三年級下冊語文第二單元試卷及參考答案

三年級語文冊第二單元試卷一看音寫語)w?i

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l()()()()二比比再詞（）

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村)襯)舒)殊)三寫下詞的義（8分濁——（）罰——（）

偏——（）罪——（）

善——（）劣——（）

廉——（勤——（

））四照子充子（）例：蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。、一棵高大的橡樹像，立在路邊。、河水平靜得像。、太陽像個，烤得大地滾燙滾燙。五讀子按求詞（4分）、出畫詞思近詞。（1府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來。（（2地氣溫驟降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。（、出畫詞思反詞。（1木變成了應(yīng)有盡有的家具。（（2條寬闊的公路從北方延伸到南方，像箭一樣筆直。（六按文容空完練（分

））））1

聽到后，居民們紛紛走出家門，冒著，著尋找。

的大雪，踏著

的山路，四處紛”這個詞表明拯救燕子的人處”指尋找燕子的范圍。、從“紛紛、冒著、頂著、四處”這些詞語中你體會到了什么？。七選填3）失望

希望

愿望翠鳥是我們的朋友，我們捕捉翠鳥的（）法實現(xiàn)，我們有些（好翠鳥飛來的時候）在葦稈上多一會兒。八我填10分）、萬壑樹參天，）、穿花蛺蝶深深見，）、池上碧苔三四點，）、，陰陰夏木囀黃鸝）、，竹溪樹路板橋斜）九閱沖13）（）彩放5分）小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾句中描寫翠鳥動作的詞語是：、、、。過句子，使我感受到翠鳥的行動。（）讀面文回問（分）麻

雀天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來。輕輕推開門，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。他們在樹上跳來蹦去，快活得很。麻雀身子長得又小又靈活，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。他們的頭上是一片褐色的翎毛，像蓋一塊小小的頭巾，白色的脖子上，好像戴著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角一點，好像吃飯粘了一粒小米粒兒。麻雀落在地上跳來蹦去大是找食物吧我把稀飯倒在地上一點兒開他東瞧瞧西望，2

看見沒人，就趕緊吃上一最；如有動靜，連忙飛起來。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接著飛回樹枝上，玩去了。多么活潑靈敏的小麻雀呀！我聽大人說，麻雀主要是吃害蟲，但是有時也吃地里的糧食。這多好，我多么希望麻雀改掉這個缺點。、用“—”畫出文中的一句比喻句分、我能模仿“嘰嘰喳喳”寫幾個象聲詞、分、麻雀的嘴巴的特點是分、麻雀的生活習(xí)性是分）、短文的主要意思是（）A講了麻雀的樣子。B講了麻雀的生活習(xí)性。C、了麻雀的活潑機靈，表達“我”對她的喜愛之情。、麻雀的缺點是吃地里的糧食，那你的缺點是什么？你怎樣改正這個缺點？）十習(xí)30）題目：家鄉(xiāng)的變化要求：寫出家鄉(xiāng)變化前后各是什么樣子的，是什么原因使它發(fā)生了變化。注意描寫要具體，語言通順。第二單元試卷的參考案3