專項訓練主謂一致練習題解析

專項訓主謂一致練題含答解析一、主一致1EveryonemyclassexceptTomandMarytoBeijing.A．havebeenB．goneC．hasbeen【答案】【解析】【詳解】句意：除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個人都去過北京?？疾楝F(xiàn)在完成時。由句意可知句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，構成為have動過去分詞havebeento表去過某地，已經(jīng)回來；gone表去了某地，可能在路，也可能已經(jīng)到達；根據(jù)inmyclassexceptTomandMaryto可，這里表示除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個人都去過北京，說去過北京都已經(jīng)回來了，所以用havebeen。句的主語是everyone，所以助詞用has，答選C。2Thereisposition.bosshaschooseJackTomtobeaA．both;C．or

B．neither;nor．only;but【答案】【解析】句意：只有一個位置，老板必須選擇或者杰克或者湯姆作為經(jīng)理。根據(jù)句意因為只有一個位置，結合選項，推測意思是老板不得不選擇杰克或湯姆當經(jīng)理，即固定短語either…or，或…或，故答案選。點睛：both;and兩都，接兩個不同的詞語作主語時，謂語動詞用復B.neither;nor既…不；C.either;或者或；notonly;also不…且；、、三個選項在連接兩個不同的詞語作主語時，其謂語動詞應與最近的一個主語在人稱和數(shù)上保持一致，就是我們所說的就原則。題根據(jù)句意可知選符合題意，故答案選C。3．areyouwalkingquickly,Edward?—There_____atalentshowtenminutes.A．willhaveC．goinghave【答案】【解析】【分析】考點：考查一般將來時。【詳解】

B．be．goingtobe

試題分析：句意—你為什么走那么快，愛德華—十分鐘后就有個才藝演。根據(jù)時間狀語inthen十鐘后，句子要用一般將來時；句型there有…;其一般將來時結構為willbe或theregoingto根主語talentshow單，所以is，C和D不，故選B。4．areyouinsuchahurry,Mike?—There____________anNBAbasketballtenminutes.A．willhaveC．goinghave

B．be．goingtobe【答案】【解析】試題分析：句意你什這么匆忙，邁克有十分鐘后有一場NBA籃球比賽。根據(jù)intenminutes可該用一般將時。根據(jù)句意這里是一個Therebe句。所以選B。考點：考查Therebe句的一般將來時。5Mysisterwithparents_______dumplingswhenIgotyesterday.A．areC．

B．making．making【答案】【解析】試題分析：句意：當我昨天下午到家的時候，我的姐姐和我的父母正在包餃子with連句子的主語時，應該與with前的主語一致，謂語動詞應該用單數(shù)形式，根據(jù)時間狀語可知，這里應該用過去進行時，故選?？键c：考查動詞的時態(tài)。6．BothMike____readyforthenewhighschoolA．beB．．．【答案】【解析】【詳解】句意：和我都為新的高中生活做好了準備，和are都be動的形式，am用于主語是第一人稱的時候用于主語是單數(shù)的時候are用主語是復數(shù)或者是第二人稱的時候。這句話的主語是BothMikeand，兩個人，故be動用復數(shù)，選D。7．﹣，the，

bytheir．﹣That's．playanimportantpartineveryone'．A．easilyinfluencesC．easilyinfluenced

B．easilyinfluenced．easily

【答案】【解析】【詳解】句意：﹣﹣人們，尤其是年輕人，容易被他們的朋友影響。﹣﹣是的，朋友在每個人的生活中都起著重要的作用。根據(jù)句人，尤其是年輕人，容易被他們的朋友影響可知，考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，其構成為am/are．影和語people是被動關系，people是數(shù)名詞，用done．故C．8TherealargebowlofontheA．

B．C．【答案】【解析】【詳解】句意在子上有一大碗餃”。be句型遵“就近一”原則，即be動詞與空后最近的主語保持一致。根據(jù)空后alargebowl一大”可，用單數(shù)is，選A9-Lucy,_________toomanythingsondesk.Whatamess!-Sorry,I'llthemaway.A．have

B．C．are【答案】【解析】【詳解】句意：露西，在桌子上有許多東西。真亂對不起，媽媽，我將把他們收起來have有；is是單數(shù)；C.are是復數(shù)。這里是there型，主語是toomanythings是復數(shù)，動用are。據(jù)題意，故選C。10．withhisparents,HongKong,andsomeshoppingbythem.A．havegoneto;do．hasgoneto;doneC．beento;do．beento;do【答案】【解析】句意：安迪和他的父母去了香港，他們將買一些東西Andy是句子的主語，hisparents作語根據(jù)主謂一致的原則，首先排除；to表示某人去某地，現(xiàn)在還沒有回來，have/hasto表某人去過某地，現(xiàn)已回來。根據(jù)by判斷，第二個句子是被動語態(tài)的句子，故答案為。11．---Haveheardaboutthataccidentnearschool?---Yes,luckilynoone________.A．hurt【答案】【解析】

B．hurtC．hurtD．werehurt

試題分析：句意---你聽說過學校近的車禍嗎---是的，幸運的是，沒有一個人傷。hurt傷害，noone與hurt是動關系noone動用單數(shù)選B.考點：考查被動語態(tài)和主語一致12．girlsthereinyourclass?—________them__________overtwenty.A．Aof,areC．of,

B．numberof,．numberof,is【答案】【解析】【分析】【詳解】試題分析：句意為：你班有多女生？女的人數(shù)超過20人。of指是“許的，大量的，名詞時，謂語動詞常用非第三人稱單數(shù)形式theof指是“…的數(shù)量，語動詞常用第三人稱數(shù)形式。根據(jù)語境可知，這里指的“數(shù)量，故應選。13．many_______doctorsarethereinyourhospital,David?—_______them_______overonehundred.A．woman,Thenumberof,isC．of,is

B．women,Anumberof,are．numberof,is【答案】【解析】【分析】句意：戴維，在你們醫(yī)院有多少女醫(yī)生—他們的人數(shù)是多?！驹斀狻縯he的數(shù)量，作主語，謂語用第三人稱單數(shù)anumberof一，修飾名詞，作主語，謂語用復數(shù)形式。第一空many修飾復數(shù)名詞doctor女醫(yī)生，其復數(shù)形式為women。二根據(jù)hundred可此處表示數(shù)量，故用thenumber，語用第三人稱單數(shù)。故選D。14．’ssavepandas!Thereonlyaboutpandaslivingintheforestsnow.A．am

B．C．are【答案】【解析】【詳解】句意：讓我們拯救大熊貓吧！現(xiàn)在在森林里只有大約2,000只貓了。

，和are都be動詞的形式，這句話使用的是therebe型，be動的單復數(shù)形式應根據(jù)后面的主語形式一致，2,000pandas是復數(shù)，故應選。15．showdoyouprefer,RunningorTheReader?--Thereader,ofcourse.________I_______mybrotherA．Both;andB．norC．or．only;also【答案】【解析】句意：—《跑男》和《朗讀》，你更喜歡哪一個節(jié)目—當然是《朗讀者》，不僅我，而且我哥哥都喜歡它Both；“…和都，接并列語，謂語用復數(shù)形式。此處謂語是三人稱數(shù)，故排除A項。既不，也”，根據(jù)Thereader,of可知此處表示喜歡《朗讀者》，故排除項。Either,or或，或者”，根據(jù)句意我和哥哥兩個人都喜歡它，不是我們中的一個人喜歡它。故排除C項Notonly,butalso不，而”連接并列主語，謂語用就近原則，離謂語最近的主語brother是三人稱單數(shù)，故謂語likes是三人稱單數(shù)。故選D。16．thecoatsofcotton.feelcomfortable.A．Two-thirds;is．Two-thirds;C．Two-third;is．–third;are【答案】【解析】試題分析：句意：這些衣服的三分之二是由棉布制成的，他們感覺起來很舒服?；鶖?shù)序數(shù)詞的適當形式，表示分數(shù)，作主語時，根據(jù)其后接的詞而定，如果為不可數(shù)名詞，則相當于單數(shù)，如果其后接的為可數(shù)名詞復數(shù)形式，則相當于復數(shù)，根據(jù)句意及結構，故選B考點：考查分數(shù)的用法。．wereused_______greatlysince1992.A．change

B．changedC．changingD．changed【答案】【解析】試題分析：句意：我們過去的生活自從1992年有了巨大的變化本題需要斷句正確，were作句子主語的定語，句子缺少謂語動詞，根據(jù)間狀語since1992，知句子的謂語用現(xiàn)在完成時態(tài)，主語是life用第三人稱changed,故D考點：考查完成時態(tài)的用法。18．EitherEveorHerb___________beeninvitedLucy’sparentsalready.A．haveB．has．．

【答案】【解析】【詳解】句意：伊芙或赫伯已經(jīng)被路西的父母邀請了。Either...或者或，連接兩個主語時，用就近原則already是在完成時的標志詞，結合句意，故選19．areyousuchahurry,―There________abasketballClassandourclassintenminutes.A．going

B．goinghaveC．D．willhold【答案】【解析】試題分析：句意：約翰，你為什么這么急？十分鐘后三班和我們班有一場籃球賽句型的將來時用isgoingtherewill，可和have同出現(xiàn)，故選A考點：be句型的將來時點評：be句型是初中英語重要語法點，there句結構為there+be名（主語）地副/詞短語（表示地點），表示某個地方存在某物或某人，要注意謂語動詞與最近的名詞的數(shù)保持形式一致。另外there與have不能同時出現(xiàn)在句子中have/has則表達某一個人擁有某樣東西。20．兩者之中）每一方每的Shestudiedhistoryphilosophy,butshehadinteresteither她學過歷史和哲學但這兩門課都沒有多少興趣。代詞pron.21．—Whatkindofdoyouprefer?—Iprefer_________mesomethingtothinkabout.A．whichgive

B．givesCwhichgivesD．whogives【答案】【解析】句意：你歡什么類型的電影——我更喜歡些讓我思考的電影。此句的先行詞是movies，引導定語句的關聯(lián)詞用或，排除；定語從句的主語或which指代，動詞不能用三單形式，故答案為A。22．togetherwithclassmatespunishedforbreakingschoolrulesweek.A．【答案】【解析】【詳解】

B．C．Dwere

句意：艾麗斯和她的同學上周因違反校規(guī)而受到懲罰?？疾橐话氵^去時和主謂一致。根據(jù)lastweek知句子時態(tài)應用一般過去時，排除B選；togetherherclassmates在句中作狀語，主語是Alice，第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞也要用第人稱單數(shù)形式，排除D選項；故答案選C23．abasketballgamebetweenClassClass12tomorrowafternoon.A．

B．C．willbeD．have【答案】【解析】【詳解】句意：明天下午在8班和12班之間將有一場籃球比賽A.is是，單數(shù)B.has有，第三人稱單數(shù)；willbe將；willhave將。這里therebe句型，能出現(xiàn)have/has，除；據(jù)時間狀語可用一般將來時，其結構是therewillbe+語+介短語。根據(jù)題意，故選。24．—Wouldyoulikesomeorcoffee?—EitherOK.Ireallydoncare.A．

B．C．【答案】【解析】【詳解】句意-你要果汁還是咖啡都以，我不在”。據(jù)either可知，空處用單數(shù)，排除B；根據(jù)句意可知，用一般現(xiàn)在時，故選A。25．-There______manytreesatthefootthemountain.--Butnowslowlydisappearingbecauseofactivities.A．toB．toC．to【答案】【解析】試題分析：句意―過去山腳下有許多樹―但是現(xiàn)在因為人類的活動，它們正慢慢地消失。to動原形，表示過去常常；todoing表習慣于做某事；usedtodo表示被用于做某事。根據(jù)句意，本表示過去常常用，用used動原形。前句是therebe結構，主要動詞。選C。【考點定位】考查助動詞辨析26．myfathermymotherbusyatwork,toaftermyself.

A．Both;and．norNotonly;butalso【答案】【解析】句意：不僅父親，而且母親總是忙于工作，所以我不得不照顧自己and表示兩者都，連接并列主語，謂語用復數(shù)形式；根謂語是單數(shù)，故排除A項Neither;nor既，也不，連接并列主語，謂語采用就近原則；only;also不，而且，連接并列主語，謂語采用就近原則；根據(jù)Itoaftermyself.可我自己顧自己，因此父親和母親都很忙，故選。．thisarea,___________oftheland___________coveredwithtreesflowers.A．fifths;are

B．fifth;isCfifths,is．are【答案】【解析】句意：在這個地區(qū)，五分之二的土地被樹木和鮮花覆蓋著。考查分數(shù)表達和主謂一致。英語中的分數(shù)表達，前面的基數(shù)詞表分子，后面的序數(shù)詞（復數(shù)）表分母，可排除B兩項。過去分詞表示被動語態(tài)fifthsoftheland是數(shù)第三人稱，系詞需用。根據(jù)句意結構，可知選。點睛：本句考查分數(shù)表達法。分數(shù)由分子和分母組成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子超過時分母需用復數(shù)形式。分數(shù)做主語，關鍵是看它代指的名詞是什么形式。如果of后面是可數(shù)名詞單數(shù)形式或不可數(shù)名詞，則謂語動詞用單數(shù)形式（本題是單數(shù)名詞）；如果of后面是可數(shù)名詞復數(shù)形式，則謂語詞也用復數(shù)形式。28．NeitherAmynorparents______toAustralia,but_______ofthemknowAustraliancustomsverywell.A．havebeen,

B．been,bothC．been,neitherD．been,none【答案】【解析】句意：艾米和她的父母都沒去過澳大利亞，但他們都很了解澳大利亞的風俗習慣?？疾閯釉~時態(tài)和不定代詞辨析題NeitherAnor，示兩者都沒/都不，遵循就近原則；空格前面的（母）是復數(shù)形式，不可用，排除CD兩項。全都both兩都，和herparents是個方面，需用both。根據(jù)句意語境，可知B。29．noticeontheboardtellsthat_______smoking____spittingisallowedinthewaitingroom.A．either;or

B．only;butalsoC．neither;norD．【答案】【解析】句意：黑板上的通知告訴我們，在等候室即允許吸煙也不允許吐痰。本題考查連詞A.either;or或者者；notonly;butalso不…而；neither;nor既不也不；both;and兩都。根據(jù)句“黑板上的通知告訴我們，在等候室即允許吸煙也允許吐

痰，合選項，可知C選項符合題意，故答案選C。30．,thereaphotooffamilyandtherefourpeopleinit.A．are

B．;isC．are【答案】【解析】句意：看，有一張我家人的照片，在上面有四個人。根據(jù)a單數(shù)，可知用；根據(jù)fourpeople復，可知用；選31．notonlyMikebutandLucyinterestedin________stamps?A．Are;collectingB．collectingC．collect．collect【答案】【解析】句“不僅邁克，你和露西都對既有感興趣嗎。notonly...but要循主從現(xiàn)原?？仗庪x近，用單數(shù)，排除和；因為第二空空前有介詞，用doing形式，故選B。點睛：either...or,notonly...but接兩個并列成分做主語時，謂語動詞要和最近的主語保持一致，即就近原則both...and連接兩個并列成分做主語，謂語動詞只能用復數(shù)。32．________ofthestudentsourclass________goingtosummercampinBeijingnextweek.A．fifths;are

B．areC．Twofifths;．Twofifth;are【答案】【解析】句意：我們班五分之二的學生打算下周去北京參加夏令營。分子大于時，做分母的序數(shù)詞用復數(shù)，因此五分之二的表達應該是two，除B,D；數(shù)后面的名詞為復數(shù)名詞，據(jù)主謂一致的原則，只能用，故答案選。點睛：本題考查的知識點有分數(shù)的表達和主謂一致，一般情況下，表示分數(shù)時，分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于，表示分母的序數(shù)詞要用復數(shù)形式，如twothirds三之二。由分或百分+名詞構的短語作主語時，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。如ofthestudentsourclassaregirls.們班的生女生。thirdstheis這蘋果的三分之二是紅色的。33．Whatyoulikeforbreakfast?—Eithernoodlesor_______OK.A．am．．are

【答案】【解析】試題分析：句意—飯你喜歡吃什么？——面或者面包都可以。本題考查近主語原則Either---or---型中的be動詞要和靠近的名詞一致bread是不可數(shù)名詞，動詞用is故選B。34．childwithoutparents________careofbyhisteachersthisspecialschool.（錯題）A．taken

B．takenC．takeDtakes【答案】【解析】試題分析：句意：在這所特殊的學校，沒有父母的孩子受到老師很好的照顧。動作的承受者作主語用被動語態(tài)。其結構是，主+be+done.without，詞短語不能做主語，該句的主語是child,是數(shù)，故選A?？键c：考查被動結構及主謂一致用法。35．numberofthestudentsinourschoolaboutninehundred.A．The;

B．areC．is．is【答案】【解析】句意：在我們學校里學生的數(shù)目大約是九百theof表…的量，后面加名詞，在句中做主語的時候，謂語動詞用單數(shù)numberof修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式，許多，在句中做主語的時候，謂語動詞用復數(shù)。根據(jù)句意可知應選。36．ofteachersourschool_________womenteachers.A．thirds,are．Second,is．Twothirds,is【答案】【解析】句意：我們學校的三分之二的老師都是女老師?？疾榉謹?shù)的表達以及主謂一致。三分之二表達為twothirds，后的名詞決定謂語的單復數(shù)。后面的名詞是teachers，謂語用復數(shù)。點睛；分數(shù)的表達分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當分子大于一的時候分母要加s。eg.onefifth五分之一fifths分之二．thenearfuture,there____self-drivingcarsinourcity.A．

B．C．．willbe【答案】【解析】【詳解】句意：在不久的將來，我們城市將有自動駕駛汽車。選項A、C為般現(xiàn)在時；B為般過

去時；為一般將來時。根據(jù)Innearfuture可，本題考查therebe結構的一般將來時。該結構有兩種表達：theregoingbe或therewill。分析選項可知D正。38．wouldliketohaveforsupper?—EithernoodlesorriceOK.Idonmind.A．are

B．CD．【答案】【解析】【分析】【詳解】試題分析：句意--晚你想去吃什么面或者米飯都行，我不介意。either…or…者或者…?！璷r連主語時，謂語動詞和挨得近的主語保持一致，即就近原則。結合語境可知用一般現(xiàn)在時rice是可數(shù)名詞，所以系動詞用。故選。39．Doyouknow_____awonderfulmatchandbasketballmatchesonJuly15—Yeah.IamgoingtowatchonthatA．therewillbebe

B．isgoinghave．theregoingtobe

C．therearegoing【答案】【解析】【詳解】句意：你知道7月日有一場精彩的比賽和兩場籃球賽嗎——是的那天我要去看它們?？疾閠herebe結。語從句需用陳述句語序是問句語序，可排除。根據(jù)句意語境，本句用一般將來時therebe結構的一般將來時用therewill和isgoingto，示最近要做的事，可排除B根據(jù)就近原則，wonderfulmatch一場精彩的比賽，需用goingto，排除C項綜合以，可知選。40．isGrace?--Shewithbrotherplayingbasketballschool.A．practice

B．practicingC．practicingD．arepractice【答案】【解析】句意：格雷斯在哪里？她正在和她哥哥學校練習打籃球be后跟現(xiàn)在分詞，構成現(xiàn)在進行時態(tài)，此句的主語為shewithherbrother做語，用，答案為B。點睛：主語為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with，，with，as，，，，等詞或介詞短語時，謂語動詞用單數(shù)形式。例如MikewithhisfatherhasbeentoEngland.邁克同他的父親去過英格蘭Mike,likehisbrother,enjoys

playing邁克像他的哥哥一樣喜歡踢足球。41．eachabook.EachofthemfromChina.A．has,are

B．C．havingareD．having,is【答案】【解析】句意：他們每人都有一本書。他們中每個人都來自中國。第1句they做語，用復數(shù)；第二句中做主語，謂語動詞用單數(shù)。故選B。42．populationoftwovillageslessthanmillionin1999.A．are．．were．【答案】【解析】這兩個山村的人口在1999年到2百。從時間狀語判斷用一般過去時，從主語population判用單數(shù)。故選D43．onlytheyoungalsoold_______gettinginterested_______（信）.A．aboutC．in

B．for．by【答案】【解析】【詳解】句意：不僅年輕的而且老人們對微信也變得有興趣。短語getinteresteddoing表對感興趣not表示不僅…而且；連接兩個主語時，謂語動詞采用就近原則。根據(jù)題意。故選C。44．youmoretimetofinishthe？----Yes,anothertendays__________