文明禮儀演講稿3

PAGE頁碼15文明禮儀演講稿320____文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿范文八篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我整理的文明禮儀演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。文明禮儀演講稿篇1敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：大家好，今日我演講的題目是“讓文明禮儀道德之花綻放你我”。說到文明禮儀道德，我想到了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪____，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。摯友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的丑陋。這是一個不講文明禮儀道德的歷史教訓(xùn)。大家看，這是什么對!口香糖。不知大家是否記得，中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。有句話說得好：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，假如你失去了文明禮儀道德，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。中國素以“文明禮儀道德古國”“禮儀之邦”著稱于世。我們知道，一個社會的文明禮儀道德水平，可以折射出一個國家的文明禮儀道德程度。而個人的文明禮儀道德水平，則可以折射出一個集體的整體素養(yǎng)。一個人假如不遵守文明禮儀道德禮儀道德規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。我們從小接受文明禮儀道德禮儀道德的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀道德禮儀道德?？墒强纯葱?nèi)中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么“一粒沙子見世界，半瓣花上說人情?！币粡垙U紙，一句臟話，在肯定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明禮儀道德的缺失。文明禮儀道德就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明禮儀道德，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明禮儀道德習(xí)慣的養(yǎng)成。，假如我們不抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，再成才。不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，要做一個堂堂正正落落大方的棟梁之才。其實文明禮儀道德離我們并不遠(yuǎn)，它須要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。那文明禮儀道德是什么順手撿起垃圾，把它丟進(jìn)垃圾箱，是文明禮儀道德不說臟話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是文明禮儀道德敬重他人，幫助弱者，是文明禮儀道德常做善事，不做壞事，是文明禮儀道德文明禮儀道德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，文明禮儀道德，我們很簡單做到文明禮儀道德，我們每個人應(yīng)當(dāng)做到文明禮儀道德是一朵花，一朵永不凋零的花;文明禮儀道德是一條河，一條永不干枯的河;文明禮儀道德是一首詩，一首沒有結(jié)尾的詩;文明禮儀道德是一首歌，是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你，就像幫助我自己;請讓我去關(guān)切你就像關(guān)切你自己，這世界會變得更漂亮?！蔽拿鞫Y儀演講稿篇2敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：大家上午好！我今日演講的主題是——《文明禮儀從我做起》當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場上與摯友盡情游戲的時候，你是否望見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道秋天的校內(nèi)是純凈、文明的！在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓雪白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？……同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要從小培育，形成良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們在秋天清爽的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會讓我們漂亮的校內(nèi)充溢希望、充溢活力！我的演講到此結(jié)束感謝大家！文明禮儀演講稿篇3老師們，同學(xué)們：大家早上好！孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。現(xiàn)代聞名教化家陶行知先生也說過：“什么是教化？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”所以我今日演講的題目是《養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣》。在我們的校內(nèi)，在我們的生活中，有許很多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有仔細(xì)視察，假如你仔細(xì)視察，就會發(fā)覺。首先，請聽發(fā)生在我們校內(nèi)的真實的一幕，昨天上午放學(xué)，干凈的校內(nèi)里，地面上赫然躺著一個學(xué)生飲用奶包裝袋，學(xué)生三三兩兩走向路隊，有的圍著包裝袋飛奔而過，有的視而不見腳踩而過，沒有誰彎腰把它撿起，這時，一個男生徑直走向包裝袋，彎下腰，伸手撿起它，走向垃圾桶，隨后走向班級路隊，這一切對他來說是做的那么自然，那么理所應(yīng)當(dāng)，但在我眼里，卻是一道最漂亮的風(fēng)景，在他身上，我看到了，文明已是常態(tài)，禮儀已成習(xí)慣。我叫住了他，詢問他的名字，他告知我，他是62班的，他叫楚俊豪，楚俊豪，讓我們記住他的名字，讓我們以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。以實際行動講文明學(xué)禮儀。還有這樣一幕：上周三上午放學(xué)時，在三樓二樓拐彎時，一個男生跑著擠過去，撞到了一個女生，他回頭看了一下并沒有致歉，而是接著向下，這個女生不干了，干脆推他了一把，推在他背著的大大的書包上，他一個趔趄，差點摔倒，我拉住了他。這件事從現(xiàn)象看實質(zhì)，還是我們的同學(xué)沒有養(yǎng)成較好的習(xí)慣，如上下樓梯靠右走的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成不跑的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成阻礙了別人剛好致歉的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成寬容別人的習(xí)慣，否則，這一幕根本不行能發(fā)生。試想，假如被推的男生摔倒受傷了怎么辦？與此相對比，還有發(fā)生在五三班的真實一幕。下午課間，突然，只聽楚斐然“啊”一聲大叫，同學(xué)們不謀而合地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原來，張雅詩不當(dāng)心把水杯弄倒了，熱水順著桌子流，把楚斐然的課堂作業(yè)本都弄濕了。見剛寫好的作業(yè)本成這樣了，楚斐然臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時，只聽張雅詩說：“對不起，對不起，我不是有意的，寬恕我可以嗎？我?guī)湍阒等?，你補作業(yè)好嗎？”楚斐然怒氣未消地看了看張雅詩及周邊的同學(xué)，大家的目光似乎都在說：“寬恕她他吧！”楚斐然想了一會兒，說：“沒關(guān)系，以后留意點就行了。”就這樣，一句簡簡潔單的“對不起，我不是有意的'”化解了同學(xué)之間的沖突，這就是文明禮儀的魅力。一聲“感謝”拉近了人與人之間的距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田。在校內(nèi)內(nèi)，像這樣的故事有許多許多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太大了。同學(xué)們，滎陽七小是我們這個集體的名字，滎陽七小是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。我信任，只要我們共同努力，我們就肯定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校內(nèi)。讓文明禮儀之花在七小到處開放吧！我的演講到此結(jié)束！感謝！文明禮儀演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!我叫許xx。很興奮今日能參與我們學(xué)校組織的這次演講活動。我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的家園更加漂亮。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則____所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則____深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度?！蔽倚湃文悖湃挝覀兇蠹視牭轿拿鞯穆曇?會在生活中釋放你心中文明的熱忱!你可能會問文明是什么它很難做到嗎我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡潔也很簡潔。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實就是文明的一種表達(dá)方式。在校時，我們學(xué)生不應(yīng)當(dāng)講臟話，不應(yīng)當(dāng)打架斗毆……假如你做到了，那就是一個文明的人;假如大家做到了，那就是一個文明的群體;假如整個國家做到了，那就是一個文明的國家。讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，感謝大家!文明禮儀演講稿篇5老師們、同學(xué)們：大家好！我是五年級四班的吳斌杰，今日我演講的題目是《讓文明禮儀充溢人間》。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱忱幫助；是平常與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。今日隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也漸漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不困難，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明的行為，不聽老師和家長的正確教育，與同學(xué)鬧沖突可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動，順手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正值有益的活動是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛惜校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書、寫字姿態(tài)正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿態(tài)不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時到校是文明行為，進(jìn)校門之前面對國旗仔細(xì)行禮是愛國的表現(xiàn)，而早到校，在開校門之際隨意地行個禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門就是不愛國、不文明的表現(xiàn)？？老師們、同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在。我們必需從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅持。學(xué)校是我們的家，愛校護(hù)?？看蠹?，讓我們充分利用一切機(jī)會，強化文明行為、培育文明習(xí)慣，做當(dāng)之無愧的試驗中學(xué)的學(xué)生！文明禮儀演講稿篇6很興奮能站這里跟大家一同共享這歡樂時間，我想用一首詩的內(nèi)容，起先我的講話：“有一首歌，我們每天都在吟唱，有一首歌，就像花兒四季開放，這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠(yuǎn)流長。是啊，中華民族素有禮儀之邦，古文明國的美譽，在人類文明習(xí)慣中，也便可立刻推斷出他修養(yǎng)，素養(yǎng)，以及他的性格特點中的側(cè)面。文明是社會進(jìn)步的標(biāo)記，人類進(jìn)步的歷史對于一個國家來說，公民的文明程度也同樣代表國家發(fā)展進(jìn)步程度。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來我先個大家講個關(guān)于文明的小故事。新加坡是一個通用英語的國家，在公共場合大多數(shù)的標(biāo)語用英文書寫，但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語卻用中文書寫，這是為什么呢？人家回答道：“因為這些不文明行為多數(shù)是中國大陸游客?！睘榇说叫录悠乱暡斓囊晃唤淌谌f分感慨：“不文明也是國恥”從這則故事中，我們不難領(lǐng)悟到文明行為對個人勝利，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。文明是人類進(jìn)取的風(fēng)帆，五千年的中華歷史和傳統(tǒng)，文明是我們每個中華兒女的美德，學(xué)校是播種文明的沃土，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的詳細(xì)反映。那么，在我們校內(nèi)里，文明應(yīng)如何做，首先要做到禮貌待人，真誠服務(wù)于他人，講文明，愛清潔，自覺維護(hù)公共秩序。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢____，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)今日，我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，明天，好的習(xí)慣就能造就我們，讓我們從現(xiàn)在做起收獲文明，成就輝煌的明天。文明禮儀演講稿篇7敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，下面我對開展禮儀教化活動的重要性和要求做一簡要說明：禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教化不是一般的禮貌教化，是健全人格的教化，也就是培育同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教化。同學(xué)們可塑性強，同時不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀學(xué)問缺乏，以及對應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實施禮儀教化具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想相識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的相識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會敬重他人為起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行。其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培育個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平常的待人接物中呈現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進(jìn)一步培育同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠懇的待人看法和莊重大方、熱忱友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教化寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得敬重學(xué)問、敬重老師、敬重同學(xué)、敬重他人、敬重勞動，使文明的氣氛充溢校內(nèi)。同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有志向、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，呈現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。禮儀，肯定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校內(nèi)的重要手段。信任禮儀教化會是附中的一朵絢麗之花，肯定會香飄在校內(nèi)內(nèi)外。文明禮儀演講稿篇8敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以