小學語文人教五年級下冊第四單元軍神 省賽獲獎

11軍神人教版五年級·下冊繃帶由衷年齡

施行嶄新堪稱預學>>>我會讀bēngzhōng

kānlíngzhǎnshī

由衷年齡

慈祥預學>>>我會寫他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”

審視：

“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”一針見血：

從容鎮(zhèn)定：

預學>>>理解詞語仔細的看。文中指沃克醫(yī)生重新仔細的看劉伯承。比喻寫文章說話直截了當，切中要害。文中指當過軍醫(yī)的沃克醫(yī)生看到劉伯承的傷勢，準確說出劉伯承是軍人。不慌不忙，淡定自若。文中指劉伯承傷勢如此嚴重，卻能做到從容問診。

本文按照（）的順序，記敘了眼睛受重傷的劉伯承來到沃克醫(yī)生的診所醫(yī)治。問診時，沃克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他是一名（）；手術前，劉伯承不想傷害腦神經，不顧沃克醫(yī)生的勸說（）；手術中，他（）；手術后，沃克醫(yī)生劉伯承為（）。？預學>>>整體感知

事情發(fā)展

軍人拒絕使用麻藥一聲不吭，強忍劇痛軍神共學>>>聚焦軍神，感悟精神“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神!頭也不抬，冷冷地愣住了驚疑審視一針見血地說：“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?！蔽⑽⒁恍?，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！惫矊W>>>聚焦軍神，感悟精神

病人微微一笑（想到：？），（于是）說:“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！惫矊W>>>聚焦軍神，感悟精神問診時：超出常人的從容鎮(zhèn)定頭也不抬，冷冷地愣住了驚疑審視一針見血地說：“我當過軍醫(yī)這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?！蔽⑽⒁恍?，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！惫矊W>>>聚焦軍神，感悟精神神態(tài)描寫（沃克醫(yī)生）語言描寫（沃克醫(yī)生）語言描寫（劉伯承）問診時：

默讀課文，請在文中找出描寫劉伯承和沃克醫(yī)生語言、動作、神態(tài)的重點詞句，再體會劉伯承內心的想法和沃克醫(yī)生內心的變化。

第一大組找手術前（第12~15自然段）

第二、三大組找手術中（第16、17自然段）第四大組找手術后（第18~26自然段）共學>>>合作學習

沃克醫(yī)生正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說:“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧！”共學>>>聚焦軍神，感悟精神手術前：

沃克醫(yī)生正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說:“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧！”共學>>>聚焦軍神，感悟精神手術前：共學>>>

手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。聚焦軍神，感悟精神手術中：共學>>>

手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！?/p>

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。聚焦軍神，感悟精神手術中：共學>>>聚焦軍神，感悟精神手術中：

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。共學>>>聚焦軍神，感悟精神

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。（他想：？）他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。共學>>>聚焦軍神，感悟精神

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。共學>>>聚焦軍神，感悟精神

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。強忍劇痛鋼鐵般的意志脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過獎了?！?/p>

沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，然后關上手術室的門，注視著病人，說：“告訴我,，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸。”劉伯承友好地把手伸了過去。共學>>>手術后：聚焦軍神，感悟精神脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過獎了?！?/p>

沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，然后關上手術室的門，注視著病人，說：“告訴我,，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。共學>>>手術后：聚焦軍神，感悟精神從容鎮(zhèn)定微微一笑拒用麻藥平靜一聲不吭緊緊抓住青筋暴起揮汗如雨臉色蒼白勉勵一笑說出刀數(shù)手術后手術中手術前問診時由衷的說嚇了一跳不相信地問驚呆了、大聲嚷道慈詳、肅然起敬雙手顫抖汗珠滾滾忍不住開口眉毛揚起生氣地說再一次愣住了有點口吃頭也不抬、冷冷地問愣住了、一絲驚疑重新審視、目光柔和劉伯承沃克醫(yī)生（冷漠?贊許）（生氣?驚訝）（緊張、擔心）（肅然起敬）共學>>>聚焦醫(yī)生，走進內心學習方法，體會作用>>>劉伯承沃克醫(yī)生（正面描寫)（側面描寫)語言、動作、神態(tài)軍神鋼鐵般的意志共學>>>聚焦軍神，讀出情感“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！

閱讀《豐碑》，通過事情的發(fā)展順序，找出有關軍長動作、神態(tài)、語言的描寫，體會軍長的內心活動。課堂鞏固>>>

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軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。風雪太大。他步履有些踉蹌，眼睛有點迷離。

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軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。風雪太大。他步履有些踉蹌，眼睛有點迷離。震驚

軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。他忽然轉過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！”課堂鞏固>>>

軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。他忽然轉過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！”課堂鞏固>>>憤怒

軍長愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼臉上，融化成了閃爍的淚珠……他深深地呼了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍峨群山化為一體的犧牲者敬了一個軍禮。課堂鞏固>>>

軍長愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼臉上，融化成了閃爍的