小學(xué)語文人教五年級上冊第一單元白鷺(部編版五年級上冊)_第1頁
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文檔簡介

白鷺白鷺是一首精巧的詩《白鷺》1,自讀《白鷺》2,配樂朗誦嘗試寫一篇評論文章提示1,結(jié)構(gòu)特色2,寫作手法3,語言畫面(字詞、修辭等)4,情感、主旨、哲理等《白鷺》是一篇詩性的散文。全文10段,可分四個(gè)部分:一()用比喻寫白鷺“精巧”的特點(diǎn)。二()通過比較寫白鷺形體“適宜”的特點(diǎn)。三()通過幾幅畫面表現(xiàn)白鷺被人忘卻的美。四()通過對“有人”的意見的否定,進(jìn)一步突出白鷺的“優(yōu)美”。結(jié)構(gòu)梳理12—34—89—10白鷺形象圖雪白的蓑毛流線型結(jié)構(gòu)鐵色的長喙青色的腳美在適宜白鷺釣魚圖(水田釣魚圖)用了擬人,比喻,白鷺與水田配合和諧,像清淡素雅的水墨畫,給人以美感。

用擬人和對比,寫出白鷺孤獨(dú)站立在小樹絕頂悠然自得的獨(dú)特的美。

白鷺瞭望圖(獨(dú)立樹頂圖)白鷺飛行圖(黃昏低飛圖)鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī),寂靜的天空因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。白鷺的美形象適宜之美配合協(xié)調(diào)之美(圖畫之美)神態(tài)悠然之美清澄活力之美形美神美課后作文本單元的主題是——閱讀要有獨(dú)特的感受。閱讀中要調(diào)動(dòng)自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨(dú)特感受。對學(xué)過的一篇散文,寫一段評論性的文字(100字左右),發(fā)表你自己的獨(dú)

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