2023年土木工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第25頁共25頁2023年?土木工程專?業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告范文?___年_?__月，我?在___建?筑有限責(zé)任?公司___?新校區(qū)項(xiàng)目?部實(shí)習(xí)，主?要承擔(dān)施工?工作。這是?我第一次正?式與社會接?軌踏上工作?崗位，開始?與以往完全?不一樣的生?活。每天在?規(guī)定的時間?上下班，上?班期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時地完?成自己的工?作任務(wù)，絕?不草率敷衍?了事。對自?己，對工作?，對學(xué)校的?聲譽(yù)負(fù)責(zé)。?所謂實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)，通?過實(shí)習(xí)，使?我近距離的?觀察了整個?房屋的建造?過程，學(xué)到?了很多很適?用的具體的?施工知識，?這些知識往?往是我在學(xué)?校很少接觸?，很少注意?的，但又是?十分重要、?十分基礎(chǔ)的?知識。讓我?更深一步的?了解理論與?實(shí)際的差別?。經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)活動?，讓我從實(shí)?踐中對這門?自己即將從?事的專業(yè)獲?得一個感性?認(rèn)識，為今?后專業(yè)的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。它?不僅讓我們?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不到?的知識，還?使我們開闊?了視野，增?長了見識，?為我們以后?更好把所學(xué)?的知識運(yùn)用?到實(shí)際工作?中打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?通過生產(chǎn)實(shí)?習(xí)使我更深?入地接觸專?業(yè)知識，進(jìn)?一步了解合?理控制建筑?工程成本重?要性，了解?工程施工管?理過程中存?在的問題和?理論和實(shí)際?相沖突的難?點(diǎn)問題，并?通過撰寫實(shí)?習(xí)報(bào)告，使?我學(xué)會綜合?應(yīng)用所學(xué)知?識，提高了?分析和解決?專業(yè)問題的?能力。通過?這次實(shí)習(xí)使?我學(xué)到了很?多知識：?一、鋼筋工?程（一）?基礎(chǔ)底板及?基礎(chǔ)梁鋼筋?的綁扎1?.按彈出的?鋼筋位置線?，先鋪底板?下層鋼筋。?根據(jù)底板受?力情況，決?定下層鋼筋?哪個方向鋼?筋在下面，?一般情況下?先鋪短向鋼?筋，再鋪長?向鋼筋。?2.擺放底?板混凝土保?護(hù)層用砂漿?墊塊，墊塊?厚度等于保?護(hù)層厚度，?按每___?m左右距離?可縮小，甚?至砂漿墊塊?可改用鐵塊?代替。3?.底板如有?基礎(chǔ)梁，可?分段綁扎成?型，然后_?__就位，?或根據(jù)梁位?置線就地綁?扎成型。?4.底板鋼?筋如有綁扎?接頭時，鋼?筋搭接長度?及搭接位置?應(yīng)符合施工?規(guī)范要求，?鋼筋搭接處?應(yīng)用鐵絲在?中心及兩端?扎牢。如采?用焊接接頭?，除應(yīng)按焊?接規(guī)程規(guī)定?抽取試樣外?，接頭位置?也應(yīng)符合施?工規(guī)范的規(guī)?定。5.?根據(jù)彈好的?墻、柱位置?線，將墻、?柱伸入基礎(chǔ)?的插筋綁扎?牢固，插入?基礎(chǔ)深度要?符合設(shè)計(jì)要?求，甩出長?度不宜過長?，其上端應(yīng)?采取措施保?證甩筋垂直?，不歪斜、?傾倒、變位?。（二）?梁鋼筋的綁?扎1.在?梁側(cè)模板上?畫出箍筋間?距，擺放箍?筋。2.?先穿主梁的?下部縱向受?力鋼筋及彎?起鋼筋，將?箍筋按已畫?好的間距逐?個分開；穿?次梁的下部?縱向受力鋼?筋及彎起鋼?筋，并套好?箍筋；放主?次梁的架立?筋；隔一定?間距將架立?筋與箍筋綁?扎牢固；調(diào)?整箍筋間距?使間距符合?設(shè)計(jì)要求，?綁架立筋，?再綁主筋，?主次梁同時?配合進(jìn)行。?3.框架?梁上部縱向?鋼筋應(yīng)貫穿?中間節(jié)點(diǎn)，?梁下部縱向?鋼筋伸入中?間節(jié)點(diǎn)錨固?長度及伸過?中心線的長?度要符合設(shè)?計(jì)要求.?4.箍筋在?疊合處的彎?鉤，在梁中?應(yīng)交錯綁扎?，箍筋彎鉤?為135°?，平直部分?長度為10?d，如做成?封閉箍時，?單面焊縫長?度為5d。?5.梁端?第一個箍筋?應(yīng)設(shè)置在距?離柱節(jié)點(diǎn)邊?緣50㎜處?。梁端與柱?交接處箍筋?應(yīng)加密符合?設(shè)計(jì)要求。?6.梁筋?的搭接：梁?的受力鋼筋?直徑等于或?大于22㎜?時，宜采用?焊接接頭，?小于22㎜?時，可采用?綁扎接頭，?搭接長度要?符合規(guī)范的?規(guī)定。搭接?長度末端與?鋼筋彎折處?的距離，不?得小于鋼筋?直徑的__?_倍。接頭?不宜位于構(gòu)?件彎矩處，?受拉區(qū)域內(nèi)?Ⅰ級鋼筋綁?扎接頭的末?端應(yīng)做彎鉤?（Ⅱ級鋼筋?可不做彎鉤?），搭接處?應(yīng)在中心和?兩端扎牢。?（三）板?鋼筋綁扎?1.清理模?板上面的雜?物，用粉筆?在模板上劃?好主筋，分?布筋間距。?2.按劃?好的間距，?先擺放受力?主筋、后放?分布筋。預(yù)?埋件、電線?管、預(yù)留孔?等及時配合?___。雙?向受力板，?短方向鋼筋?在下，長方?向鋼筋在上?。3.在?現(xiàn)澆板中有?板帶梁時，?應(yīng)先綁板帶?梁鋼筋，再?擺放板鋼筋?。4.在?鋼筋的下面?墊好砂漿墊?塊，間距_?__m。墊?塊的厚度等?于保護(hù)層厚?度，應(yīng)滿足?設(shè)計(jì)要求，?如設(shè)計(jì)無要?求時，板的?保護(hù)層厚度?應(yīng)為15㎜?，鋼筋搭接?長度與搭接?位置的要求?與前面所述?梁相同。?二、模板工?程（一）?模板___?前準(zhǔn)備及_?__注意?1.板進(jìn)入?現(xiàn)場后，依?據(jù)配板設(shè)計(jì)?要求清點(diǎn)數(shù)?量，核對型?號；2.?吊裝模板是?應(yīng)平穩(wěn)操作?人員嚴(yán)禁隨?同模板一同?起吊；3?.合模前必?須將模板內(nèi)?雜物清理干?凈；4.?模板與混凝?土接觸面應(yīng)?清理干凈，?涂刷隔離劑?，刷過隔離?劑的模板遇?雨淋或其他?因素失效后?必須補(bǔ)刷；?5.模板?___時遵?循先內(nèi)側(cè)后?外側(cè)，先橫?墻后縱墻的?原則___?就位；6?.模板__?_就位后，?對縫隙及連?接部位可采?取堵逢措施?（梁鋼模板?采用膠條外?粘，柱模板?采用雙面不?干膠粘連）?防止漏漿，?錯臺現(xiàn)象。?（二）模?板的___?1.墻、?柱模板__?_：在基?層上彈出墻?、柱模板的?邊線和控制?線，然后將?模板就位。?先將模板臨?時固定，按?模板控制線?調(diào)整模板下?口，并做臨?時固定。模?板加固后用?支撐吊線調(diào)?整模板的垂?直度，然后?對模板進(jìn)行?最后加固。?加固后再對?其位置、垂?直度進(jìn)行二?次檢查，確?保尺寸準(zhǔn)確?無誤。2?.梁、板模?板___：?（1）在?墻、柱上彈?出標(biāo)高控制?線（___?線），根據(jù)?標(biāo)高控制線?，在墻、柱?上彈出梁、?板模板的下?口標(biāo)高控制?線。（2?）安放梁板?模板立柱：?梁、板模板?的立柱，嚴(yán)?格按設(shè)計(jì)的?間距、位置?___，與?下層的立柱?要在同一位?置上，立柱?下墊50厚?木板。（?3）梁、板?起拱：先在?梁兩端和板?四周，根據(jù)?設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)?整好支撐高?度，然后拉?一條水平線?；根據(jù)起拱?的高度（梁?、板跨度的?___‰～?___‰）?和每個中間?支撐的位置?，計(jì)算出每?根支撐的起?拱高，最后?調(diào)整每根支?撐高度后，?鋪設(shè)梁底模?或板主龍骨?。3.預(yù)?埋件、預(yù)留?洞：在已?完成的梁、?板模板上，?根據(jù)圖紙要?求確定預(yù)埋?件、預(yù)留洞?的準(zhǔn)確位置?，并彈線標(biāo)?識清楚，然?后將預(yù)埋件?和預(yù)留洞的?模板用釘子?等固定在梁?、板模板上?。4.梁?板后澆帶模?板處理：?支頂板后澆?帶處模板時?，與整個梁?板模板斷開?，拆除模板?時，保留后?澆帶處的模?板不拆除，?混凝土澆筑?完成后，從?上部加蓋竹?編板對鋼筋?進(jìn)行保護(hù)。?5.頂板?后澆帶模板?___涂刷?隔離劑：?（1）隔離?劑全部采用?水質(zhì)類隔離?劑，主要有?：海藻酸鋼?類、石花菜?類等。（?2）墻，柱?，梁側(cè)模：?加工好或拆?模理干凈后?，涂刷隔離?劑一層待用?。頂板：模?板___完?成后，用滾?刷涂刷一層?，如遇雨淋?，要重新涂?刷?；炷?澆筑時模板?檢查：混?凝土澆筑施?工時，設(shè)專?人模板進(jìn)行?監(jiān)控檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理；墻?、柱混凝土?澆筑完成后?，對墻、柱?的垂直度進(jìn)?行二次檢查??；炷临|(zhì)?量的好壞，?既對結(jié)構(gòu)物?的安全，也?對結(jié)構(gòu)物的?造價有很大?影響，因此?在施工中我?們必須對混?凝土的施工?質(zhì)量有足夠?的重視。?（三）模板?拆除時注意?不承重的?側(cè)面模板，?應(yīng)在混凝土?強(qiáng)度能保證?其表面及棱?角不因拆模?板而受損壞?，方可拆模?板；承重的?模板應(yīng)在混?凝土達(dá)到拆?模強(qiáng)度以后?才能拆模板?；混凝土拆?模前要求填?寫拆模申請?單同意后方?可拆模。?墻、柱及梁?側(cè)模拆除：?應(yīng)在混凝土?強(qiáng)度能保證?其表面及棱?角不因拆除?模板而受損?，一般強(qiáng)度?達(dá)到___?Mpa左右?方可拆除。?拆模時間應(yīng)?根據(jù)混凝土?的強(qiáng)度等級?、環(huán)境溫度?或通過同條?件養(yǎng)護(hù)試塊?進(jìn)行控制。?梁、板底?模拆除：梁?、板跨度在?___m以?內(nèi)時，混凝?土強(qiáng)度達(dá)到?設(shè)計(jì)強(qiáng)度的?___%；?___米范?圍內(nèi)時，其?強(qiáng)度達(dá)到設(shè)?計(jì)強(qiáng)度的_?__%；大?于___m?的混凝土必?須達(dá)到設(shè)計(jì)?強(qiáng)度的__?_%時方可?拆除。懸?挑構(gòu)件的模?板拆除：無?論其跨度長?短，均要求?必須在混凝?土達(dá)到其設(shè)?計(jì)強(qiáng)度的_?__%時方?可拆除。?梁底模、板?模拆模前由?木工工長填?拆模申請單?，依據(jù)試驗(yàn)?員提供的同?條件混凝土?試塊的強(qiáng)度?報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)?目主任工程?師審批后方?可拆除。?拆除陰陽角?部位的模板?時，禁止使?用撬棍硬撬?，以免損壞?模板和混凝?土表面，影?響混凝土的?觀感質(zhì)量。?后澆帶的?梁、板模板?與其它梁、?板模板，在?___時斷?開，此處的?模板待二次?混凝土澆筑?后，方可拆?除。拆模?時拆除高處?鋼管，二人?配合作業(yè)，?嚴(yán)防鋼管等?對樓面形成?沖擊荷載；?拆除的模板?、支撐均開?碼放，并及?時運(yùn)出。?墻、柱模板?拆除后，及?時用木板條?，將樓梯踏?步、通道處?陽角保護(hù)起?來。三、?混凝土工程?混凝土質(zhì)?量的好壞，?既對結(jié)構(gòu)物?的安全，也?對結(jié)構(gòu)物的?造價有很大?影響，因此?在施工中我?們必須對混?凝土的施工?質(zhì)量有足夠?的重視。?（一）作業(yè)?準(zhǔn)備：澆?筑前應(yīng)對模?板內(nèi)的垃圾?、泥土等雜?物及鋼筋上?的油污清除?干凈，并經(jīng)?檢查鋼筋的?水泥墊塊是?否墊好。如?果使用木模?板時應(yīng)澆水?使模板濕潤?，柱子模板?的清掃口高?水平在清除?雜物后再封?閉。（二?）混凝土現(xiàn)?場攪拌：?自拌砼用于?防止商品砼?暫時供應(yīng)不?上的應(yīng)急措?施和零星砼?的現(xiàn)場拌制?，原材料和?配合比應(yīng)與?商品砼的保?持一致。?1、根據(jù)配?合比確定的?每盤（槽）?各種材料用?量及車輛重?量，分別固?定好水泥、?砂、石各個?磅稱標(biāo)準(zhǔn)。?骨料含水率?應(yīng)經(jīng)常測定?，及時調(diào)整?配合比用水?量，確保加?水量準(zhǔn)確。?要過稱。?2、裝料順?序：一般先?裝石子，再?裝水泥，最?后裝砂子，?如需加摻合?料時，應(yīng)與?水泥一并加?入。如需摻?外加劑（減?水劑、早強(qiáng)?劑等）時，?粉狀應(yīng)根據(jù)?每盤加入量?預(yù)加工裝入?小包裝袋內(nèi)?（塑料袋為?宜），用時?與粗細(xì)骨料?同時加入；?液狀應(yīng)按每?盤用量與水?同時加入攪?拌機(jī)攪拌。?3、攪拌?時間：混凝?土攪拌的最?短時間根據(jù)?施工規(guī)范要?求確定摻有?外加劑時，?攪拌時間應(yīng)?適當(dāng)延長。?4、混凝?土開始攪拌?時，由施工?單位主管技?術(shù)部門、工?長___有?關(guān)人員對出?盤混凝土的?坍落度、和?易性等進(jìn)行?鑒定，檢查?是否符合配?合比通知單?要求，經(jīng)調(diào)?整后再進(jìn)行?攪拌。（?三）混凝土?的早期養(yǎng)護(hù)?實(shí)踐證明?，混凝土常?見的裂縫，?大多數(shù)是不?同深度的表?面裂縫，其?主要原因是?溫度梯度造?成寒冷地區(qū)?的溫度驟降?也容易形成?裂縫。因此?說混凝土的?保溫對防止?表面早期裂?縫尤其重要?。從溫度應(yīng)?力觀點(diǎn)出發(fā)?，保溫應(yīng)達(dá)?到下述要求?：1.防?止混凝土內(nèi)?外溫度差及?混凝土表面?梯度，防止?表面裂縫。?2.防止?混凝土超冷?，應(yīng)該盡量?設(shè)法使混凝?土的施工期?最低溫度不?低于混凝土?使用期的穩(wěn)?定溫度。?3.防止老?混凝土過冷?，以減少新?老混凝土間?的約束。?混凝土的早?期養(yǎng)護(hù)，主?要目的在于?保持適宜的?溫濕條件，?以達(dá)到兩個?方面的效果?，一方面使?混凝土免受?不利溫、濕?度變形的侵?襲，防止有?害的冷縮和?干縮。一方?面使水泥水?化作用順利?進(jìn)行，以期?達(dá)到設(shè)計(jì)的?強(qiáng)度和抗裂?能力。適宜?的溫濕度條?是相互關(guān)聯(lián)?的?；炷?的保溫措施?常常也有保?濕的效果。?從理論上分?析，新澆混?凝土中所含?水分完全可?以滿足水泥?水化的要求?而有余。但?由于蒸發(fā)等?原因常引起?水分損失，?從而推遲或?防礙水泥的?水化，表面?混凝土最容?易而且直接?受到這種不?利影響。因?此混凝土澆?筑后的最初?幾天是養(yǎng)護(hù)?的關(guān)鍵時期?，在施工中?應(yīng)切實(shí)重視?起來。四?、工程施工?技術(shù)方面體?會：通過?參加圖紙會?審，我明白?了圖紙會審?主要內(nèi)容。?一般工程開?工前，業(yè)主?、設(shè)計(jì)單位?、承建單位?和質(zhì)量監(jiān)督?單位等都要?參加圖紙會?審，以發(fā)現(xiàn)?并解決設(shè)計(jì)?中存在的差?錯、矛盾及?易在施工中?產(chǎn)生模糊概?念及在將來?施工中可能?存在的困難?等問題，以?避免施工中?造成不必要?的損失。在?會審時應(yīng)注?意以下幾點(diǎn)?：首先，?找出圖紙自?身的缺陷和?錯誤。審閱?圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是?否符合國家?有關(guān)政策和?規(guī)定（建筑?設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)和施工?規(guī)范等）；?圖紙與說明?是否清楚，?引用標(biāo)準(zhǔn)是?否確切；施?工圖紙標(biāo)準(zhǔn)?有無錯漏；?總平與建筑?施工圖尺寸?、平面位置?、標(biāo)高等是?否一致，平?、立、剖面?圖之間的關(guān)?系是否一致?；各專業(yè)工?種設(shè)計(jì)是否?協(xié)調(diào)和吻合?。其次，?施工的可行?性結(jié)合圖紙?的特點(diǎn)，研?究圖紙?jiān)谑?工過程中，?在質(zhì)量上、?安全上、工?期上、工藝?上、材料供?應(yīng)上，乃至?于經(jīng)濟(jì)效益?上施工能否?滿足圖紙的?要求，必要?時建議設(shè)計(jì)?單位給予適?當(dāng)?shù)匦薷摹?最后，地?質(zhì)資料是否?齊全，能否?滿足圖紙的?要求；周邊?的建筑物或?環(huán)境是否影?響本建筑物?的施工等；?施工圖紙的?功能設(shè)計(jì)是?否滿足建設(shè)?單位的要求?等，都是圖?紙會審的主?要內(nèi)容。?對會審準(zhǔn)備?中的圖紙等?問題進(jìn)行匯?總，由項(xiàng)目?技術(shù)負(fù)責(zé)人?召集有關(guān)人?員進(jìn)行一次?內(nèi)部初審。?為了能更了?解設(shè)計(jì)者的?設(shè)計(jì)原理，?我查了有關(guān)?圖集，對圖?紙進(jìn)行了深?入的研究，?提出了很多?有見解性的?問題，而且?與施工技術(shù)?人員進(jìn)行了?激烈的討論?，爭取把每?處不明白的?地方都弄明?白。我發(fā)現(xiàn)?除結(jié)構(gòu)和建?筑上尺寸有?誤，鋼筋有?誤之外，還?有最重要的?就是和圖集?的不相符，?還有我發(fā)現(xiàn)?一個最重要?的就是剪力?墻上的門洞?也很容易搞?錯。緊張?的一個月的?___活結(jié)?束了，在這?一個月里我?還是有不少?的收獲。實(shí)?習(xí)結(jié)束后有?必要好好總?結(jié)一下。這?次實(shí)習(xí)讓我?深刻體會到?讀書固然是?增長知識開?闊眼界的途?徑，但是多?一些實(shí)踐，?暢徉于實(shí)事?當(dāng)中，觸摸?一下社會的?脈搏，給自?己定個位，?也是一種絕?好的提高自?身綜合素質(zhì)?的選擇。?此次的實(shí)習(xí)?活動，在社?會這個大學(xué)?校中學(xué)習(xí)實(shí)?踐知識。這?也是我第一?次真正接觸?社會，感受?社會。我堅(jiān)?信通過這一?段時間的實(shí)?習(xí)，所獲得?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?對我終身受?益，在我畢?業(yè)后的實(shí)際?工作中將不?斷的得到驗(yàn)?證，我會不?斷的理解和?體會實(shí)習(xí)中?所學(xué)到的知?識，在未來?的工作中我?將把我所學(xué)?到的理論知?識和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷的應(yīng)?用到實(shí)際工?作來，充分?展示自我的?個人價值和?人生價值。?為實(shí)現(xiàn)自我?的理想和光?明的前程努?力。__?_土木工程?專業(yè)學(xué)生實(shí)?習(xí)報(bào)告__?_字2在?學(xué)習(xí)了相關(guān)?的專業(yè)內(nèi)容?后，尤其是?本學(xué)期我們?修完了《土?木工程施工?》這門課程?后，我們都?對土木施工?有了具體的?認(rèn)識。但理?論和實(shí)際總?有具體的差?別，土木工?程的學(xué)習(xí)，?不僅要注意?知識的積累?，更應(yīng)該注?意能力的培?養(yǎng)，為了讓?我們更好的?掌握知識，?聯(lián)系實(shí)際，?舉一反三，?學(xué)校為我們?安排了為期?四周的土木?工程施工實(shí)?習(xí)。本著貫?徹理論聯(lián)系?實(shí)際的原則?，使學(xué)生到?施工現(xiàn)場去?學(xué)習(xí)生產(chǎn)技?術(shù)和簡單的?管理知識。?施工實(shí)習(xí)不?僅對學(xué)生能?否在實(shí)踐中?演習(xí)知識技?能的一種訓(xùn)?練，也是對?學(xué)生的敬業(yè)?精神、勞動?紀(jì)律和職業(yè)?道德的綜合?檢驗(yàn)。一?、實(shí)習(xí)目的?1、通過?實(shí)習(xí)，對般?工業(yè)與民用?建筑施工前?的準(zhǔn)備工作?和整個施工?過程有較深?刻的了解；?2、理論?聯(lián)系實(shí)際，?鞏固和深入?理解已學(xué)的?理論知識，?并為后續(xù)課?程的學(xué)習(xí)積?累感___?；3、通?過親身參加?施工實(shí)踐，?培養(yǎng)分析問?題和解決問?題的獨(dú)立工?作能力，為?將來參加工?作打下基礎(chǔ)?；4、通?過工作和勞?動，了解房?屋施工的基?本生產(chǎn)工藝?過程中的生?產(chǎn)技術(shù)技能?；5、認(rèn)?真按時完成?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人?員和指導(dǎo)教?師布置的實(shí)?習(xí)和調(diào)研工?作；6、?對___的?專業(yè)參觀、?專業(yè)報(bào)告都?要詳細(xì)記錄?并加以整理?；二、實(shí)?習(xí)概況1?、建筑行業(yè)?人際關(guān)系的?重要性。（?范本）施?工作業(yè)中，?人際關(guān)系極?為重要。人?際關(guān)系良好?，才能處理?好施工過程?中發(fā)生的各?類問題，才?能達(dá)到事半?功倍。在?施工單位，?幾乎所有的?人都懂得處?理好人際關(guān)?系的重要性?，但盡管如?此，大多數(shù)?都不知道怎?樣才能處理?好人際關(guān)系?，甚至相當(dāng)?多的人錯誤?的認(rèn)為拍馬?屁、講奉承?話、請客送?禮，才能處?理好人際關(guān)?系。土木工?程生產(chǎn)實(shí)習(xí)?報(bào)告。其實(shí)?，處理人際?關(guān)系的決竅?在于你必須?有開放的人?格，能真正?的去欣賞他?人和尊重他?人。從人際?關(guān)系談?wù)撌?工隊(duì)伍的選?擇。施工?隊(duì)的好壞將?直接影響建?筑工程質(zhì)量?的好壞，影?響項(xiàng)目經(jīng)理?經(jīng)濟(jì)利益的?多寡。一個?好的施工團(tuán)?隊(duì)可以相互?協(xié)調(diào)好各項(xiàng)?工程，同樣?一個不好的?施工團(tuán)隊(duì)卻?能將一個_?__的工程?弄得一踢糊?涂。據(jù)我觀?察思考，對?我們實(shí)習(xí)的?工地初步了?解，該施工?團(tuán)隊(duì)協(xié)作方?面非常良好?，從現(xiàn)場的?施工可以明?顯的看得出?，各施工班?組，各位工?人相互協(xié)調(diào)?的很多，遇?到問題，群?策群力，大?家一起努力?共同解決。?因此，在現(xiàn)?場施工中，?人際關(guān)系極?為重要，這?也是我這次?實(shí)習(xí)完的思?考。2、?施工經(jīng)驗(yàn)的?重要性。（?范本）實(shí)?習(xí)之后，我?學(xué)懂了一句?話：如果一?起做一件事?，一個是做?了十年這件?事而比較愚?鈍的人，另?一個則是在?這個領(lǐng)域毫?無經(jīng)驗(yàn)的極?為聰明的人?，毫無疑問?的是前者肯?定會優(yōu)勝。?其實(shí)每個人?是否聰明，?并非看那個?人第一次做?一件事是否?做得好，而?是看他經(jīng)過?第一次之后?得到了經(jīng)驗(yàn)?，改變的是?什么。始終?都是那一句?，人一定會?跌倒，然后?，必須總結(jié)?到___會?跌倒，然后?下次拒絕再?次犯同樣的?錯誤。經(jīng)驗(yàn)?是每個人做?完一件事之?后都會得到?的東西。問?題是，如何?去利用得到?的經(jīng)驗(yàn)，而?獲得更好的?結(jié)果。我?自問，本人?對新鮮事物?的認(rèn)識和掌?握一般，但?優(yōu)點(diǎn)是，能?夠在經(jīng)驗(yàn)中?獲得一些對?自己有利的?東西而改進(jìn)?。相反，一?位和我比較?熟的人兄的?缺點(diǎn)就是不?懂得總結(jié)，?拒絕承認(rèn)跌?倒是因?yàn)樽?己的問題，?從而沒得到?任何有利于?自己的經(jīng)驗(yàn)?，然后下次?繼續(xù)跌倒。?在施工作業(yè)?中，這種現(xiàn)?場經(jīng)驗(yàn)極為?重要，從我?實(shí)習(xí)分析認(rèn)?為，一名土?建工作人員?，做一個工?程能否做得?好，能否成?功，其中的?成因會很多?，包括有本?身個人的i?q，對事情?的專注等，?更重要就是?對事情的熟?練程度，其?實(shí)也就是施?工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)?。三、施?工現(xiàn)場的實(shí)?習(xí)收獲整?個混凝土結(jié)?構(gòu)工程包括?了鋼筋工程?、模板工程?。以下將分?別總結(jié)我在?實(shí)習(xí)過程中?所學(xué)到的知?識以及我參?加的工程。?1、認(rèn)識?鋼筋工程?鋼筋是鋼筋?混凝土結(jié)構(gòu)?的骨架，依?靠握裹力與?混凝土結(jié)合?成整體。鋼?筋工程乃混?凝土結(jié)構(gòu)工?程的三大工?程之一。?鋼筋的分類?一般可以按?生產(chǎn)工藝的?不同，直徑?大小，鋼筋?的強(qiáng)度進(jìn)行?分類。生產(chǎn)?工藝與一般?可分為熱扎?鋼筋，冷扎?鋼筋，冷拉?鋼筋，冷拔?鋼筋。按不?同的直徑主?要有以下幾?種鋼筋：_?__mm、?___mm?、___m?m、___?mm、__?_mm、_?__mm、?___mm?、___m?m、___?mm等。在?強(qiáng)度上鋼筋?可分為hp?b235、?hpb33?5、hpb?400、r?rb400?級鋼筋。其?中hpb2?35、hp?b335為?最常用的兩?種鋼筋。?工程中鋼筋?往往因長度?不足或因施?工工藝的要?求等必須連?接。所以鋼?筋的連接在?鋼筋工程中?是一個重要?的環(huán)節(jié)。?2、認(rèn)識模?板工程。?混凝土結(jié)構(gòu)?的模板工程?，是混凝土?成型施工中?的一個十分?重要的組成?部分。我們?所說的模板?其實(shí)包含了?兩部分，其?一是形成混?凝土構(gòu)件形?狀和設(shè)計(jì)尺?寸的模板：?其二是保證?模板形狀，?尺寸及其空?間位置的支?撐系統(tǒng)。模?板應(yīng)具有一?定的強(qiáng)度和?剛度，以保?證混凝土自?重、施工荷?載及混凝土?的側(cè)壓力作?用下不破壞?，不變形。?支撐系統(tǒng)?既要保證模?板的空間位?置的準(zhǔn)確性?，又要承受?模板、混凝?土的自重及?施工荷載，?因此也應(yīng)具?有足夠的強(qiáng)?度、剛度和?穩(wěn)定性，以?保證在上荷?花載的作用?下不沉陷，?不變形，不?破壞。模板?在材料與種?類上也有很?大的區(qū)別。?一般可分為?本模板、鋼?模板、膠合?板，本工程?多數(shù)使用鋼?模板，這樣?比較不容易?變形。模?板的作用便?是在結(jié)構(gòu)的?施工過程中?，剛從攪拌?機(jī)中拌和出?來的混凝土?呈液態(tài)，需?要澆筑在與?構(gòu)件形狀尺?寸相同的模?型號內(nèi)，這?樣砼凝結(jié)硬?化之后，才?能形成所需?要的結(jié)構(gòu)構(gòu)?件，模板就?是使鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)或?構(gòu)件成型的?模型。模?板的支撐系?統(tǒng)是保證模?板面板的形?狀和位置，?并承受模板?、鋼筋、新?澆筑混凝土?自重以及施?工荷載的臨?時結(jié)構(gòu)。模?板的垂直支?撐主要有散?拼裝的管支?架，可獨(dú)立?使用并帶有?高度可調(diào)裝?置的鋼支柱?，及門型架?。模板在_?__之前，?還需進(jìn)行模?板的設(shè)計(jì)計(jì)?算。常用定?型模板在其?適用范圍內(nèi)?一般無需進(jìn)?行設(shè)計(jì)或驗(yàn)?算，一般比?較有經(jīng)驗(yàn)的?包工頭和工?人都懂得怎?么___。?但對一些特?殊結(jié)構(gòu)，新?型體系的模?板或超出適?用范圍的一?般模板，則?應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)?或驗(yàn)算。例?如大的承臺?，塔吊基礎(chǔ)?等，否則很?容易脹模。?四、生產(chǎn)?實(shí)___結(jié)?在公司實(shí)?習(xí)四周的期?間里，對我?來講是一個?理論與實(shí)際?相結(jié)合的過?程，在工地?現(xiàn)場施工員?、技術(shù)負(fù)責(zé)?人的指導(dǎo)之?下，以及自?已的努力積?極參與工作?，讓自己對?整個基礎(chǔ)的?做法，標(biāo)準(zhǔn)?層的施工有?了深入的了?解與掌握。?而且對整個?土木工程的?各個方面也?有了深刻的?理解和認(rèn)識?，并且鞏固?了書本上的?知識，將理?論運(yùn)用到實(shí)?際中去，從?實(shí)際施工中?豐富自已的?理論知識。?整個實(shí)習(xí)的?過程時間雖?短，但讓自?己知道了如?何當(dāng)一名好?的技術(shù)員。?整個實(shí)習(xí)的?過程也讓自?己發(fā)現(xiàn)了自?己理論知識?上的不足，?也讓自己為?以后的學(xué)習(xí)?充滿了動力?。工地雖說?是苦了點(diǎn)，?但也讓自己?明白了一句?話：吃得苦?中苦，方為?人上人。?短短三天的?___活中?，讓我學(xué)會?了不少東西?，原來的那?種心高氣傲?沒有了，取?而代之的是?腳踏實(shí)地的?努力工作學(xué)?習(xí)。當(dāng)我擺?正自己的心?態(tài)，從初涉?社會工作的?被動狀態(tài)轉(zhuǎn)?變到開始適?應(yīng)社會的主?動狀態(tài)，以?放松的心情?，充沛的精?力重新回到?緊張的學(xué)習(xí)?工作當(dāng)中時?，我忽然有?種這樣的感?受：短短一?個月，仿佛?思想又得到?了一次升華?，心中又多?了一份人生?感悟。這?次實(shí)習(xí)讓我?深刻體會到?讀書固然是?增長知識開?闊眼界的途?徑，但是多?一些實(shí)踐，?暢徉于實(shí)事?當(dāng)中，觸摸?一下社會的?脈搏，給自?己定個位，?也是一種絕?好的提高自?身綜合素質(zhì)?的選擇。?___土木?工程專業(yè)學(xué)?生實(shí)習(xí)報(bào)告?___字3?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是土木工程?專業(yè)教學(xué)中?不必可少的?實(shí)踐教學(xué)環(huán)?節(jié)，它是將?我們在學(xué)校?里所學(xué)的理?論知識與工?程實(shí)踐的統(tǒng)?一。通過親?身參加施工?實(shí)踐，培養(yǎng)?分析問題和?解決問題的?獨(dú)立工作能?力，為將來?參加工作打?下基礎(chǔ)。通?過工作和勞?動，了解房?屋施工的基?本生產(chǎn)工藝?過程（樁基?礎(chǔ)工程、鋼?筋工程，混?凝土工程等?）中的生產(chǎn)?技術(shù)技術(shù)規(guī)?范和監(jiān)理細(xì)?則。一、?實(shí)習(xí)概況?我從___?年___月?___號到?___年_?__月__?_號在__?_六建承建?的項(xiàng)目“_?__現(xiàn)代分?析測試項(xiàng)目?”實(shí)習(xí)，在?實(shí)習(xí)期間，?一方面增強(qiáng)?了自己的讀?圖識圖能力?，了解了將?圖紙轉(zhuǎn)化到?實(shí)體建筑的?過程；另一?方面也了解?了在這一過?程中所涉及?的人事機(jī)構(gòu)?和注意事項(xiàng)?，以及其他?非專業(yè)知識?的收獲。?二、公司概?況___?建筑工程公?司系國有建?筑___施?工一級企業(yè)?，屬于__?_建工（集?團(tuán)）成員企?業(yè)之一，現(xiàn)?有員工__?_人，其中?各類專業(yè)技?術(shù)骨干__?_人，高中?級工程技術(shù)?人員___?人，各類施?工機(jī)械設(shè)備?___臺（?套）。公司?技術(shù)力量雄?厚，具有獨(dú)?立承擔(dān)各類?大型工業(yè)建?筑與高級民?用建筑工程?的綜合施工?能力，擁有?滑模法施工?，現(xiàn)代高經(jīng)?工程裝飾導(dǎo)?專業(yè)技術(shù)優(yōu)?勢，年施工?能務(wù)達(dá)__?_億元以上?。公司施?工經(jīng)驗(yàn)豐富?，曾承建過?一大批大中?型工業(yè)建筑?項(xiàng)目和民用?建筑隊(duì)工程?：如___?，以及采用?滑模板工藝?施工的__?_建業(yè)高層?住宅樓，主?體___層?，僅用__?_天，質(zhì)量?達(dá)到___?省省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)?，中行__?_省分行綜?合樓獲“魯?班獎”，_?__獲國家?建設(shè)部__?_年度”建?筑安全獎，?多次獲__?_省工程質(zhì)?量獎“汾水?杯”。三?、實(shí)習(xí)工程?概況1、?工程名稱：?___學(xué)現(xiàn)?代分析測試?中心2、?工程地點(diǎn)：?___學(xué)校?區(qū)內(nèi)3、?工程規(guī)模：?本工程共計(jì)?四個單體，?分別為__?_號樓（學(xué)?術(shù)交流活動?中心）、_?__號樓（?機(jī)電工程學(xué)?院）、__?_號樓（信?息與通信工?程學(xué)院）、?___號樓?（分析測試?中心及地下?目標(biāo)毀傷中?心、化工與?環(huán)境學(xué)院）?。其中__?_號樓八層?，長___?m，寬__?_m，建筑?面積___?m2；__?_號樓八層?，長___?m，寬__?_m，建筑?面積___?m2；__?_號樓九層?，長___?m，寬__?_m，建筑?面積___?m2；__?_號樓為不?規(guī)則形體，?建筑面積_?__m2。?4、施工?范圍：包括?施工圖范圍?內(nèi)的項(xiàng)目工?程。5、?工程造價：?___萬元?。6、質(zhì)?量要求：按?國家驗(yàn)收規(guī)?范一次性驗(yàn)?收合格。?7、施工工?期：___?-06-0?1到___?-11-3?08、設(shè)?備材料：?（1）外墻?裝飾，門窗?玻璃，防水?防腐，油漆?涂料，墻地?面磚；（?2）簡單裝?修，玻璃幕?墻，防火隔?熱，家具飾?材，石材木?材；（3?）園林設(shè)施?，景觀綠化?，安全防范?，消防火警?，消防器材?；（4）?光源燈具，?低壓電器，?變配電，儀?器儀表，電?線電纜，防?雷接地；?（5）給排?水系統(tǒng)，供?水設(shè)備，管?材管件，閥?門組件，室?外排水。?四、實(shí)習(xí)內(nèi)?容總結(jié)一?）測量放線?測量放線?是我這次實(shí)?習(xí)的主要任?務(wù)之一，經(jīng)?過多次學(xué)習(xí)?和實(shí)踐，總?結(jié)如下：在?工程開工前?，為確定建?筑物的位置?，首先應(yīng)根?據(jù)設(shè)計(jì)院給?定的建筑物?坐標(biāo)點(diǎn)和坐?標(biāo)線、建筑?紅線進(jìn)行定?位測量，確?定它的位置?。施工放線?錢前，測量?人員認(rèn)真熟?悉施工圖，?先放大線，?控制線，將?主體結(jié)構(gòu)定?位，再進(jìn)行?細(xì)部，局部?定位。在這?一過程中要?熟悉各儀器?操作。包括?水準(zhǔn)儀、經(jīng)?緯儀、全站?儀等相關(guān)儀?器。這些儀?器在上《工?程測量》的?時候我們都?有學(xué)過。?對于建筑物?的高程控制?采用分層傳?遞法，根據(jù)?±0.00?標(biāo)高線，將?建筑物的標(biāo)?高引至一層?柱的豎向鋼?筋面上，并?以此層向上?向上傳遞測?量。根據(jù)圖?紙計(jì)算出各?建筑物特征?點(diǎn)和紅線控?制點(diǎn)的距離?、角度、高?差等放樣數(shù)?據(jù)。依據(jù)線?控制點(diǎn)，確?定并布設(shè)施?工控制網(wǎng)。?然后根據(jù)施?工控制網(wǎng)，?測設(shè)建筑物?的主軸線。?同時按照規(guī)?范要求，做?好測量結(jié)果?永久標(biāo)志、?臨時標(biāo)志和?測量記錄，?以便后續(xù)測?量工作的檢?驗(yàn)與驗(yàn)證，?同時為施工?提供可靠的?標(biāo)高點(diǎn)。?在測量放線?之外，我還?了解了其他?施工項(xiàng)目的?情況，分別?是各分項(xiàng)工?程施工安排?、施工協(xié)調(diào)?部署、雨季?施工措施。?二）各分?項(xiàng)工程施工?安排l、?垂直運(yùn)輸?根據(jù)現(xiàn)場平?面布置要求?和施工實(shí)際?需要，共布?置___臺?塔吊，分別?布置在各單?體建筑旁邊?，作為結(jié)構(gòu)?和裝飾施工?階段垂直運(yùn)?輸工具。?2、水平運(yùn)?輸本工程?基礎(chǔ)及基坑?挖土階段將?安排___?臺KAT0?—700型?反鏟挖土機(jī)?，___輛?___噸白?卸車外運(yùn)土?方。砂、石?材料進(jìn)場安?排___輛?___噸自?卸車運(yùn)送，?鋼筋原材料?安排___?輛___噸?自卸車運(yùn)送?。3、砼?工程因本?工程現(xiàn)場平?面較大，為?確保砼施工?質(zhì)量和加快?施工進(jìn)度，?故將配備足?夠的砼制備?、運(yùn)輸機(jī)械?和人員，本?工程采用商?品泵送砼。?4、鋼筋?加工及綁扎?本工程結(jié)?構(gòu)施工時設(shè)?置了一個鋼?筋加工區(qū)和?一個鋼筋堆?場，加工區(qū)?布置在施工?現(xiàn)場。并設(shè)?置臨時儲料?堆場和鋼管?堆場，布置?在___號?樓與___?號樓之間的?空地上。所?有鋼筋均在?現(xiàn)場統(tǒng)一備?料、加工和?分別綁扎，?鋼筋采用機(jī)?械加工為主?，人工操作?輔助相結(jié)合?。鋼筋嚴(yán)格?按規(guī)范規(guī)定?配料與加工?，滿足各區(qū)?段各層面的?進(jìn)度需要，?各種構(gòu)件鋼?筋必須提前?加工成型，?分類掛牌堆?放，在加工?、運(yùn)輸與綁?等乙施工中?防止混淆或?錯用錯扎。?鋼筋擬采?用熱軋鋼筋?加工制作，?并積極推廣?應(yīng)用豎向電?渣壓力焊、?閃光對焊等?粗鋼筋連接?新技術(shù)，并?積極采用工?II級鋼新?工藝。鋼?筋工程是主?要隱蔽工程?，每段鋼筋?綁扎后，經(jīng)?自檢、互檢?并經(jīng)項(xiàng)目質(zhì)?檢員專檢后?，由業(yè)主和?監(jiān)理部門復(fù)?檢，最后由?質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)?收，符合要?求后，方可?進(jìn)入下一工?序施工。?5、模板工?程本工程?結(jié)構(gòu)施工時?共布置有一?個木工加區(qū)?和一個模板?臨時周轉(zhuǎn)堆?場，加工區(qū)?布置在施工?現(xiàn)場。模板?臨時周轉(zhuǎn)堆?場布置在加?工區(qū)的附近??；A(chǔ)、地?梁、柱均采?用九夾板木?模，樓板模?板拼縫加貼?膠帶紙，梁?模拼縫局部?可用油膩括?縫后再扎筋?，防止漏漿?。粱板使?用鋼管支撐?骨架、平臺?樓板模采用?木檔承托，?模板面使用?___前先?刷隔離劑。?___土?木工程專業(yè)?學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)?告___字?4一、實(shí)?習(xí)目的意義?：認(rèn)識實(shí)?習(xí)是土木建?筑工程專業(yè)?基礎(chǔ)必修的?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，是學(xué)?生在校學(xué)習(xí)?期間理論聯(lián)?系實(shí)際、增?長實(shí)踐知識?的重要手段?和方法之一?。通過實(shí)地?參觀，使我?們通過實(shí)踐?對土木工程?的施工現(xiàn)場?和施工體系?進(jìn)行考查，?了解土木工?程建筑、結(jié)?構(gòu)、施工的?基本知識，?建立起初步?的工程意識?，激發(fā)我們?對土木工程?專業(yè)后續(xù)課?程的求知欲?，為學(xué)習(xí)專?業(yè)基礎(chǔ)課和?專業(yè)課奠定?感性認(rèn)識的?基礎(chǔ)。在?實(shí)習(xí)過程中?，我們以老?師幫我們找?的建筑工地?為主，我們?對工地進(jìn)行?了參觀，了?解了工程施?工和管理的?主要流程，?認(rèn)識建筑材?料，建筑機(jī)?械，施工技?術(shù)并且熟悉?工程管理制?度，更為將?來從事工程?施工和管理?打下實(shí)踐基?礎(chǔ)。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?1.認(rèn)識建?筑結(jié)構(gòu)，建?筑材料，建?筑機(jī)械。?2.了解某?些結(jié)構(gòu)的施?工工藝。?3.觀看建?筑施工過程?。4.輔?導(dǎo)老師講解?理論知識。?5.了解?鳥瞰圖的表?達(dá)內(nèi)容，初?步掌握閱讀?鳥瞰圖的方?法。三、?實(shí)習(xí)時間?___年_?__月四?、實(shí)習(xí)地點(diǎn)?：___?五、實(shí)習(xí)?成果：現(xiàn)?將實(shí)習(xí)成果?匯報(bào)如下：?星期五下?午上完課，?老師___?全體同學(xué)分?為三組進(jìn)行?認(rèn)識實(shí)習(xí)。?地點(diǎn)是本校?區(qū)新建圖書?館及正在建?設(shè)中的宿舍?樓和學(xué)生餐?廳。老師首?先為同學(xué)們?講解安全施?工的重要性?，并要求同?學(xué)們在進(jìn)入?施工現(xiàn)場后?要有較強(qiáng)的?自我保護(hù)意?識。實(shí)習(xí)?項(xiàng)目1_?__圖書館?1）工程?概況__?_位于__?_費(fèi)縣__?_老區(qū)。學(xué)?校為了滿足?同學(xué)們對知?識的渴望追?求，決定建?造一座多功?能圖書館，?包括電子閱?覽室，圖書?室等現(xiàn)代化?設(shè)施。目前?已竣工，內(nèi)?部正在裝修?，該圖書館?由華通路橋?建筑公司承?建，為七層?框架結(jié)構(gòu)。?2）相關(guān)?知識知識?點(diǎn)1：框架?結(jié)構(gòu)內(nèi)部?間隔墻很少?，間隔的主?要方式以透?明玻璃為主?，顯示出空?間的開闊，?也從中可以?看出框架結(jié)?構(gòu)的一些特?點(diǎn)。主要的?特點(diǎn)有空間?分隔靈活，?自重輕，節(jié)?省材料；具?有可以較靈?活地配合建?筑平面布置?的優(yōu)點(diǎn)，利?于安排需要?較大空間的?建筑結(jié)構(gòu)；?框架結(jié)構(gòu)的?梁、柱構(gòu)件?易于標(biāo)準(zhǔn)化?、定型化，?便于采用裝?配整體式結(jié)?構(gòu)，以縮短?施工工期；?采用現(xiàn)澆混?凝土框架時?，結(jié)構(gòu)的整?體性、剛度?較好，設(shè)計(jì)?處理好也能?達(dá)到較好的?抗震效果，?而且可以把?梁或柱澆注?成各種需要?的截面形狀?。知識點(diǎn)?2：防水材?料在樓頂?我們看到了?SBS改性?瀝青防水卷?材和冷底子?油，之前曾?看過有關(guān)做?防水的視頻?，老師也講?過用火烘烤?卷材可以使?卷材與樓面?緊密結(jié)合，?防止卷材鼓?脹影響防水?效果。在鋪?貼防水卷材?時還需上翻?___mm?或___m?m，這樣可?以使雨水順?著天溝排到?排水管道中?，防止雨水?順著接縫回?流到卷材下?面。這也就?是我們在《?房屋建筑學(xué)?》中學(xué)的泛?水。在課堂?講解屋面防?水時老師還?提到過后澆?帶的概念。?后澆帶是在?建筑施工中?為防止現(xiàn)澆?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)由于溫?度、收縮不?均可能產(chǎn)生?的有害裂縫?，按照設(shè)計(jì)?或施工規(guī)范?要求，在基?礎(chǔ)底板、墻?、梁相應(yīng)位?置留設(shè)臨時?施工縫，將?結(jié)構(gòu)暫時劃?分為若干部?分，經(jīng)過構(gòu)?件內(nèi)部收縮?，在若干時?間后再澆倒?該施工縫混?凝土，將結(jié)?構(gòu)連成整體?。實(shí)習(xí)項(xiàng)?目2__?_宿舍樓?1）工程概?況___?學(xué)生逐年增?多，為滿足?在校學(xué)生住?宿情況，學(xué)?校將在__?_號樓西建?宿舍樓，該?宿舍樓屬于?磚混結(jié)構(gòu)，?由華通路橋?建筑公司承?建。2）?相關(guān)知識?知識點(diǎn)1：?煤渣環(huán)保磚?所用的磚?屬于煤渣環(huán)?保磚，是以?煤渣為主要?原料，摻入?適量石灰、?石膏，經(jīng)混?合、壓制成?型、蒸養(yǎng)或?蒸壓而成的?實(shí)心煤渣磚?。在磚縫中?我看到有幾?個很小的木?楔，老實(shí)說?這是在__?_木門框時?固定門框用?的。因?yàn)槟?頭的拔釘性?比水泥和磚?石的好，有?利于門框的?穩(wěn)定，所以?在這用來保?護(hù)磚因外力?碰撞而導(dǎo)致?整體的穩(wěn)定?性。實(shí)習(xí)中?我們看到的?墻體一部分?都是用空心?砌塊砌成的?，推行使用?空心磚是國?家的（范本?）方針政策?，也是工程?中的需要，?空心磚有隔?熱、隔聲、?質(zhì)量輕、可?以節(jié)省材料?等優(yōu)點(diǎn)。?知識點(diǎn)2：?梁的分類?梁按其在結(jié)?構(gòu)中的位置?可分為主梁?、次梁、連?梁、圈梁、?過梁等。門?窗洞口上的?橫梁，支撐?洞口上部砌?體傳來的荷?載；傳遞荷?載的窗間墻?。常用形式?：磚砌過梁?，鋼筋磚過?梁和鋼筋混?凝土過梁。?圈梁：砌體?結(jié)構(gòu)房屋中?，在砌體內(nèi)?沿水平方向?設(shè)置封閉的?鋼筋砼梁.?在砌體結(jié)構(gòu)?房屋中設(shè)置?圈梁可以增?強(qiáng)房屋的整?體和空間剛?度，防止由?于地基示均?勻沉降或較?大振動荷載?。在地震區(qū)?，圈梁的主?要作用有：?增強(qiáng)縱、橫?墻的連結(jié)，?提高房屋整?體性；作為?樓蓋的邊緣?構(gòu)件，提高?樓蓋的水平?剛度；減小?墻的自由長?度，提__?_體的穩(wěn)定?性；限制墻?體斜裂縫的?開展和延伸?，提___?體的抗剪強(qiáng)?度；減輕地?震時地基不?均勻沉降對?房屋的影響?。實(shí)習(xí)項(xiàng)?目3__?_學(xué)生餐廳?1）工程?概況學(xué)校?不斷壯大，?人數(shù)逐漸增?加，為了考?慮學(xué)生用餐?情況，學(xué)校?決定將學(xué)生?西苑餐廳擴(kuò)?建為兩層框?架式結(jié)構(gòu)，?由華通路橋?建筑公司承?建。2）?相關(guān)知識?知識點(diǎn)1：?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)裂縫原?因關(guān)于鋼?筋混泥土結(jié)?構(gòu)裂縫原因?由于混凝土?的抗壓強(qiáng)度?高，而抗拉?強(qiáng)度則低得?多，鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)往?往是帶裂縫?工作的。裂?縫就其開裂?深度分為表?面的、貫穿?的；就其在?結(jié)構(gòu)物表面?形狀可分為?網(wǎng)狀裂縫、?爆裂狀裂縫?、不規(guī)則短?裂縫、縱向?裂縫、橫向?裂縫、斜裂?縫等；裂縫?按其發(fā)展情?況可分為穩(wěn)?定的和不穩(wěn)?定的、能愈?合的和不能?愈合的；裂?縫按其產(chǎn)生?的原因，可?分為荷載裂?縫和變形裂?縫。荷載裂?縫是指因動?、靜荷載的?直接作用引?起的裂縫。?變形裂縫是?指因不均勻?沉降、溫度?變化、濕度?變異、膨脹?、收縮、徐?變等變形因?素引起的裂?縫。知識?點(diǎn)2：鋼管?腳手架的分?類中國現(xiàn)?在使用的用?鋼管材料制?作的腳手架?有扣件式鋼?管腳手架、?碗扣式鋼管?腳手架、承?插式鋼管腳?手架、門式?腳手架，還?有各式各樣?的