小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化計(jì)劃范文

第頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化計(jì)劃范文小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化安排范文

一、待轉(zhuǎn)化生基本狀況分析

我班共有37人，男生多難管理，從三年級(jí)狀況來看，比較差的學(xué)生就有七八個(gè)，主要是一些家長(zhǎng)管不上，或隨爺爺奶奶生活。還有一些孩子智力有差異，缺乏良好的家庭教化。

二、工作目標(biāo)

1.要耐性、細(xì)致的做好轉(zhuǎn)化工作，記住遵守學(xué)校紀(jì)律，上課會(huì)學(xué)習(xí)、下課不和同學(xué)打鬧。

2.要仔細(xì)完成作業(yè)，用心聽老師講課，主動(dòng)動(dòng)腦，大膽發(fā)言，團(tuán)結(jié)合作。

3.要主動(dòng)培育學(xué)生不懂就問得好習(xí)慣。

三、轉(zhuǎn)化措施

1.分析緣由，明確任務(wù)

老師要幫助他們從根本上找緣由使他們明確自己當(dāng)前的任務(wù)，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使他們樹立遠(yuǎn)大的志向。

2.用愛心感化學(xué)生

對(duì)于小學(xué)生來說，更希望得到老師的關(guān)切、愛惜。愛是打快樂靈窗戶的金鑰匙。要轉(zhuǎn)變待轉(zhuǎn)化生，唯一的途徑是付出更多的愛。他們的感情也很豐富，自尊心也很強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)從他們身上找尋微小的發(fā)光點(diǎn)，加以確定，使他們的自尊心得到敬重。然后指出他們的缺點(diǎn)與不足，多給他們暖和，常常找他們談心，進(jìn)行耐性細(xì)致的教化。

3.深化細(xì)致的了解學(xué)生

要關(guān)切愛惜學(xué)生，就要全面了解探討學(xué)生，不偏愛，不卑視，不求全責(zé)怪。要與他們進(jìn)行感情溝通，對(duì)他們多敬重，以促進(jìn)他們良好的情感的形成。只有師生感情達(dá)到和諧一樣時(shí)，教和學(xué)的任務(wù)才能較好的完成。只有深化了解學(xué)生，才能依據(jù)狀況對(duì)癥下藥，使每個(gè)待轉(zhuǎn)化生都得到提高。

4.要多激勵(lì)，多表?yè)P(yáng)增加他們的自信念

好學(xué)生是表?yè)P(yáng)出來的，要多給他們一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而提高學(xué)習(xí)水平。待轉(zhuǎn)化生由于自身的缺點(diǎn)比較多，往往得不到別人的敬重，要理解他們，信任他們，不隨意提及他們的過失。他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要幫助他們分析錯(cuò)在哪里，指責(zé)時(shí)，看法要親善，做到動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，以達(dá)到其認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)的目的。

5.要?jiǎng)偤米龊眉议L(zhǎng)工作

要做好家訪，了解學(xué)生在家的狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，教給家長(zhǎng)正確的'教化方法和輔導(dǎo)方法，有時(shí)把重要的任務(wù)交給他們?nèi)プ?，充分信任他們。同心協(xié)力，抓好待轉(zhuǎn)化生的工作。

6.對(duì)待轉(zhuǎn)化生要做到因材施教

學(xué)生狀況不同，實(shí)行的措施也不同，對(duì)上課不遵守紀(jì)律，愛打、愛鬧的學(xué)生，要進(jìn)行一日常規(guī)的教化，幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法。對(duì)常常不交課堂作業(yè)，干什么都拖拖拉拉的同學(xué)，首先要進(jìn)行思想教化，對(duì)其曉之以理，動(dòng)之以情，然后督促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要在課堂上多賜予發(fā)言的機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)發(fā)覺其閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)自信念。課后要針對(duì)其學(xué)問缺陷，進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。另外，要多與家進(jìn)步行溝通，與家長(zhǎng)齊抓共管，共同教化好學(xué)生。

總之，老師只有多關(guān)切、愛惜這些待轉(zhuǎn)化生，才能讓這一部分學(xué)生學(xué)有信念，趕有方向，才