人音版小學(xué)音樂教材外國作曲家介紹

人音版學(xué)校音樂教材外國作曲家介紹外國作曲家

1.里姆斯基－科薩科夫(18441908)：俄國作曲家、音樂教育家。６歲學(xué)習(xí)鋼琴，９歲嘗試作曲。18561862年在圣彼得堡海士官學(xué)校學(xué)習(xí)期間，師從意大利鋼琴家卡尼利學(xué)習(xí)鋼琴、和聲與作曲，師從巴拉基列夫?qū)W習(xí)作曲，并結(jié)識斯塔索夫等人，后參加五人團。18621873年在海服役，曾往南北美洲巡航，了解到很多國家的風(fēng)土人情。他閱讀俄國文學(xué)評論家別林斯基、車爾尼雪夫斯基等人的著作，深受民主主義思想的影響。18711908年任圣彼得堡音樂院教授。在此期間，于1905年因?qū)Χ韲谝淮钨Y產(chǎn)階級革命表示憐憫而被當(dāng)局開除，引起格拉祖諾夫、利亞多夫等教授辭職以示抗議，后該音樂院獲得自治權(quán)，他又返回該院任教。1874鮮亮的俄羅斯民族特征。他的主要作品：管弦樂曲有交響曲４首。其中有?安塔爾?、交響組曲?舍赫拉查德?、?俄羅斯復(fù)活節(jié)序曲?、?野蜂飄舞?等；室內(nèi)樂曲有鋼琴三重奏曲、鋼琴四重奏曲等；歌劇有?普斯科夫女郎?、?薩特闊?、?金雞?等多部；歌曲有?夜鶯和玫瑰?、?在海上?５首，?預(yù)言家?等；論著有?和聲學(xué)有用教程?與?我的音樂生活?、?管弦樂法原理?等。

關(guān)于五人團：是由五位具有其它專業(yè)力量或兼其它職業(yè)的俄國作曲家在19世紀(jì)60年月組成的集團。以巴拉基列夫〔數(shù)學(xué)專業(yè)〕為首，成員有鮑羅丁〔醫(yī)學(xué)博士、化學(xué)家〕、居伊〔陸官〕、穆索爾斯基〔近衛(wèi)官〕、里姆斯基－科薩科夫〔海官〕。他們繼承俄羅斯民族音樂的傳統(tǒng)，在音樂創(chuàng)作上常以本國歷史、民間傳奇、、民間習(xí)俗為題材，強調(diào)采納俄羅斯和其他民族的民間音樂素材，同時汲取西歐專業(yè)音樂的先進技術(shù)。他們又被稱為“強力集團〞、“巴拉基列夫小組〞。

教材中的作品：一班級①第七課?小精靈?中的管弦樂?野蜂飄舞?。

2.比捷〔比才〕〔18381875〕：法國宏大的戲劇音樂，屬于浪漫樂派。誕生在巴黎，由于父母寵愛音樂，童年時就受到良好的音樂教育，九歲入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲。19歲〔1857年〕考取羅馬獎學(xué)金到意大利深造三年，回國后始終從事作曲，主要是歌劇。一生創(chuàng)作了九部歌劇，其中以?卡門?、?采珠人?最著名。其他代表作還有戲劇組曲?阿萊城姑娘?以及?c大調(diào)交響曲?、?兒童組曲?等。

教材中的作品：一班級①第八課?小小音樂家?中的管弦樂?號手與鼓手?。

四班級⑦第四課?歡快的課間?：傾聽管弦樂?陀螺?。

3.愛德華.施特勞斯〔18351916〕：奧地利作曲家、指揮家，是老約翰.施特勞斯的三個兒子中最小的一個。大兒子小約翰，二兒子約瑟夫。他們都是作曲家，每人都寫有上百首的作品。在這個音樂世家里耳濡目染，從小就寵愛上音樂，后來，他又師從戈特弗里德?普里耶和西蒙?塞奇怪學(xué)習(xí)作曲，師從阿蒙學(xué)小提琴，師從阿爾瓦斯和扎馬拉學(xué)彈豎琴。還未成年便在他父親的樂隊里當(dāng)豎琴演奏員。有時作曲，有時擔(dān)當(dāng)指揮。1870年，他的二哥約瑟夫因病去世之后，他接替了施特勞斯管弦樂隊指揮位置，帶著樂隊到歐洲、美洲很多國家進行音樂會，僅1900年那次到，就曾在81個城市進行了106場音樂會。他還是一個多產(chǎn)的作曲家，有近三百首音樂作品，1916年逝世于維也納。終年81歲。

教材中的作品：一班級①第九課?嬉戲?中的管弦樂?火車波爾卡?。

4．格立伯(17871863)：奧地利作曲家。圣誕歌曲?平安夜?

教材中的作品：一班級①第十課?過新年?中的合唱?平安夜?。

一年一度的圣誕節(jié)－－12月25日，是很多國家萬民同慶的盛大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，那安詳嚴(yán)厲的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，那就是著名的。

關(guān)于這支歌，還有一段好玩的故事。那是1818年12月24日圣誕之夜就要到來的那個早晨，在奧地利薩爾茨堡一個名叫奧伯倫托夫的小鎮(zhèn)上，教堂的管風(fēng)琴師格立伯為預(yù)備當(dāng)夜的彌撒來試彈管風(fēng)琴。不料，管風(fēng)琴不響了，他便和神父摩爾一起檢查管風(fēng)琴，這才發(fā)覺原來是可惡的老鼠把送風(fēng)的皮風(fēng)箱咬出了很多破洞，不經(jīng)修理這臺管風(fēng)琴無論如何也發(fā)不出和諧的音響了。離圣誕之夜只有十幾個小時，修理也來不及了。當(dāng)晚全鎮(zhèn)人來教堂作彌撒，沒有音樂怎么辦?著急之中，神父摩爾想出了一個辦法，他打算用他過去寫過的一首小詩，請管風(fēng)琴師立刻配上旋律教唱詩班的孩子們演唱，歌曲伴奏就用吉他。格立伯接過一張發(fā)黃的紙片，讀著上邊的小詩：“平安夜，圣誕夜，那明月望著你，照著搖籃也照著孩子……甜甜笑臉多么天真，月光伴你入夢……〞格立伯被小詩上的情感深深地感染了。他馬上回到家中，飛速地登記了他泉涌般的樂思，只用了兩個小時，歌曲寫好了。神父集合了唱詩班的孩子，在吉他的伴奏下，孩子們唱出了沁人心脾的美麗的旋律。

圣誕之夜，奧伯倫托夫鎮(zhèn)的教堂燭光輝煌、鐘聲悠揚，人們歡快地涌進教堂，沒有了往日的莊重的管風(fēng)琴宏大的聲響，而是十幾個天真的孩子唱詩班在吉他的輕柔伴奏下唱出了一支悅耳的旋律，歌曲的安靜安詳?shù)臍夥諡槭フQ之夜增加了很多神圣與虔誠，人們度過了一個難忘而奇妙的圣誕之夜。

不久，這首漂亮的圣誕歌曲又傳到德國的德累斯頓、萊比錫，漸漸普及歐洲，又傳到美洲，現(xiàn)在已被譯成90多種文字。這首歌曲的原名叫“StilleNacht〞。詞是劉廷芳博士于1933年由英文譯成中文的。

1864年，在柏林的皇家教堂中，圣詩班演唱了這首歌。德皇腓得烈四世深受感動，并下令今后的慶祝圣誕節(jié)都要演唱這首歌。由于這首歌奇妙、悅耳，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們最愛聽的圣誕節(jié)歌曲之一了。

歌曲為降B大調(diào)，6/8拍，六樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律波浪起伏，節(jié)奏悠緩、伸展。第一、二樂句先抑后揚，形成一個大的起伏，唱歌性極強；第三、四樂句是完全重復(fù)的兩個樂句，帶有表達(dá)性，隨即消失歌曲的樂句，旋律在較高音區(qū)進行，特別明朗，似心潮澎湃激蕩。后的回轉(zhuǎn)，旋律一路下行平穩(wěn)地落在主音do上，伸展、平和地結(jié)束了全曲。歌曲的旋律完善安靜。

5.約納森(1886～1956)：挪威作曲家。曾在德國學(xué)習(xí)音樂，他寫過一些音樂作品但以?杜鵑圓舞曲?流傳最廣，也使得約納森名傳于世。這首鋼琴曲也常以管弦樂或其他器樂形式演奏。據(jù)說在1918～1930年間約納森曾在斯德哥爾摩“金杜鵑電影院〞專為無聲影片的放映作鋼琴配音，本曲即為當(dāng)時影片即興配音而作。教材中的作品是依據(jù)這首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲。

教材中的作品：一班級②第一課?春天?中的手風(fēng)琴獨奏曲?杜鵑圓舞曲?。

6.約瑟夫?施特勞斯〔JosefStrauss，1827－1870〕：奧地利作曲家、指揮家。小約翰?施特勞斯之弟，本職為建筑工程師。1853年開頭從事指揮和作曲，后任宮廷舞會的指揮。作品以鋼琴小品和舞曲為主，共計三百余首，風(fēng)格與小約翰.施特勞斯極其相近。

代表作品為?奧地利的村燕圓舞曲?、?天體音樂圓舞曲?以及同其兄小約翰?施特勞斯共同創(chuàng)作的別具一格的?撥弦波爾卡?舞曲。

教材中的作品：一年②第九課?巧巧手?中的?鐵匠波爾卡?。

7.艾倫貝格〔18481925〕：是19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初德國喜歌劇作曲家。1848年1月13日誕生在梅澤堡，1925年12月26日逝世于柏林。艾倫貝格的代表作有喜歌劇?庫里科伯爵夫人?、?米達(dá)斯王?、?瑪里埃特?，舞劇?西勒斯的玫瑰?，管弦樂?森林水車?等。艾倫貝格寫過很多作品，只有這首?森林水車?流傳最廣。

教材中的作品：二班級③第一課?問聲好?中的管弦樂?森林水車?。

8.安德森〔19081975〕:當(dāng)代著名的作曲家、指揮家。1908年6月29日生于英國劍橋。他從小寵愛音樂，早年師從辟斯頓學(xué)習(xí)作曲。1930年，安德森來到德國進修。后入哈佛高校學(xué)習(xí)時，成為這個高校的同學(xué)吹奏樂隊的指揮。1935年，他到波士頓擔(dān)當(dāng)過管風(fēng)琴師，后來又到紐約從事指揮工作，在此期間，他創(chuàng)作、改編了一些管弦樂曲。其次次世界期間，他被征入伍，曾在陸當(dāng)翻譯官。戰(zhàn)后，他又回到波士頓，常常為波士頓通俗管弦樂團創(chuàng)作一些管弦樂小曲，還在一些樂團擔(dān)當(dāng)客席指揮，曾任作曲家協(xié)會主席。1975年5月18日，逝世于伍德布里，終年68歲。

安德森的代表作品有：管弦樂?哈佛夢想曲?、?打切分音的鐘?、?以色列組曲?、?小號手的搖籃曲?、?會跳舞的貓?、?打字機?、?藍(lán)色的探戈?、?遺忘的夢?、?船長和國王?、?爵士撥弦曲?等。

教材中的作品：一班級②第十課?汪汪與咪咪?中的管弦樂?跳圓舞曲的小貓?；

二班級③其次課?時間的歌?中的管弦樂?淘氣的小鬧鐘?。

四班級⑧第七課?校內(nèi)里?中的管弦樂?打字機?。

9.格里格(1843表達(dá)了這種民族的傳統(tǒng)和風(fēng)格。由于他對挪威音樂文化事業(yè)作出了杰出成就，因此生前獲得了很高的榮譽。他的一生幾乎是在和病魔作斗爭中渡過的，但還是完成了自己的宏大工作。人民寵愛他，死后為他進行國葬。主要作品除?培爾?金特?組曲外，還有?a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲?、抒情小品10冊以及歌曲60余首等。

格里格是19世紀(jì)后半葉挪威民族樂派的重要代表人物之一，他也是當(dāng)時歐洲樂壇具有進步思想和重要影響的作曲家。在挪威，格里格無論生前或死后，都受到人民的無限崇拜和愛戴。這不僅由于他為發(fā)揚民族文化和民族精神創(chuàng)作出了具有世界影響的為數(shù)眾多的經(jīng)典作品，而且由于他寵愛祖國和人民的名貴品行和將畢生獻(xiàn)給民族解放事業(yè)的斗爭精神。

格里格幼年在家庭中受到過良好的音樂啟蒙教育，使他的音樂才能快速地成長起來。他的母親是一位挪威鋼琴家，早年曾在德國受過專業(yè)音樂教育。在她的教育下，格里格6歲開頭學(xué)習(xí)鋼琴，9歲即嘗試作曲。15歲時，由挪威著名小提琴家、音樂活動家奧列?布爾的促成，格里格赴德國萊比錫音樂院深造，直到19歲畢業(yè)，在那里接受到嚴(yán)格的專業(yè)音樂技能的訓(xùn)練。1864年，格里格返回祖國，在一些挪威民族音樂家的影響和關(guān)心下，格里格走上努力探究和發(fā)揚民族風(fēng)格的創(chuàng)作道路。與此同時，格里格還進行了廣泛的音樂活動，如擔(dān)當(dāng)教學(xué)、組織音樂協(xié)會、指揮合唱和樂隊、舉辦音樂會介紹歐洲古典音樂和挪威作品等等，努力提倡和發(fā)揚挪威民族文化。

格里格的創(chuàng)作具有挪威民族浪漫主義的思想內(nèi)容和挪威民間音樂的藝術(shù)特征。他的作品題材廣泛、體裁多樣。其中以鋼琴抒情小品最為著名。在他的晚年曾先后出版10卷這類鋼琴抒情小品，是使他獲得世界性聲譽的重要代表作之一。其他如歌曲、室內(nèi)樂、管弦樂及戲劇音樂方面，也有很多富于挪威特色并具有很高藝術(shù)成就的典范之作。即?a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲?、管弦樂組曲?培爾?金特?。

教材中的作品：一班級②第七課?大海的歌?中的管弦樂?海上風(fēng)暴?；

二班級④第九課?飛呀飛?中的鋼琴曲?蝴蝶?。

五班級⑨第一課?朝夕?中的管弦樂?晨景?。

五班級⑩第一課?春意?中的鋼琴曲?致春天?。

10.波爾蒂尼〔18691957〕:匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家。于1869年６月13日生于匈牙利的首都布達(dá)佩斯。他自幼就寵愛音樂，后來入布達(dá)佩斯國立音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，師從斯蒂芬.托姆卡學(xué)習(xí)作曲。畢業(yè)后，又到奧地利的維也納深造，分別隨埃普斯坦學(xué)習(xí)鋼琴演奏，隨曼迪契夫斯基學(xué)習(xí)作曲技法。在此之后他一生定居瑞士的日內(nèi)瓦，直至1957年６月28日逝世，終年88歲。波爾蒂尼的音樂作品受德國音樂和奧地利音樂影響較深。1884年，他創(chuàng)作的第一部喜歌劇?裝飾妝?演出獲得勝利。1889年，他創(chuàng)作了一部由三個孩子表演的兒童音樂劇?克努斯帕赫澤?。1894年，他創(chuàng)作的第一部芭蕾舞劇音樂?北歐人?發(fā)表。這些作品都受到了好評。到了20世紀(jì)初，他的創(chuàng)作構(gòu)思日趨成熟，創(chuàng)作技巧上也更加嫻熟，接連創(chuàng)作了多部歌劇、管弦樂曲、大量的鋼琴曲和歌曲，由此而在當(dāng)時的歐洲樂壇上名聲大振。由于波爾蒂尼在音樂創(chuàng)作上的巨大成就，1948年，匈牙利政府授予他匈牙利藝術(shù)獎?wù)?，以此表彰他的奉獻(xiàn)。

教材中的作品：一年①第八課?小小音樂家?中的管弦樂?會跳舞的洋娃娃?。

?會跳舞的洋娃娃?是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學(xué)寫的練習(xí)曲。開頭時，它并沒有引起人們的重視。一個偶然的時機，奧地利著名的小提琴家克萊斯勒發(fā)覺了它，這首曲子的情調(diào)引起了他的愛好，就將它改編成了一首小提琴的獨奏曲。從今，?會跳舞的洋娃娃?就成為小提琴演奏家寵愛的一首名曲。

11.圣?！?8351921〕:法國作曲家，誕生于農(nóng)夫家庭，三歲開頭學(xué)琴，五歲即能視奏總譜開頭作曲，十一歲就登臺演出了。13歲〔1848年〕入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)管風(fēng)琴，后在教堂任管風(fēng)琴師并從事教學(xué)。中年后專事作曲，一生寫有近二百首作品，其中有歌劇十三部、交響曲八部、協(xié)奏曲十部，此外還有大量其他形式作品。最著名的作品有：歌劇?參孫和達(dá)麗拉?；管弦樂?動物狂歡節(jié)?、?死之舞?、?a小調(diào)大提琴協(xié)奏曲?、?第三交響曲?等。1871年創(chuàng)辦“法國民族音樂協(xié)會〞，對法國音樂做出了肯定奉獻(xiàn)，1921年12月16日在阿爾及爾逝世，終年八十六歲。

教材中的作品：一年②第四課?長鼻子?中的管弦樂?大象?；

一年②第六課?咯咯噠?中的管弦樂?公雞母雞?；

二班級③第六課?小動物的歌?中的管弦樂?袋鼠?；

二班級④第五課?獸王?中的管弦樂?獅王進行曲?；

二班級④第八課?悄悄的?中的大提琴曲?天鵝?；

三班級⑥其次課?我們的伴侶?中的管弦樂?森林深處的杜鵑?。

小故事：被埋沒了25年的圣－桑作品

?動物狂歡節(jié)?這部如今廣為人知的音樂作品曾經(jīng)披打入冷宮25年。當(dāng)然，這樣的事情在音樂史上絕不少見。但是，最讓人不解的是，使這部杰作人為地患病這種不幸命運的不是別人，而是作曲家本人。1886年，法國著名作曲家圣－桑完成了標(biāo)題為?動物狂歡節(jié)?歡送。但是，就在這次演出后不久，圣－桑突然宣布禁止這部作品在他生前連續(xù)演出，并且也不準(zhǔn)出版這部作品的總譜。始終到作曲家逝世前夕，他才在遺囑中解除了自己的禁令，使得這部25年內(nèi)無人問津的作品重見光明，其中很多旋律，尤其是第13曲?天鵝?，成為了膾炙人口的著名樂曲。人們感到驚奇：既然這部作品具有如此杰出的藝術(shù)價值，那么作曲家本人為什么要禁止它在自己生前連續(xù)演奏和為人所知呢?原來，圣－桑在這部作品里挖苦了當(dāng)時的很多著名的音樂家，他用夸張、變形、戲謔的手法借用了柏遼茲、門德爾松、奧芬巴赫、羅西尼等音樂的一些著名的旋律，雖然圣桑本人并無惡意，但為了慎重，他還是做出了上述的打算。

12.肖邦〔18101849〕：波蘭最宏大的鋼琴家和作曲家，誕生于老師家庭，從學(xué)校習(xí)鋼琴，由于環(huán)境關(guān)系，受民間音樂影響較深，年僅七歲即用民間音樂為素材創(chuàng)作了一首?g小調(diào)波羅乃茲?，八歲登臺表演，十六歲入華沙音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。這時他接觸了一批具有愛國主義思想的老師和同學(xué)，對帝俄沙皇統(tǒng)治其祖國極為不滿。1830年11月，他到國外旅行演出，宣揚波蘭民族精神，波蘭起義失敗后從今流亡國外，懷著期望民族的憂國憂民之情，他創(chuàng)作了大量具有濃郁民族風(fēng)格、思想內(nèi)容深刻的鋼琴作品。肖邦的創(chuàng)作在發(fā)揮鋼琴性能及和聲表現(xiàn)力等方面有很多制造，德國作曲家舒曼把肖邦的音樂比作是“藏在花叢中的大炮〞，肖邦還被譽為“鋼琴詩人〞、“波蘭民族的宏大歌手〞。1849年10月17日，因患肺病逝世于巴黎，終年39歲。代表作有：鋼琴協(xié)奏曲兩部，奏鳴曲三首，敘事曲、諧謔曲各四首，瑪祖卡六十多首，波羅乃茲十幾首以及大量圓舞曲、夜曲、練習(xí)曲和少量歌曲。

肖邦(1810～1849)波蘭作曲家、鋼琴家。自幼寵愛波蘭民間音樂。不滿20歲已成為華沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。他短促一生中的后半生，正值波蘭亡國，故在國外度過。此間他創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。其中有與波蘭民族解放斗爭相聯(lián)系的英雄性作品，如?降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲?；布滿愛國熱忱的戰(zhàn)斗性作品，如?革命練習(xí)曲?；還有思念祖國、思念親人的夢想性作品，如不少夜曲與夢想曲。肖邦在國外常常為同胞募捐演出，為貴族演出卻很牽強。1837年，他嚴(yán)辭拒絕了沙俄授予的“俄國皇帝陛下首席鋼琴家〞的職位。德國音樂家舒曼稱肖邦的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮〞，向全世界宣告：“波蘭不會亡〞。肖邦的晚年生活特別孤寂，苦痛地自稱是“遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒〞。臨終前，肖邦用微弱的聲音對趕來巴黎的姐姐說：“我的遺體是不能運回華沙了，至少把我的心臟運回祖國，把杯里的波蘭泥土撒在我的棺材上〞。

1849年10月7日，年僅39歲的愛國音樂家與世長辭。至今，肖邦的心臟仍保存在華沙的圣十字教堂里。〔教參中的介紹〕

教材中的作品：一年②第十課?汪汪與咪咪?中的管弦樂?小狗圓舞曲?。

五班級⑨第七課?雨花?中的鋼琴曲?雨滴?(降D大調(diào)前奏曲)。

13.柴科夫斯基〔18401893〕：俄國作曲家，誕生于貴族家庭，十歲開頭學(xué)習(xí)鋼琴和作曲，后入法律學(xué)校，十九歲任法院書記。1862年入圣彼得堡音樂學(xué)院，師從安東.魯賓斯坦學(xué)習(xí)作曲，畢業(yè)后在莫斯科音樂學(xué)院任教。18771890年，得到富孀梅克夫人的資助，使他得以擺脫沉重的教學(xué)工作用心從事作曲。他的作品一般都帶有標(biāo)題，大多反映沙皇專制統(tǒng)治下的學(xué)問分子渴求自由幸福的心愿，具有抒情性和悲劇性，旋律美麗、豐富、動人，簡單被群眾理解和接受。一生寫有大量作品，幾乎每種體裁都有佳作，例如?第六〔悲愴〕交響曲?、?降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲?、?D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲?、歌劇?葉甫根尼.奧涅金?、?黑桃皇后?、芭蕾舞劇?天鵝湖?、?睡美人?、?胡桃夾子?、管弦樂?1812年序曲?、?意大利隨想曲?、?羅密歐與朱麗葉序曲?、鋼琴套曲?四季?、室內(nèi)樂?第一弦樂四重奏?、小提琴曲?旋律?、?深思?、大提琴曲?洛可可主題變奏曲?等。18881889年訪問了德國、捷克、法國和英國，與勃拉姆斯、格里格、德沃夏克、古諾、馬斯涅等結(jié)下了友情。1891年到做音樂旅行，獲得很大勝利。1893年英國劍橋高校授予他名譽博士學(xué)位。1893年11月6日，逝世于彼得堡，終年53歲。

教材中的作品：二班級③第三課?童話故事?中的管弦樂?四小天鵝舞曲?；

二班級③第三課?童話故事?中的管弦樂?糖果仙人舞曲?；

三班級⑥第四課?音樂會?中的小號與樂隊?那不勒斯舞曲?。

14.普羅科菲耶夫(18911953)：前蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家，自幼學(xué)習(xí)音樂，1904年入彼得堡音樂學(xué)院，1909年畢業(yè)于該院里亞多夫作曲班，1914年又在該院安娜?葉西波娃鋼琴班上和尼古拉?齊爾品指揮班畢業(yè)。他在畢業(yè)演奏會上獨奏自己創(chuàng)作的?降D大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲?并獲安東?魯賓斯坦獎。最初以鋼琴家身份活潑在國內(nèi)外樂壇，19181932年間僑居國外，并周游世界。1932年回國。早期作品的音樂語言清爽而有朝氣，繼承了古典傳統(tǒng)而又有大膽革新的精神，某些作品那么受現(xiàn)代主義影響。晚期作品風(fēng)格簡樸而抒情，尤以?第七交響曲?最為典型。主要作品還有童話歌劇?對三個橙子的愛情?，交響童話?彼得與狼?，聲樂交響組曲?冬日的篝火?，舞劇?羅密歐與朱麗葉?、?灰姑娘?、?寶石花?，清唱劇?亞歷山大?涅夫斯基?、?保衛(wèi)和平?，歌劇?戰(zhàn)斗與和平?以及不少鋼琴、小提琴的器樂作品，是當(dāng)代杰出的作曲家之一。

教材中的作品：二班級④第三課?童趣?中的管弦樂?動身?。

四班級⑧第五課?童年的回憶?中的交響童話?彼得與狼?。

?動身?是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫于19451950年間所作的交響組曲?冬日的篝火?中的第一曲。?冬日的篝火?由?動身?、?窗外的雪花?、?冰上圓舞曲?、?篝火?、?少先隊員的聚會?、?冬日的黃昏?、?進行曲?、?回城?8首的標(biāo)題性小曲組成。樂曲描繪了孩子們冬日郊游的情景，為標(biāo)題音樂作品。

普羅科菲耶夫?qū)和兄厥獾母星?，在他的作品中，不少是為兒童們寫作的，像交響童?彼得與狼?、童話歌劇?對三個橙子的愛情?、舞劇音樂?灰姑娘?、獨唱歌曲?丑小鴨?都是享譽世界樂壇的。交響童話?彼得與狼?寫于1936年春天，它是依據(jù)俄羅斯同名童話寫成的。為了讓兒童們理解它，作曲家還特地為樂曲寫了通俗的解說詞。通過音樂的描繪和解說詞的幫助，孩子們不僅從故事中受到教育，同時還了解到各種動物的不同性格特征，以及各種樂器的音色和表現(xiàn)力。

15.弗朗索瓦?約瑟夫?戈塞克(17341829)：荷蘭作曲家、指揮家。生于漢諾，過去人們始終以為他是比利時作曲家，但據(jù)?新格羅夫音樂與音樂家辭典?介紹，他是荷蘭人。戈塞克一生創(chuàng)作了很多作品，僅交響曲就有26部之多。此外還有歌劇、室內(nèi)樂、合唱以及其他各種體裁和形式的作品。但只有這首?加伏特舞曲?流傳最廣。戈塞克1829年2月16日逝世于巴黎，享年95歲。

教材中的作品：二班級④第四課?歡快的舞蹈?中的器樂曲?加伏特舞曲?。

16.柯達(dá)伊〔18821967〕：匈牙利作曲家、音樂教育家。誕生于音樂家庭，從學(xué)校習(xí)鋼琴和小提琴，后入布達(dá)佩斯音樂學(xué)院，1906年以畢業(yè)論文?匈牙利民歌之結(jié)構(gòu)?獲該院音樂博士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教，1919年任達(dá)佩斯音樂學(xué)院副院長。主要作品有：歌劇?哈利.亞諾什?，管弦樂?孔雀變奏曲?、?加蘭特舞曲?、?樂隊協(xié)奏曲?，兩部弦樂四重奏，一部大提琴奏鳴曲，大合唱?匈牙利詩篇?等?？逻_(dá)伊的創(chuàng)作常常運用民間音樂素材，他和巴爾托克、利洛蒂二人被公認(rèn)是本世紀(jì)匈牙利音樂三大名人。

教材中的作品：三班級⑤第四課?鐘聲?中的?維也納的音樂鐘?。

17.德彪西〔18621918〕：法國作曲家，誕生于小商人家庭，從小隨父母學(xué)習(xí)音樂，十一歲入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴和作曲。1884年因創(chuàng)作大合唱?浪子?而獲得羅馬獎學(xué)金到羅馬深造。早期作品繼承浪漫主義傳統(tǒng)創(chuàng)作手法。自從他接觸“強力集團〞作品，并在“萬國博覽會〞上聽到東方音樂之后深受啟發(fā)。后來，他對印象主義繪畫、詩歌產(chǎn)生愛好，決心在音樂上制造新的表現(xiàn)手法，即用淡淡的顏色描繪一種氣氛或反映人對某一事物接觸時產(chǎn)生的印象，和聲作為豐富顏色的一種手段，從而擴大了音樂的表現(xiàn)手段。德彪西因而成為印象樂派創(chuàng)始人和。他的作品主要是鋼琴曲，代表作有：?歡快島?、?兒童樂園?、?版畫集?、?意象集?、?前奏曲集?等。管弦樂作品有：?牧神午后前奏曲?、?夜曲?、?大海?等。1918年3月15日，德彪西在巴黎死于癌癥，終年55歲。

教材中的作品：三班級⑤第八課?四季的歌?鋼琴曲?雪花飄舞?；

三班級⑥第五課?童趣?中的管弦樂?木偶的步態(tài)舞?。

德彪西于1910年為5歲的愛女創(chuàng)作了一套鋼琴曲集，題名為?兒童樂園?，反映和刻畫孩子的童心世界。?雪花飄舞?就是其中的第四首。樂曲表現(xiàn)孩子在冬日里注視室外漫天飄舞的雪花，熱切希望春天早日來臨的心情。?木偶的步態(tài)舞?是曲集中的最終一首。曲中大量運用切分音和帶頓音的八分音符，這是美洲黑人糕餅舞音樂的常用節(jié)奏，因此這首鋼琴小曲成為歐洲音樂作品中汲取黑人舞蹈音樂的先例。樂曲正以此描繪一個紅眼黑面、毛發(fā)聳然、形狀奇怪的黑人小木偶跳舞的滑稽形象。

18.勃拉姆斯〔18331897〕：德國浪漫樂派最終一位作曲家，誕生在漢堡一位樂師家庭。童年隨父學(xué)拉小提琴、大提琴、吹圓號、彈鋼琴，十五歲起進行演奏會，并創(chuàng)作了一些鋼琴作品。1860年以后開頭寫交響曲和其他形式器樂曲，追慕貝多芬風(fēng)格，七十年月到八十年月漸漸形成自己的風(fēng)格。他對民間音樂特別重視，一生創(chuàng)作了大量作品。代表作有四部交響曲、?d小調(diào)大提琴協(xié)奏曲?、?匈牙利舞曲集?、?學(xué)院節(jié)日序曲?等。1874年4月3日在維也納病逝，終年64歲。

教材中的作品：三班級⑥第四課?音樂會?中的器樂合奏?匈牙利舞曲?第五號。

四班級⑦第五課?媽媽的歌?中的器樂曲?搖籃曲?。

19.貝多芬(1770～1827)：德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一。生于波恩，其祖父是波恩宮廷樂隊隊長，父親是合唱隊的歌手。貝多芬自幼就顯示出非凡的音樂才華。12歲時已能自如地演奏鋼琴、小提琴，并能創(chuàng)作多部音樂作品。14歲時任職宮廷樂師，關(guān)心父親維持家庭生計。后又在維也納師從奧地利作曲家莫扎特、海頓等學(xué)習(xí)。莫扎特聽了他的演奏后，預(yù)言將來他會震動世界。

貝多芬受到當(dāng)時進步思想和法國大革命的影響和啟發(fā)，使他深信人類公平，追求正義，他反對封建制度的專制，用他的音樂號召人們?yōu)槿祟惖淖杂珊托腋６窢帯?/p>

貝多芬一生，是困難苦痛的一生，是與殘酷命運勇敢搏斗的一生。生活的熬煎使這位富有才華的音樂家的健康過早地受到摧殘，青年時期即患耳疾，1816年雙耳失聰。但他以驚人的毅力與病魔作不屈的斗爭，在此前后他照舊創(chuàng)作了很多反映英雄思想、布滿對人類抱負(fù)和力氣的熾烈信念的不朽作品。

由于健康狀況顯著惡化，加上他的不肖侄兒給他無窮無盡的麻煩與熬煎，貝多芬最終在1827年3月26日在維也納辭世。他死時沒有一個親人在身旁，但同月29日下葬時，全部學(xué)校停課表示哀悼，有兩萬群眾護送棺柩至墓地。他的墓碑上有著這樣的題詞：“……我們只有對他這樣一個人才可以說：他完成了宏大的事業(yè)……〞

貝多芬的作品內(nèi)容深刻，手法新奇，集古典樂派之大成，開浪漫樂派之先河，在世界音樂史上起了繼往開來的巨大作用。因而被人稱為“樂圣〞。他的交響曲?英雄?、?命運?、?田園?、?合唱?，序曲?愛格蒙特?，鋼琴奏鳴曲?悲愴?、?月光?、?熱忱?、?暴風(fēng)雨?等大量作品均為人類音樂文化中的精品，是全人類所擁有的精神財寶。

教材中的作品：三班級⑥第八課?愛和平?中的合唱?歡快頌?。

20.維瓦爾第〔16781741〕：意大利作曲家、音樂教育家、小提琴家。1678年3月4日誕生于威尼斯的一個音樂世家，從小就接受了父親的啟蒙音樂教育。15歲時開頭接受作神父的訓(xùn)練，1703年受戒為神父。1713年以后在威尼斯的一家慈善機構(gòu)任職多年，并處處旅行。1741年在維也納逝世。維瓦爾第是那個時代最多產(chǎn)的作曲家之一，保存至今最受到人們寵愛的作品是小提琴協(xié)奏曲?四季?。此外眾多的器樂作品與室內(nèi)樂、康塔塔、教堂音樂、歌劇等也不乏精品。作品量大而不流于庸俗，多顯露一種健康向上、熱鬧活潑的音樂風(fēng)格。此外他對協(xié)奏曲體的完善做出了重要奉獻(xiàn)，并首創(chuàng)了小提琴協(xié)奏曲體裁，對小提琴演奏技術(shù)、配器法及獨奏協(xié)奏曲的開展起到了打算性的作用。如今人們已更深刻地熟悉到了他的音樂價值，開頭不斷挖掘他的音樂遺產(chǎn)，他的很多作品已成為當(dāng)今音樂生活中不行缺少的一局部。

教材中的作品：三班級⑥其次課?春天的歌?中的小提琴協(xié)奏曲?春?。

21．海頓(1732～1809)：奧地利作曲家。出身貧苦，從小在艱苦條件下學(xué)習(xí)音樂。1761年在公爵家產(chǎn)樂長，工作繁重，地位低下，但在此逆境中創(chuàng)作了大量作品。至18世紀(jì)90年月初，成為當(dāng)時首屈一指的音樂家，后赴倫敦旅行，寫了12部?倫敦交響曲?，這是他一生最優(yōu)秀的作品，由此名震全歐。他的創(chuàng)作以交響曲和弦樂四重奏最為杰出。

教材中的作品：四班級⑦第三課?月夜?中觀賞弦樂四重奏?小夜曲?。

22．巴赫(1685～1750)：德國作曲家，古典派復(fù)調(diào)音樂。18歲起歷任多處教堂和宮廷的樂長及管風(fēng)琴師。他的作品明顯地突破教會音樂的標(biāo)準(zhǔn)，具有豐富的世俗感情和大膽的革新精神。他的創(chuàng)作手法以復(fù)調(diào)為主。主要作品有200多部?康塔塔?(指有樂隊伴奏的世俗或合唱曲)、?b小調(diào)彌撒曲?、?平均律鋼琴曲集?、?創(chuàng)意曲集?、6首?勃蘭登堡協(xié)奏曲?等。他的作品對歐洲近代音樂的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

教材中的作品：四班級⑧其次課?跳起來?中觀賞鋼琴曲?小步舞曲?。

23．亨德爾〔1685～1759〕：英籍德國作曲家，生于德國哈勒。17歲起任教堂管風(fēng)琴師。因酷愛世俗音樂，后遷居漢堡，從事歌劇創(chuàng)作，1717年定居，1726年入英國籍。一生創(chuàng)作了46部歌劇，32部清唱劇，其中?彌賽亞?、?以色列人在埃及?、?力士參孫?、?猶大?馬卡白?等尤為著名。此外，還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂作品，其中著名的有?水上音樂?、?焰火音樂?等。亨德爾大半生在英國度過，并在那里創(chuàng)作了大量作品，因此對英國的音樂產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。

教材中的作品：四班級⑧第四課?水上的歌?中觀賞管弦樂組曲?水上音樂?。

24．舒曼〔1810－1856〕：德國作曲家，音樂評論家。自學(xué)校習(xí)鋼琴，7歲開頭作曲。16歲遵母意進萊比錫高校學(xué)習(xí)法律。19歲又進修鋼琴，當(dāng)聽到帕格尼尼的演奏，他受到了極大的影響，放棄了法律的學(xué)習(xí)，專攻音樂。因動用機械裝置熬煉雙手，后因手指受傷，使他無法成為一名鋼琴家遂轉(zhuǎn)向作曲和音樂評論。他是浪漫主義音樂成熟時期的代表之一，生性熱忱敏感，并且有民主主義思想。1834年創(chuàng)辦?新音樂雜志?，對轉(zhuǎn)變當(dāng)時陳腐的音樂空氣，促進浪漫藝術(shù)的開展，起到重要的作用。1840年獲耶拿高校哲學(xué)博士，1843年赴萊比錫音樂學(xué)院任教。1844~1850年，移居德雷斯頓連續(xù)從事作曲和指揮。因精神疾病日趨嚴(yán)峻1854年投萊茵河被救，兩年后逝世于精神病院。

舒曼的作品，以鋼琴曲和歌曲居多，他的鋼琴作品有很強的文學(xué)功底，常表達(dá)人和事在心中激起的反響，他繼舒伯特之后開展了浪漫主義的鋼琴音樂風(fēng)格。他慣以數(shù)首藝術(shù)歌曲組成套曲，以浪漫主義詩人的詩作為歌詞，注意詩的內(nèi)在意境。作為音樂評論家，他熱忱推崇巴赫、貝多芬，贊譽肖邦、勃拉姆斯的天才；他的樂觀評論，對浪漫主義音樂起到了重要的推動作用，并將19世紀(jì)標(biāo)題音樂推上了一個新的臺階。作有很多新奇獨特的鋼琴名曲如?蝴蝶?、?狂歡節(jié)?、?交響練習(xí)曲?、?夢想曲集?等。與妻子克拉拉的結(jié)合，始終被人傳為美談，并促使其創(chuàng)作熱忱空前高漲。1840年寫了一百三十八首歌曲，被稱為“歌曲文萃〞。最著名的有：歌曲集?桃金娘?、?詩人之戀?、?婦人的愛情和生活?等。后又寫下了四部交響曲，及?a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲?、?曼弗雷德序曲?等杰出的作品。他的主要作品有：交響曲6首，序曲，鋼琴、大提琴、圓號協(xié)奏曲，弦樂、鋼琴重奏曲，小提琴、鋼琴奏鳴曲，大量鋼琴套曲、聲樂套曲，歌劇；他的論著有?論音樂與音樂家?等。

舒曼在1847～1848年間創(chuàng)作了一部鋼琴套曲，題名為?童年情景?甜蜜回憶，把人們引入天真無邪的兒童世界。

依據(jù)作曲家的要求，十三首小曲要連續(xù)演奏，但是人們卻常將第七首?夢幻曲?作為的樂曲來演奏或觀賞。這段音樂的旋律溫馨甜蜜，和聲純樸厚實，聽來令人神往。此曲除了作為鋼琴曲外，還被改編成各種器樂獨奏曲、合奏曲以及無伴奏合唱曲。

教材中的作品：四班級⑦第三課?月夜?中觀賞無伴奏合唱?夢幻曲?。

五班級⑨其次課?農(nóng)家樂?中的鋼琴曲?歡快的農(nóng)夫??！策@是德國作曲家舒曼(1810～1856)所創(chuàng)作的一首鋼琴小品，選自作曲家的?少年鋼琴曲集?。這套鋼琴曲集是作曲家為大女兒瑪麗過10歲生日而寫的?！?/p>

25.舒伯特〔1797－1828〕：奧地利作曲家，他是早期浪漫主義音樂的代表人物，也被認(rèn)為是古典主義音樂的最終一位巨匠。誕生于維也納郊外的老師家庭。自幼隨父兄學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴，少年時即顯示出他在音樂創(chuàng)作上的特殊才能。舒伯特的一生是在貧困中度過的，困難的生活使他過早地離開人世。然而，舒伯特卻為人類留下了大量的不朽名作。他是早期浪漫主義音樂的代表人物，也被認(rèn)為是古典主義音樂的最終一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲，18部歌劇、唱歌劇和配劇音樂，10部交響曲，19首弦樂四重奏，22首鋼琴奏鳴曲，4首小提琴奏鳴曲以及很多其他作品，被稱為“歌曲之王〞。

他為不少詩人如約翰?沃爾夫?qū)?歌德、弗里德里希?席勒、海因里希?海涅、威爾赫姆?穆勒等的作品寫了大量歌曲，把音樂與詩歌緊密結(jié)合在一起。他的歌曲中既有抒情曲、敘事曲、布滿戰(zhàn)斗性的愛國歌曲，也有源于民間音樂的歌曲，其中重要的有??、?鱒魚?、?菩提樹?、?漂亮的磨坊少女?、?野玫瑰?、?流浪狗?〔2首〕、?普羅米修斯?、?致音樂?、?迷娘之歌?、?紡車旁的格雷欣?、?牧童的哀歌?、?戰(zhàn)斗中的祈禱?、?劍之歌?、?戰(zhàn)士之歌?等，主要歌曲匯有3部歌曲集：?漂亮的磨坊少女?、?冬之旅?和?天鵝之歌?。

舒伯特的交響曲中較重要有第四、第五、第八、第九交響曲，其中第八交響曲是一部浪漫主義抒情交響曲，因只寫了兩個樂章而被稱為?未完成交響曲?。第九交響曲氣概磅礴，布滿勇敢豪邁的氣概，被稱為?宏大交響曲?。他的作品還有d小調(diào)弦樂四重奏?死與少女?、鋼琴五重奏?鱒魚?、C大調(diào)弦樂五重奏、鋼琴曲?流浪者夢想曲?、?音樂的瞬間?、降E大調(diào)即興曲、A大調(diào)奏鳴曲和配劇音樂?羅莎蒙德?等。舒伯特以抒情的旋律著名，而且總是能夠自然流露、渾然天成。

舒伯特在生的時候，群眾對他的熟悉和觀賞只是一般，但在逝世前已經(jīng)有一百首著作被出版。他早年擔(dān)當(dāng)父親學(xué)校里的老師，辭去職位后始終沒有固定的工作，常?？堪閭H接濟。舒伯特死后被安葬在他生前始終相當(dāng)崇拜卻只見過幾次面的貝多芬墓旁。在音樂上有著執(zhí)著的追求，流傳下來的作品無不讓人沉醉其中，舒伯特的音樂才華是受舉世矚目的，很多作品也備受爭議。

教材中的作品：四班級⑦第三課?月夜?中的歌曲?搖籃曲??！?搖籃曲?是舒伯特的著名代表作之一。這是他19歲時以克勞蒂烏斯的詩譜寫的。〕

26.拉索〔1532――1594〕：尼德蘭(在今日的比利時)作曲家。奧蘭多?迪?拉索是佛蘭德樂派〔文藝復(fù)興時期的主要樂派〕最宏大的作曲家，他為復(fù)調(diào)音樂到主調(diào)音樂的過渡開拓了寬闊的道路。

他于1532年誕生在比利時埃諾省一個名叫蒙斯的地方。埃諾在“文藝復(fù)興〞時期音樂特別興旺，曾經(jīng)孕育過一些著名的作曲家和音樂教育家。拉索從小就在這個良好的音樂環(huán)境里受到熏陶，少年時期就愛唱歌，他有一副動人的歌喉，在當(dāng)?shù)亟烫贸姲嗬?，是一名精彩的歌手。為了學(xué)習(xí)音樂，拉索曾經(jīng)屢次出國，到當(dāng)時音樂比擬興旺的國家――意大利、奧地利、德國和法國深造。由于奧蘭多?拉索在音樂上富有獨創(chuàng)精神，1569年，德國皇帝威廉五世結(jié)婚時，特地邀請他主持、設(shè)計結(jié)婚慶典音樂。法國國王查理九世，也三次邀請他訪問法國宮廷。羅馬教皇格里戈里十三世還贈給他“金馬刺騎士〞的榮譽稱號。這在當(dāng)時的音樂家之中也是極其罕見的。奧蘭多?拉索活了六十二歲，于1594年1月14日在德國慕尼黑逝世。他的作品幾乎全是聲樂，共有2000多首。其中有彌撒曲、經(jīng)文歌、圣母歌和世俗音樂作品。如意大利的牧歌，法國的尚松，德國的利德等。拉索的作品輕松活潑通俗易懂。富有人情味。著名的作品?我這窮人?將人聲與器樂伴奏多線條交織，相互照應(yīng)，可謂曲盡其妙。拉索的作品特別具有生活的情趣，在他的歌詞中常常表達(dá)出他的幽默與性格。在奧蘭多?拉索的聲樂作品中，無伴奏合唱?回聲?是流傳最廣的一首，這首無伴奏合唱是拉索用意大利威尼斯所特有的雙重四部合唱形式寫成的。由于它的聲樂上具有較難的演唱技巧，又有好的演出效果，所以世界上很多出名的合唱團都寵愛演唱它。那奇異、和諧、遙相照應(yīng)的、動人音響，往往使你有置身在群山幽谷之中的感覺，領(lǐng)受到與大自然對話的歡快，內(nèi)心無比寬廣、舒服。奧蘭多?拉索比貝多芬早二百四十年，比人們稱為“十二平均律之父〞的巴赫早一百五十年。

教材中的作品：四班級⑦第七課?回聲?中的無伴奏合唱?回聲?。

27.格羅菲(18921972)：作曲家。菲爾德?格羅菲〔FerdeGrofe,18921972〕，作曲家，自幼從父學(xué)中提琴，從母親學(xué)鋼琴、小提琴與和聲。因家境貧寒，少時曾當(dāng)過報童、司機和書籍裝訂工人。十七歲入洛杉磯交響樂團任中提琴手。二十八歲起在惠特曼領(lǐng)導(dǎo)的爵士樂團里當(dāng)鋼琴演奏員并從事樂曲編配和指揮。1924年由于為格什文的?藍(lán)色狂想曲?配器而一舉成名，后專業(yè)從事創(chuàng)作。在他的作品中，以描繪亞利桑那州北部自然風(fēng)光的管弦樂組曲?大峽谷?最為著名。?密西西比河組曲?、?好萊塢組曲?、?加利福尼亞組曲?等也頗受音樂聽眾的歡送。

格羅菲是二十世紀(jì)著名作曲家、小提琴家和鋼琴家。他對現(xiàn)代音樂的創(chuàng)立與開展作出了很大奉獻(xiàn)。在創(chuàng)作風(fēng)格上，他與另一位現(xiàn)代作曲家格什文相近，他們二人同為現(xiàn)代杰出的民族作曲家。格羅菲的作品富于描寫性，音響顏色清亮明朗，具有的民族風(fēng)格。他把古典音樂和爵士音樂的表現(xiàn)手法奇妙地結(jié)合在一起，使他的作品音樂語言洗煉而又通俗易懂，既有民族氣質(zhì)又具有歐洲音樂的傳統(tǒng)特色。

格羅菲1892年3月27日生于紐約。父親是波士頓歌劇團的歌手，母親曾在萊比錫學(xué)習(xí)過器樂演奏。格羅菲幼年時跟母親學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴。少年時代，他一邊從事家庭勞動，一邊學(xué)習(xí)作曲，還常常到咖啡館里演奏鋼琴。他十七歲時在洛杉磯交響樂團謀到一個中提琴手的職位，始終工作了十幾年。在這期間，他連續(xù)學(xué)習(xí)作曲，并照舊到咖啡館或舞廳演奏。1910年，格羅菲被聘請到懷特曼爵士樂隊擔(dān)當(dāng)鋼琴演奏員、作曲兼配器和樂隊副指揮。他憑借自己豐富的想象力、敏銳的音樂感覺和他在交響樂團與爵士樂隊的實踐閱歷，努力創(chuàng)作出古典音樂與爵士音樂相結(jié)合的作品，漸漸形成了自己獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。1924年，他勝利地為格什文的?藍(lán)色狂想曲?作了管弦樂配器。這一勝利使他名聲大震，奠定了他作為作曲家的堅固地位。對于開展新的樂器效果的愛好以及對于把爵士音樂融合于嚴(yán)厲?音樂之中的設(shè)想,使格羅菲與保羅?懷特曼(P.Whiteman,18901967)走到了一起.當(dāng)時(1920年),懷特曼正在組建他的“交響爵士樂團〞,格羅菲便成了樂團的樂曲改編者、鋼琴演奏員,有時還客串擔(dān)當(dāng)副指揮或充當(dāng)小提琴獨奏樂師.格羅菲的第一首改編曲?竊竊私語?由懷特曼灌成唱片后,獲得了勝利,銷售達(dá)一百五十萬張.1924年,為格什文的?布魯斯狂想曲?配器又使格羅菲聲名大振.同年,格羅菲還寫出了一部大型管弦樂曲?百老匯之夜?和一部音詩?密西西比?(后經(jīng)改編,成為?密西西比?組曲).1931年格羅菲完成了他最受歡送的作品?大峽谷?組曲,這部作品的問世使格羅菲從原樂曲改編者的地位一躍而成為勝利的作曲家.1932年,格羅菲離開了懷特曼,單獨從事自己的音樂事業(yè)作曲改編和指揮.他的作品還有?鋼鐵?交響曲、?克努特?羅克尼?、?大都會?、?自由頌?、?馬克?吐溫?組曲、?車輪?組曲、?好萊塢?組曲等。1937年，格羅菲還在紐約卡內(nèi)基音樂廳勝利地進行了一次全部演出自己作品的音樂會，由他自己指揮；在1940年1941年紐約的音樂季中，他又一次指揮了自己的作品。

格羅菲的音樂風(fēng)格以擅長繪畫般的描寫為主,這種手法聽來好像是把門德爾松、德彪西的音樂奇異地與瓦格納納的音樂融匯一體，給人以清爽、熱忱、生動之感.特別鮮亮的樂器顏色比照也是格羅菲慣用的手法之一，這使他的音樂顯得層次清楚、顏色絢麗,而爵士樂語匯的廣泛使用又給他的作品帶來了明顯的氣質(zhì)。1972年3月27日，格羅菲逝于加利福尼亞州的圣莫尼卡，終年八十歲。

教材中的作品：四班級⑦第七課?回聲?中的管弦樂?羊腸小道??！策@首樂曲是作曲家格羅菲的管弦樂?大峽谷組曲?中的第三樂章?！?/p>

五班級⑨第七課?雨花?中的管弦樂?暴風(fēng)雨?。〔這首樂曲是管弦樂?大峽谷組曲?中的第五樂章?！?/p>

著名的大峽谷組曲：

亞利桑那州西北部的科羅拉多河大峽谷，長達(dá)三百五十公里，寬六至二十九公里，景色頗為壯美，是世界上罕見的自然奇觀。大峽谷的斷崖絕壁最深達(dá)一千六百二十米，由于各巖層質(zhì)地不同,顏色也迥然相異,在不同時間的日照下，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七彩紛呈，仿佛是一條五光十色、斑斕奪目的彩虹；而在月夜，大峽谷又蒙上了一層奇妙的面紗，呈現(xiàn)出朦朧而富有詩意的意境；假如適逢暴雨，這里又是另一番景象：在全部的小徑上，水流瀑布般地沸騰著，谷底的科羅拉多河也隨之狂怒起來。這種富于詩情畫意的景色，無疑刺激了作曲家的創(chuàng)作欲望，同時也為作曲家供應(yīng)了豐富多彩的音樂素材。當(dāng)代著名作曲家格羅菲曾屢次赴大峽谷旅游。他懷著沖動的心情，決心以音樂來描述大峽谷變幻無窮的美。經(jīng)過多年醞釀后，格羅菲在1921年寫出了第一樂章“日出〞，但到這部組曲全部五個樂章最終完成時，已是十年后的1931年了。

第一樂章“日出〞

這是一幅沙漠上日出的風(fēng)景畫。朝霞在黑暗的夜幕上灑上了黎明的彩色斑點。當(dāng)太陽從地平線上冉冉升起時，彩光四射的輝耀宣告了新的一天的來到。

其次樂章“赤色沙漠〞

沙漠是安靜奇妙的，同時也是漂亮迷人的。當(dāng)太陽光明的光線反射到宏偉的巖壁上時，五光十色的光輝傾瀉于大峽谷四周的沙地上，好像在巨大的畫布上濃重地涂滿了大自然本身的種種混合顏料。組曲的其次樂章表現(xiàn)的就是這種意境。

第三樂章“羊腸小道〞

一名游客騎著小毛驢行進在大峽谷的山徑上，驢蹄的“噠噠〞聲為牧童的歌聲供應(yīng)了一個不尋常的節(jié)奏背景。突然，越走越快的小毛驢滑了一下，把游客著實嚇了一跳，隨之單簧管形象地仿照出驢叫聲，幽默的氣氛令人忍俊不禁。游客連續(xù)騎驢前行，潺潺的流水聲描繪出科羅拉多河瀑布的美景。不久，一所孤零零的小屋映入眼簾，當(dāng)游客走近小屋時，可以聽到八音盒發(fā)出的叮咚聲，游客們在小屋前休息片刻后，以更輕愉快潑的步伐連續(xù)前行，最終消逝在遠(yuǎn)方。

第四樂章“日落〞

一道夜晚的陰影在金黃色的天際拂過。黃昏時分的平和與幽暗漸漸降落到峽谷上。而當(dāng)夜幕將峽谷覆蓋在它黑暗的斗篷中時，遠(yuǎn)處傳來了幾聲野獸凄厲的叫聲。

第五樂章“暴風(fēng)雨〞

大峽谷的暴雨特別壯麗。轉(zhuǎn)瞬之間，閃電劃破漆黑的夜空，勾畫出峽谷巖壁的輪廓；震耳欲聾的雷聲不絕于耳；暴風(fēng)驟雨鋪天蓋地席卷而來，具有壓倒一切的威勢。雨過天晴，大峽谷在月光中呈現(xiàn)?大峽谷?組曲是一部繪畫般的作品。作曲家在曲中適當(dāng)揉合進了一些爵士樂的手法，既豐富了樂曲的內(nèi)涵，又為樂曲帶來了輕松活潑的氣氛，更重要的是增加了樂曲本身的“氣質(zhì)〞。

28．哈恰圖良(1903～1978)：前蘇聯(lián)作曲家。阿拉姆?伊里奇?哈恰圖良〔AramIlitchKhatchaturian，1903－1978〕，前蘇聯(lián)作曲家。生于亞美尼亞梯弗里斯〔今第比利斯〕，十九歲開頭接受音樂教育，先在格涅辛音樂專科中學(xué)學(xué)習(xí)大提琴，并向格涅辛學(xué)作曲，后入莫斯科音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲。其創(chuàng)作具有亞美尼亞民族音樂的特點，另外，還受法國印象主義的影響，他的作品以熱忱、樂觀、富于顏色、旋律豐富和高度的技巧性見長。他的鋼琴協(xié)奏曲和小提琴協(xié)奏曲是世界各國常常演奏的曲目。

他的代表作有管弦樂曲?馬刀舞曲?，表現(xiàn)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)斗的?其次交響曲?〔又名?排鐘?〕、舞劇?加雅涅?、?斯巴達(dá)克斯?以及電影?斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)?的配樂等。他還是前亞美尼亞蘇維埃

人們常把阿蘭?哈恰圖良視作俄羅斯作曲家。這雖不是大錯，但卻簡單引起對他音樂的誤會。很多之前的俄羅斯作曲家――不管是巴拉基列夫、鮑羅丁還是里姆斯基－科薩科夫――都被高加索地區(qū)四周的異域音樂風(fēng)情所深深吸引。俄羅斯音樂家也常常情不自禁地憧憬東南部如畫的旋律、豐富的和聲和多彩的器樂音色。哈恰圖良和這些音樂家最大的區(qū)分便是，他是在高加索地區(qū)土生土長的作曲家。他的整個文化背景都浸泡在當(dāng)?shù)氐拿裰{和民俗中。俄羅斯人看來的異域風(fēng)情對哈恰圖良來說只是日常生活的一局部；當(dāng)他轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)西方音樂時，反而覺得那才具有外國情調(diào)，由此不免為法國印象派的多姿多彩而著迷，程度不亞于我們對東方音樂的神往。

哈恰圖良是亞美尼亞人，家境貧困。早年他就嶄露出對四周音樂的極歡快趣，不僅僅是亞美尼亞音樂，還有格魯吉亞和阿塞拜疆音樂。哈恰圖良并未愛好使然地學(xué)習(xí)音樂和讀譜，除了傾聽，他僅有的音樂體驗便是在學(xué)校管樂隊中演奏大號。然而，他漸漸地確信自己生來就注定是個音樂家，最終來到莫斯科，申請進入名聲顯赫的格涅欽〔Gnessin〕音樂學(xué)院就讀。那時他不通俄語，年齡不小，毫無專業(yè)根底，但他并未退縮。在哈恰圖良一知半解地學(xué)習(xí)顫音時候的年齡，普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇早就創(chuàng)作出了傳世之作，盛名遠(yuǎn)揚了。

有一點很明顯，哈恰圖良對他所選擇學(xué)習(xí)的音樂毫無所知。當(dāng)有人問他想從事哪種類型的音樂時，哈恰圖良說自己從來沒考慮過這點。經(jīng)過深思熟慮，他打算學(xué)拉大提琴。學(xué)了三年樂器演奏之后他才進入作曲班就讀。但哈恰圖良進步神速，一年之后便出版了首部作品的樂譜。隨后他正式進入格涅欽音樂學(xué)院深造，1933年畢業(yè)時早已入而立之年。

哈恰圖良在莫斯科的學(xué)習(xí)生涯并未轉(zhuǎn)變其作曲風(fēng)格，此后的每部作品也都顯現(xiàn)出濃郁的亞美尼亞文化背景。作曲家曾言簡意賅地說過“作為一個亞美尼亞人，我當(dāng)然會情不自禁地寫亞美尼亞音樂〞，所以并不存在成心的引用或牽強附會的旋律移植。關(guān)于亞美尼亞音樂，有一點值得特殊提及，也能解釋哈恰圖良音樂一貫的如此豐富多彩：對亞美尼亞農(nóng)夫和民間藝人而言，一些七和弦倒是和弦，而正常的大調(diào)小調(diào)三和弦反而不是和弦。所以當(dāng)哈恰圖良將民間不羈的和聲規(guī)那么引入西方“藝術(shù)〞音樂之后，也為其增加了一種全新的和聲法那么和作曲技法。作曲家第一部動用全編制管弦樂團的大部頭作品是?第一交響曲?〔1934〕，當(dāng)時好評如潮。隨著日后風(fēng)格日漸成熟，人們便稍嫌這部交響曲乳臭未干。哈恰圖良憑借他1937年創(chuàng)作的?鋼琴協(xié)奏曲?首次享有國際聲譽。1940年創(chuàng)作的?小提琴協(xié)奏曲?更令他如日中天。作品是題獻(xiàn)給大衛(wèi)?奧伊斯特拉赫，并為小提琴家頻繁演出。

?馬刀舞曲?是哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇?加雅涅?中第三幕其次場的群舞音樂，表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗暴的性格。

馬刀舞曲介紹：

作于1942年，管弦樂曲。為所作芭蕾舞劇?加雅涅??加雅涅?的音樂和情節(jié)作了大幅度的修改，只有少數(shù)群舞性質(zhì)的舞曲被保存下來，本曲即其中之一。

芭蕾舞劇?加雅涅?的劇情為：外高加索山村中勇敢的庫爾特族獵人阿爾緬和少女加雅涅相愛，阿爾緬的好友蓋奧爾格與少女阿霞相愛。一次，活潑的阿霞搶走了阿爾緬預(yù)備送給加雅涅的鮮花，并與阿爾緬共舞。偶然目睹了這一情景的蓋奧爾格對阿爾緬發(fā)生了誤會，當(dāng)阿爾緬上山打獵，不慎從斷崖摔下時，蓋奧爾格竟視而不救。阿爾緬受傷后雙目失明，他不愿為加雅涅帶來不幸，便克制自己的情感，拒絕了加雅涅的愛情。后來，阿爾緬幸運地重見光明，并且原諒了深感懊悔、當(dāng)眾成認(rèn)錯誤的蓋奧爾格，并與加雅涅結(jié)為幸福的伴侶。

本曲選自舞劇第三幕其次場，當(dāng)阿爾緬恢復(fù)視力后，加雅涅投入他的懷抱，村民們?yōu)樗麄冏Ｔ笗r的群舞音樂。樂曲采納三部曲式。一開頭，在定音鼓、鼓以及長號和弦樂器的伴奏下，木琴以急板奏出熱忱、活潑的主要主題。居住在高山上的庫爾特族人民有出征時跳戰(zhàn)斗性舞蹈的傳統(tǒng)，這一節(jié)奏劇烈，迅疾奔放的主題，生動地表現(xiàn)了庫爾特人靈敏而驃悍的性格。這一主題變化反復(fù)多遍后，消失比照鮮亮的中間部主題，這一主題是由薩克斯管和大提琴奏出的旋律，原為舞劇其次幕第一場中加雅涅的弟弟努列和女友卡蓮舞蹈時的配樂。中間部主題重奏一遍之后，消失類似歡呼聲的音響，并再現(xiàn)開頭那英武驃悍、迅疾奔放的主題，同時還消失一呼一應(yīng)的樂句。結(jié)尾的音樂特別輕松，在音階式下行的走句之后，以上行音調(diào)結(jié)束。

教材中的作品：四班級⑧其次課?跳起來?中的管弦樂?馬刀舞曲?。

29．奧芬巴赫〔1819年1880年〕：德裔法國作曲家。約克?奧芬巴赫〔JacquesOffenbach,18191880〕，法國作曲家、古典輕歌劇創(chuàng)始人之一。原籍德國，科隆猶太教堂樂師之子。從學(xué)校習(xí)大提琴，1833年入巴黎音樂學(xué)院，一年后退學(xué)，到喜歌劇院任提琴手。1839年初次以戲劇音樂作曲家的身份消失。一生為巴黎歌劇院寫過一百零二部舞臺音樂作品，大多數(shù)是輕歌劇，曾雄霸巴黎樂壇；有些還借題發(fā)揮，以奇妙的筆觸對時政與其次帝國“上流社會〞的資產(chǎn)階級風(fēng)氣進行挖苦。他被認(rèn)為是一位真正懂音樂美，閃爍著音樂精神的罕見的作曲家。其代表作有輕歌劇?地獄中的奧菲歐?、?漂亮的海倫?、?格羅什坦公爵夫人?以及浪漫歌劇?霍夫曼的故事?〔遺作〕等。

奧芬巴赫在1819年6月20日生于德國科隆，1880年10月5日卒于巴黎。父親埃貝斯特是一名缺乏才能的樂師兼猶太教堂的歌手。奧芬巴赫6歲時學(xué)習(xí)拉小提琴，8歲時開頭為一些短小歌曲譜曲，并在私下學(xué)習(xí)拉大提琴。11歲時就常常同他的兩個兄長在星期天和節(jié)假日的“消遣音樂晚會〞上演奏音樂，有時甚至一天演奏兩次。他14歲時，父親帶著他和他的兩個哥哥前往巴黎，凱魯比尼聽到了雅克的大提琴演奏以后，就一反常規(guī)錄用他進入巴黎音樂學(xué)院，但他僅在那里待了一年。1835―1837年間，他在喜歌劇院擔(dān)當(dāng)樂隊隊員。此時，奧芬巴赫結(jié)識了阿萊維，開頭向他學(xué)習(xí)作曲課程。他所創(chuàng)作的圓舞曲使他在這個領(lǐng)域里取得了首批成果。奧芬巴赫作為大提琴演奏家在上流社會沙龍中的精湛演奏取得了極大勝利。1844年，奧芬巴赫以大提琴演奏家的身份赴倫敦，在該市的貴族圈子里演奏，甚至在宮廷里表演。1848年革命前夕，奧芬巴赫前往科隆避難，在該處舉辦音樂會，組織了一次演出，而且為涉及到了德國的革命運動譜寫歌曲。1850年，奧芬巴赫成為法蘭西喜劇院的話劇插樂樂隊的指揮。早在1839年，奧芬巴赫的一部獨幕歌劇就曾被上演過，1847年上演了其次部，而在1853年才上演第三部。1855年夏，奧芬巴赫最終開辦一座自己的小劇院――“巴黎人喜劇院〞。自此以后，他與作曲家阿萊維的侄子呂多維克?阿萊維〔1834―1908年〕很多啞劇、詼諧劇和獨幕歌劇。同年冬，“巴黎人喜劇院〞遷入一座較大的劇場，馬上成為巴黎最出名的劇院之一，梅耶貝爾、羅西尼、撒克里、列?托爾斯泰等人都曾是劇院的座上客。

奧芬巴赫最初的舞臺作品都不勝利。1858年作輕歌劇?地獄中的奧菲歐?大受歡送，這部作品在上演200多場以后曾在一家大劇院為拿破侖第三進行盛大的演出。以后寫了一系列輕歌劇都很勝利，如?漂亮的海倫?〔1864〕、?巴黎人的生活?〔1866〕、?格羅什坦公爵夫人?〔1867〕等。晚年他方案寫一部歌劇?霍夫曼的故事?，未完就去世了，后來由E．吉羅完成。

奧芬巴赫是法國輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面對群眾，把舞臺劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報演出與城市民謠相結(jié)合。他的曲調(diào)貫穿著群眾喜聞樂見的民間情調(diào)，廣泛采納生活舞蹈，如華爾茲、加洛普舞、康康舞的節(jié)奏。他的輕歌劇布滿稱贊與挖苦的內(nèi)容，但也有迎合權(quán)貴口味的一面，消遣性強，甚至有性的表現(xiàn)。二重性也正是他的藝術(shù)所以能在其次帝國存在的緣由。奧芬巴赫的音樂對奧地利的F．蘇佩、J．斯特勞斯、A．沙利文、匈牙利的F．萊哈爾以及現(xiàn)代的音樂劇都有影響。

管弦樂?船歌?原為歌劇?霍夫曼的故事?中第三幕的主題歌，以女聲二重唱的形式演唱。但現(xiàn)在人們更常聽到的是經(jīng)改編的管弦樂曲。

教材中的作品：四班級⑧第三課?家鄉(xiāng)美?中的管弦樂?船歌?。

30．山田耕(18861965)：作曲家、指揮家。畢業(yè)于東京音樂學(xué)校，又入柏林高等音樂學(xué)校學(xué)作曲。歸國后組織“樂劇協(xié)會〞及最早的交響樂隊“東京愛樂管弦樂團〞，并從事創(chuàng)作。曾屢次赴歐美各國演出。其創(chuàng)作深受歐洲音樂影響。主要作品有歌劇?天女下凡?、?黑船?等，交響曲?凱旋與和平?，管弦樂?明治頌歌?，歌曲?野薔薇?、?紅蜻蜓?以及鋼琴曲、室內(nèi)樂等。侵華戰(zhàn)斗時期作有康塔塔?大陸的黎明?、交響詩?神風(fēng)?等鼓吹國主義的作品。

教材中的作品：四班級⑧第五課?童年的回憶?中的歌曲?紅蜻蜓??！哺枨?紅蜻蜓?是一首在廣泛流傳、婦孺皆知的兒童歌曲。歌曲采納詩人三木露風(fēng)的一首回憶童年情景的詩譜寫而成的。〕

31．比肖普〔17861856〕：英國作曲家、指揮家。亨利?羅利?比肖普〔Henry