中班上學(xué)期美術(shù)教案《米羅可兒》

第4頁(yè)共4頁(yè)中班上學(xué)期美術(shù)教案《米羅可兒》教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)照片寫(xiě)生，表現(xiàn)運(yùn)發(fā)動(dòng)的競(jìng)賽場(chǎng)面。2、能大膽作畫(huà)，進(jìn)步自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：1、師生共同搜集水上運(yùn)動(dòng)工程照片。2、作畫(huà)工具：鉛筆，彩色畫(huà)紙。油畫(huà)棒。教學(xué)過(guò)程：一、觀察討論1、展示圖片運(yùn)動(dòng)會(huì)上真熱鬧，有哪些運(yùn)動(dòng)工程呢?哪些屬于水上運(yùn)動(dòng)工程呢?2、理解水上運(yùn)動(dòng)工程的名稱。二、提出要求1、觀察人物的表情和動(dòng)作。運(yùn)發(fā)動(dòng)在競(jìng)賽的時(shí)候，表情、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?鼓勵(lì)幼兒模擬運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作和神情。2、構(gòu)圖的方法仔細(xì)觀察照片，看一眼畫(huà)一筆，把人物的神情和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。3、用“躲”的方法畫(huà)水波和浪花。三、交流分享展示作品，將幼兒作品和新聞?wù)掌旁谝黄?，鼓?lì)幼兒互相欣賞。教學(xué)反思：本節(jié)課是一節(jié)照片寫(xiě)生課，在上這節(jié)課之前我們進(jìn)展了很多課前的準(zhǔn)備，例如：第一、看教學(xué)視頻對(duì)課的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)展了教研與研究，并對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)展了老師先示范，親手作畫(huà)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題進(jìn)展了分析^p，例如畫(huà)面的把握，水粉的調(diào)制上都做了很好的總結(jié)，然后進(jìn)展了課程的操作。第二、搜集水上運(yùn)動(dòng)圖片，豐富的圖片是展現(xiàn)孩子們對(duì)寫(xiě)生視野最開(kāi)闊的途徑，我們?yōu)榱苏n程的完美與實(shí)際相結(jié)合，我們借鑒了，薛老師的視頻教學(xué)，進(jìn)展了豐富圖片的搜集，不單單是水上運(yùn)動(dòng)工程，還有更多運(yùn)動(dòng)工程，供孩子們參考。通過(guò)我們對(duì)米羅可兒的重視與我們對(duì)米羅可兒的喜歡，做好了充足的準(zhǔn)備，就有令人滿意的成果。本節(jié)課，我們進(jìn)展了分組圖片寫(xiě)生，我們抓住教學(xué)重點(diǎn)，畫(huà)大、畫(huà)滿、動(dòng)作不單一，水上運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)突出的特點(diǎn)，來(lái)引導(dǎo)孩子們進(jìn)展了分組指導(dǎo)作畫(huà)。在水粉的色彩搭配上，我們也做了一些準(zhǔn)備。作品評(píng)析：1、孩子作品大氣、飽滿，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)完美。2、孩子們可以大膽作畫(huà)，通過(guò)他們作品的展現(xiàn)，孩子們自信心有了很好的進(jìn)步。3、百分之八十以上的孩子，以根本完成我們這一節(jié)課所設(shè)置的目的。感覺(jué)缺乏之處：通過(guò)課程的完畢與作品的呈現(xiàn)，我也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)缺乏之處：1、發(fā)現(xiàn)孩子作品色彩太單一。2、在浪花的展現(xiàn)上沒(méi)有到達(dá)“躲”的理想效果。3、我只為了動(dòng)態(tài)與畫(huà)面的飽滿度卻忽略了臉部表情的展現(xiàn)，但是總體還是感覺(jué)到達(dá)了我們所料想的作品呈現(xiàn)?？傊?，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，所積累的教學(xué)經(jīng)歷是與米羅可兒的教學(xué)形式與有力的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，看到孩子們優(yōu)秀的作品，看到孩子們自信的微笑，在對(duì)自己的教學(xué)有了一個(gè)很好的總結(jié)與反思之后，我們深入的感受到：米羅可兒所給予我們