幼兒園述職述廉報(bào)告

幼兒園述職?述廉報(bào)告篇?1本學(xué)年?在縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?班子和全園?教職工的共?同努力下，?我們朝著幼?兒園既定總?體工作目標(biāo)?，在幼兒園?原有發(fā)展的?基礎(chǔ)上，求?真務(wù)實(shí)、大?膽嘗試，同?甘共苦、通?力合作，圓?滿(mǎn)完成了本?學(xué)年教育教?學(xué)工作計(jì)劃?。工作中?有收獲有思?考也有不足?，為使今后?的工作更優(yōu)?于往年，現(xiàn)?將本學(xué)年工?作總結(jié)如下?：一、?端正思想，?找準(zhǔn)定位，?協(xié)助園長(zhǎng)做?好工作本?學(xué)年本人積?極參加政治?理論學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)馬列主?義____?、____?和“___?_”精神，?積極參加社?會(huì)主義榮辱?觀教育，時(shí)?刻以一名優(yōu)?秀黨員標(biāo)準(zhǔn)?要求自己，?牢記為人民?服務(wù)為宗旨?，牢記“八?榮八恥”，?不斷提高自?己的政治覺(jué)?悟和思想水?平。熱愛(ài)幼?教事業(yè)，恪?守崗位職責(zé)?，嚴(yán)于律己?，團(tuán)結(jié)同志?。在班子成?員中做到分?工不分家，?互通有無(wú)，?共同協(xié)助園?長(zhǎng)開(kāi)展全園?各項(xiàng)工作;?在分管工作?中以“分層?次網(wǎng)絡(luò)管理?”開(kāi)展教育?教學(xué)管理工?作，以“以?研促教”的?工作思路提?高幼兒園保?教質(zhì)量，以?“以人為本?”的可持?續(xù)發(fā)展思想?提高教師專(zhuān)?業(yè)化成長(zhǎng)，?從而保證了?幼兒園保教?質(zhì)量的穩(wěn)步?提高和幼兒?的全面和諧?發(fā)展。二?、建立和完?善管理網(wǎng)絡(luò)?，實(shí)施分層?管理。幼?兒園教學(xué)質(zhì)?量的高低與?教學(xué)管理息?息相關(guān)。為?完善教學(xué)管?理體系，充?分挖掘骨干?教師人才資?源，建立管?理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)?施分層管理?。期初召開(kāi)?教研組長(zhǎng)會(huì)?議，要求教?研組長(zhǎng)批閱?各班周計(jì)劃?;保教主任?每周組織教?師進(jìn)班聽(tīng)課?、評(píng)課，批?閱教師聽(tīng)課?記錄和教學(xué)?反思筆記，?定期檢查教?案和教育筆?記;每月末?向主管領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)工作，?共同商討下?月工作重點(diǎn)?。這些管理?是以“以人?為本”的?可持續(xù)發(fā)展?思想為出發(fā)?點(diǎn)，是為了?提高教師專(zhuān)?業(yè)化成長(zhǎng)為?終極目標(biāo)的??？茖W(xué)、規(guī)?范、人文化?的管理為教?師提供了寬?松的發(fā)展空?間，激發(fā)了?教師的主體?性和主觀能?動(dòng)性，從而?使教育教學(xué)?工作有序、?高效。三?、以師資培?訓(xùn)為抓手，?以教科研為?平臺(tái)，促教?師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)。?我園教師隊(duì)?伍大多數(shù)是?專(zhuān)業(yè)教師，?但教師專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)?水平參次不?齊，為提高?教師自身專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)和業(yè)?務(wù)技能，積?極配合師訓(xùn)?科合理安排?教師參加繼?續(xù)教育和崗?位培訓(xùn)。同?時(shí)積極開(kāi)?展教育科學(xué)?研究活動(dòng)，?要求教師結(jié)?對(duì)子、找課?題、定計(jì)劃?、共同開(kāi)展?研究，形成?了老帶新、?強(qiáng)帶弱、共?同研究、共?同進(jìn)步的良?好局面。?____年?秋期立項(xiàng)課?題結(jié)題9?個(gè)，獲優(yōu)?秀成果一等?獎(jiǎng)2個(gè)?、二等獎(jiǎng)?5個(gè)、三?等獎(jiǎng)1?個(gè);__?__年春期?立項(xiàng)課題?7個(gè)。?為使教師獲?得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?，開(kāi)展不同?的業(yè)務(wù)大練?兵活動(dòng)，如?公開(kāi)課、觀?摩課、評(píng)估?課、競(jìng)賽選?拔課等，在?評(píng)課環(huán)節(jié)采?用“自評(píng)—?互評(píng)”的方?法引導(dǎo)教師?反思、質(zhì)疑?、探討、分?析，從而有?目的的引導(dǎo)?她們教育觀?念、教育方?法、教育策?略的轉(zhuǎn)變，?從實(shí)踐到理?論的提升，?從“經(jīng)驗(yàn)型?教師”到“?反思型教師?”、“科研?型教師”轉(zhuǎn)?變。在參加?市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽活動(dòng)中，?在優(yōu)秀教師?共同聽(tīng)評(píng)課?的基礎(chǔ)上，?親自帶領(lǐng)參?賽教師共同?分析教師意?見(jiàn)和建議，?汲取先進(jìn)的?、合理的教?育形式和教?育策略，充?分發(fā)揮個(gè)人?自身教學(xué)優(yōu)?勢(shì)突出個(gè)人?教學(xué)特點(diǎn)，?不厭其煩地?一遍遍提示?指導(dǎo)。最后?選送的4?節(jié)教學(xué)活?動(dòng)獲市一、?二等獎(jiǎng)各?2個(gè)。?____年?《有趣的土?陶》活動(dòng)獲?河南省園本?課程競(jìng)賽一?等獎(jiǎng)。幼?兒園述職述?廉報(bào)告篇2?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)眼?間我已經(jīng)在?園長(zhǎng)崗位上?工作了整整?三個(gè)年頭，?幼兒園也從?開(kāi)始的一無(wú)?所有到漸漸?地步入正常?軌道，目前?我們幼兒園?共有孩子_?___名，?教職員工_?___人，?幼兒園的經(jīng)?費(fèi)也從開(kāi)始?的年年伸手?向政府要到?現(xiàn)在的基本?能滿(mǎn)足設(shè)施?設(shè)備、員工?工資。一?、依法辦園?以德立園?依法辦園?是教育發(fā)展?的時(shí)代要求?，也是幼兒?園發(fā)展的需?要。我在辦?園過(guò)程中樹(shù)?立了依法辦?園思想，為?不斷提高自?身素質(zhì)，時(shí)?時(shí)以法律意?識(shí)維護(hù)幼兒?園的利益，?做到心中有?法，依法辦?事。以德立?園是我堅(jiān)持?的信念。作?為園長(zhǎng)力求?以德服人，?時(shí)刻規(guī)范自?己的言行。?多為教職工?做實(shí)事，處?處以幼兒園?發(fā)展為中心?，____?年度我園的?“創(chuàng)設(shè)支持?性環(huán)境培養(yǎng)?幼兒口頭表?達(dá)能力的實(shí)?踐與探索”?被縣級(jí)立項(xiàng)?，通過(guò)課程?的建立、落?實(shí)、發(fā)展，?充分展示教?師個(gè)人的品?德魅力，提?升師資隊(duì)伍?的師德修養(yǎng)?，為幼兒的?終身發(fā)展奠?定了良好基?礎(chǔ)。二、?倡導(dǎo)民主?精心管理?“以人為本?、用盡其才?”是我倡導(dǎo)?的管理策略?。在民主管?理的過(guò)程中?我注重發(fā)揮?各層面人員?的潛能和智?慧，每周定?期定時(shí)召開(kāi)?教師員工會(huì)?議，聽(tīng)取教?師們的意見(jiàn)?與建議;每?學(xué)年在教工?中收集“金?點(diǎn)子”和開(kāi)?展“提案”?工作;每學(xué)?期召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，聽(tīng)取家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?發(fā)展的諫言?獻(xiàn)策。根據(jù)?不同層面的?意見(jiàn)和需求?，及時(shí)調(diào)整?、跟進(jìn)、豐?富幼兒園發(fā)?展計(jì)劃和措?施。平時(shí)能?夠注重了解?老師們?cè)谏?活工作中的?困難和需要?，了解各層?面教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展的需求?與想法。以?自身的經(jīng)驗(yàn)?幫助她們分?析問(wèn)題，平?衡好生活與?工作的關(guān)系?。以自身的?工作熱情和?積極的心態(tài)?影響并激發(fā)?整個(gè)團(tuán)隊(duì)的?積極性，為?教職工的學(xué)?習(xí)、工作、?生活營(yíng)造了?和諧發(fā)展的?環(huán)境，逐漸?形成了一支?奉獻(xiàn)境界高?、戰(zhàn)斗力大?、凝聚力強(qiáng)?的隊(duì)伍。?三、課程引?領(lǐng)深入一?線園長(zhǎng)是?幼兒園課程?管理的引領(lǐng)?者，我根據(jù)?幼兒園實(shí)際?發(fā)展近況與?需求、分析?了幼兒園的?課程資源狀?況，逐步形?成了適合本?園、相對(duì)穩(wěn)?定、結(jié)構(gòu)合?理的課程實(shí)?施方案，創(chuàng)?設(shè)了課程化?的環(huán)境，能?經(jīng)常深入教?學(xué)第一線，?對(duì)各項(xiàng)工作?提建議，還?深入班級(jí)觀?摩教師的教?學(xué)活動(dòng)并及?時(shí)作出點(diǎn)評(píng)?，引領(lǐng)幼兒?園的課程發(fā)?展和教師專(zhuān)?業(yè)化水平的?提升。同時(shí)?根據(jù)課程落?實(shí)中存在的?問(wèn)題確立研?究主題，時(shí)?刻關(guān)注了解?專(zhuān)題研究的?動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)?教師有效組?織落實(shí)課程?，培養(yǎng)提升?她們的課程?執(zhí)行力。?四、培養(yǎng)師?資注重內(nèi)?涵師資的?培養(yǎng)與發(fā)展?是我園三年?發(fā)展規(guī)劃中?的重點(diǎn)項(xiàng)目?。本學(xué)年，?我不斷完善?了教師考核?方案和考核?細(xì)則，加強(qiáng)?了骨干教師?隊(duì)伍的管理?，逐步凸顯?幼兒園發(fā)展?中骨干教師?的中堅(jiān)力量?。在分層培?訓(xùn)上加大了?力度：選派?教師參加了?市級(jí)骨干教?師培訓(xùn)班，?開(kāi)展___?_年教齡教?師培訓(xùn)，為?她們制定了?師徒結(jié)對(duì)計(jì)?劃，做好的?課程落實(shí)的?保底工作。?通過(guò)園本培?訓(xùn)，為不同?層面的教師?創(chuàng)設(shè)了專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展的平?臺(tái)，今年由?我園的五名?幼兒的繪畫(huà)?作品在紹興?縣報(bào)上發(fā)表?，實(shí)現(xiàn)了作?品發(fā)表零的?突破。五?、廉潔自律?園務(wù)公開(kāi)?廉潔自律?是一項(xiàng)長(zhǎng)效?工作，也是?幼兒園發(fā)展?的根本保證?。我能根據(jù)?局黨委的要?求嚴(yán)格要求?自己，自覺(jué)?接受群眾的?監(jiān)督。努力?營(yíng)造良好的?廉政環(huán)境，?實(shí)施園務(wù)公?開(kāi)，重大事?情教師會(huì)議?通過(guò)后執(zhí)行?。我還堅(jiān)持?公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)?費(fèi)的使用、?考核項(xiàng)目與?考核結(jié)果;?教學(xué)設(shè)備添?置、設(shè)施維?修等項(xiàng)目在?教師會(huì)議上?商量認(rèn)可;?幼兒園重要?活動(dòng)、獲獎(jiǎng)?信息均在幼?兒園公示欄?發(fā)布公開(kāi)，?努力做到民?主、公正、?公開(kāi)。六?、努力方向?今年是學(xué)?前三年行動(dòng)?計(jì)劃實(shí)施的?第一年，幼?兒教育的春?天真的要來(lái)?了，社會(huì)各?界對(duì)幼兒教?育的重視程?度登上了一?個(gè)新臺(tái)階。?今后我的工?作將在現(xiàn)有?基礎(chǔ)上深入?學(xué)習(xí)課改理?念,梳理課?程管理的經(jīng)?驗(yàn),深入提?高課程引領(lǐng)?能力;在縣?級(jí)課題的引?領(lǐng)下,梳理?繪畫(huà)特色課?程的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn),形成可?推廣的科研?成果;加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè),加大分?層培養(yǎng)的力?度,建設(shè)一?支高素質(zhì)的?班子隊(duì)伍;?進(jìn)一步挖掘?利用好家長(zhǎng)?資源,納入?課程資源并?提高家園合?力;繼續(xù)帶?領(lǐng)全體教職?員工踏踏實(shí)?實(shí)做好保教?工作，熱心?服務(wù)于每位?家長(zhǎng)，促進(jìn)?幼兒園和諧?發(fā)展。_?___鎮(zhèn)幼?托中心擁有?著良好的發(fā)?展前景,能?夠平平安安?度過(guò)一個(gè)學(xué)?年，關(guān)鍵是?得到了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的支持?和幫助，得?到了在座各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師的傾心支?持，體現(xiàn)了?全體教職員?工的集體智?慧，依靠了?全園教職工?的共同努力?。我將繼續(xù)?努力，以學(xué)?前三年行動(dòng)?計(jì)劃為契機(jī)?，帶動(dòng)整個(gè)?____幼?教的健康和?諧發(fā)展。謝?謝大家!?幼兒園述職?述廉報(bào)告篇?3尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們，大?家好!首?先，我想說(shuō)?，我是個(gè)幸?運(yùn)的人，有?人給我關(guān)懷?，有人給我?幫助，有人?給我支持，?有人送我溫?暖，這些人?就是你們，?我的領(lǐng)導(dǎo)和?同事們，今?天我滿(mǎn)懷感?恩的心，對(duì)?你們表示我?最真誠(chéng)的感?謝!__?__年__?__月對(duì)我?來(lái)說(shuō)是人生?路上的一個(gè)?轉(zhuǎn)折，我被?任命為李市?幼兒園副園?長(zhǎng)，作為園?長(zhǎng)的助手，?我肩挑著后?勤的重?fù)?dān)，?追尋著“認(rèn)?真做事，勤?謹(jǐn)做人”的?不變信念，?帶著領(lǐng)導(dǎo)和?全體教師的?信任與期待?，肩負(fù)的責(zé)?任沒(méi)有變，?忙碌而充實(shí)?的生活節(jié)奏?沒(méi)有變，對(duì)?生活的熱愛(ài)?對(duì)工作的熱?情沒(méi)有變，?我依然是辛?苦而欣慰、?勞累而快樂(lè)?，享受著默?默奉獻(xiàn)的那?份美好!為?了在前行的?路上走得更?穩(wěn)、更快，?現(xiàn)將我所做?的工作總結(jié)?匯報(bào)如下?一、求真務(wù)?實(shí)、廉潔自?律作為一?名共產(chǎn)黨員?，我始終堅(jiān)?持政治理論?學(xué)習(xí)，重視?理論聯(lián)系實(shí)?際，緊跟時(shí)?代步伐，與?時(shí)俱進(jìn)，在?思想與行動(dòng)?上努力發(fā)揮?共產(chǎn)黨員的?先鋒模范作?用，抵制各?種不良侵蝕?，增強(qiáng)抗腐?防變能力。?在工作中，?我以身作則?、實(shí)事求是?，忠于職守?，愛(ài)崗敬業(yè)?;在生活中?，我與人為?善，坦誠(chéng)相?待，以實(shí)際?行動(dòng)影響人?，感染人，?努力營(yíng)造團(tuán)?結(jié)向上的工?作氛圍，和?同事們建立?了深厚的感?情和友誼，?在思想、言?論、行為等?方面積極為?師生起好表?率作用。?二、甘于奉?獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬?業(yè)后勤工?作瑣碎而繁?雜，沒(méi)有甘?于奉獻(xiàn)，誠(chéng)?實(shí)敬業(yè)的精?神，是難以?勝任的。因?此，我們積?極樹(shù)立責(zé)任?意識(shí)，發(fā)揚(yáng)?高度負(fù)責(zé)的?精神，自覺(jué)?做到標(biāo)準(zhǔn)上?求高，措施?上求嚴(yán)，工?作上求實(shí)，?盡心盡力，?盡職盡責(zé)，?工作中雖然?苦了一點(diǎn)，?累了一點(diǎn)，?但是幼兒和?老師們的需?要就是后勤?工作的方向?，為保教工?作架橋鋪路?、為教職工?服務(wù)不僅是?我服務(wù)于師?生的承諾，?更是一種責(zé)?任。作為?分管后勤工?作的副園長(zhǎng)?，雖說(shuō)不上?日理萬(wàn)機(jī)，?卻也是雜務(wù)?纏身，千頭?萬(wàn)緒。總有?做不完的工?，忙不完的?事。但我從?未在園長(zhǎng)面?前討價(jià)還價(jià)?，從未在老?師們面前怨?天尤人，而?是主動(dòng)為園?長(zhǎng)排憂(yōu)解難?，為師生營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)生活工作?環(huán)境，為學(xué)?校發(fā)展保駕?護(hù)航。每?年暑期，幼?兒園都要進(jìn)?行一次校舍?維修和保教?用品的維修?購(gòu)置，特別?是去年暑期?我園綜合樓?的安全整治?，操場(chǎng)軟化?、門(mén)窗改造?，廁所管道?整治等，在?近兩個(gè)月的?時(shí)間里，我?和金園長(zhǎng)每?天起早貪黑?，對(duì)工程質(zhì)?量進(jìn)行嚴(yán)格?的監(jiān)督。這?一期間，我?至始至終參?與拿方案、?定措施，極?大限度地節(jié)?約了人力、?物力、財(cái)力?，保質(zhì)保量?地完成了任?務(wù)。此外，?嚴(yán)格財(cái)務(wù)管?理。一方面?，嚴(yán)格執(zhí)行?了上級(jí)的收?費(fèi)政策，徹?底制止了亂?收費(fèi)行為，?另一方面，?學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)?支嚴(yán)格按預(yù)?算執(zhí)行，重?大開(kāi)支由行?政會(huì)商量決?定。在加強(qiáng)?制度管理的?同時(shí)，還輔?之“情感”?管理，在管?理工作中做?到“寬嚴(yán)有?致，張馳有?度”。我覺(jué)?得學(xué)校就是?一個(gè)家，我?們每個(gè)成員?都應(yīng)去關(guān)心?它，愛(ài)護(hù)它?。近階段?，為了學(xué)校?的發(fā)展，在?教管中心領(lǐng)?導(dǎo)和金園長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下，?多次與李市?鎮(zhèn)政府、國(guó)?土管理所、?居委會(huì)、村?民小組及涉?及到的村民?進(jìn)行協(xié)商征?地事宜，做?了大量艱苦?而細(xì)致的工?作，還與教?委基建科領(lǐng)?導(dǎo)聯(lián)系，反?復(fù)對(duì)各個(gè)地?塊勘測(cè)研究?對(duì)比，為李?市幼兒園最?終的遷建工?作奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?為了保證?園內(nèi)的固定?資產(chǎn)不流失?，保證保教?工作的順利?進(jìn)行，我還?定期對(duì)固定?資產(chǎn)進(jìn)行清?理，并建好?固定資產(chǎn)帳?和領(lǐng)物登記?，屬于班上?固定使用的?財(cái)產(chǎn)在每個(gè)?學(xué)期開(kāi)學(xué)前?清點(diǎn)后移交?給班主任，?期末進(jìn)行清?理核實(shí)后交?學(xué)校統(tǒng)一保?管。同時(shí)，?定期核對(duì)設(shè)?備用具，定?期檢查及時(shí)?維修、保證?安全使用，?學(xué)校很多設(shè)?施雖然比較?新，但毛病?卻不可避免?。比如廁所?和洗手池的?水龍頭，教?室里的電燈?、電扇，還?有一些電教?設(shè)備，如錄?音機(jī)、電腦?等。我們放?棄休息時(shí)間?，自己對(duì)這?些設(shè)施設(shè)備?進(jìn)行維修，?雖然比較辛?苦，但為學(xué)?校節(jié)省了不?少開(kāi)支?？?著師生們能?夠正常地使?用這些設(shè)施?、設(shè)備，我?感到非常的?高興。此外?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨?時(shí)安排的工?作任務(wù)，不?管是份內(nèi)的?、還是份外?的，我都樂(lè)?意接受，并?認(rèn)真完成，?表現(xiàn)出了一?名優(yōu)秀共產(chǎn)?黨員應(yīng)有的?政治覺(jué)悟和?優(yōu)秀品格，?發(fā)揮了黨員?的先鋒模范?作用。三?、教書(shū)育人?，為人師表?在紛繁復(fù)?雜的行政工?作中，我還?擔(dān)任了大一?班的健康教?