人音版初中音樂七年級上冊《電閃雷鳴波爾卡》教學(xué)設(shè)計

人音版初中音樂七年級上冊《電閃雷鳴波爾卡》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.通過賞析樂曲《電閃雷鳴波爾卡》，了解作曲家小約翰?施特勞斯，了解波爾卡體裁的音樂。2.通過對樂曲四個主題的分析，感受“漸強”“裝飾音”以及打擊樂器鼓和镲所表達的音樂情緒和音樂形象。嘗試抓住主題特點，聽辨主題。技能目標(biāo)：從力度、速度、情緒、樂器、圖形譜等方面著手，感受音樂形象，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的聽賞興趣，熱愛大自然、喜愛波爾卡體裁音樂?！窘虒W(xué)重點】1.學(xué)會看圖形譜，能根據(jù)圖形譜進行律動和打擊樂器鼓、镲的演奏。2.學(xué)習(xí)音樂要素來理解波爾卡音樂力度的變化，提高鑒賞音樂的能力?！窘虒W(xué)難點】1.學(xué)生從音樂的力度、速度、情緒來賞析音樂作品。2.樂曲的曲式結(jié)構(gòu)以及對音樂主題的聽辨?！窘叹邷?zhǔn)備】打擊樂器（大鼓、大镲）【教學(xué)方法】1.啟發(fā)2.引導(dǎo)3.體驗4.探究5.合作【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)課型】聽賞課【教學(xué)過程】一、律動進教室（拍手踏步走）二、導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，歡迎來到今天的音樂課堂，剛才我們踏著音樂節(jié)拍走進來，它是幾拍子的？（1.2引導(dǎo)）對，是2拍子。我們已經(jīng)體驗過3拍子的舞曲，比如《青年友誼圓舞曲》《溜冰圓舞曲》咚噠噠……2.師：那剛才我們聽到的這一段速度比較快的2拍子音樂也是一種舞曲體裁叫：波爾卡，什么是波爾卡，我們一起了解一下：19世紀(jì)30年代，起源于捷克波希米亞的一種鄉(xiāng)村舞曲，是一種速度較快的二拍子男女對舞用的舞曲，好我們來看一段視頻（視頻），它的節(jié)奏歡快活潑，其典型節(jié)奏為：xxxxxx|xxxo｜我們一起排出來好嗎？三、分段欣賞主題11.這節(jié)課我們欣賞的樂曲叫《雷鳴電閃波爾卡》2.自然界中的聲音是多種多樣的，我們的音樂也是如此，那如果現(xiàn)在讓同學(xué)們?nèi)ツ７吕坐Q，你們會怎么模仿？（生：··）嗯，拍桌子，凳子，拍腿。我們來試一下：一聲雷鳴……3.那閃電呢？閃電給我們的感覺是快還是慢？（快）“刷”，如果用動作，你會怎么模仿？（拍手）好，我們試一下：一道閃電……4.如果把雷鳴，閃電這種自然現(xiàn)象放在樂曲中會是什么效果，大家想知道嗎？來聽（放音樂1）什么效果？（生：很震撼……）5.大家能聽出雷鳴閃電嗎？就像在我們身邊一樣，嗯，給我們一種身臨其境的感覺6.那樂曲是用什么打擊樂器表現(xiàn)雷鳴、閃電形象的？再聽（放音樂1）大镲：閃電大鼓：雷鳴7.《雷鳴電閃波爾卡》這首管弦樂曲一共分為4個主題，咱們現(xiàn)在聽的是第1主題，它描繪了怎樣的畫面？再聽（放音樂1）生：......8.為什么會出現(xiàn)這樣的畫面？9.這一主題的情緒是怎樣的？熱烈歡快這是誰的情緒？雷電嗎？嗯，是人們的情緒，好像表現(xiàn)了人們在干什么？歡樂的舞蹈，雖然天公不作美，雷鳴電閃交加，但絲毫沒有影響人們跳舞的心情。10.這一主題的力度呢？強是一直強嗎？（生：不是）其實不是，它是隨著旋律的變化，力度也在變化的，我們再來聆聽，第一主題力度是怎樣變化的？（放音樂1）誰來說？（生：從弱到強）在音樂當(dāng)中的力度叫什么？漸強。大家請看大屏幕，它是在這些地方出現(xiàn)的漸強，而且休止符的使用，使音樂富有彈性。11.下面我們用拍手來體驗音樂力度是怎樣漸強的。看老師（示范：手腕、手心、手掌，弱中強）來我們一起。好我們跟上音樂（放音樂1）真棒！唉！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這一段音樂結(jié)尾處，力度特別強，我們卻不拍手了，為什么呢？我們要拍的是什么地方？漸強，而不是很強（剛才我拍的手還挺疼，我是真漸強了，你們都拍的很溫柔，都很疼手，我覺得既然是漸強，我們拍的時候，力度就要逐漸增強，咱們再來一次，看誰最投入）｛根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)控｝這一次表現(xiàn)的特別好，把第一主題力度漸強都拍出來了。四、主題21.現(xiàn)在我們來聽第二主題，它又描繪了怎樣的場景？（放音樂2）第三主題有一個明顯的特征：旋律舒展加入鼓和镲，第一主題力度漸強2.這就是整首樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，復(fù)三部曲式第一主題第二主題第三部分引子1234312尾聲3.這么好聽的管弦樂曲出自哪位音樂家之手呢？（課件）奧地利作曲家約翰·施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”五、拓展通過欣賞《雷鳴電閃波爾卡》，相信大家對波爾卡有了一定的了解，波爾卡有什么特點呢？2拍子，速度快，節(jié)奏歡快活潑……下面我來播放兩首舞曲片段，你們聽