2023年中學教師期末述職述廉

第4頁共4頁2023年?中學教師期?末述職述廉?下面我就?一年來思想?和工作情況?，從三個方?面向大家作?個匯報。?一、做一個?有教育理想?和信念教師?一年來參加?了兩個學習?培訓班，特?別是“未來?教育家奠基?工程”培訓?及考察，讓?我開闊了視?野，提升了?境界。__?_月___?日在___?召開的全國?基礎(chǔ)教育“?未來教育家?論壇”以“?遵循和敬畏?教育規(guī)律”?為主題，在?全國教育工?作會議頒布?的《全國中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》反?復強調(diào)要尊?重和遵循教?育規(guī)律。_?__理在全?___上的?重要講話特?別強調(diào)：全?國中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?》反復強調(diào)?要尊重和遵?循教育規(guī)律?。___理?在全___?上的重要講?話特別強調(diào)?》等理論書?籍的學習，?思考、實踐?著今天我們?怎樣做教師?，注重不斷?增強自己的?政治理論水?平和思想道?德素質(zhì)，激?發(fā)自己教師?使命感和奮?發(fā)進取的精?神，發(fā)揮引?領(lǐng)帶動作用?。讀了與幸?福有關(guān)的書?，如《給教?師的一百條?新建議》、?《做一個幸?福教師——?陶繼新教育?演講錄》等?十幾本書，?將好書借給?有些老師，?將所獲得的?幸福感受與?大家___?，在期末推?薦給大家，?每人一本發(fā)?給大家。肖?川教授說，?教師寫作有?7大好處。?撰寫博客“?為學生減負?的嘗試”、?“我的教育?理想”、“?教師，你會?教育自家孩?子嗎”等_?__多篇教?育隨筆。?二、立足本?崗，服務社?會，落實科?學發(fā)展觀以?科學發(fā)展觀?為指導，認?真研究并制?定了學校文?化建設(shè)實施?方案，開展?了學校教師?幸福感的問?卷調(diào)查，并?撰寫了《教?師的幸福感?調(diào)查報告》?，根據(jù)調(diào)查?結(jié)果反映教?師的幸福感?狀況一般，?在生活狀況?、職業(yè)認同?、專業(yè)素養(yǎng)?、工作壓力?、學校評價?、學校環(huán)境?、制度管理?、人際關(guān)系?等方面的現(xiàn)?狀和問題，?提出了__?_教師的生?活狀況、收?入待遇；提?升對教師職?業(yè)的再認識?等提高教師?幸福感的對?策及建議。?完成了市、?區(qū)教育學會?“__五”?課題結(jié)題工?作。并著手?準備“__?五”課題的?申報工作，?已初步確定?了___個?課題組，希?望各學科組?積極申報校?本小課題。?完成了第四?周期校級“?學科帶頭人?”培養(yǎng)人和?第___屆?“校級名師?”___年?度考核工作?。___年?是第四周期?的最后一年?，將要對校?級“學科帶?頭人”培養(yǎng)?人進行評選?。加強四十?五中《教科?研簡報》的?出刊次數(shù)。?將“有效教?學的理念，?有效教學的?策略”、“?如何確定教?科研課題”?、《國家中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》導?讀等，在《?教科研簡報?》上進行理?論培訓。聽?課與有效教?學研究相結(jié)?合。堅持干?部深入課堂?聽推門課制?度，有目的?的聽了一些?教學成績突?出的老師的?課，我向他?們學到了很?多，并及時?與老師們_?__我的聽?課體會。他?們的共同特?點是以學生?為主體，_?__學生的?學，而不僅?是教師的教?，重視課堂?教學的有效?性，聽了_?__節(jié)四十?五中青年教?師“創(chuàng)優(yōu)杯?”評比課，?其中優(yōu)秀課?也是充分體?現(xiàn)注重學生?學的環(huán)節(jié)。?有計劃的與?部分中青年?教師開展了?談話、談心?活動，交流?讀書、寫作?體會，有效?教學策略與?方法，好課?的標準，教?學反思與教?師成長的途?徑。開展學?案導學的評?選工作，促?進教學方法?的轉(zhuǎn)變。學?案的編寫與?有效教學的?研究目的。?一是形成?45中的校?本教學資源?，通過2~?___年的?使用、修改?、完善，形?成系列裝訂?成冊，學生?在課上用，?將筆記、例?題、練習整?合在一起，?邊學邊做。?二是學案?更好的體現(xiàn)?學生為主體?，教師精講?，避免滿堂?灌。三是?避免教師的?重復性勞動?，也使青年?教師迅速成?長。學案的?研究是寧鴻?濤基金會重?點資助的科?研項目，希?望全體教師?都參加，成?果以學科組?、備課組為?單位，學科?組長、備課?組長負責，?編寫出高質(zhì)?量、適合4?5中學生的?校本教學案?。認真上好?每節(jié)課，課?前認真?zhèn)湔n?，課后認真?批改、耐心?輔導。能夠?把握有效的?時間，協(xié)調(diào)?好教學和管?理工作的時?間。立足崗?位，敬業(yè)奉?獻，作為特?級教師，除?了完成學校?的教學任務?，還主動帶?領(lǐng)青年教師?共同進步，?毫不保留的?將課題研究?的經(jīng)驗、成?果與大家共?享。高考前?夕，參加特?級教師高考?義務咨詢活?動。為“2?65工程農(nóng)?村骨干教師?培養(yǎng)工程”?做《實驗探?究課例分析?》的講座。?為“265?工程農(nóng)村骨?干教師培養(yǎng)?工程”課題?立項做評審?工作。參加?全國基礎(chǔ)教?育“未來教?育家論壇”?做題為《今?天我們怎樣?做教師》的?發(fā)言。參加?市教委“牽?手老五縣”?對口幫扶武?清縣陳咀鎮(zhèn)?初級中學活?動。落實河?東區(qū)特級教?師工作計劃?，對口指導?98中化學?學科教研活?動，為盤山?道中學中青?年教師舉辦?“促進教師?專業(yè)成長”?的講座。?3、成果與?反思撰寫的?論文《幸福?教育的探索?與實踐》，?發(fā)表在《_?__教育》?雜志___?年第___?期。調(diào)查報?告《新加坡?的德育和群?育》刊登在?___年_?__月__?_日《__?_教育報》?上?！吨袑W?教育科研的?現(xiàn)狀與對策?》的論文發(fā)?表在《河西?教育》雜志?___年第?___期，?并獲區(qū)教育?學會第__?_屆學術(shù)年?會三等獎。?撰寫學校特?色文化形成?與發(fā)展研究?的文章，并?在___北?辰普育學校?“學校文化?建設(shè)實施方?案交流會”?上，作《幸?福教育，成?就師生幸福?人生》的大?會發(fā)言。_?__年獲得?“河東區(qū)_?_五期間，?教育科研先?進個人”稱?號。四十五?中獲得__?_年“河東?區(qū)第___?屆教育科研?先進單位”?榮譽稱號。?孔子說：“?己欲立而立?人，己欲達?而達人”。?我經(jīng)常思考?著“我為教?師的發(fā)展能?做些什么？?”今后還要?加強責任意?識、服務意?識，思考并?實踐如何將?教師隊伍建?設(shè)、教育教?學質(zhì)量與校?本教研、校?本培訓等工?作緊密聯(lián)系?