高中美術(shù)老師個(gè)人工作述職報(bào)告

高中美術(shù)老?師述職報(bào)告?（一）日?子過得真快?，轉(zhuǎn)眼間年?漸漸尾聲。?從事美術(shù)教?育工作已經(jīng)?半年之久，?一個(gè)學(xué)期也?就要過去了?。在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?幫助下，我?順利地完成?了本學(xué)期的?工作?；?顧這一學(xué)期?，既忙碌，?又充實(shí)，有?很多值得總?結(jié)和反思的?地方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作做一個(gè)小?結(jié)，借以促?進(jìn)提高。?本學(xué)期，我?擔(dān)任的課程?是陶瓷工藝?美術(shù)二班的?《工筆花鳥?畫技法》和?陶瓷工藝美?術(shù)三班的《?白描》兩門?美術(shù)基礎(chǔ)課?程的教學(xué)工?作。這種正?規(guī)的美術(shù)教?學(xué)對(duì)于我一?個(gè)剛剛走出?校門的非師?范類畢業(yè)生?來說，是人?生中一種新?的挑戰(zhàn)。新?時(shí)期的技工?美術(shù)教育不?能再是單純?的技能技巧?的訓(xùn)練，它?將為發(fā)展學(xué)?生整體素質(zhì)?而服務(wù)，以?學(xué)生今后的?發(fā)展為本。?這是我作為?職業(yè)教學(xué)指?導(dǎo)過程中所?不容忽視的?一點(diǎn)。一?.加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)我所教?授的主課程?是陶美二班?的《工筆畫?鳥畫技法》?，由于這門?課程學(xué)生們?之前都有所?掌握，對(duì)于?工筆花鳥畫?也有一定的?了解，所以?在我的教學(xué)?工作中的任?務(wù)就是協(xié)調(diào)?與前任課老?師在教學(xué)內(nèi)?容中所產(chǎn)生?的沖突。為?此，一直以?來我都積極?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?備課，及時(shí)?收集學(xué)生們?的課后感。?這一學(xué)期來?，對(duì)于陶美?二班的新教?材，我加大?研究力度，?通過與之前?教材對(duì)比，?并與其他專?業(yè)老師共同?研討，讓自?己樹立先進(jìn)?的教學(xué)理念?。平時(shí)，有?時(shí)間還通過?網(wǎng)上查詢，?補(bǔ)充一些書?本里面沒有?涉及到的專?業(yè)知識(shí)，以?擴(kuò)充學(xué)生們?的知識(shí)面。?為了使自己?在教育方面?不斷進(jìn)步，?我利用空余?時(shí)間學(xué)習(xí)有?關(guān)職業(yè)教育?的書籍，如?戴維.邁爾?斯的《心理?學(xué)》和《職?業(yè)學(xué)習(xí)與就?業(yè)指導(dǎo)》，?以及更多的?與工筆畫相?結(jié)合的專業(yè)?書，使自己?既豐富了知?識(shí)和見解，?又為自己今?后更好的教?學(xué)實(shí)踐做好?了準(zhǔn)備。?二.求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真開?展教學(xué)工作?教育教學(xué)?是我教師工?作的首要任?務(wù)。對(duì)于學(xué)?生，我不僅?要教他們專?業(yè)知識(shí)，更?重要的是教?他們?cè)趺戳?足社會(huì)，怎?么應(yīng)對(duì)今后?的工作，畢?竟學(xué)生們來?到技工學(xué)校?學(xué)習(xí)是為了?比同齡人更?早的加入到?社會(huì)，更快?的實(shí)現(xiàn)自身?的人生價(jià)值?。本學(xué)期?我立足“用?快樂貫徹課?堂，實(shí)踐新?理念”，力?求讓我的美?術(shù)教學(xué)更具?特色，形成?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好的體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?美術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。擔(dān)任陶?美二、三班?兩個(gè)班的美?術(shù)教學(xué)工作?，在日常教?學(xué)中，我堅(jiān)?持切實(shí)做好?課堂教學(xué)：?課前認(rèn)真做?好充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計(jì)?教案，結(jié)合?二、三班的?實(shí)際情況，?靈活上好每?一堂課，盡?可能多的對(duì)?每個(gè)學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)。對(duì)?于上交的作?業(yè)，我都會(huì)?進(jìn)行仔細(xì)評(píng)?價(jià)，不同的?班級(jí)采用不?同的評(píng)價(jià)方?式。二班是?有中國(guó)畫基?礎(chǔ)的班級(jí)，?我會(huì)對(duì)他們?要求嚴(yán)格一?些;而三班?是新生班，?對(duì)于白描，?是剛剛接觸?的，所以，?對(duì)他們的日?常作業(yè)，我?所給予的分?數(shù)相對(duì)來說?會(huì)高一些。?這樣有利于?提高學(xué)生們?學(xué)習(xí)專業(yè)的?積極性，由?此可以提高?學(xué)生整體的?美術(shù)水平。?平時(shí)，我?還積極和學(xué)?生進(jìn)行溝通?，在了解學(xué)?生想法的基?礎(chǔ)上，對(duì)授?課的方法進(jìn)?行改進(jìn)，得?以突破學(xué)法?。由于我們?部門所培養(yǎng)?的方向是偏?向于陶瓷工?藝的，所以?在課程中，?必須與實(shí)際?相結(jié)合，狠?抓學(xué)生們的?構(gòu)圖以及配?色，以培養(yǎng)?學(xué)生在今后?的瓷上繪畫?取得更好的?成績(jī)。目?前，陶二班?的課程安排?是以臨摹為?主。因?yàn)閷W(xué)?生的基礎(chǔ)參?差不齊，為?了增加課堂?興趣與加強(qiáng)?課程進(jìn)度，?根據(jù)不同的?學(xué)生特性，?我使用了不?同的教法。?而且實(shí)施了?新的作業(yè)要?求：交當(dāng)次?作業(yè)給下次?作業(yè)的題目?及要求。這?樣有的放矢?，使學(xué)生學(xué)?得有目的，?有干勁。學(xué)?生們盡情在?宣紙上展示?自己的才華?，看著他們?的一件件作?品，內(nèi)心甚?是欣慰。特?別是讓一部?分對(duì)中國(guó)畫?課程沒信心?的同學(xué)重拾?了自信，畫?出了連自己?都驚嘆的作?品，從而更?加明確了自?己的方向。?十六、七?歲的學(xué)生，?能夠快樂的?學(xué)習(xí)，對(duì)于?我、對(duì)于學(xué)?生、對(duì)于學(xué)?生家長(zhǎng)都是?一件值得慶?幸的事情。?三.任勞?任怨，完成?學(xué)校其他工?作除了正?常的教學(xué)工?作以外，本?學(xué)期對(duì)于期?中美術(shù)展覽?這一特色，?我們實(shí)施了?突破。進(jìn)過?美術(shù)展覽這?一新穎的培?養(yǎng)形式，讓?學(xué)生們?cè)诿?術(shù)展中增加?了自信心，?同事培養(yǎng)了?學(xué)生表現(xiàn)自?我的能力。?在輕工技校?文化藝術(shù)節(jié)?中，我所帶?的陶美三班?和所授課的?陶美二班，?在中國(guó)工筆?花鳥畫和書?法中都有特?別突出的表?現(xiàn)，對(duì)此，?我深感成為?他們的老師?是一種莫大?的榮幸。在?學(xué)校的校運(yùn)?會(huì)、學(xué)?！?十佳歌手”?大賽、期中?書畫展覽等?活動(dòng)中，有?很多涉及到?美術(shù)宣傳的?工作，有的?更需要全程?積極參與，?對(duì)于學(xué)校布?置下來的每?一項(xiàng)任務(wù)，?我都能以我?的熱情把它?們完成，基?本上做到“?任勞任怨，?優(yōu)質(zhì)高效”?。四.加?強(qiáng)反思，及?時(shí)總結(jié)得失?對(duì)于教學(xué)?過程中所出?現(xiàn)的問題，?我所做的教?后反思還不?夠，在今后?的工作中將?改正缺點(diǎn)，?讓學(xué)生們有?更大的進(jìn)步?。我們部?門的美術(shù)教?員不少，可?是缺少一個(gè)?正規(guī)的美術(shù)?教研小組。?希望可以在?以后的日子?里面，美術(shù)?教員之間加?強(qiáng)研究與討?論，綜合學(xué)?生實(shí)踐能力?和創(chuàng)新思維?能力，讓學(xué)?生們?cè)诮窈?的學(xué)習(xí)中取?得更優(yōu)秀的?成績(jī)。今?年的教學(xué)，?我一直在努?力。明年?，我將會(huì)更?加的用心。?高中美術(shù)?老師述職報(bào)?告（二）?本學(xué)期是我?擔(dān)任高一年?級(jí)的美術(shù)教?學(xué)工作。在?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)懷?幫助下，較?為順利地完?成了本學(xué)期?學(xué)校交付自?己的各項(xiàng)工?作。高中美?術(shù)教育作為?實(shí)施素質(zhì)教?育的重要手?段之一，在?促進(jìn)人的全?面發(fā)展中起?著非常重要?的作用。而?如何有效的?開展美術(shù)教?育，則要加?強(qiáng)對(duì)美術(shù)教?學(xué)方法的探?索和研究。?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?美術(shù)教育與?人和社會(huì)的?發(fā)展息息相?關(guān)，高中美?術(shù)教育作為?實(shí)施素質(zhì)教?育的重要手?段之2在促?進(jìn)人的全面?發(fā)展中起著?不可忽視的?作用。2?、認(rèn)真搞好?本職教學(xué)?課堂教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。在日常?教學(xué)中，對(duì)?學(xué)生以身作?則，言傳身?教。使學(xué)生?對(duì)美術(shù)更有?興趣，提高?其欣賞及藝?術(shù)感悟能力?，為使每堂?課都能讓學(xué)?生有所收獲?。3、?對(duì)于學(xué)校布?置下來的各?項(xiàng)任務(wù)，我?都能以自己?最大的熱情?把它完成好?。反思本?人在工作中?存在的不足?，主要有以?下幾點(diǎn)：?1、在自身?業(yè)務(wù)能力的?提高方面還?有所欠缺，?課堂教學(xué)實(shí)?踐中思考得?還不夠全面?。2、美?術(shù)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，今?后還要努力?找出一些美?術(shù)教學(xué)的特?色點(diǎn)，為我?們龍岡中學(xué)?的美術(shù)教學(xué)?做出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)，?當(dāng)然，其他?方面的工作?也有待于精?益求精，今?后工作中將?更加兢兢業(yè)?業(yè)。高中?美術(shù)老師述?職報(bào)告（三?）日子過?得真快，轉(zhuǎn)?眼間，一個(gè)?學(xué)期就要過?去了。在校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助下?，我順利的?完成了本學(xué)?期的工作。?回顧這一?學(xué)期，既忙?碌，又充實(shí)?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)小結(jié)，借?以促進(jìn)提高?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?“學(xué)海無?涯，教無止?境”，只有?不斷充電，?才能維持教?學(xué)的青春和?活力。所以?，一直以來?我都積極學(xué)?習(xí)。一學(xué)期?來，我認(rèn)真?參加學(xué)校組?織的各學(xué)科?的教研活動(dòng)?并認(rèn)真做好?記錄。另外?，我還利用?書籍、網(wǎng)絡(luò)?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)?教育新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以及?相關(guān)的教育?教學(xué)文章如?。通過學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹立?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?學(xué)努力的方?向。隨著社?會(huì)的發(fā)展，?知識(shí)的更新?，也催促著?我不斷學(xué)習(xí)?。平時(shí)有機(jī)?會(huì)還通過技?能培訓(xùn)、外?出聽課等使?自己在教育?教學(xué)方面不?斷進(jìn)步。通?過這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不斷?充實(shí)了自己?、豐富了自?己的知識(shí)和?見識(shí)、為自?己更好的教?學(xué)實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真開?展教學(xué)、教?研工作教?育教學(xué)是我?們教師工作?的首要任務(wù)?。本學(xué)期，?我努力將所?學(xué)的新課程?理念應(yīng)用到?課堂教學(xué)實(shí)?踐中，立足?用活教材，?實(shí)踐新理念?。力求讓我?的美術(shù)教學(xué)?更具特色，?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期我任?教四年級(jí)和?五年級(jí)的美?術(shù)課。在日?常教學(xué)中，?教學(xué)時(shí)注重?課前的充分?準(zhǔn)備，精心?設(shè)計(jì)教案，?并結(jié)合各班?的實(shí)際，靈?活上好每一?堂課，讓每?一位學(xué)生都?能學(xué)到美術(shù)?方面的技能?和相關(guān)的美?術(shù)知識(shí)，盡?可能做到當(dāng)?堂內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課后?仔細(xì)修改學(xué)?生的美術(shù)做?品，不同年?級(jí)采用不同?的批改方法?并加注作業(yè)?評(píng)語，注重?學(xué)生的心理?教育，鼓勵(lì)?學(xué)生自信給?學(xué)生創(chuàng)造發(fā)?展特長(zhǎng)的空?間，使學(xué)生?對(duì)美術(shù)更有?興趣，同時(shí)?提高學(xué)生的?美術(shù)水平。?另外，授課?后根據(jù)得失?及時(shí)寫些教?后感、教學(xué)?反思，目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)，?我還積極和?班主任進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生，改進(jìn)?教法，突破?學(xué)法。針對(duì)?舊教材內(nèi)容?陳舊、單一?、脫離學(xué)生?實(shí)際問題，?我積極進(jìn)行?校本課程的?開發(fā)與設(shè)計(jì)?，設(shè)計(jì)了“?我設(shè)計(jì)的鞋?子(設(shè)計(jì)發(fā)?明課)”、?“造型獨(dú)特?的椅子(設(shè)?計(jì)課)”等?課，著重培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合實(shí)踐能力?和創(chuàng)新思維?能力。對(duì)?于我負(fù)責(zé)的?變廢為寶校?本課程，為?使每堂課都?能讓學(xué)生有?所收獲，課?下收集生活?中的可再利?用的廢品，?并創(chuàng)新制作?成樣品給學(xué)?生觀看，開?闊了學(xué)生的?思路，重視?了學(xué)生的創(chuàng)?新思維的培?養(yǎng)，學(xué)生都?十分喜愛上?我的校本課?程。學(xué)生所?收獲頗多。?總之，不?管在課堂教?學(xué)，還是在?選修課教學(xué)?中，我都以?培養(yǎng)學(xué)生能?力，提高學(xué)?生的素質(zhì)為?目標(biāo)，力求?讓美術(shù)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?任勞任怨，?完成學(xué)校其?他工作本學(xué)?期我校開展?了一系列的?活動(dòng)，其中?不僅涉及到?很多的美術(shù)?宣傳工作，?有的更是需?要我們?nèi)?積極參與創(chuàng)?作作品。對(duì)?于學(xué)校布置?下來的每一?項(xiàng)任務(wù)，我?都能以我的?熱情把它完?成好，基本?上能夠做到?“任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高效?”。四、?加強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本學(xué)年?來的工作，?在喜看成績(jī)?的同時(shí)，也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點(diǎn)：1、?對(duì)于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不夠?深入，在新?課程的實(shí)踐?中思考得還?不夠多，不?能及時(shí)將一?些教學(xué)想法?和問題記錄?下來，進(jìn)行?反思;2?、教科研方?面本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)真?研讀了一些?有關(guān)教科研?方面的理論?書籍，但在?教學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還不?到位，研究?做得不夠細(xì)?和實(shí)，沒達(dá)?到自己心中?的目標(biāo);?3、美術(shù)教?學(xué)中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力找出?一些美術(shù)教?學(xué)的特色點(diǎn)?，為開創(chuàng)石?佛營(yíng)小學(xué)美?術(shù)教學(xué)的新?天地作出貢?獻(xiàn)。高中?美術(shù)老師述?職報(bào)告（四?）本學(xué)期?由于學(xué)校實(shí)?際工作需要?，我任##?年級(jí)、##?____年?級(jí)和##年?級(jí)的美術(shù)教?育教學(xué)工作??，F(xiàn)對(duì)一學(xué)?年度工作總?結(jié)如下：?(一)激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?興趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基本?動(dòng)力。教師?應(yīng)充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)特?有魅力，使?課程內(nèi)容呈?現(xiàn)形勢(shì)和教?學(xué)方式都能?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?并使這種興?趣轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技能?在幫助學(xué)生?美化生活方?面的作用，?使學(xué)生在實(shí)?際生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的獨(dú)?特價(jià)值。?(二)使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)教?學(xué)中，我注?重面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的人文精神?和審美能力?，為促進(jìn)學(xué)?生健全人格?的形成，促?進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?因此，我選?擇了基礎(chǔ)的?、有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和技?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性，適應(yīng)?不同素質(zhì)的?學(xué)生，使他?們?cè)诿佬g(shù)學(xué)?習(xí)過程中，?逐步體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，為終身?學(xué)習(xí)奠定基?礎(chǔ)。(三?)重視簡(jiǎn)筆?畫訓(xùn)練本?學(xué)期我們美?術(shù)組在張校?長(zhǎng)的直接領(lǐng)?導(dǎo)下開展了?簡(jiǎn)筆畫教學(xué)?，在簡(jiǎn)筆畫?教學(xué)中，我?們按中心校?的要求和各?年級(jí)的要求?分別進(jìn)行了?簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練?，現(xiàn)在大部?分學(xué)生能對(duì)?本年級(jí)要求?畫的簡(jiǎn)筆畫?背著畫下來?，而且收到?的教學(xué)效果?是比較好。?(四)培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)在?美術(shù)教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)，?首先應(yīng)注意?保護(hù)學(xué)生的?獨(dú)特的個(gè)性?，并給予學(xué)?生發(fā)揮個(gè)性?的自由。消?泯學(xué)生的個(gè)?性，千人一?面，是創(chuàng)造?活動(dòng)之大忌?。應(yīng)該鼓勵(lì)?學(xué)生在個(gè)性?的基礎(chǔ)上大?膽地表現(xiàn)，?鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)?他人的藝術(shù)?作品發(fā)表自?己與眾不同?的見解。在?思維方法上?，應(yīng)該注意?采用與創(chuàng)造?性密切相關(guān)?的發(fā)散思維?、類比思維?、想象思維?等。另外，?美術(shù)課程中?還要努力設(shè)?計(jì)一些具體?的程序和方?法來培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)造能?力。(五?)重視學(xué)生?的自我評(píng)價(jià)?我們今天?的教育的主?要任務(wù)已不?是再灌溉多?少現(xiàn)成的知?識(shí)，而必須?讓學(xué)生能夠?拿著自己的?“杯子”用?自己的方法?不斷地找適?合于他(她?)的“水”?，即學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，形成一?種“可持續(xù)?發(fā)展”的學(xué)?力。也就是?能在新的社?會(huì)發(fā)展的情?境下，能夠?不斷地發(fā)現(xiàn)?社會(huì)中的或?自己發(fā)展過?程中存在的?問題，能夠?為解決這一?問題去學(xué)習(xí)?、尋找有用?的信息，能?通過分析和?思考作出判?斷，再創(chuàng)造?性地設(shè)計(jì)出?解決問題的?方案，并在?實(shí)踐的過程?中不斷地反?思和評(píng)價(jià)，?不斷地進(jìn)行?改進(jìn)或完善?，直到這一?問題的真正?解決。(?六)教師自?身素質(zhì)的培?養(yǎng)教學(xué)之?余，我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組組?織的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還從理?論上提高自?己，完善自?己，并虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)己?之短。從而?使自己更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)工作上?能更快地適?應(yīng)二十一世?紀(jì)的現(xiàn)代化?教學(xué)模式。?高中美術(shù)?老師述職報(bào)?告（五）?時(shí)光飛逝,?歲月如梭,?轉(zhuǎn)眼間一個(gè)?學(xué)年過去了??；仡欉@?學(xué)年所從事?的高一高二?美術(shù)教學(xué)工?作,基本上?是完成了任?務(wù)。工作中?我享受了收?獲的喜悅,?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?我所享有的?收獲我會(huì)用?于下個(gè)學(xué)年?的工作中,?我所碰到的?問題我要認(rèn)?真反思改進(jìn)??，F(xiàn)作年終?總結(jié)如下,?以便擇優(yōu)汰?劣,取長(zhǎng)補(bǔ)?短以待以后?的提高。?一、教學(xué)方?面:1、?按照學(xué)校工?作管理規(guī)定?,認(rèn)真?zhèn)浜?課,寫好教?案,努力上?好每一節(jié)課?。美術(shù)科一?周每班一節(jié)?,這對(duì)于學(xué)?生來講的很?重要的一節(jié)?課;對(duì)老師?來講是比較?難上的一節(jié)?課。所以怎?么上好每節(jié)?課對(duì)老師對(duì)?學(xué)生都是很?關(guān)鍵的。除?了備好課、?寫好教案外?,還通過上?網(wǎng)以及制定?一些美術(shù)書?刊查找相關(guān)?材料。2?、利用學(xué)科?特點(diǎn)和自身?條件,組織?部分學(xué)生參?加學(xué)校每年?一度的書畫?展和永川區(qū)?的一些繪畫?和科技方面?的比賽。利?用課余時(shí)間?給他們輔導(dǎo)?,在校綜合?才藝展示周?舉辦了作品?展覽,取得?了一定的效?果。參加的?還是以高一?、二的學(xué)生?為主,在這?個(gè)過程中他?們的水平進(jìn)?步得很大.?對(duì)學(xué)生的審?美情操的提?高起了一定?的作用。?3、在美術(shù)?課教學(xué)中做?到有的放矢?,有重點(diǎn)有?難點(diǎn),注意?美術(shù)課內(nèi)容?的調(diào)整,以?消除“美盲?”為目的,?理論知識(shí)為?主,美術(shù)技?巧為輔。廣?泛介紹藝術(shù)?的幾大門類?,讓學(xué)生都?能知道些