又何來第二、第三次呢?存有自信心并使你更存有活力更存有精神。三.工作中不斷地多樣科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)知識(shí)有如人體血液。人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學(xué)知識(shí)，頭腦就要耗竭。以上就是我自己真的在這次寒假社會(huì)課堂教學(xué)教給了自己真的在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。正是因?yàn)榇嬗羞@樣的環(huán)境，正引起了我必須在寒假出席社會(huì)課堂教學(xué)的決意。我必須看一看我若想在嚴(yán)酷的環(huán)境中存有能力靠自己的雙手和大腦保持自己的存活，同時(shí)，也想要通過親身體驗(yàn)社會(huì)課堂教學(xué)使自己更進(jìn)一步介紹社會(huì)，在實(shí)踐中快速增長體會(huì)，鍛煉身體自己的才干，培育自己的韌性，更為重要的就是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西若想被社會(huì)所用，自己的能力若想被社會(huì)所宣稱。想要通過社會(huì)課堂教學(xué)，找到自己的嚴(yán)重不足和差距所在。那么，我的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)就從我的打聽工作打響了序幕。經(jīng)過艱辛的尋找工作，很多的地方的招錄都必須存有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽聞我沒經(jīng)驗(yàn)就跟我說道"這樣吧，你回來等消息吧，如果須要的辨，我會(huì)通告你的"。很多此后我終于找出了一家餐飲酒樓。老板使我去搞傳菜員。第二天，我便已經(jīng)開始了我的暑假社會(huì)課堂教學(xué)生活。剛開始的時(shí)候心理極不均衡。居然就可以端的端盤子，怎么著多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)絕望再加之傳菜部領(lǐng)班就是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不難受。但是，人總是必須適應(yīng)環(huán)境自己自下而上的環(huán)境，我一定必須堅(jiān)持下去。必須在自己的式作的環(huán)境中使自己的工作做行很隨心所欲，首先盡快地熟識(shí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方就是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上存有包房，廚房在二樓，傳菜間也就是在廚房所以在傳菜間里可以看見廚房管理的機(jī)會(huì)，這也能夠教給不少。于是，我就已經(jīng)開始了我的課堂教學(xué)生活。一個(gè)月的時(shí)間，雖然不短，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問題：1、遵從精心安排，精心安排的事情不要問為什么。2、深入細(xì)致搞自己該搞的事，不管什么時(shí)候，不要Anglure。3、不管自己的工作能力如何，一定必須積極主動(dòng)，向上，不懈努力。做得好最杰出的員工，但必須努力做到就是最不懈努力的。4、人的可變性就是很強(qiáng)的，發(fā)生改變一種罵人方式，顧客或許就可以作出與原來恰好相反的同意，所以不要急于退出客戶。5、顧客的培育就是須要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。6、介紹顧客的須要就是最重要的。7、維持微笑，準(zhǔn)備好問題，深入細(xì)致傾聽。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇7做為一個(gè)大學(xué)生不同于中學(xué)生就是他更注重培育自己的課堂教學(xué)能力，尤其在著重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)一直被視作高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)就是學(xué)校教育向課堂外的一種延展，也就是大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的關(guān)鍵手段，它有利于當(dāng)代大學(xué)生碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)。同時(shí)社會(huì)課堂教學(xué)也就是大學(xué)生自學(xué)科學(xué)知識(shí)，鍛煉身體才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，投資回報(bào)社會(huì)的一種較好形式。因此在朋友協(xié)助下，我找出了一份服務(wù)員的工作做為我的寒假社會(huì)課堂教學(xué)內(nèi)容，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，碰觸了之前從未碰觸的事物，而這一切對于我來說都就是應(yīng)該珍視和自學(xué)的。1、待人必須存有冷靜。在這一個(gè)月的工作中，我碰觸了各式各樣的客人，自然也漸漸學(xué)會(huì)了一些待人接物的方法。比如：在給客人點(diǎn)單的時(shí)候，可以存有一些客人看著菜單卻遲遲不點(diǎn)菜，這就是考驗(yàn)我們的冷靜的時(shí)候了，客人遲遲不點(diǎn)單，我們內(nèi)心難免會(huì)存有一些疲倦，但是我們決不能對客人亂發(fā)牢騷，做為服務(wù)員最重要的就是秉持顧客至上，認(rèn)同客人。另外，即使就是同一桌人喝茶，每個(gè)人都會(huì)存有相同的偏好，在點(diǎn)菜的時(shí)候有人可以說道必須這個(gè)，也有人說道不要這個(gè)，我們可以被他們弄得頭昏腦脹，可是我們無法大聲埋怨，而是必須恭敬地對他們說道："你們必須還是不要，誰說了算?"只有敬重客人，滿足用戶客人的各種建議，餐廳才可以經(jīng)營得更好，老板也可以令人滿意。2、必須存有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。無論是什么工作，團(tuán)隊(duì)合作精神都就是少不了的。而在這次實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何跟其他服務(wù)員展開溝通交流與合作。比如有時(shí)候須要上菜的時(shí)候，看到其他服務(wù)員比較人手幫時(shí)，我會(huì)主動(dòng)踏上前幫上菜。而在平時(shí)的餐廳清掃工作中，我會(huì)與其他服務(wù)員分工合作，使?jié)崈艄ぷ髡归_得整齊有序。工作回去后，我們可以一起聊天，討論一下今天的工作那個(gè)地方合作得比較，明天提升等等的話題。當(dāng)然，與上司的溝通交流也就是須要我們自學(xué)的。所以在工作期間我們一定無法與上司產(chǎn)生任何言語沖突，因?yàn)樯鐣?huì)與學(xué)校存有非常大的區(qū)別，在學(xué)校里教師有時(shí)失效我們可以立刻當(dāng)場表示，可是在社會(huì)中，上司雖然也可以犯錯(cuò)誤，不過我們無法像是在學(xué)校那樣當(dāng)面表示，而是必須在最合適的時(shí)候與他談，否則不但可以遭上司的疑惑，而且也可以受傷了和氣。3、下班一定必須守時(shí)。工作和上學(xué)就是兩種全然相同的概念，上學(xué)不耽誤很多時(shí)候是因?yàn)槲窇掷蠋煹呢?zé)備，而當(dāng)你踏上了工作崗位，不耽誤更多的就是自身利益自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任使我學(xué)會(huì)刻服自己的惰性，按時(shí)踏上自己的崗位。這對我以后的自學(xué)生活也就是一種鞭策，使我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并不懈努力強(qiáng)化自己的時(shí)間觀念。搞一個(gè)守時(shí)存有禮的大學(xué)生。4、掙錢難于，必須學(xué)會(huì)簡樸。當(dāng)服務(wù)員的工作，每天必須面對著搞衛(wèi)生，開單，踢水，蘇員，點(diǎn)菜，洗臉餐具等繁瑣的工作，回家后都就是真的疲憊不堪的。尤其過年前存有幾天天氣轉(zhuǎn)回?zé)?，早上清早的時(shí)候更是艱困。不過，通過這些考驗(yàn)，我體會(huì)至了父母掙錢就是多么的不能難，每天不僅必須清早工作，還要照料我們，這都就是我在當(dāng)服務(wù)員之前體會(huì)沒的。所以我也倡議其他同學(xué)可以在課余時(shí)間打份全職，體會(huì)一下工作的艱苦，寬慰一下父母的苦心。5、這次的打零工經(jīng)歷也使我的心理更加趨向明朗。在餐廳里每天直面形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。使從未啟釁的我還是存有那么一點(diǎn)點(diǎn)不太適應(yīng)環(huán)境的，但是秉持就是勝利。打零工畢竟和在家就是全然相同的概念，我們學(xué)會(huì)須要活下去，須要學(xué)會(huì)忍受，須要學(xué)會(huì)秉持。真的就是不干活不知道，原來當(dāng)服務(wù)員真的很累。而且在社會(huì)上，沒有人再可以對等的看待你，對于老手來說，他們可以真的你礙手礙腳，而一個(gè)人在那打零工更是備受孤獨(dú)的味道。因此，社會(huì)課堂教學(xué)真的就是十分必要，只有經(jīng)過社會(huì)課堂教學(xué)，就可以贏得書本上不能獲得的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)社會(huì)中，經(jīng)驗(yàn)就是必不可少的。雖然這次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)擠占了我不少的私人時(shí)間，不過這也就是我過得最存有意義的一次假期。在工作中我不僅學(xué)會(huì)了很多社會(huì)交際的方法，還使我明白了做為一個(gè)學(xué)生無法只顧自學(xué)而忽略了生活實(shí)踐，只有當(dāng)你資金投入至實(shí)踐中，就可以更深刻地體會(huì)至社會(huì)的繁雜與精彩。社會(huì)課堂教學(xué)就像一個(gè)課堂以外的教師，教會(huì)了我們更多課本上學(xué)沒的科學(xué)知識(shí)，而這些科學(xué)知識(shí)也就是終身難能可貴，應(yīng)該我們不斷自學(xué)與體會(huì)的。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇8對于暑期社會(huì)課堂教學(xué)，我一直滿懷激情地出席。我指出，課堂教學(xué)就是每一個(gè)大學(xué)生必須具有的一段經(jīng)歷，做為一個(gè)大學(xué)生不同于中學(xué)生就是他更注重培育學(xué)生的課堂教學(xué)能力，在著重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)一直被視作高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。它并使我們在實(shí)踐中介紹社會(huì)，使我們教給了很多在課堂上顯然求學(xué)沒的科學(xué)知識(shí)，也關(guān)上了視野，快速增長了體會(huì)，為我們以后的自學(xué)和進(jìn)一步邁向社會(huì)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。7月6日，我在炎熱中迎了做為大學(xué)生的第一個(gè)暑假。今年我挑選物理系，在招生辦幫，也把它當(dāng)做就是我的暑期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，就是對自己的挑戰(zhàn)和鍛煉身體。步入招生辦后，我介紹了招生辦工作人員的職責(zé)。比如說負(fù)責(zé)管理學(xué)院每年錄取計(jì)劃的制訂、上報(bào)工作除了錄取宣傳、實(shí)行、咨詢工作。及時(shí)搜集、整理學(xué)院錄取工作的有關(guān)信息資料，并及時(shí)在網(wǎng)上公布的工作;在錄取期間與各省招生辦、高校、中學(xué)之間維持錄取工作聯(lián)系和信息交流工作。在新生進(jìn)校后還要展開有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作和新生入學(xué)資格審查有關(guān)工作。另外在新生入學(xué)時(shí)必須幫助有關(guān)部門搞好新生報(bào)至。順利完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)信訪部門的其它工作等等。招生辦的工作，責(zé)任小、政策性弱、程序多、相關(guān)手續(xù)繁雜、精準(zhǔn)建議低，再加之各項(xiàng)工作都頗受社會(huì)和家長高度關(guān)注，哪怕就是百分之一、千分之一的犯規(guī)，都就是無法彌補(bǔ)的，都有可能影響同學(xué)們的一生，都會(huì)影響學(xué)校的形象，所以我時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)錄取政策，不斷提升自身的能力，熱心為學(xué)生服務(wù)，不懈努力搞好本職工作。每一項(xiàng)工作，都制訂具體內(nèi)容的工作目標(biāo)，努力做到三個(gè)妥當(dāng)：即為“重新認(rèn)識(shí)妥當(dāng)、措施妥當(dāng)、責(zé)任妥當(dāng)”，在不斷熟識(shí)中，必須并使自己的工作逐步努力做到規(guī)范化、科學(xué)化，從而順利完成各項(xiàng)工作。我在招生辦的工作主要就是服務(wù)，為同學(xué)們了解專業(yè)答疑問題等，人人都討厭態(tài)度親近，科學(xué)知識(shí)多樣的服務(wù)者，所以，在課堂教學(xué)過程中，我一直努力做到大事和小事一樣注重、生人和熟人一樣熱情、忙碌時(shí)和閑時(shí)一樣冷靜。這不僅僅就是態(tài)度問題，還能夠?yàn)閷W(xué)校踐行良好形象。在本次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，我會(huì)存有經(jīng)驗(yàn)不足，處置問題比較明朗等問題，也露過壁，文化素質(zhì)辛苦，穿過汗。但課堂教學(xué)就算就是有益的，我蛻變了，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西：一方面，我強(qiáng)化了自己的社會(huì)交往能力，在實(shí)踐中蛻變;另一方面，我為學(xué)校錄取作出了自己高額的貢獻(xiàn)。我們必須珍視在讀自學(xué)的時(shí)光，不懈努力掌控更多的科學(xué)知識(shí)，并不斷深入至實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的科學(xué)知識(shí)，鍛煉身體自己的能力，為今后能夠更好地服務(wù)于社會(huì)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這次親身體驗(yàn)使我存有了深刻感慨，這不僅就是一次課堂教學(xué)，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財(cái)富。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇9俗話說：“百聞不如一見，百見不如一看看，百看看不如一干活”，在這個(gè)暑期中，我老朋友走進(jìn)湖南省茶陵縣第一中學(xué)展開我的暑期社會(huì)課堂教學(xué)，將理論運(yùn)用于課堂教學(xué)。在這里，我教給了很多課堂上沒的東西，也第一次對將來當(dāng)一名杰出音樂教師的志向展開審悅的思索。這次暑假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，對我個(gè)人來說，無疑就是一筆非常大的人生財(cái)富，也就是一次勵(lì)煉自己的不好機(jī)會(huì)，在大學(xué)期間，老師傳授給我們一流的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能，但是，這些科學(xué)知識(shí)都出自于課本，而我們必須想要在這競爭慘烈的社會(huì)上立足，就得懂如何運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，將它轉(zhuǎn)變成我們在社會(huì)上的立足之本，這樣就可以彰顯它的價(jià)值，進(jìn)而同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。的確如此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，一個(gè)人必須想要踏進(jìn)校門，踏入社會(huì)能夠有所作為，那么，現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)親身社會(huì)課堂教學(xué)，自覺主動(dòng)回去求知欲，無法一味“紙上談兵”。做為一名當(dāng)代大學(xué)生，除了必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，許多東西還須要我們自己回去積極探索，必須我們自己親自回去締造，俗話說“課堂教學(xué)出來真知”，其意思就是通過課堂教學(xué)可以明白事物飲食的真理，還可以探究出解決問題的辦法，老師只是一個(gè)引路人，一個(gè)點(diǎn)亮我們夢想的人，一個(gè)熄滅我們激情的人，一個(gè)喚起我們斗志的人，然而真正的實(shí)踐者只有一個(gè)，就是我們自己。在社會(huì)課堂教學(xué)期間，我回去了高中時(shí)的母校，由于學(xué)校老師的信任，他使我對高二音樂特長生展開樂理這門課程的教授，剛開始我既興奮又緊繃，感覺自己沒有經(jīng)驗(yàn)也不曉得與否能教不好，但是我對自己說道：沒關(guān)系，邁進(jìn)第一步就不好了，于是我從復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，把第二天必須談的內(nèi)容提早準(zhǔn)備好，這樣就不能不無頭緒，聽課的第一天，由學(xué)校老師向同學(xué)們了解后，我便踏上了講臺(tái)，當(dāng)時(shí)許多雙眼睛望著我，我感覺尤其的不能自然，頓時(shí)才辨認(rèn)出老師平時(shí)在講臺(tái)上以我們聽課就是如此的了不起，就是小小的一個(gè)行徑、談吐、言行、站姿，包含一些細(xì)節(jié)都就是應(yīng)該我回去自學(xué)，聽課的時(shí)間一天又一天的過去了，當(dāng)然在授課的過程中碰到了不少問題，但是我還是秉持下來了，由已經(jīng)開始生硬的表達(dá)方式至流利的抒發(fā)，由力不從心至很自然，授課的方式也獲得了同學(xué)們的普遍認(rèn)可，看著同學(xué)們一天天的進(jìn)步，這時(shí)一種小小的自豪感由然而生，原來當(dāng)老師的滿足感就是很直觀的——只要能夠使自己的學(xué)生聽得懂并且教給科學(xué)知識(shí)就足夠多了。要是能夠和學(xué)生較好的溝通交流和交流，那就是最出色不過了，我很遺憾，在給學(xué)生上課時(shí)，他們可以很深入細(xì)致地聽課，聽課的效率也很高，被迫辭職的時(shí)候我也和他們一起聊天，交流感情。至了慢完結(jié)時(shí)，學(xué)校建議出來一套試題使學(xué)生們考試，我把所談的內(nèi)容都翻出來了，先把松省的題型用一張紙?zhí)舫鰜?，然后已?jīng)開始一道道的出來，等全部都弄好了，還要拖移分值，看看了看看時(shí)間，試卷花掉了差不多3個(gè)小時(shí)，看著有好的試卷，那種滿足感又冒著了出，心里深感極其的高興。第二天拿著有好的試卷至學(xué)校影印30份，使同學(xué)們測試，看著同學(xué)們深入細(xì)致的做題，心里想著老師每出來一套題是多么地不能難，所以以后得珍視每一次的考試機(jī)會(huì)，除了看見自己的勞動(dòng)成果被注重，心里也就是極其的高興，等考試完結(jié)后，第一次評閱試卷，看了又看，算了又算，怕給學(xué)生們少算一分，原來在老師新作文的過程中，就是非常期望每個(gè)學(xué)生都能夠得高分，不期望看見滿滿的“×”，因?yàn)檫@就是來衡量老師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)，它就依賴于學(xué)生的成績，評閱回去試卷，總體情況還是極好的，大部分同學(xué)都不及格了，除了部分同學(xué)獲得了極好的成績，所以我深感十分欣喜。通過一個(gè)月的社會(huì)課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，一方面，鍛煉身體了自己的能力，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了蛻變。另一方面，為社會(huì)也作出了自己的貢獻(xiàn)，但也存有著嚴(yán)重不足，所以在以后的日子里，我會(huì)更加珍視在大學(xué)自學(xué)的時(shí)光，不懈努力掌控更多的專業(yè)知識(shí)，并不斷的深入細(xì)致至實(shí)踐中回去，檢驗(yàn)自己的科學(xué)知識(shí)，鍛煉身體自己的能力，為以后更好的服務(wù)社會(huì)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，我堅(jiān)信“機(jī)遇只鐘愛存有準(zhǔn)備工作的頭腦”，我們只有通過自身的不斷不懈努力，掏出百尺竿頭的干勁兒，胸懷“可以當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，不斷提升自身的素質(zhì)，在與社會(huì)的碰觸過程中增加磨合期的相撞，大力推進(jìn)帶入社會(huì)的步伐，這樣就可以在人才低地上站穩(wěn)腳跟，就可以卷起理想的風(fēng)帆，駛往順利的彼岸。總之，我從這一次教學(xué)實(shí)踐中斬獲了不少，明白了許多搞老師的建議，也曉得怎樣和學(xué)生相處，懂了授課的方法，累積了經(jīng)驗(yàn)，因此我在大學(xué)期間必須更加努力學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自己、多樣自己，拓展自己的視野。搞一個(gè)存有理想的人，一個(gè)存有責(zé)任心的人，一個(gè)積極進(jìn)取的人!同時(shí)，也使我更好地認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)的重要性，使我能在今后的自學(xué)中、工作中可以學(xué)以致用。暑假個(gè)人社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告格式范文篇10__年的暑假，我未能像是其他學(xué)子一樣駛向那盼望已長的溫暖溝——家。進(jìn)修的原因，我們回到了學(xué)校，至云南省農(nóng)科院展開進(jìn)修，我的暑假就這樣在進(jìn)修的氣氛中完了。所幸的就是，這個(gè)暑假的進(jìn)修并沒因?yàn)闆]回家而有所惋惜，我們已經(jīng)就是成年人了，無法老想家了，也必須依靠自己過來闖一闖。在這個(gè)進(jìn)修的假期，我可以說道就是受益匪淺，進(jìn)修期間我教給的不僅就是科學(xué)知識(shí)就是技術(shù)，更關(guān)鍵的就是教給了做人之道，經(jīng)過進(jìn)修，我又蛻變了。我們進(jìn)修所在的課題組就是搞水稻繁育，在粳稻中心，拎我們的老師對我們很關(guān)心，給我們了解了許多有關(guān)水稻方面的科學(xué)知識(shí)，也傳授一些水稻方面的技術(shù)。我們搞水稻的小區(qū)評選和抗炎冷性鑒別。小區(qū)評選在昆明市北郊桃圓村，首先，我們展開了分蘗數(shù)的調(diào)查，然后展開了小區(qū)試驗(yàn)品比——肥料試驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我曉得了搞研究必須一絲不茍，深入細(xì)致觀測。在炎炎烈日的關(guān)懷下，我們穿上草帽，穿上水鞋下田搞一些調(diào)查。隨后，我們回去昆明啊子營展開水稻的抗冷性基地展開調(diào)查，我們必須走到崎嶇不平的山路就可以抵達(dá)。所辛的就是風(fēng)景還是很迷人，能感受到小自然的氣息，不時(shí)間還傳輸著鳥語花香。雖然有一點(diǎn)艱辛，但是給我們增添的卻是歡樂。我們還搞了好長時(shí)間的雜交，不是太艱辛，但是卻痛了眼睛，因?yàn)楸仨毺蕹鲂廴?，所以我們Bareli的認(rèn)真還要深入細(xì)致，不過我們教給了技術(shù)，這就是我們所想的東西，所以，我們也很高興。下田，上班，我們教給了科學(xué)知識(shí)，技能，在辦公室里，我們還可以發(fā)發(fā)查詢一些資料，在科學(xué)知識(shí)的海洋里，我永遠(yuǎn)就可以就是一個(gè)學(xué)生。浸在里邊，我能夠吸取能量，使我顯得強(qiáng)悍;我能夠忘掉苦惱，使我顯得隨心所欲;我能夠獲得科學(xué)知識(shí)，使我顯得淵博。這也許就是一些瑣事吧，在這里說道給大家傾聽，最重要的就是我在這個(gè)假期里我很擴(kuò)充，沒把如金的光陰浪費(fèi)，我又蛻變了?；厝ヒ肆嫉膸滋煲簿褪潜容^存有意義的，也就是使我學(xué)會(huì)了學(xué)多的東西雖然還是有點(diǎn)痛，但是生活還是比較不好的，在工作中我們也可以和老師他們攀談攀談心德，老師的經(jīng)驗(yàn)比我們的還是多樣，他們的人生學(xué)識(shí)可以給我們增添鼓舞使我們太少跑一些彎路我們所在的課題組在宜良存有基地，所以我們回去宜良稻種，在稻種的過程中，我教給的就是更加多了在宜良環(huán)境還是極好的，所以我們工作的時(shí)候也不能感覺到疲倦。我們在稻種的時(shí)候也可以和老師交流經(jīng)驗(yàn)，使我們學(xué)會(huì)了許多。比如說稻種必須怎么選，那就是看看水稻的株低、分蘗、結(jié)實(shí)、產(chǎn)量等等。這些可以為我們今后的工作打下基礎(chǔ)。下邊，我總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业捏w會(huì)與心得體會(huì)。必須擅于溝通交流：遇到那些比較傲慢的農(nóng)民，真的必須學(xué)會(huì)和他們溝通交流，無法和他們吵起來，必須心平氣和的和他們表述他們所不明白的問題，每當(dāng)看見他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很存有成就;當(dāng)然和老師也必須好好的溝通交流，無法總是把一些工作上的事發(fā)抖在心里，有時(shí)自己在工作上存有什么問題必須經(jīng)常和老師溝通交流溝通交流，并及時(shí)的化解，這樣工作才可以存有動(dòng)力，才不能想要不干活了。必須存有冷靜和熱情：在工作的時(shí)候必須經(jīng)常微笑，這樣可以使那些農(nóng)民感覺很愜意，大家一起搞事情也就很高興;他們有些人就是第一次去和我們一起處事，對我們的基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的說他們搞這件事的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，工作也可以搞得更好。必須勤奮：有時(shí)候一些微小的東西可以使領(lǐng)導(dǎo)更器重你，也比較難受到拔擢，比如說我很空閑的時(shí)候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，多虧老師的忙。老師就稱贊過我勤奮，存有代價(jià)就真的存有投資回報(bào)的。當(dāng)然存有總結(jié)就表明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和嚴(yán)重不足，比如比較主動(dòng)處事，有時(shí)候老師說道了才曉得搞，老師不說就沒這個(gè)意識(shí)回去搞;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺少，經(jīng)?？梢愿阋恍╁e(cuò)事剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是真的自己很受委屈等等，雖然這些