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龍居鎮(zhèn)中心小學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期二級(jí)班傳文化教學(xué)劃一、指導(dǎo)思想二、學(xué)情分析三、教材分析二元課要的中

四、教學(xué)目標(biāo)過(guò)第一單學(xué)生五、重點(diǎn)難點(diǎn)、使23六、工作措施1充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習(xí)。2、采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過(guò)了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來(lái)，悟出道理來(lái)。七、教學(xué)運(yùn)行表八、教學(xué)時(shí)間分配

第2周《觀書》第3周《觀書》第4第2周《觀書》第3周《觀書》第4周《寄吳沖卿》第5周《秦始皇陵兵馬俑第6周《萬(wàn)里長(zhǎng)城》第7周《秦始皇》第8周《曹操》第9周《故宮》第周《頤和園》第周《州園林第1周諸亮

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第周復(fù)習(xí)第周復(fù)習(xí)第周復(fù)習(xí)第周復(fù)習(xí)第周復(fù)習(xí)第周復(fù)習(xí)九、教學(xué)方法的選擇試教、情境教

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